九年级思想品德复习教学案-走科教兴国之路.docx

九年级思想品德复习教学案第7课 走科教兴国之路 一、知识网络结构： 科教兴则国兴 时代的选择 面对竞争与差距 走科教兴国之路 科技创新 赶超一流 创新是关键 教育创新 人才蔚起 二、基础知识： 1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（ 页） 答：（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其 的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。 （2） 是第一生产力，它决定着 的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的 和 。今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活 带来巨大变化。 已成为推动经济发展 的因素。 2、教育的地位及作用如何？（ 页） 答：百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在 。 是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠 。教育的根本任务是 。当今世界，教育越来越成为提高一个国家 的基础，教育水平的高低决定着 ，决定着 ，并最终决定着 。 必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。 3、当今世界，以 和 为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。（ 页） 4、目前我国的科技与教育的差距：（ 页） 建国以来，特别是党的十一届三中全会后，我国科技、教育事业取得了辉煌成就，在生命科学、生物技术、能源、载人航天等高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足发展。但 看，我国科技和教育的发展水平还 ，与发达国家相比还有 。 我国科技教育相对落后的状况逼迫我们必须做出正确的选择。 5、我国为什么要实施科教兴国战略？（ 页） 答：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在 面临着巨大压力。为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施 战略，把 放在 的战略地位。大力发展科技，尤其是 ，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的 。我国实施 战略，是时代的正确选择。 6、为什么要鼓励科技创新？（ 页） 答： 是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是 。我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距， 无疑是一个重要的途径。但是，要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠 。因为只有把科技进步的基点放在增强 ，才能实现我国科学技术的发展，真正掌握发展的主动权。没有 ，就要受制于人，没有 ，就不可能赶超发达国家。 7、为实现科技创新，我国正在从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标，充分发挥 的创新主体作用，加速培养创新人才，并采取一系列重大措施，全面增强科技创新能力。（ 页） 当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。解决我国经济社会发展中的突出问题，根本要靠科技进步和创新。科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。 8、为什么要进行教育创新？（ 页） 答：科技创新， 为本。 是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的 和 。 9、教育体制改革的措施有哪些？（ 页） 答：大力发展 ，为人才的成长奠定坚实的基础；构建 、 和 的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；大力实施 ，深化课程改革，注重培养学生的 、 和 。 要树立人才资源是第一资源的观念，加强人力资源能力建设，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人员和一大批拔尖的创新人才，积极营造人才辈出、人尽其才的社会氛围。 10、我们每个人都希望自己将来能成为国家所需要的 人才，为此，在学习生活中就要从转变 做起。符合素质教育，有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有 、 、 等，我们要根据自己的特点，找到适合自己的 和 ，进行 学习。（ 页） 11、创新就在我们身边，就在我们的 中。创新是 、 的行动，是 、 人生追求。（ 页） 创新不是科学家的专利，是我们每个人都应该和能够做到的。我们应在日常学习生活中勇于创新，善于创新。 12、青少年怎样争做创新型人才？ 答：一是要在学习生活中从转变学习方式做起，勤于动脑动手，敢于质疑，培养求异思维，进行创新性学习，而是要从日常学习生活中做起，做到有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。 13、科教兴国，学子任重。当今社会是 社会， 是人们的普遍观念。我们唯有不断学习，不断创新，才能在人生的征途中有所作为，为国家的科技进步和经济发展作出自己贡献。（ 页） 三、巩固练习： 1、2006年1月9日至11日，全国科学技术大会在北京举行，胡锦涛香火锝年度国家最高科学技术奖的叶笃正和吴孟超颁发奖励证书和奖金。国家重奖科技人员的这一举措（ ） ①说明党和政府尊重科学、尊重知识、尊重人才②说明党和国家积极实施科教兴国战略 ③说明党和政府把发展科技事业作为一切工作的重心来抓④有利于维护社会公平 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 2、上题中的举措对我们青少年的启示是（ ） A、要把个人的荣誉作为自己追求的最高目标 B、只有杰出的科学家才对社会有贡献 C、要努力学习，注重培养自己的创新精神 D、我国职业分工存在高低贵贱之分 3、在拥有自主知识产权的生产技术方面，我们生产的汽车品牌90%是国外的，我们的机床生产技术70%是国外的，我们的药品生产专利的90%是国外的，这说明（ ） A、要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠引进国外先进技术 B、中华民族缺少创新精神 C、科学技术是第一生产力 D、我国的科技创新能力有待进一步提高 4、上世纪初，西方发达国家科技对生产力发展的贡献率只有18%左右，而现在已经达到80%，这表明（ ） A、科学技术是第一生产力 B、发达国家对科学技术非常依赖，劳动者已经不再重要 C、百年大计，教育为本 D、发达国家科技发展迅速，其他方面发展落后 5、下列对教育的认识正确的是（ ） ①人才的培养主要靠教育②教育的根本任务是培养学习成绩优秀的学生③教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量④教育是提高一个国家创新能力的基础⑤教育最终决定着一个国家和民族的兴衰成败 A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、②④⑤ D、②③④ 6、2006年，某市中考招生继续实行优录政策，其中包括对在“创新素质实践行”活动中取得优异成绩的初中毕业生给予加分录取。这一规定意味着（ ） ①创新精神和实践能力是当今社会对人才的客观要求②该市重视培养人才，鼓励创新 ③该市中考重视对学生综合素质的考查④学习书本知识并不重要，重要的是参加社会实践活动 A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、①②③ 7、材料一：2006年1月9日，第四次全国科技大会在北京隆重举行。党和国家重奖为国家科技事业作出重大贡献的科技工作者。胡锦涛发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话。讲话中强调，建设创新型国家，核心是把增强自主创新能力作为发展科技的战略基点；就是大力推进理论创新、制度创新、体制创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。 材料二：十届人大四次会议通过的《政府工作报告》指出，要以建设创新型国家为目标，加强国家创新体系建设。 （1） 党和国家重奖科技工作者，建设创新型国家的依据是什么？
（2） 请你列举我国在科技、制度、理论、体制方面的创新实例。
（3） 作为国家的小主人应立志为提高我国自主创新能力作贡献，这里请你为自己制定一个培养创新能力的行动计划。
8、材料一：据统计，发达国家科技对经济增长的贡献率已由20世纪初的2%―20%上升到90年代的70%―80%。 材料二： 三国科技实力对照表 国家 美 日 中 分值 100 89.3 58.57 三国符合科学条件的人口比例表 国家（地区） 美 欧盟 中 占总人口比例 6.9% 4.4% 0.3% 材料三：从2000年起，为了大力推动科技进步和创新，努力实现我国生产力发展跨越，党中央、国务院局定设立国家最高科学技术奖。 （1） 材料一、二分别表明了什么？
（2） 材料三表明我国正在实施什么战略？ （3） 你认为如何提高我国民族创新能力？
9、袁隆平院士突破经典理论的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。从推广种植杂交水稻以来，已累计增产5000亿公斤。袁隆平被人们称赞为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”。 （1）“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”，这说明了哪些道理？
（2）袁隆平的成功对我们有什么启示呢？
（3）我们青少年应怎样培养创新精神和实践能力？
10、为了培养同学们的创新能力，鼓励同学们参加创新实践，某校决定开展一次“科技活动周”活动，请你参加并完成以下活动： （1） 请你为“科技活动周”设计两条宣传标语。
（2） 为了使这次“科技活动周”搞得生动活泼、内容充实，请你设计三种活动方式。
（3） 请你围绕你社会的一种活动方式，谈谈你打算为开展这一活动作怎样的准备。 （4） 请你为这次“科技活动周”活动撰写一份总结性发言提纲。

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