陈情表复习汇总省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

陈情表陈情表第1页（一）自读再译（一）自读再译1 1、自主温习文言知识，会归类整理。自主温习文言知识，会归类整理。自主温习文言知识，会归类整理。自主温习文言知识，会归类整理。2 2、翻译文中重点句子。、翻译文中重点句子。、翻译文中重点句子。、翻译文中重点句子。3 3、探究文本，思索、探究文本，思索、探究文本，思索、探究文本，思索“孝道孝道孝道孝道”现实意义，现实意义，现实意义，现实意义，贮备作文素材。贮备作文素材。贮备作文素材。贮备作文素材。要求：要求：要求：要求：第2页（二）归类整理（二）归类整理主要实词（一词多义）主要虚词词类活用古今异义通假现象特殊句式句子翻译（含三个以上知识点）第3页归类整理（示例）归类整理（示例）主要实词（一词多义）矜、悯、薄、志、应、期主要虚词以、于、之词类活用 仕、秀才、孝廉、疾病、犬马古今异义至于、成立、不行、秀才、无主、辛劳、上报、告诉、侥幸、区区、郎中、星火、今年通假现象 闵、有特殊句式判断、倒装、被动、省略（在书上圈划）句子翻译（含三个以上知识点）（1 1）臣以险衅，夙遭闵凶。）臣以险衅，夙遭闵凶。）臣以险衅，夙遭闵凶。）臣以险衅，夙遭闵凶。（2 2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（3 3）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。盘桓，有所希冀。盘桓，有所希冀。盘桓，有所希冀。第4页臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶臣密今年四十有四臣密今年四十有四（三）通假字（三）通假字有，有，通通“又又”。闵，闵，通通“悯悯”，忧患忧患第5页至于至于成立。成立。至于至于成立成立。九岁九岁不行不行臣以供养臣以供养无主无主 后刺史荣举臣后刺史荣举臣秀才秀才到了到了;另提一事。另提一事。成人自立成人自立；(理论理论)站得住。站得住。不能走路不能走路；不能够。不能够。优异人才优异人才；科举中最低级者科举中最低级者无人来做无人来做；没有主意没有主意古今异义词：古今异义词：辛酸苦楚辛酸苦楚；身心劳苦。身心劳苦。臣之臣之辛劳辛劳 第6页欲苟顺私情，则欲苟顺私情，则告诉告诉不许不许 听臣微志，庶刘听臣微志，庶刘侥幸侥幸是以是以区区区区不能废远不能废远禀告申诉禀告申诉(苦衷苦衷)；让他人知道让他人知道幸运幸运；偶然原因而成功，或免去灾害。偶然原因而成功，或免去灾害。谦言私心谦言私心；数量少。数量少。古今异义词：古今异义词：非臣殒首所能非臣殒首所能上报上报报答皇上报答皇上；向上级汇报向上级汇报第7页州司临门，急于州司临门，急于星火星火 臣密臣密今年今年四十有四四十有四流星光，比喻紧迫流星光，比喻紧迫；微小光微小光现在年纪现在年纪；说话这一年说话这一年古今异义词：古今异义词：拜臣拜臣郎中郎中尚书部属官尚书部属官；中医医生中医医生第8页词类活用：词类活用：(1)(1)形容词作动词。形容词作动词。是以区区不能废是以区区不能废远远(远离远离)(2)(2)形容词作名词。形容词作名词。夙遭闵夙遭闵凶凶(忧患不幸事忧患不幸事)猥以猥以微贱微贱(微贱身份微贱身份)沐浴沐浴清化清化(清明政治教化清明政治教化)凡在凡在故老故老(年老有功德人年老有功德人)第9页(3)(3)名词作动词。名词作动词。且臣少且臣少仕仕伪朝伪朝(做官做官)举臣举臣秀才秀才(做秀才，为秀才做秀才，为秀才)察臣察臣孝廉孝廉(做孝廉，为孝廉做孝廉，为孝廉)少多少多疾病疾病(患疾病患疾病)历历职职郎署（做官）郎署（做官）(4)(4)名词作状语。名词作状语。臣欲奉诏飞驰，则刘病臣欲奉诏飞驰，则刘病日日笃笃(一天天地一天天地)臣不胜臣不胜犬马犬马怖惧之情怖惧之情(像犬马一样像犬马一样)非臣陨首所能非臣陨首所能上上报（向上）报（向上）词类活用：词类活用：第10页(5)(5)动词使动使用方法。动词使动使用方法。臣具以表臣具以表闻闻(使使知道知道)(6)(6)动词作名词。动词作名词。臣之臣之进退进退(是否出来做官之事是否出来做官之事)词类活用：词类活用：第11页（1 1）矜矜 犹蒙矜育（动词，怜惜）犹蒙矜育（动词，怜惜）不矜名节（动词，自夸）不矜名节（动词，自夸）（2 2）悯悯 愍臣孤弱（动词，通愍臣孤弱（动词，通“悯悯”，悲痛，怜惜），悲痛，怜惜）夙遭闵凶（名词，通夙遭闵凶（名词，通“悯悯”，可忧患事），可忧患事）薄薄门衰祚薄（形容词，浅薄）门衰祚薄（形容词，浅薄）日薄西山（动词，迫近）日薄西山（动词，迫近）一词多义：一词多义：第12页文言虚词：文言虚词：1以连词，因为。臣以险衅，夙遭闵凶(2)连词，表目，来。谨拜表以闻(3)介词，用。臣具以表闻伏惟圣朝以孝治天下(4)介词，凭借。猥以微贱，当侍东宫第13页3 3之之(1)(1)助词，助词，。外无期功强近之亲外无期功强近之亲(2)(2)助词，主谓之间助词，主谓之间取消句子独立性。取消句子独立性。臣之进退臣之进退2 2于于介词，介词，比。比。急于星火急于星火介词，介词，对，向。对，向。是以臣尽节于陛下之日长是以臣尽节于陛下之日长文言虚词：文言虚词：第14页1 1判断句判断句 (1)(1)今臣亡国贱俘今臣亡国贱俘(直接表判断直接表判断)(2)(2)非臣陨首所能上报非臣陨首所能上报(“非非”表否定判断表否定判断)(3)(3)臣之辛劳，非独蜀之人士及二州牧伯所臣之辛劳，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知见明知(“非非”表否定判断表否定判断)2 2倒装句倒装句 (1)(1)急于星火急于星火(于星火急，于星火急，状语后置状语后置)(2)(2)是以臣尽节于陛下之日长是以臣尽节于陛下之日长(臣于陛下尽节臣于陛下尽节之日长，之日长，状语后置状语后置)文言句式：文言句式：第15页3 3被动句被动句 而刘夙婴疾病而刘夙婴疾病(动词动词“婴婴”本身含有被动语态本身含有被动语态)告诉不许告诉不许(动词动词“许许”本身含有被动语态本身含有被动语态)4.4.省略句省略句但以刘（）日薄西山但以刘（）日薄西山（省略（省略动词动词“如如”，好像），好像）且臣少仕（）伪朝且臣少仕（）伪朝（省略（省略介词介词“于于”，在），在）文言句式：文言句式：第16页（四）内容探究（四）内容探究 1.对对陈情表陈情表中李密辞不就官，从来中李密辞不就官，从来有两种不一样看法：奉养祖母和不愿事者。有两种不一样看法：奉养祖母和不愿事者。试谈谈你看法。试谈谈你看法。2.从李密从李密“辞不就职辞不就职”谈古代知识分子之谈古代知识分子之境遇境遇 。（见讲义）。（见讲义）3.“孝为大善孝为大善”现实思索。（见讲义）现实思索。（见讲义）第17页 “探究”示例：有人提出疑问，李密就不能一边做官一边供养祖母吗？这实际上是以今律古。须知，古人许多现实条件和今天是不一样。在李密人生中，祖母是他生命中最重要人物。“臣无祖母，无以至今日”，此言不虚。李密自谓“生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志”，其后岁月，体弱多病李密与祖母相依为命，“零丁孤苦，至于成立”。这种养育之恩，可以说是再造之恩。现而今，祖母老了，“夙婴疾病，常在床蓐”，他当然不能丢下老人家不管；至于后文说祖母“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，可能有点夸大其词，但应该基本符合事实，不管怎么说，老祖母要人照顾。请保姆当然不成问题，但至孝李密是不会放心。况且，按照古人道德准则，祖母当年对自己恩情一片，今日不亲侍汤药，显然是不合孝之道，带着祖母到洛阳一同上任也不现实，因为一方面老祖母年事已高，经受不了路途劳顿，其次故土难离，叶落归根是自然之理，人之常情。让一个行将就木老人颠沛流离，于理不顺，于情不合，于心不忍。因而，李密思虑再三，还是待祖母百年之后，再为朝廷尽忠。第18页“探究再深入探究再深入探究再深入探究再深入”示例：示例：示例：示例：李密为了报答祖母养育之恩，连官都不去做，即李密为了报答祖母养育之恩，连官都不去做，即李密为了报答祖母养育之恩，连官都不去做，即李密为了报答祖母养育之恩，连官都不去做，即使是皇帝下诏书，他也没有动摇这一决心，可见其道使是皇帝下诏书，他也没有动摇这一决心，可见其道使是皇帝下诏书，他也没有动摇这一决心，可见其道使是皇帝下诏书，他也没有动摇这一决心，可见其道德涵养自觉性之高。道德涵养，就是指人们在思想品德涵养自觉性之高。道德涵养，就是指人们在思想品德涵养自觉性之高。道德涵养，就是指人们在思想品德涵养自觉性之高。道德涵养，就是指人们在思想品德和道德意识方面自我锻炼、自我教育、自我改造。德和道德意识方面自我锻炼、自我教育、自我改造。德和道德意识方面自我锻炼、自我教育、自我改造。德和道德意识方面自我锻炼、自我教育、自我改造。它既包含依照一定道德标准和道德规范所进行内心反它既包含依照一定道德标准和道德规范所进行内心反它既包含依照一定道德标准和道德规范所进行内心反它既包含依照一定道德标准和道德规范所进行内心反省、检验和自我解省、检验和自我解省、检验和自我解省、检验和自我解 剖活动过程，又包含经过自我教育、剖活动过程，又包含经过自我教育、剖活动过程，又包含经过自我教育、剖活动过程，又包含经过自我教育、改造、锻炼等活动所形成道德情操和所到达道德境界。改造、锻炼等活动所形成道德情操和所到达道德境界。改造、锻炼等活动所形成道德情操和所到达道德境界。改造、锻炼等活动所形成道德情操和所到达道德境界。古今中外，人们都十分重视道德涵养。一个人只有经古今中外，人们都十分重视道德涵养。一个人只有经古今中外，人们都十分重视道德涵养。一个人只有经古今中外，人们都十分重视道德涵养。一个人只有经过刻苦涵养，积善成德，持之以恒，才能做到防微杜过刻苦涵养，积善成德，持之以恒，才能做到防微杜过刻苦涵养，积善成德，持之以恒，才能做到防微杜过刻苦涵养，积善成德，持之以恒，才能做到防微杜渐，经过平凡小事，锻炼出伟大人格渐，经过平凡小事，锻炼出伟大人格渐，经过平凡小事，锻炼出伟大人格渐，经过平凡小事，锻炼出伟大人格 第19页（五）名句素材（五）名句素材 臣少多疾病，九岁不行，臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦零丁孤苦，至，至于成立。于成立。外无期功强近之亲，内无外无期功强近之亲，内无应门五尺应门五尺之僮之僮，茕茕孑立茕茕孑立，形影相吊。，形影相吊。但以刘日薄西山，但以刘日薄西山，气息奄奄气息奄奄，人命危浅人命危浅，朝不虑夕朝不虑夕。臣无祖母，。臣无祖母，无以至今日无以至今日；祖母无；祖母无臣，臣，无以终余年无以终余年。母孙二人，更相为命，。母孙二人，更相为命，是是以区区不能废远以区区不能废远。第20页（六）（六）“巩固练习巩固练习”暨暨“迁移提升迁移提升”（见讲义）（见讲义）第21页