〈论语〉十则同步练习.docx

论语十则同步练习 基础巩固： 1填空： 论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一，是由 收集整理而成。孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人，我国古代伟大的 、 。 2给下列加点字注音： 论语（ ） 不愠（ ） 三省（ ） 罔（ ） 殆（ ） 3找了句子中的通假字，写该字及其本字、读音、意义。（6分） 学而时习之，不亦说乎 诲女知之乎 知之为知之，不知为不知，是知也 4解释下列词语的意思： 人不知而不愠，不亦君子乎 （愠： ） 温故而知新，可以为师矣 （故： ） 学而不思则罔，思而不学则殆 （罔： 殆： ） 择其善者而从之 （从： ） 岁寒，然后知松柏之后凋也 （岁： ） 其恕乎，己所不欲，勿施于人 （其： 恕： ） 见贤思齐焉 （齐： ） 士不可以不弘毅 （弘毅： ） 温故而知新，可以为师矣 （新： ） 三省吾身： （省： ） 择其善者：（善者： ） 与朋友交而不信乎 （信： ） 5子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也。”告诉我们什么道理？ 6翻译句子： 说说下列句子的意思： 有朋自远方来，不亦乐乎？ 温故而知新，可以为师矣。 三人行，必有我师焉 学而不思则罔，思而不学则殆。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 二、阅读理解 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”（学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政 ） 子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（卫灵公） 7“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思： 学而时习之，不亦说乎 人不知而不愠，不亦君子乎 与朋友交而不信乎） 温故而知新 学而不思则罔择其善者而从之 8第一则讲了三个方面的内容，即（ ）、（ ）、（ ）。 9曾子经常反思的一些事是什么？ 10“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？ 11课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是（ ）。 12“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子（ ）。 13孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是（ ）。 14“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？ 三、拓展阅读： 阅读下面甲、乙两段文字，完成题。 （甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信子？传不习乎？”（节选自论语十则） （乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。（节选自墨子公输） 1论语虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的内在联系。（3分） 2甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义？（4分） 注：兼爱：即兼相爱。也就是爱他人，博爱。非攻，是不发动战争。答案：1孔子及其弟子言行；儒家；孔子弟子及其再传弟子；丘，字仲尼，春秋时期；思想家 、 教育家。2Ln；yn；xn溃wn溃di 3“说”通“悦”， yu 愉快。 “女”通“汝”，r 你 “知”通“智”，zh 智慧 4愠：生气、发怒 ；故：学过的知识、旧知识；罔：迷惑，迷茫而无所适从殆有害 ；从：听从，采纳 ；岁：年 ；其：大概 恕儒家推己及人，仁爱待人；齐：相同；弘毅：强毅；新：这里指新的理解与体会；省：反省；善者：优点；信：真诚，诚实 5要有坚强的意志,要有自我修养。意思相近即可 6有志同道合的人从远方来到，不也是一件快乐的事吗？ 在温习学过的知识的时候，能够有新的体会，就可以把他当作老师了 几个人在一起走，其中一定有我的老师。 学习却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是思考却不去学习就会有害。 看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 7（表并列）（表转折）（表并列（表承接）（表承接）（表转折） 8为人的态度即个人修养 学习的乐趣 学习方法 9、并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。 10、替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过 11学而不思则罔，思而不学则殆。 12言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。 13择其善者而从之，其不善者而改之。 14君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可. 三、1替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？“忠”与“信”是老师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是不是经常对照它来做呢？2简答：既要重视个人道德修养，又要关爱他人。只有内外兼修，才能提高全民道德水准，消除对立，和睦相处，对建设和谐社会有积极意义。20 20