延安-我把你追寻省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

语文四年级语文四年级 上册上册第七单元24延安，我把你追寻第1页一、谈话引入，了解背景 延安是中国革命摇篮。它记载了中国革命历史，是一本真实教科书，它凝聚了中国共产党人精神，谱写了中国革命闪光篇章。延安，我把你追寻第2页这篇课文，要知道什么是延安精神，为何要发扬延安精神。作者追寻什么，为何要追寻延安？第3页 延安古称肤施、延州，是中华民族主要发祥地，人文始祖黄帝曾居住在这一带。民国二十四年（1935年）10月，中共中央和中央红军胜利抵达吴起镇，延安成为中国革命落脚点和出发点，是全国革命依据地城市中旧址保留规模最大、数量最多、布局最为完整城市。党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了延安精神，是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。第4页二、初读课文，整体感知1.初读全诗。借助工具书学习生字新词，扫除朗诵障碍，把诗句读准、读通。2.了解延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些有纪念意义地方，为了解全诗作铺垫。3.再读全诗，质疑。4.自由朗诵，整体感知作者表示思想感情。第5页延河枣园第6页南泥湾杨家岭第7页三、了解诗句，突破难点1.初读课文时提出问题进行整理，及时解答简单问题2.小组合作交流，了解诗句内容。组内交流时，组长记下组内处理不了问题，重点汇报。3.集体交流，第8页“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地脊梁。”“老牛破车”代表过去落后生活和生产条件，效率很低，速度很慢。“宝塔山顶天立地脊梁”代表延安精神。“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成了鲜明对比。意思是说我们果断地丢掉了贫穷和落后，却不能丢掉自立更生、艰辛奋斗延安精神。第9页四、指导朗诵，引发共鸣经过各种形式朗诵来了解、感悟这首诗所抒发追寻延安迫切心情。1.读诗第二小节，体会诗中讲到几个地方分别代表了当年延安哪些精神？2.组内互读第三小节，讨论：“延安窑洞温热土炕”指什么？第10页3.班内朗诵比赛读第四小节，讨论：“宝塔山顶天立地脊梁”又指什么？4.全班齐读全文，说说：作者到底“追寻延安”什么？第11页五、教师小结，扩展巩固1.作者追寻延安，追寻是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务精神，是为高尚理想献身精神，是革命队伍中相互关心、相互爱护精神，是自力更生、艰辛奋斗精神。只有发扬这些精神，革命才能取得胜利。今天，我们继续发扬延安精神，我国改革开放和当代化建设才有正确方向，才有精神动力。第12页2.联络自己生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人民服务；在党和国家需要我们时候，挺身而出；发扬艰辛奋斗精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电，不求索取，只讲贡献3.全班感情朗诵课文。第13页六、课堂练习，扩展巩固1.结合全诗内容，谈谈你对延安精神了解。2.联络自己学习和生活，谈变怎样把延安精神发扬光大。第14页