它们发生了什么变化教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

它们发生了什么改变第1页新知导入冬天河里水结冰冬天河里水结冰第2页新知导入天气变暖后冰融化成水天气变暖后冰融化成水第3页新知导入橡皮泥及橡皮泥制品橡皮泥及橡皮泥制品第4页新知导入彩纸及彩纸制品彩纸及彩纸制品第5页新知讲解 纸是固体。我们能够用纸制作出不一样作品，纸在我们手中发生了各种改变。即纸是固体。我们能够用纸制作出不一样作品，纸在我们手中发生了各种改变。即使在制作过程中，纸形状和大小发生了改变，不过组成物质状态没有改变，依然是固使在制作过程中，纸形状和大小发生了改变，不过组成物质状态没有改变，依然是固体。体。生活中物质有很多改变，像易拉罐被压扁、铁丝破折弯、玻璃被敲碎、橡皮泥被生活中物质有很多改变，像易拉罐被压扁、铁丝破折弯、玻璃被敲碎、橡皮泥被做成各种东西、纸张也能千变万化做成各种东西、纸张也能千变万化它们和水改变有相同地方，但也有不一样地方。它们和水改变有相同地方，但也有不一样地方。你注意过图中这类改变吗？他们改变与水形态改变是不是你注意过图中这类改变吗？他们改变与水形态改变是不是相同呢？相同呢？聚焦聚焦第6页新知讲解探索探索1 1用橡皮泥做各种东西，让橡皮泥发生改变。这些物品还用橡皮泥做各种东西，让橡皮泥发生改变。这些物品还是橡皮泥吗？是橡皮泥吗？试验材料试验材料：橡皮泥一块、圆头小刀。：橡皮泥一块、圆头小刀。试验步骤试验步骤：（1 1）设计自已想要捏制物品。）设计自已想要捏制物品。（2 2）小心翼翼地把橡皮泥分成几块。）小心翼翼地把橡皮泥分成几块。（3 3）依据自己喜好，将橡皮泥捏成不一样形状物）依据自己喜好，将橡皮泥捏成不一样形状物品。品。（4 4）试着把橡皮泥恢复成原来样子。）试着把橡皮泥恢复成原来样子。第7页新知讲解探索探索1 1用橡皮泥做各种东西，让橡皮泥发生改变。这些物品还用橡皮泥做各种东西，让橡皮泥发生改变。这些物品还是橡皮泥吗？橡皮泥发生了什么改变？是橡皮泥吗？橡皮泥发生了什么改变？过程过程发发生改生改变变没有没有发发生改生改变变是否能是否能够够复原复原用橡皮泥做成各种东西用橡皮泥做成各种东西形状、大小形状、大小软硬程度、可塑性软硬程度、可塑性能够试验分析试验分析：橡皮泥即使外形发生了改变，不过它们还保留着橡皮泥性质：橡皮泥即使外形发生了改变，不过它们还保留着橡皮泥性质特点，只要橡皮泥颜色不混同，还能够恢复原来样子。所以说它们还是特点，只要橡皮泥颜色不混同，还能够恢复原来样子。所以说它们还是橡皮泥。橡皮泥。试验结论试验结论：橡皮泥能够制成不一样物品，但依然是橡皮泥。：橡皮泥能够制成不一样物品，但依然是橡皮泥。第8页新知讲解试验材料试验材料：纸、剪刀。：纸、剪刀。试验步骤：试验步骤：（1 1）将纸折叠成不一样形状。（）将纸折叠成不一样形状。（2 2）将纸撕成小片。）将纸撕成小片。试验统计试验统计：用纸做各种东西，让纸发生改变。我们还能确定它们用纸做各种东西，让纸发生改变。我们还能确定它们是纸吗？是纸吗？观察改变后纸张观察改变后纸张过程过程发发生改生改变变没有没有发发生改生改变变将纸做成各种东西将纸做成各种东西形状、大小形状、大小韧性、硬度韧性、硬度试验分析试验分析：把纸做成各种东西，即使改变了形状、大小，不过纸韧性、软硬程度都没：把纸做成各种东西，即使改变了形状、大小，不过纸韧性、软硬程度都没有发生改变，所以它们还是纸。有发生改变，所以它们还是纸。试验结论试验结论：经过折叠、撕扯后纸，依然是纸。：经过折叠、撕扯后纸，依然是纸。探索探索2 2第9页新知讲解探索探索3 3 橡皮泥、纸与水改变相同之处是：物体在改变时，有些物体形状或橡皮泥、纸与水改变相同之处是：物体在改变时，有些物体形状或大小发生了改变。有些物体形态发生了改变。物体在改变前后，它们还大小发生了改变。有些物体形态发生了改变。物体在改变前后，它们还是同一个物质。是同一个物质。比较上面橡皮泥和纸改变与水改变相同之处。比较上面橡皮泥和纸改变与水改变相同之处。比较橡皮泥、纸与水改变比较橡皮泥、纸与水改变我们做了什么我们做了什么它它们们改改变变还还是原来物是原来物质吗质吗？橡皮泥橡皮泥切、揉、捏切、揉、捏形状、大小发生改变是是纸纸折叠、撕、扯、揉折叠、撕、扯、揉形状、大小发生改变是是水水冷却、蒸发冷却、蒸发液态、气态、固态液态、气态、固态是是第10页新知讲解研讨研讨1 1你认为橡皮泥和纸改变与水改变有什么相同地方？你认为橡皮泥和纸改变与水改变有什么相同地方？橡皮泥、纸、水在改变过程中橡皮泥、纸、水在改变过程中，都是外形发生了改变，物质都是外形发生了改变，物质本身并没有发生改变本身并没有发生改变，也就是没有生成新物质，而且在它们各自改变中，都含有可逆性，橡皮泥能够再加工也就是没有生成新物质，而且在它们各自改变中，都含有可逆性，橡皮泥能够再加工复原，纸即使变成碎片也能够经过再加工变成新纸复原，纸即使变成碎片也能够经过再加工变成新纸，水固态液态气态三种状态能够相水固态液态气态三种状态能够相互转化。所以互转化。所以没有生成新物质和可逆性没有生成新物质和可逆性是它们相同之处。是它们相同之处。研讨研讨2 2你还能举出哪些物质改变与水改变相同？你还能举出哪些物质改变与水改变相同？二氧化碳变成干冰、铁融成铁水、水沸腾现象、木棒折断、海水晒盐、二氧化碳变成干冰、铁融成铁水、水沸腾现象、木棒折断、海水晒盐、固体白糖融化变成液体白糖固体白糖融化变成液体白糖第11页拓展提升生活中生活中”热胀冷缩热胀冷缩“现象。现象。1.1.认识认识“热胀冷缩热胀冷缩”。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水体积这种改变叫做水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水体积这种改变叫做热胀冷缩。除了水，空气和绝大部分固体也含有热胀冷缩性质。热胀冷缩。除了水，空气和绝大部分固体也含有热胀冷缩性质。2.2.观察压瘪乒乓球放在热水中改变。观察压瘪乒乓球放在热水中改变。将压瘪（未破）乒乓球放在热水中，乒乓球将压瘪（未破）乒乓球放在热水中，乒乓球会慢慢变圆。这是因为乒乓球里空气加热后会膨会慢慢变圆。这是因为乒乓球里空气加热后会膨胀，使乒乓球内受到较大压力，迫使乒乓球恢复胀，使乒乓球内受到较大压力，迫使乒乓球恢复原状。原状。第12页拓展提升3.3.其它类似现象。其它类似现象。（1 1）自行车等车胎在夏季暴晒下，胎内空气受热膨胀，轻易爆胎。）自行车等车胎在夏季暴晒下，胎内空气受热膨胀，轻易爆胎。（2 2）暴晒也会使气球膨胀。）暴晒也会使气球膨胀。（3 3）水杯装好开水拧好盖子后，杯中水和空气都会因冷而收缩，盖子不易）水杯装好开水拧好盖子后，杯中水和空气都会因冷而收缩，盖子不易打开；开水瓶灌满开水盖好瓶塞，过一段儿时间，瓶塞会比刚盖时要紧一点，打开；开水瓶灌满开水盖好瓶塞，过一段儿时间，瓶塞会比刚盖时要紧一点，也是因水和空气受冷而收缩。也是因水和空气受冷而收缩。（4 4）温度计里水银或酒精，伴随气温改变热胀冷缩而显示不一样刻度。）温度计里水银或酒精，伴随气温改变热胀冷缩而显示不一样刻度。第13页课堂练习一、填空：一、填空：1 1.用橡皮泥做各种东西，橡皮泥用橡皮泥做各种东西，橡皮泥_发生了改变。发生了改变。2.2.我们把沙和豆子混合，然后将其分离，沙和豆子我们把沙和豆子混合，然后将其分离，沙和豆子_（填（填“有有”或或“没有没有”）。）。二、判断：二、判断：1.1.固体白糖在加热情况下变成液体白糖，这个过程和冰变成水是一样。（固体白糖在加热情况下变成液体白糖，这个过程和冰变成水是一样。（）2.2.破了皮苹果变色，是可逆改变。（破了皮苹果变色，是可逆改变。（）3.3.冰、水、水蒸气是同一个物质三态不一样状态。（冰、水、水蒸气是同一个物质三态不一样状态。（）4.4.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来物质。（用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来物质。（）5.5.纸折成了飞机，即使形状发生了改变，不过纸还是原来纸。（纸折成了飞机，即使形状发生了改变，不过纸还是原来纸。（）6.6.把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。（把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。（）形状形状没有没有第14页课堂总结 经过本节课学习，我们知道了物质有可能发经过本节课学习，我们知道了物质有可能发生形状、大小、形态改变，但组成物体物质并没生形状、大小、形态改变，但组成物体物质并没有发生改变，还是原来物质。有发生改变，还是原来物质。它们发生了什么改变它们发生了什么改变第15页板书设计它们发生了什么改变它们发生了什么改变纸纸 形状改变形状改变橡皮泥橡皮泥 大小改变大小改变水水 形态改变形态改变还是原来物质还是原来物质第16页谢 谢第17页