社会活动：过年啦.doc

(完整word版)社会活动：过年啦
社会活动：过年啦（社会文化）
活动目标：
1.了解过年的由来和中国春节的一些风俗习惯。
2..感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦和过年的欢乐
活动准备
对联、 窗花 、 灯笼 、 贺卡。
活动过程
一.幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1.教师提问；漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述。）
（ 评析；幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩斌纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。）
2.教师的小结:：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
（二）了解过年的习俗和由来。
1.教师提问： 过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（ 引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。）
（评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗了解,大大提高幼儿参与活动的兴趣。）
2.教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还一起吃年夜饭、穿上漂亮的心衣服，走亲访友互相拜年、送新贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3教师提问： ‘那些人为什们要贴对联、穿红衣、放鞭炮呢（幼儿自由发表意见或和同伴互相交流）
边看课件欣赏故事年兽来了
师：年兽最怕什么呢？
师：年兽最害怕三样东西：光、响声、还有红色。所以人们为吓走年兽，常用贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年，见面时还彼此说恭喜恭喜祝福彼此平安。(评析：通过边听边看的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住的注意力
4.边看课件边欣赏故事(年兽来了)。
（1）年兽最害怕什么？
（2）年兽最害怕三种：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用 贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。(评析；通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且牢牢记住幼儿的注意力。)
（三）.分组过新年，感受过新年的欢乐。
1.师：“过年真开心，你们各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。）
第一组：在热闹的愉悦音乐声中互相拜年和发红包。
第二组：合作舞龙舞狮。
第三组；卷炮竹，放鞭炮
第四组:设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
1.幼儿按自己的意愿进行区域活动。
2.教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与‘过新年’的小组活动。