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Unit8-Have-you-read-Treasure-Island-yet省公共课一等奖全国赛课.pptx

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Unit8 Have you read Treasure Island yet?说课人:说课人:XX人教版新目标八年级英语下册人教版新目标八年级英语下册说说 课课 组员:杨静、杨萍、谢组员:杨静、杨萍、谢洪吉、杨珍燕、谢永芳、洪吉、杨珍燕、谢永芳、曾鸿、许星艺、许雪琳曾鸿、许星艺、许雪琳第1页说课提要说课提要学情分析学情分析 教材分析教材分析教学目标教学目标 教学重难点教学重难点辅助工具辅助工具教学过程教学过程第2页学情分析学情分析学生的能学生的能力力学生的特学生的特征征第3页教材分析教材分析本节课是人教版新目标八年级英语上本节课是人教版新目标八年级英语上册正式篇册正式篇第八单元第八单元SectionB部分部分。本单元。本单元主要围绕中心话题是文化和音乐,本节是主要围绕中心话题是文化和音乐,本节是本单元第二节,经过谈论最近所发生事情本单元第二节,经过谈论最近所发生事情和经历引出现在完成时使用方法。本单元和经历引出现在完成时使用方法。本单元现在完成时使用方法为后面单元学习做铺现在完成时使用方法为后面单元学习做铺垫。垫。教材内容及地位教材内容及地位第4页语言言 知知识目目标语言言技能技能目目标情感情感态度度目目标跨文跨文化意化意识教学目标教学目标第5页教学重难点教学重难点教学重点:让学生掌握词组,能利用词教学重点:让学生掌握词组,能利用词组进行交流,初步锻炼学生利用词组描组进行交流,初步锻炼学生利用词组描述生活经历能力。述生活经历能力。教学难点:让学生认识现在完成时使用教学难点:让学生认识现在完成时使用方法。方法。第6页 教学方法:听说法、情景教学法。教具教具:主要使用多媒体和图片作为教学辅主要使用多媒体和图片作为教学辅助伎俩助伎俩。第7页阶段阶段 1阶段阶段 2阶段阶段 3阶段阶段 4导入导入词汇学习词汇学习互动步骤互动步骤布置作业布置作业教学过程第8页谢谢观赏第9页
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