学生信息标准管理系统概要设计.doc

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第5章学生管理系统概要设计 5.1引言 5.1.1编写目标因为现在学校规模在逐步扩大，设置专业类别、分支机构及老师、学生人数越来越多，对于过去学生信息管理系统，不能满足目前学生信息管理服务性能要求。本汇报对于开发新<<学生信息管理系统>>面临问题及处理方案进行初步设计和合理安排，对用户需求进行了全方面细致分析，更清楚了解学生信息管理系统业务需求，深入描述软件功效和性能和界面，确定该软件设计限制和定义软件其它有效性需求，对开发计划进行了总体计划确定开发需求和面临困难可行性分析。 5.1.2背景开发软件名称：《学生信息管理系统》项目提出者：项目开发者：用户：管理员、老师、学生 5.1.3定义数据流图：简称DFD，它从数据传输和加工角度，以图形方法来表示系统逻辑功效、数据在系统内部逻辑流向和逻辑变换过程，是结构化系统分析方法关键表示工具及用于表示软件模型一个图示方法。数据字典：是指对数据数据项、数据结构、数据流、数据存放、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述，其目标是对数据步骤图中各个元素做出具体说明。 ASP.NET：是一项微软企业技术，是一个使嵌入网页中脚本可由特网服务器实施服务器端脚本技术。指 Active Server Pages（动态服务器页面），运行于 IIS 之中程序。 C#：（C Sharp)是微软(Microsoft)为。NET Framework量身订做程序语言，微软企业在6月公布一个新编程语言。C#拥有C/C++强大功效和Visual Basic简易使用特征，是第一个组件导向(Component-oriented)程序语言，和C++和Java一样亦为对象导向(object-oriented)程序语言。 SQL：（Structured Query Language)结构化查询语言，是一个数据库查询和程序设计语言，用于存取数据和查询、更新和管理关系数据库系统。同时也是数据库脚本文件扩展名。 SQL Server ：SQL Server 是一个关系数据库管理系统。它最初是由Microsoft Sybase 和Ashton-Tate三家企业共同开发，于1988 年推出了第一个OS/2 版本。在Windows NT 推出后，Microsoft和Sybase 在SQL Server 开发上就分道扬镳了，Microsoft 将SQL Server 移植到Windows NT系统上，专注于开发推广SQL Server Windows NT 版本。Sybase 则较专注于SQL Server在UNIX 操作系统上应SQL Server安装界面用。 B/S ：（Client/Server，用户机/服务器）模式又称C/S结构，是20世纪80年代末逐步成长起来一个模式，是软件系统体系结构一个。C/S结构关键在于功效分布，部分功效放在前端机（即用户机）上实施，另部分功效放在后端机（即服务器）上实施。功效分布在于降低计算机系统多种瓶颈问题。C/S模式简单地讲就是基于企业内部网络应用系统。和B/S（Browser/Server，浏览器/服务器）模式相比，C/S模式应用系统最大好处是不依靠企业外网环境，即不管企业是否能够上网，全部不影响应用。 5.1.4参考资料 [1] 张海藩主编，《软件工程导论》，清华大学出版社 [2] 陆丽娜主编，《软件工程》，经济科学出版社 [3] 瞿中主编，《软件工程》，机械工业出版社 [4]《数据库系统概论》——萨师煊高等教育出版社 [5]《ASP.NET实用案例教程》--石志国 [6]《C#入门经典》--齐立波，清华大学出版社 [7]《计算机软件文档编制规范》GB-T8567- [8]需求分析和可行性研究汇报 5.2 总体设计 5.2.1需求要求学生信息管理系统包含三个用户，分别是学生、老师、管理员，经过登录验证界面登录系统实施自己权限范围内事。　对于用户学生经过输入学号、密码及验证码，验证经过后登录系统统计查询学籍信息、选课信息、课程安排信息、成绩和学分、修改密码、选择课程等，对以上查询信息能够打印输出。对于用户老师经过输入老师帐号、密码及验证码，验证经过后登录系统，统计查询选课信息、学生选课成绩学分、老师基础信息等相关信息。对于用户管理员经过管理员帐号、密码及验证码，验证经过登录系统，统计查询老师信息、学生信息、课程信息。能够对毕业和新入学生管理，对离职和录用老师管理，对课程安排信息管理。 5.2.2运行环境该系统建设高速关键网络，数据库服务器、应用服务器、关键网络设备之间应该通畅可靠。系统要求可靠、稳定、查询效率高。操作系统平台：windows xp 和 win 7 数据库平台：sql 开发软件：visual studio 运行平台：开发完成将网站放到装有IIS服务器上，用户端用IE或其它浏览器即可。 5.2.3基础设计概念和处理步骤学生信息管理系统基础处理步骤图：学生信息管理系统成绩管理课程管理选课管理学籍管理绩点查询学分查询成绩查询课程学分讲课老师课程名称退选课程选定课程删除信息修改信息添加信息 5.2.4结构学生信息管理系统关键包含一下模块：学生信息管理系统学籍管理选课管理课程管理成绩管理 5.2.5功效需求和程序模块关系学生基础信息修改学生基础信息查询选课信息选择课程退选课程统计成绩信息修改增加删除成绩信息制订课程信息修改增加删除课程安排信息增加认识学生信息学籍管理 √ √ 选课管理 √ √ √ 成绩管理 √ √ 课程管理 √ √ 5.2.6人工处理过程学生信息管理系统全部管理工作是经过软件来实现，不过对于部分打印信息需要相关人员签字后才能确定信息真实性。 5.2.7还未处理问题因为学生信息管理系统所需数据量大，在系统实施过程中受网络速率影响，系统响应时间肯能不立即，其次在目前网络环境中，面临这多种威胁，病毒、密码、蠕虫攻击，系统可能受攻击，在安全性方面不够高。 5.3．接口设计 5.3.1用户接口学生信息系统采取浏览器和服务器形式，系统经过网页形式为不一样身份用户提供登录界面，不一样身份用户经过本身身份验证登录系统，实现自己权限范围内多种操作　 5.3.2内部接口学生信息管理系统内部接口有：学籍管理、选课管理、成绩管理、课程管理、用户管理、密码管理。 5.3.3外部接口学生信息管理系统，以游览器和服务器形式，经过查询数据库服务器，查询相关信息。并经过鼠标、键盘、显示器输入和输出相关信息。 5.4．运行设计 5.4.1运行模块组合学籍信息管理模块运行时经过和学生信息数据库连接，搜素学生信息，并将结果显示给用户，能够修改学生学籍信息。选课管理模块运行时经过和选课信息数据库连接，学生能够选择对应课程，也能够退选选中课程。将查询匹配信息显示给不一样身份用户。成绩管理模块运行时经过和成绩管理数据库连接，老师能够录入、修改、删除学生成绩表中相关信息，学生经过查询条件，找到匹配成绩信息，显示给学生。课程管理模块运行时经过和课程管理数据库连接，管理员能够制订对应课程信息，然后交给老师，老师把课程信息录入到选课信息表中，学生经过查询课程安排表，得到课程安排信息。用户管理模块运行时经过和用户数据库相连，管理员查询老师和学生信息数据库，得到老师和学生信息。管理员能够修改学生和老师数据库，能够增加、删除老师和学生信息。密码管理模块运行时经过和不一样身份密码数据库连接，能够修改本身密码信息 5.4.2运行控制下面是该系各个模块运行控制方法和操作步骤；学籍管理查询学生学籍信息已管理员身份登录系统后，进入学籍界面，经过学号查询学生学籍信息。修改学生学籍信息已管理员身份登录系统后，进入学籍界面，对籍贯发生改变学生，进行学籍信息修改。选课管理查询选课信息已学生、老师、管理员身份登录系统，进入选课界面，查询选课信息。选择课程学生登录系统后，进入选课界面，选择对应课程，并查看。退选课程学生登录系统后，进入退课界面，推掉已选课程，并查看。成绩管理统计查询成绩信息学生登录系统后，进入成绩查询界面，查询课程成绩信息。增加、删除、修改成绩信息老师登录系统后，在成绩页面，能够录入、修改、删除学生成绩，保留退出。课程管理制订课程以管理员登录系统，进入课程管理界面，能够制订学生课程信息。修改、增加、删除课时安排信息以管理员登录系统，进入课程安排界面，修改、增加、删除课时安排表。课程表学生登录系统后，查询自己课程表 5.4.3运行时间依据不一样硬件环境和操作系统，系统运行时间不确定，当硬件达成要求配置时，运行时间很短。系统运行查询占用资源和时间最多，查询操作要和数据库信息进行匹配，当数据库中信息很多时，系统有一定延迟。　 5.5．系统数据结构设计　 5.5.1逻辑结构设计关键点系统E—R图：　 5.5.2物理结构设计关键点以下个模块访问数据库方法和保密条件；模块功效访问数据库方法保密条件登录模块登录直接访问帐号和密码学籍管理模块查看信息查询数据库信息并显示无选课管理模块查询选择课程信息查询数据库中选课信息表，无成绩管理模块查看成绩信息查询成绩数据库，得到成绩无用户管理查看用户信息查询学生和老师信息无 5.5.3数据结构和程序关系对于数据存取时经过界面和数据库中表连接，所以系统必不可少用到部分表。以下是学生信息管理系统中所包含到信息表。学生信息表编号属性名字段名称数据类型长度备注 1 学号 Xs_xh Char 6 主键 2 姓名 Xs_xm char 8 不空 3 性别 Xs_xb bit 2 不空 4 民族 Xs_mz char 4 不空 5 出生日期 Xs_csrq smalldatetime 20 不空 6 系别 Xs_xib char 4 不空 7 系别 Xs_xb char 8 不空 8 专业 Xs_zy char 8 不空 9 年级 Xs_nj char 8 不空 10 籍贯 Xs_jg char 50 不空老师信息表编号属性名字段名称数据类型长度备注 1 老师编号 Ls_bh char 6 主键 2 姓名 Ls_xm char 6 不空 3 性别 Ls_xb bit 2 不空 4 民族 Ls_mz char 2 不空 5 出生日期 Ls_csrq smalldatetime 20 不空 6 职称 Ls_zc char 8 不空 7 院系 Ls_yx char 6 不空 8 籍贯 Ls_jg char 50 不空 9 电话 Ls_dh char 12 不空管理员表编号属性名字段名称数据类型长度备注 1 管理员编号 Gl_bh char 6 主键 2 姓名 Gl_xm char 6 不空 3 性别 Gl_xb bit 2 不空 4 职称 Gl_zc char 6 不空 5 民族 Gl_mz char 4 不空 6 出生日期 Gl_csrq smalldatetime 20 不空 7 电话 Gl_dh char 12 不空 8 籍贯 Gl_jg char 50 不空课程表编号属性名字段名称数据类型长度备注 1 课程代号 Kc_dh char 6 主键 2 课程明 Kc_bh char 6 不空 3 学分 Kc_xf int 2 不空 4 课时 Kc_xs int 2 不空成绩表编号属性名字段名称数据类型长度备注 1 学号 Cj_xh char 6 主键 2 姓名 Cj_kch char 6 不空 3 课程名 Cj_xf char 8 不空 4 分数 Cj_cj int 2 不空选课表编号属性名字段名称数据类型长度备注 1 课程代号 Xk_dh int 2 主键 2 课程名 Xk_kcm char 8 不空 3 学分 Xk_xf int 2 不空 4 课时 Xk_lb int 2 不空 5 代课老师 Xk_dkls char 6 不空课程安排表编号属性名字段名称数据类型长度备注 1 课程名 Kcap_zy char 6 主键 2 代课老师 Kcap_nj char 8 不空 3 周期 Kcap_bj char 6 不空 4 时间 Kcap_yx smalldate 20 不空 5 年级 Kcap_zs int 2 不空 5.6．系统犯错处理设计 5.6.1犯错信息当系统出差时应该有以下提醒：模块犯错原因系统输出形式处理方法登录模块登录时输入帐号和密码不一致。系统提醒帐号和密码错误。返回登录页面重新输入。因为收网络原因影响，登录没有响应。系统没有任何错误提醒信息。刷新页面，重新登录学籍管理模块输入查询条件有误输出没有想要查询结果。审查查询条件选课管理模块课程管理模块选中课程，课时安排信息查询不到，收网络原因影响提交速率慢。系统没有提醒犯错信息。选中课程后，等30秒以后查询退选课程，查询不到收网络原因影响，提交速率慢系统没有提醒犯错信息。选中课程后，等30秒以后查询成绩管理模块查询浏览时，系统不响应系统没有提醒犯错信息。刷新页面，再查询 5.6.2补救方法任何系统全部有犯错情况发生，学生信息管理系统也不例外，下面是该系统犯错时可采取变通方法：定时对系统进行更新，备份；当原始系统数据万一丢失时启用副本建立和开启技术，比如周期性地把磁盘信息统计到磁带上去就是对于磁盘媒体一个后备技术；系统可能受自然灾难和网络病毒原因影响，为了保护系统全部数据，做好异地备份，提升系统可靠性。降效技术准备采取后备技术，使用另一个效率稍低系统或方法来求得所需结果一些部分，比如一个自动系统降效技术能够是手工操作和数据人工统计。恢复及再开启技术，将使用恢复再开启技术，使软件从故障点恢复实施或使软件从头开始重新运行方法。 5.6.3系统维护设计学生信息管理系统，在整个系统运行过程中，系统维护和管理是一直贯穿其中，包含进行系统应用程序维护、代码维护、数据备份和恢复、硬件设备维护。系统在运行时，也要伴随环境改变依据不一样需求及改变对系统进行必需修改，使得系统功效愈加完善。系统维护工作贯穿于系统整个运行过程中，包含：系统应用程序维护、数据维护、代码维护、硬件设备维护，系统维护关键是系统应用软件维护工作。而系统维护工作不应总是被动等候用户提出要求后才进行，应进行主动预防性维护

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