1、第1页SectionLearningaboutLanguage&UsingLanguage语语篇篇全全方方面面了了解解训训练练全全程程跟跟踪踪名名师师全全程程导导析析第2页返回返回第3页返回返回Step1FastReadingScanthetextandchoosethebestansweraccordingtothetext.1Whatsthemainideaofthispassage?ATherobotscanplayfootballmatchaswellashumanbeings.BChipshavebeenputintorobotsorandroids.CTherobotcanplay
2、wellbyitself.DNobodycanplaybetterthantherobotmadeinJapan.答案:答案:B第4页返回返回2Wecaninferfromthispassagethat_.AchipscanbeputintomanyrobotstofinishdifferentjobsBrobotscanreplaceallthefootballplayersCtherobotscansignaltotheteammateswiththeirhandsDtherobotswillwinallthegameswithhumanbeings答案:答案:A第5页返回返回Step2C
3、arefulReadingAnswerthefollowingquestions.1ReadthepassagecarefullyandfillinthefileforAndy.Name:AndyAppearance:_Size:_Character:_Ability:_Job:_第6页返回返回2Whatisthemainideaofthepassage?(within20words)_答案:答案:Andy,akindofandroid,canbedesignedtotakepartinfootballcompetitions.答案:答案:lookslikeahuman;asbigasahum
4、an;competitive,cooperative;canmoveandthinklikeahuman;striker第7页返回返回第8页返回返回signaled第9页返回返回(2)n.(传递信息传递信息命令等命令等)信号;手势;声音;暗号信号;手势;声音;暗号Heraisedhisarmforustostop.他抬起手臂示意我们停下。他抬起手臂示意我们停下。Therailwaysignalwasonred,sothetrainstopped.铁路红灯亮了,所以火车停下了。铁路红灯亮了,所以火车停下了。asasignal第10页返回返回signal,signsignal和和sign作动词都有
5、作动词都有“示意示意”意思,但意思,但sign还可表还可表示示“签字签字”。作名词,作名词,signal表示表示“信号信号”,而,而sign表示表示“标志;招牌;迹标志;招牌;迹象象”。巧巧学学助助记记第11页返回返回自填助记自填助记Usuallyaredlightisregardedasadanger.通常红灯被认为是危险信号。通常红灯被认为是危险信号。Lookoutforatothemotorway.留心通往高速公路路标。留心通往高速公路路标。Therewasntaoflifeintheplace.那儿没有生命迹象。那儿没有生命迹象。signalsignsign第12页返回返回(湖北高考湖
6、北高考)Inourclass,whenthebellrangandtheteacherclosedhisbook,itwasa_foreveryonetostandup.AsignalBchanceCmarkDmeasure第13页返回返回解析解析考查名词辨析。句意:下课铃响,老师合上书本,考查名词辨析。句意:下课铃响,老师合上书本,这表明,学生该起立与老师说再见了。这表明,学生该起立与老师说再见了。signal表示表示“信号信号”,符合题意。,符合题意。chance“机会机会”;mark“记号记号”;measure“尺度;办法尺度;办法”。答案答案A第14页返回返回第15页返回返回巧巧学学助
7、助记记第16页返回返回arise,rise,raise(1)arisevi.多指多指“产生;发生和出现产生;发生和出现”,通常以抽象名词作,通常以抽象名词作主语,普通表示事物和问题产生和出现。主语,普通表示事物和问题产生和出现。(2)risevi.上升;增加;上涨。惯用于日、月、云、雾、上升;增加;上涨。惯用于日、月、云、雾、烟、物价、温度、河水、人职务等上升、提升。烟、物价、温度、河水、人职务等上升、提升。(3)raisevt.举起;提升;提出;喂养。用于举起;提升;提出;喂养。用于“提升提升”意义时,意义时,重在使物体到达应有高度之意,既用于详细物体,又用重在使物体到达应有高度之意,既用于
8、详细物体,又用于抽象物体。于抽象物体。第17页返回返回自填助记自填助记Astormduringthenight.夜间起风暴了。夜间起风暴了。Theriverhas(by)severalmetres.河水上涨了好几米。河水上涨了好几米。Hehiseyesfromhiswork.他停下工作举目观看。他停下工作举目观看。Hehisofferto$500.他把出价提升到他把出价提升到500美元。美元。aroserisenraisedraised第18页返回返回(江西高考江西高考)Whatisthepriceofpetrolthesedays?Oh,it_sharplysincelastmonth.Ai
9、sraisedBhasrisenChasarisenDisincreased解析解析考查时态和词语使用方法。依据题意和时间考查时态和词语使用方法。依据题意和时间状语状语sincelastmonth可知应用现在完成时,又因主语可知应用现在完成时,又因主语theprice与与rise之间是主动关系,故选之间是主动关系,故选B项。项。arise表示表示“出现出现”,不合题意。,不合题意。答案答案B第19页返回返回3appearancen.(1)出现;显露;露面出现;显露;露面Theyfinallymadetheirappearanceat1100.他们终于在他们终于在11时时30分来到了。分来到了。
10、Itwashisfirstappearanceontelevision/televisionappearanceaspresident.这是他作为总统第一次在电视上露面。这是他作为总统第一次在电视上露面。第20页返回返回(2)外观;外貌;外表外观;外貌;外表Dontjudgeapersonhisappearance.不要以貌取人。不要以貌取人。Thebuildingwaslikeaprisonappearance.这座建筑外观像监狱。这座建筑外观像监狱。byin第21页返回返回4charactern品质;特征品质;特征Hischaracterisverydifferentfromhiswife
11、s.他和他妻子性格迥然不一样。他和他妻子性格迥然不一样。Studentsshouldtakepartinoutdooractivities,whichisgoodforcharacterbuilding.学生应该参加户外活动,这对性格培养有好处。学生应该参加户外活动,这对性格培养有好处。Thetwotownsaresimilarinsizebutverydifferent.这两个城镇规模差不多,但特点各异。这两个城镇规模差不多,但特点各异。incharacter第22页返回返回第23页返回返回(湖北高考湖北高考)Hikingbyoneselfcanbefunandgoodforhealth.I
12、tmayalsobegoodfor_building.ArespectBfriendshipCreputationDcharacter解析解析考查名词辨析。独自远足利于塑造性格,用考查名词辨析。独自远足利于塑造性格,用characterbuilding表示表示“品格培养品格培养”。注意第一句中。注意第一句中“hikingbyoneself”,对其它选项所表示意思形成不起,对其它选项所表示意思形成不起作用。作用。答案答案D第24页返回返回答案:答案:signalled2Whatdoesherhandwritingtellyouabouther_?答案:答案:character第25页返回返回3T
13、hesudden_ofapolicemancausedthethieftorunaway.答案:答案:appearance4Aheavyfog_fromthelake.答案:答案:arose第26页返回返回.单项填空单项填空1ThatsmewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikenow!Whynottakeupexercisetoimproveyour_?AappearanceBformCshadowDfigure解析:解析:form“形式形式”,shadow“影子影子”,和语境不相符合;,和语境不相符合;appearance指是指是“外表;容貌外表;容貌”,这是不能经
14、过,这是不能经过exercise改改变。变。figure“体形体形”,符合题意。,符合题意。答案:答案:D第27页返回返回2Acompletelynewsituationislikelyto_whentheschoolleavingageischanging.AaffectBriseCraiseDarise解析:解析:考查动词辨析。句意:因为中学毕业年纪在考查动词辨析。句意:因为中学毕业年纪在改变,一个完全新情况将会出现。改变,一个完全新情况将会出现。答案:答案:D第28页返回返回3TheactorsAmericanaccentwasoutof_withhisroleasHamlet.Atem
15、perBappearanceCtalentDcharacter解析:解析:考查名词辨析。句意:那演员说话带有美国口考查名词辨析。句意:那演员说话带有美国口音,与他饰演哈姆雷特不相当。音,与他饰演哈姆雷特不相当。outofcharacter“不相当不相当”。答案答案D第29页返回返回第30页返回返回(2)泄露泄露Dontgiveawaymysecret.不要泄露我秘密。不要泄露我秘密。Hisaccentgavehimawayasanortherner.他口音让人听出他是北方人。他口音让人听出他是北方人。giveup放弃放弃givein屈服,让步屈服,让步giveback偿还偿还giveout用完
16、;消耗尽;精疲力竭用完;消耗尽;精疲力竭giveoff发出,放出发出,放出第31页返回返回第32页返回返回inthe/onesway挡道挡道innoway决不决不inthis/thatway用这种用这种/那种方法那种方法ontheway在途中在途中bytheway顺便说顺便说bythewayof.经过经过方式方式第33页返回返回Youllhavetomoveyoure.你得挪一挪,你挡我路了。你得挪一挪,你挡我路了。Teachinginschoolcanbeseparatedfrompractice.学校教学绝不能脱离实践。学校教学绝不能脱离实践。Youcanfinishiteasily.用这
17、种方式你能够很轻易地完成。用这种方式你能够很轻易地完成。inmywayinnowayinthisway第34页返回返回madeup第35页返回返回(2)组成组成Twelvedoctorsmakeupthemedicalteam.Themedicalteamtwelvedoctors.医疗队由十二名医生组成。医疗队由十二名医生组成。(3)打扮打扮Shespentanhourmaking(herself)upbeforetheparty.她在聚会前化装用了一个小时。她在聚会前化装用了一个小时。ismadeupof第36页返回返回第37页返回返回HowWhat第38页返回返回(2)叙述叙述These
18、novelsdontdealwithreality.这些小说没有包括现实问题。这些小说没有包括现实问题。(3)对付;打交道对付;打交道Themaniseasytodealwith.这个人很轻易对付这个人很轻易对付(打交道打交道)。第39页返回返回(四川高考四川高考)Inmanypeoplesopinion,thatcompany,thoughrelativelysmall,ispleasant_.AtodealwithBdealingwithCtobedealtwithDdealtwith解析解析考查动词不定式使用方法。在一些形容词后经考查动词不定式使用方法。在一些形容词后经惯用不定式主动形式
19、表被动,此时,不定式动作和句子惯用不定式主动形式表被动,此时,不定式动作和句子主语存在动宾关系。若不定式动词为不及物动词,应在主语存在动宾关系。若不定式动词为不及物动词,应在其后加上适当介词或副词。其后加上适当介词或副词。答案答案A第40页返回返回第41页返回返回对点集训对点集训1Thebuildingaroundthecornercaughtfirelastnight.Thepolicearenow_thematter.AgettingthroughBworkingoutClookingintoDwatchingover解析:解析:考查动词短语辨析。考查动词短语辨析。getthrough“经
20、过;打通经过;打通(电话电话)”;workout“算出;制订出算出;制订出”;lookinto“调查调查”;watchover“看管;照料看管;照料”。依据句意,。依据句意,C项正确。项正确。答案:答案:C第42页返回返回2Doyouknow_hecouldhavedealtwith,ifhehadnotpassedthetest?AwhatBhowCwhereDwhy解析:解析:本题考查宾语从句引导词使用方法。动词短本题考查宾语从句引导词使用方法。动词短语语dealwith“处理处理”,后面应该跟宾语,所以使用能,后面应该跟宾语,所以使用能作宾语引导词作宾语引导词what。答案:答案:A第4
21、3页返回返回3Thedriverbegantospeedupto_forthehourhedlostinthetrafficjam.AkeepupBtakeupCcatchupDmakeup解析:解析:本题考查动词短语辨析。本题考查动词短语辨析。makeupfor意为意为“填填补补”,符合句意。,符合句意。keepup“保持,保持,(使使)继续下去继续下去”;takeup“占据;开始从事占据;开始从事”;catchup“赶上赶上”。答案:答案:D第44页返回返回4InBritaintodaywomen_44%oftheworkforce,andnearlyhalfthemotherswithc
22、hildrenareinpaidwork.AbuildupBmakeupCtakeupDsendup解析:解析:本题考查动词短语辨析。从句子意思和动词本题考查动词短语辨析。从句子意思和动词短语意思分析,此处用短语意思分析,此处用makeup,表示,表示“占占(多少百分多少百分比比);凑足数目;凑足数目”。takeup表示是表示是“占据空间占据空间”。答案:答案:B第45页返回返回5Ididntquitefollowhimbecauseheexplainedthetheory_thatistooabstract(抽象抽象)forme.AoutofthewayBonthewayCinawayDby
23、theway解析:解析:考查介词短语。考查介词短语。inaway“在某种程度上;以在某种程度上;以某种方式某种方式”。句意:我听不太懂他说话,因为他用。句意:我听不太懂他说话,因为他用一个对我来说很抽象方式解释这个理论。一个对我来说很抽象方式解释这个理论。答案:答案:C第46页返回返回6Ourteacheralwaysgivesustwoorthreetipsbefore_theanswers.AgivingupBgivingawayCgivinginDgivingoff解析:解析:考查动词短语。句意:老师在说出答案之前总考查动词短语。句意:老师在说出答案之前总是给我们两、三条提醒。是给我们两
24、、三条提醒。giveaway“泄露泄露”,符合题意。,符合题意。giveup“放弃放弃”;givein“屈服;投降屈服;投降”;giveoff“发出发出”。答案:答案:B第47页返回返回第三板块重点句型第三板块重点句型考点精析考点精析1Beforeyoulisten,discussinpairswhatITconsists_of.在听之前,结对讨论在听之前,结对讨论IT是由什么组成。是由什么组成。consistof由由组成,不使用被动语态。组成,不使用被动语态。bemadeupof由由组成组成TheUnitedNationsOrganizationconsistsofover160nation
25、s.联合国组织由一百六十多个国家组成。联合国组织由一百六十多个国家组成。第48页返回返回Auniversityconsistsofteachers,administratorsandstudents.大学由教师、行政人员和学生组成。大学由教师、行政人员和学生组成。consistin在于;存在于在于;存在于(不用于进行时态不用于进行时态)consistwith与与一致一致(无被动语态无被动语态)Thebeautyofthispictureitsbalanceofcolors.这幅画美在于其色彩协调。这幅画美在于其色彩协调。Theinformationhisaccount.消息与他叙述相符合。消息
26、与他叙述相符合。consistsinconsistswith第49页返回返回consistof,makeup(1)consistof表示表示“组成组成”意思,不使用被动语意思,不使用被动语态,相当于态,相当于include。(2)makeup“up“组成组成”,为主动形式,为主动形式,表示表示“部部分组成一个分组成一个整体整体”意思。意思。bemadeupof“of“由由组成组成”,这里为被动形式,这里为被动形式,表示表示“一个一个整体是由几个部分组成整体是由几个部分组成”。第50页返回返回自填助记自填助记Thisclubmorethan200members.Thisclubismoretha
27、n200members.Morethan200membersthisclub.这个俱乐部由这个俱乐部由200多名会员组成。多名会员组成。consistsofmadeupofmakeup第51页返回返回2Sheprogramsuswithallthepossiblemovesshehasseenwhile_watching_human_games.她把观看人类比她把观看人类比赛时所看到一切可能动作编入我们程序。赛时所看到一切可能动作编入我们程序。句中句中whilewatchinghumangames相当于相当于whilesheiswatchinghumangames。在。在when,while,
28、if,unless,though,once等引导状语从句中,若从句主语和主等引导状语从句中,若从句主语和主句主语一致,且从句中含有句主语一致,且从句中含有be动词时,为了使句子简动词时,为了使句子简练,可省略从句中主语和练,可省略从句中主语和be动词。动词。第52页返回返回While,hestoppedtotalkwithTomattimes.工作时候,他不时地停下来和汤姆谈话。工作时候,他不时地停下来和汤姆谈话。Once(theyare)inbed,childrenusuallygotosleepveryquickly.孩子们一旦上床,就会很快入睡。孩子们一旦上床,就会很快入睡。Hewill
29、notgotothepartyunlessinvited.假如不受到邀请,他将不出席晚会。假如不受到邀请,他将不出席晚会。If,wellhaveameeting.假如有必要,我们开个会。假如有必要,我们开个会。workingnecessary第53页返回返回(全国卷全国卷)Though_toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.AsurprisingBwassurprisedCsurprisedDbeingsurprised解析解析考查省略。前半句是考查省略。前半句是“Thoughhewassurprisedtoseeus”省略形式。普通情况下,假如状语从句
30、主语省略形式。普通情况下,假如状语从句主语与主句主语相同,而且从句谓语含有与主句主语相同,而且从句谓语含有be动词,通常省动词,通常省略状语从句中主语和略状语从句中主语和be动词。动词。答案答案C第54页返回返回3Iwouldreallyliketoplayagainstahumanteam,forIhavebeenprogrammedtoactjustlikethem.我真想和真人球队比赛,因为我被设计成像他们一我真想和真人球队比赛,因为我被设计成像他们一样地活动。样地活动。句中句中for表示原因,后面跟名词,也能够跟分句,对表示原因,后面跟名词,也能够跟分句,对前面所叙述情况作补充说明,普
31、通不位于句首。前面所叙述情况作补充说明,普通不位于句首。Dontbeangrywithmeformybeinglate.别为我迟到而生气。别为我迟到而生气。第55页返回返回Welistenedeagerly,forhebroughtnewsofourfamilies.他给我们带来了家里消息,我们都迫不及待地听着。他给我们带来了家里消息,我们都迫不及待地听着。Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.昨晚一定下雨了,因为地是湿。昨晚一定下雨了,因为地是湿。Heshookhishead,forhethoughtdifferently.他摇了摇头,因为他
32、不这么认为。他摇了摇头,因为他不这么认为。第56页返回返回对点集训对点集训1_ontheMSN,somepeopleoftenuse“88”for“goodbye”AWhenchatBWhenchattingCWhenchattedDWhentochat解析:解析:动词动词chat与主语与主语people之间是主动关系,所以之间是主动关系,所以用用chatting,能够了解为,能够了解为when(theyare)chatting。当。当从句主语与主句主语一致,而且从句谓语中有从句主语与主句主语一致,而且从句谓语中有be动词动词时,从句主语和时,从句主语和be动词能够省略。动词能够省略。答案:答
33、案:B第57页返回返回2Informationtechnologyistaughtinmostschools,_wehaveenteredtheinformationsociety.AsoBwhileCstillDfor解析:解析:依据句子意思和句型结构判断,此处应该依据句子意思和句型结构判断,此处应该是第一句话原因,故用是第一句话原因,故用for表示。表示。答案:答案:D第58页返回返回3InmanyAmericanuniversities,thetotalworkforadegree_thirtysixcourses,each_foronesemester(学期学期)Aisconsiste
34、dof;lastsBconsistsof;lastingCismadeupof;lastsDmakeupof;lasting第59页返回返回解析:解析:考查动词及词组。考查动词及词组。consistof“由由组成组成”,为,为不及物动词词组,所以没有被动语态;不及物动词词组,所以没有被动语态;makeup为及物为及物动词,此处应用被动语态。第二个空考查独立主格结构动词,此处应用被动语态。第二个空考查独立主格结构作状语情况,作状语情况,last“连续连续”,为不及物动词,且与主语,为不及物动词,且与主语each为主动关系,所以应用现在分词作状语。为主动关系,所以应用现在分词作状语。答案:答案:B第60页返回返回第61页