卖火柴的小女孩市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

卖卖火火柴柴小小女女孩孩第1页作者介绍作者介绍 安徒生（安徒生（18051875 18051875），丹，丹麦人。生于一个贫苦鞋匠家庭，幼年麦人。生于一个贫苦鞋匠家庭，幼年未进过正规学校，十四岁时独自去哥未进过正规学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。以后在一些本哈根，在剧院里打杂。以后在一些艺术家帮助下才进入正式上学。他刻艺术家帮助下才进入正式上学。他刻苦学习，终于成为作家。是苦学习，终于成为作家。是1919世纪著世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，名童话作家，世界文学童话创始人，被誉为当代童话之父。主要作品有被誉为当代童话之父。主要作品有海女儿皇帝新装丑小鸭海女儿皇帝新装丑小鸭卖火柴小女孩等。卖火柴小女孩等。第2页 乖乖巧巧 围围裙裙 衣衣兜兜 硬硬币币 橱橱窗窗 暖暖和和（huohuo）火焰火焰 蜷蜷（qunqun）缩）缩圣圣诞诞树树 暖暖烘烘烘烘火柴火柴梗梗 明明晃晃晃晃1、认读生字、认读生字第3页 2、这篇童话讲了一个什、这篇童话讲了一个什么样故事？（六要素法）么样故事？（六要素法）课文写了严寒大年夜夜晚，小女孩课文写了严寒大年夜夜晚，小女孩还在街头卖火柴。她为了暖和自己，还在街头卖火柴。她为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴亮光中看到了五次擦燃火柴，在火柴亮光中看到了种种幻象。最终小女孩被冻死在街头。种种幻象。最终小女孩被冻死在街头。第4页3、依据提醒给课文分段、依据提醒给课文分段（1）流落街头：）流落街头：（2）幸福幻象：）幸福幻象：（3）笑离人间：）笑离人间：145101112第5页这是一个这是一个 小女孩。小女孩。第6页可怜小女孩！可怜小女孩！第7页天冷极了，下着雪，天冷极了，下着雪，又快黑了。又快黑了。第8页天天冷冷极了，下着雪，极了，下着雪，又快黑了。又快黑了。第9页天天冷冷极了极了，下着雪，下着雪，又快黑了。又快黑了。第10页天天冷冷极了极了，下着，下着雪雪，又快黑了。又快黑了。第11页天天冷冷极了极了，下着，下着雪雪，又快又快黑黑了。了。第12页天天冷冷极了极了，下着，下着雪雪，又快，又快黑黑了。了。老师批注：老师批注：“极了极了”表明了冷程度，冷到极点了。表明了冷程度，冷到极点了。又又“下着雪下着雪”，更增添了几分冷。，更增添了几分冷。天天又快黑了，这又快黑了，这“冷冷”更多了几分寒意。更多了几分寒意。让我们感受到咄咄逼人寒意。这是环让我们感受到咄咄逼人寒意。这是环境描写，暗示了小女孩悲惨结局。境描写，暗示了小女孩悲惨结局。第13页严寒严寒天气严寒天气严寒人情冷漠人情冷漠亲情冷淡亲情冷淡批注批注第14页 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。得红一块青一块。她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子墙角里坐下来，蜷着她在一座房子墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。腿缩成一团。再说，家里跟街上一样冷。他们头上再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，即使最大裂缝已经用草和只有个房顶，即使最大裂缝已经用草和破布堵住了，风还是能够灌进来。破布堵住了，风还是能够灌进来。严寒严寒 在这又冷又黑晚上，一个乖巧小女在这又冷又黑晚上，一个乖巧小女孩，赤着脚在街上走着。孩，赤着脚在街上走着。第15页她旧围裙里兜着许多火柴，手她旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。给过她一个钱。第16页她旧围裙里兜着许多火柴，手她旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。里还拿着一把。这一整天，这一整天，谁谁也没买过她一根火柴，也没买过她一根火柴，谁谁也没也没给过她一个钱。给过她一个钱。第17页这一整天这一整天，谁谁也没买过她一根也没买过她一根火柴，火柴，谁谁也没给过她一个钱。也没给过她一个钱。这一整天，这一整天，衣着华贵妇人衣着华贵妇人没买过她一根火柴，没买过她一根火柴，也没给过她一个钱。也没给过她一个钱。这一整天，这一整天，没买过她一根火柴，没买过她一根火柴，也没给过她一个钱。也没给过她一个钱。严寒严寒第18页她不敢回家，因为她没她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到卖掉一根火柴，没挣到一个钱，父亲一定会打一个钱，父亲一定会打她。她。严寒严寒第19页可怜小女孩！可怜小女孩！第20页一：她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上一：她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她终于擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她终于抽出了一根。抽出了一根。小女孩几次擦着了火柴？找出相关句子小女孩几次擦着了火柴？找出相关句子二：她又擦了一根。二：她又擦了一根。三：她又擦着了一根火柴。三：她又擦着了一根火柴。四：她在墙上又擦着了一根火柴。四：她在墙上又擦着了一根火柴。五：她赶快擦着了一大把火柴，要把奶奶五：她赶快擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。留住。第21页第一次：她敢从成把火柴里抽出一根，第一次：她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她终于抽出了一根。吗？她终于抽出了一根。火炉火炉第22页 哧（哧（ch）！火柴燃起来了，）！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮火焰啊，焰上。多么温暖多么明亮火焰啊，简直像一支小小蜡烛。这是一道简直像一支小小蜡烛。这是一道奇异火光！小女孩儿以为自己好奇异火光！小女孩儿以为自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮铜脚和铜把手，烧得旺旺，着闪亮铜脚和铜把手，烧得旺旺，暖烘烘，多么舒适啊！暖烘烘，多么舒适啊！第23页 哎，这是怎么回事呢？她哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧她坐在那儿，手里只有一根烧过了火柴梗（过了火柴梗（n）。）。第24页第一次：她敢从成把火柴里抽出一根，第一次：她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她终于抽出了一根。吗？她终于抽出了一根。火炉火炉严寒严寒小女孩从火光中看到了（小女孩从火光中看到了（），是），是因为她实在是（因为她实在是（），她渴望得到），她渴望得到（）第25页2、用上、用上“小女孩从火光中看到了（小女孩从火光中看到了（），），是因为她实在是（是因为她实在是（），她渴望得到（），她渴望得到（）”概括第二次和第三次擦火柴内容。概括第二次和第三次擦火柴内容。1、小女孩第二次和第三次擦燃火柴，分、小女孩第二次和第三次擦燃火柴，分别看到了什么，为何小女孩会看到这些？别看到了什么，为何小女孩会看到这些？第26页 “有一个什么人快要死了。有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她奶奶活着时候小女孩说。唯一疼她奶奶活着时候告诉过她：一颗星星落下来，就有告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。一个灵魂要到上帝那儿去了。第27页第四次：她在墙上又擦着第四次：她在墙上又擦着了一根火柴。了一根火柴。奶奶奶奶第28页“奶奶！奶奶！”小女孩叫起来，小女孩叫起来，“啊！啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见，像那暖和火炉，喷香您就会不见，像那暖和火炉，喷香烤鹅，漂亮圣诞树一个样，就会不烤鹅，漂亮圣诞树一个样，就会不见！见！”第29页“奶奶奶奶！”小女孩叫起来，小女孩叫起来，“啊啊！请把我带走吧请把我带走吧！我知道，火柴一灭，我知道，火柴一灭，您就会不见，像那暖和火炉，喷香您就会不见，像那暖和火炉，喷香烤鹅，漂亮圣诞树一个样，就会不烤鹅，漂亮圣诞树一个样，就会不见见！”第30页第四次：她在墙上又擦着第四次：她在墙上又擦着了一根火柴。了一根火柴。奶奶奶奶没人疼爱没人疼爱小女孩从火光中看到了（小女孩从火光中看到了（），是），是因为她（因为她（），她渴望得到（），她渴望得到（）第31页第五次：她赶快擦着了一第五次：她赶快擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。大把火柴，要把奶奶留住。第32页她俩在光明和高兴中飞走了，越飞她俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。也没有痛苦地方去了。这句话暗示小女孩已经离开这句话暗示小女孩已经离开了人世，在美妙幻觉中死去了人世，在美妙幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世了。小女孩只要活在这个世界上，就只有严寒，只有饥界上，就只有严寒，只有饥饿，只有痛苦。饿，只有痛苦。第33页 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年大年夜冻死了。新年太阳升起来了，旧年大年夜冻死了。新年太阳升起来了，照在她小小尸体上。小女孩坐在那儿，照在她小小尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了火柴梗。手里还捏着一把烧过了火柴梗。“她想给自己暖和一下。她想给自己暖和一下。”人们说。人们说。谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。新年幸福中去。第34页谁也不知道她曾经看到过多么漂亮谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。奶一起走向新年幸福中去。曾经：在火柴擦燃中产生幻象。曾经：在火柴擦燃中产生幻象。第一个第一个“幸福幸福”：小女孩临死前是：小女孩临死前是在美好幻象中度过，是幸福在美好幻象中度过，是幸福第二个第二个“幸福幸福”：小女孩死了就没：小女孩死了就没有严寒、饥饿和痛苦，就彻底幸福有严寒、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。了。第35页经过这两个经过这两个“幸福幸福”，我，我们能够感受到安徒生对穷们能够感受到安徒生对穷苦人民深切同情和对贫富苦人民深切同情和对贫富悬殊社会不满。悬殊社会不满。第36页虚实对比写法虚实对比写法幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴望美好和现实残酷，字里行间流露出来作者深深同情以及对社会现实强烈不满。第37页