统编版(部编版)小学五年级上册1-4单元作文教学课件.pdf

统编教材小学语文五年级上册1-4单元作文教学课件P每个人都有自己特别钟爱的东西,像 琦君笔下故乡的桂花,冯骥眼中可爱的 珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?说说:在生活中,有哪些东西是你的心爱之物?籌等、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作 对象。二、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内）3.作用0/10运三、说说它的来历l匕匕n K)98写写你是怎么得到它的,为什么它会成为你的心爱 之物。其中又包含了什么感情在里面呢?除2021/10/10W為法六、习作例文我的心爱之物 1我有许多掉落下来的乳牙,那是妈、今答 妈精心为我收藏的。妈妈告诉我,她收?疋 藏这些乳牙是因为,当打开盒盖观看这M爲斤 些小小的乳牙的时候,会想起我童年时颖。活泼、快乐的样子。?这些乳牙只有指甲那么小,它们有的是正方形的,有的是长方形的,还有的是三角 形的形状各不相同,有趣极了。它们的 颜色有的是黄色的,有的是雪白雪白的,还 有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸 乳牙,硬邦邦的,光滑的.这些收藏起来的 乳牙有的是它自己掉落下来的,有的是爸爸 将乳牙拔下,还有的是请求牙医拔了的。乳形大来及的。出的、，牙过 点牙状小历拔经2021/10/10有.记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐 忑不安,不知道爸爸拔牙有多痛,正后 悔当初为什么要告诉爸爸,可是一言既 出,驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙 用细线套上,我吓得闭上眼睛,随着“啪嗒”一声,牙齿掉落在了地上,原来 爸爸拉住细线猛地拔,将我的乳牙拔 下了,我立刻把小手上的棉花塞在拔下 乳牙的位置上。每当我看到这十颗已掉落的乳牙,会使我 怀念另颗普普通通的乳牙,因为那颗乳牙是 请教医生拔下的,我也不记得医生拔下那颗乳 牙后把它放置在哪里,只顾自己嘴里的疼痛。当妈妈询问医生在什么地方的时候,已经晚了,医生早已把它扔进了垃圾桶,里面有数不胜数 的牙齿,根本辨认不清楚哪颗是我的乳牙。妈 妈无可奈何,那时的我感到莫名其妙,如今我 才知道我的每颗牙齿对我是那样珍贵。二芟翦、点牙的。也着的 尾乳我贵实含妈。结明对珍其包妈爱这就是我的心爱之物!小朋友们,你们一定都 有自己的心爱之物吧?那也介绍给大家吧!我的心爱之物茗喜欢的东西像天上的星星一样多,数也数不清。比如 有可爱的布娃娃、漂亮的书包、多功能的文具盒、美味的汉 堡、活泼可爱的小仓鼠但是我的心爱之物却是一双漂亮 的溜冰鞋。在我岁生日的时候,爸爸送给了我一双粉红色的溜冰 鞋，我第一眼看见它,就喜欢上它了。2021/10/10刚开始学滑溜冰鞋时,我还不太会滑。穿上溜冰鞋,刚 站起来就立马摔倒了。我一次次地爬起来,又一次次地摔 倒。我觉得滑溜冰鞋太难了,于是我就想打退堂鼓。爸爸看 出了我的心思,就鼓励我说:“你一定要学会掌握了溜冰鞋的技巧,更有一颗坚持不懈的心,要加油哦!”听了爸爸的 话我恍然大悟。每一次练习前,我都要在心里想一遍滑溜冰 鞋的技巧,然后一次次地练习。虽然每一次都摔得全身疼痛,可是我也绝不放弃。终于我学会怎么滑溜冰鞋啦!可是滑得 还不是很熟练。我在心里下定决心:我一定会把溜冰鞋滑得 a越来越好的!2021/10/10QV从此以后,溜冰鞋就成了我的心爱之物。因为它不仅给 我带来了欢乐,更让人深刻地明白了:坚持到底就是胜利!于是,我每天写完作业就去练习滑溜冰鞋。就这样,日 复一日的练习。终于功夫不负有心人,我不仅熟练地掌握了 滑溜冰鞋的技巧,而且速度也相当快了。爸爸看了脸上露出 了欣慰的笑容,我的脸上也洋溢着成功的喜悦。我的心爱之物个胖嘟嘟的脸蛋,头金黄的卷发,个圆滚滚的身子,轻轻一 摇,就露出憨厚的笑脸,副永远很开心的样子,真是可爱极啦!它就 是我的心爱之物不倒翁。虽然它的造型看起来很普通,但它却让我 受益良多。记得这个不倒翁是我去北京旅游的时候带回家的,它长得虽然不出 众,却在琳琅满目的商品里,让我一眼就喜欢上了它。从那以后,这个 不倒翁便开始陪伴在了我的身边,成了我形影不离的好朋友,我还给它 取了一个萌萌的名字小呆。天,我和小伙伴一起去公园玩,忘了手里还拿着我的小呆,于是随手把它塞进了我的裤兜里,和小伙伴们起翻腾着,嗨笑着,越玩越 起劲,眼看着小丽要成为我的俘虏,正得意忘形时,竟没看见脚下的石 头,个跟头栽了下去,满嘴吃土。正要起身,发现腿好疼,原来,膝 盖刚好碰到了尖锐石头,鲜血从裤子下渗出来,看到血,我吓坏了,疼 得都要流眼泪了,这时刚好抬头看见脚边的不倒翁,原来小呆也在这次 摔跌中被甩了出来,它正微笑着用鼓励的眼神看着我,仿佛在说:你看 我也被甩出来了,但我没有倒下,而是又挺直着身体,你也一定可以的!我咬了咬牙,抿着嘴儿,在小呆的微笑中爬了起来,拍拍身上的尘土,这时,两旁的树儿在微风中沙沙作响,唱着欢快的歌儿,脚下的花儿探 出可爱的脸蛋,咯咯地笑着,仿佛都在为我战胜胆怯而赞许,而我的小 呆更是想迫不及待地跳入我的怀中,我赶紧拖着受伤的小腿,个箭步跑过去,把它捧在手中。谢谢你,我的小呆!你总在我最需要的时候给 我鼓励与勇气,正是你那永不倒下的精神鼓舞着我,更让我知道了任何 时候都不要向困难低头。我亲爱的小呆,你不仅是只不倒翁,还是我的心爱之物,更是我 人生的标杆,是你让我变得更加的坚强,让我们在以后的路上风雨相伴!写作的大体提纲是怎样的呢?开头:列举法开头（外形描写法开头）来历我的心爱 之物中间我:和心爱之物的故事结尾:总结,指出它为什么是你的心爱之物,表达喜爱之情Oy关款翳好句子记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安,不知道爸爸拔牙有多痛,正后悔当初为什么要告诉 爸爸,可是一言既出,驷马难追。终于功夫不负有心人,我不仅熟练的掌握了滑溜冰鞋的 技巧,而且速度也相当快了。爸爸看了脸上露出了欣慰的笑 容,我的脸上也洋溢着成功的喜悦。好开头、结尾开头:我喜欢的东西像天上的星星一样多,数也数不清。比如 有可爱的布娃娃、漂亮的书包、多功能的文具盒、美味的汉 堡、活泼可爱的小仓鼠但是我的心爱之物却是一双漂亮 的溜冰鞋。结尾:从此以后,溜冰鞋就成了我的心爱之物。因为它不仅给 我带来了欢乐,更让深刻的我明白了,坚持到底就是胜利道 理!爲沒回門（虞因、得突出,配合上独特的画风和夸张的情节,出人觉得可爱又有趣。今天,我们就给自 t的老师“画”蝠“漫画吧,习作要求%CT你的老师有什么特点,你喜欢你的老师吗?你与老师之间又发生过哪些有趣的事情呢。请拿起笔,给自己的老师用文字“画”一幅画 要求:1.叙事做到详略得当2.要写清楚老师的特点3.题目自拟4.400字左右r为作讲解选择写作对象如果要给一位老师画漫画,你会选择谁?是总爱穿裙子,说 话连珠炮的语文老 师?念族?是整天笑眯眯,走路像阵风的数学老师?还是教学中“怪招”迭出,课后和同学们打成 一片的体育老师?选择描写手法人物描写的基本方法可分为五种:神态描写、外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写。注:心理描写一般用在刻画自己心理的时候。组织材料选好你要描写的老师之后,让我们 把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!先想想你的老师有什么突出的特点,如 外貌、衣着、性格、喜好、再选择两件能突出 其特点的具体事件来写。班主任有一双星星般的眼睛,眨巴两下,目光 就像枝利箭射进我的心。于是,我笑着向她打招呼,她点点头,星星般的眼睛盈盈地笑着。这段描写运用了比喻的修辞手法,把班主任的眼睛比作 星星,把目光比作利箭,通过她盈盈地笑着,表现了老师 目光犀利性格却又非常亲切的特点。优秀片段 2小李老师的课很生动有趣,上起小李老师的课来没 有一点枯燥乏味的气氛,充满了风趣和笑意。她教我 们记汉字时,从不让我们硬塞,而是用好玩又好记的 方法。如教我们记“嗽”用拆字法:“”加“束”加“欠”，“”是咳是用口咳的,“束”是身体不 舒服,“欠”是生病了,身体欠健康会“咳 嗽”。决秀片段 3她个子不高,中等身材,喜欢穿一身黑色衣服,鼻 梁上戴着一副全框的眼镜,脖子上戴着一条明晃晃的 项链。最有特色的还是要数她那双会说话的眼睛和她 的“两面”性格。微?M汉3、0実歩您厂致习作例文我的老师我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教 育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任王元菊老师记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王 老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过 手,只是低着头边默默的思考,边担心老师会 不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,一点出写作对 i象及人物特 点。i1難、缗港皆习作例文那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出 笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子 哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切地对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好 了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那 以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能 积极地举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向 我投来了赘许的目光,从她的眼里我懂得了什么叫 鼓励。语言描写:表现了老师 对我的鼓励。既习作例文i 王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我:们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但i;老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并:i没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,i;给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着;i老师那谆谆的教诲,羞愧得低下了头。从那以后,i;周文江同学再也没犯过同样的错误。j 老师,您是辛勤的园丁,为我们“修枝剪叶”，i 己;为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。;籍老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。J _ _ _j本文是篇 写人的记叙文,采用了总分总 的结构方式,开头总领全文,奠定了文章的 感情基调,然 后列举了老师 关心学生的两 个典型事例,详略得当,结 尾点明中心,条理清晰。A我的老师她长着张秀气的瓜子脸,上面嵌着一双炯炯有神的 大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,和蔼极了;一头乌黑 的秀发时而自然地披散着,美丽沉静,时而高高地束成一 个马尾,精明干练;她常常穿着得体的职业装,美丽大方。她就是我们的语文老师张老师,个温柔、善良的大 姐姐,个有责任、有爱心的好老师。尺圆语文课上,她用那富有感染的声音,引领我们在 知识的海洋里自由翱翔,一起走进雨后的森林,起领略 大草原的风光,起感叹祖国的繁荣富强我们正沉浸 在语言的魅力里,某个调皮的男孩偷偷地把手伸进抽屉里 玩玩具,张老师看见了,悄悄地走到他的旁边,高高地举 起教鞭,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让这 个迷路的孩子找到了方向,原本以为的狂风暴雨随风飘散。啊!张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。津.作业本上,再细微的差错都逃不过张老师的火眼金 笔睛。面对同学们的每个错误,张老师都会用红笔仔细 地圈出记号,并在旁边打上括号,要求我们及时更正。她常说:“知错就改不算错,有错不改错上错,你们应做 个知错就改的好孩子。”每当作文本发下来时,我都会迫 不及待地打开,找找有几句画波浪线的好句,读读 张老师写的评语。她那醒目的符号和涓涓的细语,给了 我信心和力量,鼓舞着我奋勇前行。我们的语文老师张老师,好像缕春风,润物,细无声;又像 威里最好的老师!_米阳光,温暖着我们的心。她是我们心坑人童 幫猜一猜,坑人童是谁?对了,她就是我们那喜欢坑人的作 J文老师童心老师。童老师有着一双厚厚的泡泡眼,浓浓的柳叶眉,再加上 个大大的好吃痣,凑成了一张有趣的、整天笑嘻嘻的小圆 脸,她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。她经常扎 包子样的头发,戴着漂亮的围巾,穿着短款的小皮衣和时 尚的牛仔裙。别看她每次走进教室都很温柔,但是你千万 别被她蒙骗了,她可坏呢!所以我们者叫她“坑人童”。说到坑人童,我可不是胡说八道哦,那可是有故事的。周四的作文课又开始了,同学们早早的来到童语教室说说笑笑,兴奋的等待童老师的到来。“大山,荷花,老师来也。”阵清脆的声音传来,个身穿绿袍的女子“飘”了进来,我们齐喊道:“童老师 好!”只见童老师手里端着一杯咖啡色的液体。坏笑着对我们 说:“孩子们,这是一杯怪味液,据说不一样的人可以尝 出与众不同的味道。”说完,童老师就伸出右手的一根手 指插进杯子里,轻轻沾了沾怪味液,放在嘴里吮吸着。童 老师的脸笑成了一朵花,似乎尝到了天下美味。我们像馋 猫样,盯着老师手里的“美味”。“别光顾着看呀,你 们也尝尝。”童老师慷慨地说。同学们听了这话高兴不已,个个争先恐后地冲了上 去,都想尝尝怪味液。她给每个同学递过去,同学们都 忍不住了,一下子就把手伸进瓶子里,沾了几下,立马放 进了嘴巴里。结果,同学们都露出了比吃中药还苦的样子。到我了,我迫不及待地沾了一下,马上放进了嘴里,我感 觉有中药样的苦味,苦得我眼睛、眉毛都挤在了一起!我们看着老师,老师看着我们,然后露出了狡诈的笑容。只见老师伸出中指,沾了沾瓶子里的液体,然后伸出食指,放进了 口中。好一个“偷梁换柱”的计谋!“看清楚了吗?”童老师哈哈大笑。“啊!童老师,你个大骗子。”原来老师这是治我们 的不仔细观察病呀,真是哑巴吃黄连,有苦说不出。这就是我们班喜欢坑人的坑人童。好句子我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐 地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。老师的鼓励像股暖流,流遍了全身。看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲,羞愧得 低下了头2021/10/10开头:好开头、结尾我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双 明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任王元菊老 师。结尾:战老师,您是辛勤的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让 我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。2021710/10奥卷星当你读到个比较长的好故事,想把 这个故事简要地介绍给别人,就要缩写故事内 容,让它变得短些、简单些。怎样缩写呢?w?件怎么缩写呢?0摘录和删减。判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删 去,不要改变故事的原意。改写和概括。把长句子缩写为短句子,把几句话合并成 一句话,或者用自己的话把故事中具体的描写 改得更简洁。16。改写和概括。把长句子缩为短句子,把几句话合并成一 话,或者用自己的话把故事中具体的描写改得更 简洁。轮皎洁的月亮悬挂在青色的天宇上。月是那样美,8天和地是那样宁静。遍遍不停地唱着歌,青蛙也跟来起 凑热闹。大地正在进行夜中优美的大合唱。晚风习习,树 的飒飒声似乎也变成伴奏的音乐,让这优美的大合唱变得 更美了。晩上的月色很美,夜空中充满了蝴蝴、青蛙和树叶 的声音。浮 下面是课文猎人海力布第14自然段的缩 移写,对照原文,看看保留了什么,删减了什么,哪 些句子是改写,哪些句子是概括。从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别 人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见只老鹰抓住一条 小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小 白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他,龙 王嘴里含着颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂 各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。照样子缩写猎人海力布的其他 段落,把课文缩写成一个简短的故事,或 者选择其他的民间故事进行缩写。猎人海力布缩写一?从前,有一个猎人,名叫海力布。他非常乐于助人,也很噫热爱劳动,乡亲们都很喜欢他。有一天,海力布在森林里打猎的时候,在灰鹤的爪下救下 了一条小白蛇,小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿,龙王为 了感谢海力布的救女之恩,决定要用宝物来谢他,小白蛇让海 力布问龙王要一块宝石,因为只要将宝石含在嘴里,就能听懂 所有动物的话。海力布到了龙王家,就按照小白蛇说的做了,龙王也只好答应把宝石送给他。就这样过了几年,海力布靠着宝石的能力打了不少猎物。一次,海力布去打猎的时候,听见几只飞鸟说这里要发生灾难了,他想把事情告诉大家,但是想起小白蛇告诉过他,宝石的 应 题田 昼 秘密一旦告诉别人,他就要变成石头。但海力布为了救大家,項 便将事情都说了出来,乡亲们得知真相后都搬家了,海力布却 变成了一块石头。后来,人们找到了海力布被石化的身体,将他放在山顶上,让世世代代的子孙纪念着这个英雄海力布。4从前有一位高贵的公主,她美丽又善良,很讨人喜欢。突然有一天她的妈妈去世了,于是爸爸又取了一位妻子,她有两 个女儿。妻子和两个女儿整天看不惯公主,让她躺在灰堆里,所以大家都叫她“灰姑娘”有一天国王命令全国所有的女子参加王子的晩会,两个姐 姐都去了,只剩下灰姑娘在家,这时神仙教母出现了,神仙教 母给她换上好看的衣服和鞋子,并告诉她十二点之前到家。灰 姑娘急促的上了马车去参加舞会。灰姑娘跟王子跳舞时,发现 已经十二点了,就急忙头也不回的跑了,在楼梯上掉了一只水 晶鞋,也没顾上捡。王子拿着水晶鞋找到了灰姑娘。最后王子和灰姑娘过上了幸福的生活。或津朱习作第四単元二十年后的家乡jr噺乍你长大以后,或许会离开家乡,想象一下,当某天你回到阔别已久的家乡,将会是怎样的 情景呢?社）以“二十年后的家乡”为内容写篇习作。尽情发挥你的想象,可以写家乡发生了哪些变 化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或 同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法,并试着 在自己的习作中加以运用。经主题:2年后的家乡内容:1.家乡的变化。2.回忆童年的趣事。3.与亲人或同学见面时的情景。4.2021/10/10u吃穿住行20年后的汽车20年后的手机濛软20年后的房子実您身最想去家乡哪些地方?会有什么奇特的见闻?。费、飞阮念 當 欣欣向荣繁华热闹 色环境污染生态失衡2021/10/101.最想见哪些人?2.想对他（她）说什么?密密中 淨行 营写什么呢?举例:1.写家乡二十年后的变化开头:想家、回家中间:街道商场广场一公园一河流一家及家人结尾:赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情举例二:2.写二十年后与亲人团聚的:开头:想回家看看中间:家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果:难舍的离别情2021/10/10军开头光阴似箭,日月如梭。转眼间,二十年过去了,我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来,我一直居住在美国,没有回过故乡。这阵子终于有空了,我打算回故乡看望父田,/、2021/10/10KT,开头点明了二十年后我的成就,通过“光阴似箭,日月如梭”这句比喻,表 现了时间流逝之快,“回故乡看望父母”点题，工:,过渡:1.坐在车上,我的脑海中浮现出二十年前的家乡 下了车,啊,我大吃惊2.进入只见我的脑海中浮现出二十年前的 家乡*变化:1.汽车进入市区,只见一条条宽阔的马路四通八达,一 座座立交桥和高架桥纵横交错。辆辆太阳能环保型汽车在 平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖 的梧桐树,像一把把绿色的大伞,给路上的行人洒下一片阴 凉。路上的行人谈笑风生,一派欣欣向荣的景象。我看见家乡这么美,脑海里浮现出二十年前家乡的情景。那时,马路狭窄拥挤,道路两旁树木很少,来来往往的汽车后面 拖着一条条浓黑的“尾巴”,到处尘土飞扬,五颜六色的塑料袋 随风飘舞。哎,空气糟透了。爲2.进入我家所在的小区,我发现生活环境更美了。放眼望去,幢幢高楼拔地而起,粉白相间的楼房,掩映 在重重的绿树中。整齐优雅的别墅,排成一列。每家每户 的门口都摆着一个分类垃圾桶,地面上没有一片纸屑。房 屋四周的花坛里鲜花遍地,色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜 蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈 杂混乱,垃圾遍地的小区了。魏二十年后回家乡&时光飞逝,转眼间,我已度过了人生的第三十个春秋。在这三十年来,我每时每刻,都思念自己的家乡。终于,半个月前,我借着出差的机会,回 家乡趟了我回故乡的第一个愿望就是去看看我的母校。当我到达母校时,眼前画一般的景象将我迷住了:个扇形的喷泉,喷 出七彩的水流;大理石的地板经过太阳的反射,闪闪发光更让我感到惊 奇的是,原先三层小楼的教学楼已经换掉了,取而代之的是六座六层楼的电 梯式教学楼。为了满足我的好奇心,我来到了我以前的教室。在来的过程中,我发现每层,就是个教室。个班包括健身室和教室。每当课间时,课 桌都会自动伸缩。这样在一间教室里,就可以上美术、音乐等多门功课了。翦 2簞伴随着朗朗读书声传入我的耳中,我不禁回忆起我的少年时代那时我 是幸福快乐的。上课时,我坐在教室里专心致志地听老师讲课;下课后,我会和同学们起做游戏我回过神来,继续向前走。咦?前面石凳上 的老太太是谁?我走近一看,噢,原来是我儿时的老师王老师。“王老 师!”我亲切的叫道“你是.噢,你是刘文琳吧?”“是我呀!王老师,您现在已经退休了,还在本校吗?”“还在本校。你呢?”“我已是北京 一家著名医院的院长了!”我自豪的告诉王老师。王老师脸上露出欣慰的 笑容,向我表示祝贺。和 鳶亀2殿.10/10 後験案舎当我走出校门口时已是晚上了,我来到市中心,眼前的情景让我惊 奇:一座座高楼大厦鳞次栉比;两旁的霓虹灯将黑夜照的犹如白昼;一 辆辆太阳能夜光环保汽车穿梭在立交桥,川流不息真令我着迷!“二十年后回家乡,家乡处处不一样”熟悉的歌声在我的耳畔 响起,一直萦绕、萦绕