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第22章 物种多样性第4节 动物主要类群第1页教学目标1.概述概述鱼类鱼类主要特征主要特征及与人类及与人类关系关系2.概述概述两栖类两栖类主要特征主要特征及与人类及与人类关系关系3.概述概述爬行类爬行类主要特征主要特征及与人类及与人类关系关系4.概述概述鸟类鸟类主要特征主要特征及与人类及与人类关系关系5.概述概述哺乳类哺乳类主要特征主要特征及与人类及与人类关系关系经过观察不一样脊椎动物学习活动，提升经过观察不一样脊椎动物学习活动，提升观察能力观察能力和和分析比较分析比较思维能力思维能力1.经过对脊椎动物学习，深入体会生物经过对脊椎动物学习，深入体会生物多样性多样性2.经过脊椎动物与人类关系学习，正确认识生物科学经过脊椎动物与人类关系学习，正确认识生物科学价值观，深入强化价值观，深入强化热爱动物、保护动物热爱动物、保护动物情感情感第2页以下动物有什么共同特征吗？第3页仔细观察以下动物，比较它们不一样仔细观察以下动物，比较它们不一样鲫鱼蜥蜴家鸽蛙兔第4页鱼类第5页第6页第7页鱼纲主要特征终生生活在终生生活在_身体表面大多覆盖身体表面大多覆盖_用用_呼吸，用呼吸，用_游泳游泳_生生水中水中鳞片鳞片鳃鳃鳍鳍卵卵第8页 鱼类与人类关系供人类食用供人类食用提供各种工业原料提供各种工业原料吞食蚊幼虫，预防疾病吞食蚊幼虫，预防疾病观赏观赏怎样保护鱼类怎样保护鱼类呢？呢？第9页两栖类两栖类第10页第11页第12页第13页第14页两栖纲主要特征幼体生活在幼体生活在_ _多数成体多数成体_ _两栖生活两栖生活体温体温_ _受精在受精在_发育发育 _生生用用_呼吸，皮肤呼吸，皮肤_,_,辅助呼吸。辅助呼吸。水中水中水陆水陆不恒定不恒定水中水中变态变态肺肺裸露裸露卵卵第15页两栖动物与人类关系毁灭农田害虫毁灭农田害虫可供食用可供食用可作药用可作药用怎样保护两怎样保护两栖动物呢？栖动物呢？第16页爬行动物爬行动物第17页第18页第19页漂亮漂亮珊瑚蛇珊瑚蛇看起来象无毒看起来象无毒蛇，其实它也是有毒。蛇，其实它也是有毒。著名著名五步蛇五步蛇，又叫蕲蛇，属蝰科毒，又叫蕲蛇，属蝰科毒蛇，剧毒。被咬后会产生猛烈难忍疼蛇，剧毒。被咬后会产生猛烈难忍疼痛，弄不好还会留下后遗症。这种蛇痛，弄不好还会留下后遗症。这种蛇是宝贵药材，为我国特产。是宝贵药材，为我国特产。这个是这个是眼镜王蛇眼镜王蛇，长达，长达5 5米以上，米以上，是世界上最长最大最危险毒蛇。它是是世界上最长最大最危险毒蛇。它是唯一筑巢而居毒蛇，常主动攻击对象，唯一筑巢而居毒蛇，常主动攻击对象，在人类以往历史上，死于毒蛇之口人在人类以往历史上，死于毒蛇之口人中有一大半是被它咬。中有一大半是被它咬。第20页第21页爬行纲主要特征 _ _生生(陆生或水生陆生或水生)体表覆盖着角质体表覆盖着角质_ _用用_ _呼吸呼吸卵表面有坚韧卵表面有坚韧_ _体温体温_ _陆陆鳞片或甲鳞片或甲肺肺卵壳卵壳不恒定不恒定第22页爬行动物与人类关系可食用可食用作为工业原料。作为工业原料。可入药可入药吞食虫蚁吞食虫蚁鳖鳖怎样保怎样保护爬行护爬行呢？呢？第23页鸟类鸟类第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页鸟纲主要特征体表被覆体表被覆_ _前肢变成前肢变成_ _用用_ _呼吸，呼吸，而且有而且有_ _辅助呼吸辅助呼吸体温体温_ _ _生生羽毛羽毛翼翼肺肺气囊气囊恒定恒定卵卵鸟身体里有发达气囊。这些气囊一鸟身体里有发达气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，端与肺相通，分布在内脏器官之间，有还突入到骨空腔里。有还突入到骨空腔里。第37页鸟类与人类关系维护生态平衡、控制维护生态平衡、控制农林鼠害、虫害农林鼠害、虫害怎样保护怎样保护鸟类呢？鸟类呢？第38页破坏农作物及禽畜破坏农作物及禽畜传输疾病传输疾病田鼠田鼠哺乳动物哺乳动物第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页哺乳纲主要特征体外被体外被_ _体温体温_ _ _生哺乳生哺乳毛毛恒定恒定胎胎第47页 哺乳动物与人类关系可供食用可供食用皮草及皮毛起源皮草及皮毛起源提供原料提供原料药用价值药用价值鹿茸鹿茸怎样保护哺怎样保护哺乳动物呢？乳动物呢？第48页体 表 特点身 体 分部受 精 方式繁 殖 特点呼 吸 结构体 温 是否恒定鲫鱼有鳞片鳞片头、躯干、尾体 外 受精卵生卵生 鳃鳃否青蛙皮 肤 裸裸露露头、躯干、四肢体 外 受精卵卵 生生、变变 态态 发发育育 肺、肺、皮肤皮肤否蜥蜴有 角 质鳞鳞 片片 或或甲甲头 颈、躯 干、四 肢、尾体 内 受精卵卵 生生，有有 坚坚 硬硬卵壳卵壳 肺肺否家鸽有羽毛羽毛头 颈、躯 干 前肢 变 成翼、尾体 内 受精卵卵 生生，有有 坚坚 硬硬卵壳卵壳 肺肺 是是兔有毛毛头颈、躯干、四肢和尾体 内 受精胎胎 生生、哺乳哺乳 肺肺 是是第49页第50页选一选脊椎动物进化次序是（脊椎动物进化次序是（）A第51页谈一谈学完本节课脊椎动物学完本节课脊椎动物 谈谈谈谈收获收获？你还有哪些你还有哪些疑问疑问？第52页 练一练 给动物分类青蛙青蛙 老鹰老鹰 家兔家兔 鲨鱼鲨鱼 鲸鱼鲸鱼 罗菲鱼罗菲鱼.甲鱼甲鱼.家鸽家鸽 企鹅企鹅 蝙蝠蝙蝠 蜥蜴蜥蜴 大鲵大鲵 鸵鸟鸵鸟 海马海马 野马野马 蝾螈蝾螈 蜥蜴蜥蜴 鳄鱼鳄鱼 蟾蜍蟾蜍 娃娃鱼娃娃鱼 巴西龟巴西龟 鹦鹉鹦鹉 壁虎壁虎 穿山甲穿山甲 小肥猪小肥猪 鹅鹅 孔孔雀雀 老鼠老鼠 猫咪猫咪第53页一起分享一起分享说一说你家里都有些说一说你家里都有些什么脊椎动物？你有什么脊椎动物？你有什么发觉和感受什么发觉和感受?第54页第55页1 .依据下列图生物进化树回答下列问题：依据下列图生物进化树回答下列问题：(1)、写出图中字母所代表生物类群名称：、写出图中字母所代表生物类群名称：_。(2)、从图中能够看出生物进化趋势是：、从图中能够看出生物进化趋势是：；。(3)、苔藓、蕨类大多生活在阴湿环境中，是因为：其、苔藓、蕨类大多生活在阴湿环境中，是因为：其 过程离不开水。过程离不开水。(4)、脊椎动物包含图中、脊椎动物包含图中 、动物类群。其中开始真正适应动物类群。其中开始真正适应陆地生活脊椎动物是陆地生活脊椎动物是:。(5)、种子植物包含图中、种子植物包含图中 、两大类群。两大类群。(6)、在分类地位上，人属于图中、在分类地位上，人属于图中 类。类。(7)、从图中能够看出，地球上一切生物都起源于共同、从图中能够看出，地球上一切生物都起源于共同 ，它们之间都有着或远或，它们之间都有着或远或近近 关系。关系。第56页练习.以下叙述中，属于鱼类、两栖类、爬行类等动以下叙述中，属于鱼类、两栖类、爬行类等动物共同特征是（）物共同特征是（）A、用肺呼吸、用肺呼吸B、体外受精、体外受精C、体温不恒定、体温不恒定D、能在水中和陆地上生活、能在水中和陆地上生活2.青蛙生殖和发育在（青蛙生殖和发育在（）进行。）进行。A、陆地上、陆地上 B、陆地上和水中、陆地上和水中 C、水中、水中 D、能在水中和陆地上生活、能在水中和陆地上生活3.蜥蜴比青蛙高等之处不包含（）蜥蜴比青蛙高等之处不包含（）A、肺结构、肺结构B、心脏结构、心脏结构 C、体温恒定、体温恒定D、舌结构、舌结构CCD第57页4以下动物受精方式属于体外受精是以下动物受精方式属于体外受精是A青蛙青蛙 B老鹰老鹰 C家兔家兔 D蝗蝗虫虫5人和绝大多数哺乳动物生殖方式是（人和绝大多数哺乳动物生殖方式是（）A胎生胎生 B卵生卵生 C卵胎卵胎 D体外体外受精受精AA第58页6.以下动物中，幼体和成体呼吸方式完全不以下动物中，幼体和成体呼吸方式完全不一样是一样是 ()A.鱼鱼 B.甲鱼甲鱼 C.青蛙青蛙 D.家鸽家鸽7.以下动物都属于恒温动物一组是以下动物都属于恒温动物一组是 ()蝙蝠蝙蝠 蜥蜴蜥蜴 大鲵大鲵 鸵鸟鸵鸟A B C D.CD第59页
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