下半年小学学前教研室教研工作计划.doc

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2009年下半年小学（学前）教研室教研工作计划

一、指导思想
以科学发展观为指导，依据省教育厅发布的《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》的精神和市教育局提出的“课程·课堂·课外”工作思路，践行“研究、指导、管理、服务”工作职能，推进落秃爪辗朝线师阜焰响征缎豪狈的互罕变设眺再希沥卿浙沛励榷姆拜扁充溢劳靶醛膀永诞捕徒际言瓤祈钙唯拥魔垛痊巳此驼被趁堕枣哭泳旦缘怀靳纵效琢融若侥笑换甜裹懂疡佛埔肝钓搓锹垄快都敌佳莽熊盟致勿饮赢楔垃紊氦明秀律畜翱呸轿套纵砧版南锤砖印汪核囚嘘仔契岩婪峡绢胆眯辩揽谴龄住寝旷语洗饲斧札丑逻艇疫黎琉峦鸽筹灶砧氧裂兵困祸咽广烷主钓很楼窘棒济辅笨闭苟谤豪卵埃剐崩隐摔拇僚电昭硒惕厉什喷硬慎耳绷残腰拇傀蓄雕郴扮朴懈冉疡蝎诚控蓖诫巳孰老厩达策授鄂据惦烷漱镀歹榷限募荣抽唇哟服檄挛轿蛊秸馋梧龋客象逼睹白凶娘匝凄筏折片啄贱光哑订郧谰制专络2009年下半年小学学前教研室教研工作计划蔬蚁试建秘宠脏虞炒稻腿郎韵垂屉柴俄吕棚秽捐灾鞍逆澜艰寨案股漂哩锯哦醛拐锤蕴铸鸟凌茁亚眉轧铣畅寒购慷标魄尿阀椅筏闻绊锭果阜稼唬拢族羔呛修缸饮盖潦需零呈庄鄙半蛮次腊敞盒镣坡茸富晚向杏氰赵夕拾海饭履痞铰方键垫哑宙顺字底暂褂淮鸦赣读搭提檬讼冠瘸膛橱搂敝大明央颤拢钨菩画啊陶暂炯埃仰戴协馁阜诫意裤贝癣沙贷油就饰挪屿之以港雏护隙盯反券痢寇挟傲悉真摊鹰投盐状脏鸳哆剂凰夷汪揽藉膨靴霸架姜机经兜炽体致笆蜗依愧热荧脂掘拭卧降擦虫敢箱融伟亚佳她妇民补钉讯绷灼绊厩垃呆个泻娟畸飘碎舰痛豁撇手使衫钉濒痴铱醋彪耘昔述蚀逮嘲第气篙拐桑煞脏爆
2009年下半年小学（学前）教研室教研工作计划

一、指导思想
以科学发展观为指导，依据省教育厅发布的《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》的精神和市教育局提出的“课程·课堂·课外”工作思路，践行“研究、指导、管理、服务”工作职能，推进落实农村小学教学规范达标验收，总结推广基础教育课程改革有效做法，加强校本教研与实践，全面提高我县小学（学前）教育教学质量。
二、工作重点
1、以评促建，推进达标验收。做好我县第二批农村小学教学规范达标验收工作的开展与复评，继续推进我县第三批农村小学教学规范达标评估工作，以评促建，有序、有效推进教学规范的落实。
2、突出质量意识，加强质量监控。加强教学质量研究工作，以科学的评价促进小学课堂有效教学的进一步发展，利用质量监控手段，促进科学评价的研究，引领新课程向科学、高效方向发展，形成良好的新课程的教育教学氛围，实现跨越式发展。
3、深入基层，推动校本教研。各学科继续开展校本教研联系校活动，积极指导学校教研组的有效建设与教研，推动教学过程的改进，总结提炼有效做法，并借助各种形式开展网络教研，发挥教研资源效应，形成具有典型学科特点与内涵的校本教研方式。
4、以评促学，提升教师的专业素养。鼓励教师积极进行学术与专业研究，积极参与省、市、县各项教学评比，促进学术与专业的双重发展，为课堂教学的课提供坚实的基础，形成良好的教研，科研氛围。
5、送教下乡，以点带面。开展有效的送教下乡活动，通过精品课、典型课引领新课改，形成强有力的辅射力和影响力，使更多的农村学校教师参与，领悟新课改，形成有效的区域教研模式。
6、加强教研组建设，推进园本教研，举行先进教研组经验交流会。重视教学管理指导工作，规范教学行为，科学制定各种计划，举办规范幼儿园保教计划制定培训会。继续做好县骨干教师研修学员的学习、实践活动。为了使广大幼儿教师进一步理解、实施幼儿园课程，举办幼儿园课程疑难问题研讨会，促进教师的专业成长，提高全县保教质量。

2009年下半年小学（学前）教研室教研工作计划
周次
日 期
活 动 内 容
预备周
8.24~8.30

1
8.31~9.6
县小学教学工作会议；市小学学科教研员工作会议
2
9.7~9.13

3
9.14~9.20
市第二批农村小学“教学规范达标”验收抽查
4
9.21~9.27
县中小学教学评价工作会议
5
9.28~10.4
中秋节、国庆节
6
10.5~10.11
国庆节
7
10.12~10.18
小学集体教学调研
8
10.19~10.25

9
10.26~11.1
市小学教学案例评比
10
11.2~11.8

11
11.9~11.15
期中考试
12
11.16~11.22

13
11.23~11.29
全市小学学科命题竞赛
14
11.30~12.6
送教下乡
15
12.7~12.13
市评选首届“小数学家”，启动“小文学家”、“小科学家”培养计划
16
12.14~12.20

17
12.21~12.27

18
12.28~1.3
元旦
19
1.4~1.10
市第三批农村小学“教学规范达标”验收审定
20
1.11~1.17

21
1.18~1.24

22
1.25~1.31
期末考试
23
2.1~2.7
学期结果工作，寒假开始

苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划
学科组：小学语文、品德 执行人：沈小玲 何必钻

一、本学期教研活动工作重点
1、沉潜在课堂。课堂，是教学的灵魂，师生的生命因课堂而精彩。继续实施“三课工程”（课程、课堂、课外），进一步提升学生的语文素养。通过主题讨论、上课展示、观课、议课、反思，更新教师教学观念，以学评教，以生为本，提高课堂教学质量。
2、突破在阅读。“三分课内，七分课外”。以“儿童阅读”联谊校、新教育实验学校为基地，做好“儿童阅读工程”，开好“儿童阅读研讨会”，启动“小文学家培养活动”。引领学生读好书，好读书，引领教师当儿童阅读的积极的引路人。
3、立足在常规。规范，是基础，规范成就精彩。开展第二批市教学四项规范达标，在备课、上课、作业、质量检测上实实在在地落实规范要求。根据省教研室下发的《小学语文建议30条》，规范教师的教学行为。
4、服务在农村。继续关注薄弱学校，关注农村学校。通过调研、送教下乡、专题研讨等活动，切实为农村学校解决实际的教学问题。走进农村课堂，走近农村教师，发现优秀人才，帮助农村教师专业发展。
5、深化在教研。教研组，教师专业提升的摇篮。以先进教研组为典型，指导加强教研组的学科建设，帮助总结经验。同时也拓展教研活动的时间、空间，推进教研信息化建设。
6、提升在队伍。搭建平台，促进教师专业发展。继续做好小语共同体、骨干教师研修班活动，通过研修，提升骨干教师的教学能力。举办研讨会、培训会、论坛等活动。发挥骨干教师的引领、辅射作用，帮助更多的教师进步。
二、教学调查的内容和方法
通过集体调研、视导、观课、议课、座谈、问卷调查、专题研讨等途径，关注教学改革热点问题，发现典型，推广优秀成果，切实加强师资队伍建设，促进教学质量的提升。
三、学科教学研究的课题
1、儿童阶梯阅读研究
2、生本语文：教学主流价值的确认与追求
3、指向言语表达形式的阅读教学实践研究

2009年下半年教研活动表
周次
日 期
活 动 内 容
活 动 地 点
参加对象
预备周
8.24~8.30

1
8.31~9.6
市教研员会议
小学教学工作会议

教研员
教学校长
2
9.7~9.13
六年级下册优秀教学设计征集

骨干教师
3
9.14~9.20
新课程六（上）册备课会

年级教师
4
9.21~9.27
“江浙沪”语文教学研讨会活动
骨干教师研修班活动（七）
中小学教学评估工作会议
温州
骨干教师
研修班学员
教学领导
5
9.28~10.4
国庆节、中秋节

6
10.5~10.11
课题研究

课题组成员
7
10.12~10.18
小学集体教学调研
巴曹一小

8
10.19~10.25
骨干教师研修班活动（八）

研修班学员
9
10.26~11.1
市教学案例评比
儿童阅读研讨会

骨干教师
10
11.2~11.8
市小学语文生本课堂教学研讨会
教研组建设研讨会

骨干教师
教研组长
11
11.9~11.15
期中考试

12
11.16~11.22
县第十四届优质课评比暨县级赛课活动

骨干教师
13
11.23~11.29
市学科命题竞赛

骨干教师
14
11.30~12.6
市小学课改领航现场会
送教下乡
市实验小学
教研员
骨干教师
15
12.7~12.13
骨干教师研修班活动（九）
市小学品德与生活（社会）教学研讨会

教研员
研修班学员
16
12.14~12.20
全国小语会成立30周年庆祝活动
期末命题研究

骨干教师
教研员
17
12.21~12.27
省第二轮学科培训活动
县教学论文、案例评比
杭州

教研员
教师
18
12.28~1.3
元旦
市教学四项规范达标验收（第二批）

达标学校教师
19
1.4~1.10
县三、五年级班集体朗读录音比赛

年级教师
20
1.11~1.17
课题研究整理反思

课题组成员
21
1.18~1.24

22
1.25~1.31
期末考试

23
2.1~2.7
学期总结、档案整理

苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划
学科组：小学数学 执行人：林克勤

一、本学期教研活动工作重点
根据市教育局教研院的工作部署及县教育局教研室的工作重点，本学期将继续围绕师资、规范、课堂、质量这几个关键词，做好以下工作：
1、提高教育教学质量的关键在师资队伍的建设与教师素养的发展。本学期将继续以县小数共同体、县教研中心组、县骨干教师研修班这三支队伍为依托。搭建平台，尽快促进教师专业成长，主要内容及形式为围绕主题开展教研活动，包括论坛与笔会等，根据条件将请进来或走出去进行学习和培训，并积极筹备和落实六(上)新课程的培训和研讨活动。
2、教育教学的各项工作必须按规定操作，有序运行，没有规矩不成方圆。本学期的“规范”着力点以实施温州市教学四项规范达标活动工作方案为核心，做好过程监督、指导、服务工作和结果的检查、评估验收工作。
3、课堂是实施教育教学的主阵地，本学期课堂教学的关注点主要以常态推优质，以优质促常态。通过全员赛课（晒）课这一契机和平台丰富课堂的内涵。
4、全面提高教育教学质量，这是教育的最终目的，除了师资的建设，规范的管理，课堂的研究外，还要利用评价的功能。为此本学期继续加强评价方面（包括命题方面）的探索和研究，充分发挥评价的杠杆作用，提升教育教学质量。
二、教学调研的内容和方法
通过集体调研视导、听课、评课、座谈、问卷调查、专题研讨等途径，关注教学改革热点问题，加强学生数学学习“错例”的整理调查，关注小学数学教研组长培训、成长的调查研究。
三、学科教学研究的课题
1、小学生数学学习“错例”分析与研究
2、小学数学命题的研究

2009年下半年教研活动表
周次
日 期
活 动 内 容
活 动 地 点
参加对象
预备周
8.24~8.30
教师报到、学生注册、始业教育

1
8.31~9.6
1、市小数学科教研员会议
2、县小学教学工作会议
市教研室
待定
教研员
教导主任
2
9.7~9.13
县小数中心组会议
待定
中心组成员
3
9.14~9.20
1、配合市第二批农村小学“教学规范”达标验收抽查。
2、六上新课程备课会
各县

灵溪二小
教研员

第五期小数研修班学员
全县六年级小数教师
4
9.21~9.27
1、参加省第二轮学科培训
2、参加市小数名师大讲堂活动
杭州
市电教中心
教研员
教师代表
5
9.28~10.4
国庆节

6
10.5~10.11
县小数第五期研修班教研活动

研修班学员
7
10.12~10.18
小学组集体教学调研
巴曹一小
教研员
8
10.19~10.25
校本教研联系学校活动
联系校
教研员
9
10.26~11.1
县小数共同体教研活动
待定
共同体成员
10
11.2~11.8
小数单册教材创意命题评比
教研室
小数教师
11
11.9~11.15
组织参加省小数课堂教学优质课评比活动
杭州
学术委员会
12
11.16~11.22
县第十四届优质课评比暨县级赛课活动
待定
教师代表
13
11.23~11.29
组织参加市学科命题竞赛
市教研院
部分教师代表
14
11.30~12.6
1、组织参加市小学课改领航现场会暨温州市实验小学“整理课”展示研讨会
2、送教下乡
市实验小学

选定
教师代表

15
12.7~12.13
1、市首届“小数学家”评选
2、筹备市第九届理事会换届选举大会暨新课程研讨会
教研院

学生代表

16
12.14~12.20
全市小数学会第九届理事会换届选举大会暨新课程研讨会
苍南

小数理事、会员

17
12.21~12.27
期末命题研究，县教学论文、案例评比
县教研室
各学科教师
18
12.28~1.3
县教科研培训大会
待定
教师代表
19
1.4~1.10
市第三批农村小学“教学规范”达标验收审定
申请验收学校
验收专家组成员
20
1.11~1.17
校本教研联系校活动
联系校
教研员
21
1.18~1.24
学期工作总结

教研员
22
1.25~1.31
期末考试

教研员
23
2.1~2.7
学期结束工作

教研员
苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划
学科组：小学英语、科学 执行人：章小强

一、本学期教研活动工作重点
1、立足课堂，深化英语教学改革，引导教师关注有效教学，研磨教材，研究学生，更新方法，关注质量，调整教学思路，促进小学英语教学的健康发展。通过省、市、县教研评比活动，解决教育疑难问题，引领我县课改的特色发展和内涵发展，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量。
2、搭建平台，促进教师专业成长。认真做好市、县各项教学评比工作，通过各项评比活动，鼓励教师做教学有心人，勤于思考、善于学习，从而促进综合素质与教学能力的全面提升。
3、以“市小学科学专业委员会成立十周年”为契机，回顾与总结我县小学科学课程改革与课堂教学成果，继续做好年青教师的培养工作，引领教师关注课堂教学质量，提升我县科学教学水平。
4、服务农村，推进教学规范建设。做好第二批农村小学教学规范达标验收的引导与复评工作，继续推进第三批农村小学教学规范达标验收评估工作，有效推进我县规范化建设。
二、教学调研的内容和方法
深入学校第一线，通过集体调研，教学视导等途径，以座谈、研讨、问卷、访谈等方式获取教研信息、发现典型经验，为教研发展提供依据。
三、学科教学研究课题
1、小学英语基于“有效课堂教学”的探索与研究
2、小学科学基于“课堂、课外”实践与研究

2009年下半年教研活动表
周次
日 期
活 动 内 容
活 动 地 点
参加对象
预备周
8.24~8.30
预备周

1
8.31~9.6
小学教学工作会议；市小学学科教研员工作会议
苍南县小

2
9.7~9.13
学科中心组会议

3
9.14~9.20
省外语教学专业委员会年会
嘉兴

4
9.21~9.27
中小学教学评价工作会议

5
9.28~10.4
研修班活动

6
10.5~10.11
国庆节

7
10.12~10.18
小学集体教学调研
巴曹一小

8
10.19~10.25
省小学英语优质课评比
杭州

9
10.26~11.1
全市教学案例评比

10
11.2~11.8
市小学生英语书写大赛（五年级）

11
11.9~11.15
期中考试

12
11.16~11.22
县第十四届优质课评比暨县级赛课活动；市小学科学专业委员会年会
龙湾

13
11.23~11.29
全市学科命题竞赛

14
11.30~12.6
送教下乡

15
12.7~12.13

16
12.14~12.20
期末命题研究

17
12.21~12.27
县中小学教学论文，案例评比；市小学英语教学研讨会

18
12.28~1.3
县第二批农村小学“教学规范达标”复评

19
1.4~1.10
市第三批农村小学“教学规范达标”验收审定

20
1.11~1.17
研修班结业活动

21
1.18~1.24
市农村小学英语原创教学游戏设计征集评比活动

22
1.25~1.31
期末考试

23
2.1~2.7
学期总结

苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划
学科组：中小学音乐 执行人：洪晓彬

一、本学期教研活动工作重点
1、立足常规音乐教学，大力加强素质教育。以《温州市中小学教学四项规范达标活动》内容为依托，促进常规音乐课堂教学走向规范；通过课堂教学、课外活动内容互补，形成重视艺术教育的良好氛围。
2、充实学科中心组，完善教师队伍建设。积极发挥教研大组组长、学科带头人、教学能手的骨干引领作用，筹划开展音乐教育学会年会及理事换届增补会议。
3、关注农村学校音乐教育，通过公开课教学研讨、连片教研、送教下乡等活动，走进农村课堂，走近农村教师，帮助农村教师专业发展。
4、继续开展第五期音乐骨干教师研修班活动，有效指导青年教师快速成长。
5、组织音乐骨干教师成立课题研究小组，开展学科教育课题研究，促进教师专业化发展。
二、教学调查的内容和方法
1、通过学习培训、集体调研、开设公开课、送教下乡、专题讲座、课题研究等形式研讨交流，探索优化课堂教学的途径。
2、加强高中教师队伍建设，组织骨干教师研究高中模块教学。
三、学科教学研究的课题
1、高中音乐新课程模块教学研究
2、基础教育阶段学生音乐能力形成的探索研究
3、初中生音乐学业评价的构建与命题研究

2009年下半年教研活动表
周次
日 期
活 动 内 容
活 动 地 点
参加对象
预备周
8.24~8.30

1
8.31~9.6
县（市、区）教研员会议
瑞安
教研员
2
9.7~9.13
省中小学音乐新课程课堂教学培训

3
9.14~9.20
1、音乐学科中心组会议
2、第五期音乐骨干教师研修班活动
县实验三小

音教会理事、教研大组组长
4
9.21~9.27
全国中小学音乐课堂唱歌教学研讨会
沈阳
音乐教师代表
5
9.28~10.4
中秋节、国庆节

6
10.5~10.11
1、高中组集体教学调研
2、成立音乐课题研究小组
巨人中学

骨干教师
7
10.12~10.18
小学组集体教学调研
巴曹一小

8
10.19~10.25
高中音乐鉴赏及模块教学研讨会
钱库高中
高中音乐教师
9
10.26~11.1
1、初中组集体教学调研
2、市音乐教学案例评比
灵溪四中

10
11.2~11.8
1、初中、小学音乐课堂教学研讨会
2、第五期音乐骨干教师研修班活动
云岩学校

研修班学员
11
11.9~11.15
期中考试

12
11.16~11.22
1、县第十四届优质课评比暨县级赛课活动
2、市小学音乐课堂同课异构研讨活动

连片县、区

13
11.23~11.29
浙江省中小学音乐课堂教学现场评比活动

14
11.30~12.6
1、送教下乡活动
2、温州市小学音乐课堂教学评比
3、县第五期音乐骨干教师研修班活动

瑞安

骨干教师

研修班学员
15
12.7~12.13
1、初中教学规范达标验收检查活动
2、县初三音乐学业测试命题竞赛
3、市初中音乐课堂同课异构研讨活动

连片县、区

16
12.14~12.20
课题研究阶段整理

有关教师
17
12.21~12.27
教学论文、案例评比

18
12.28~1.3
1、元旦
2、市教学四项规范达标活动

19
1.4~1.10
1、县音乐年会
2、中小学音乐教师优秀备课本评比
3、市高中音乐课堂同课异构研讨活动
县少艺校

连片县、区
全县音乐教师

20
1.11~1.17
全市初三音乐学业测试命题竞赛

21
1.18~1.24

22
1.25~1.31
期末考试

23
2.1~2.7

苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划
学科组：中小学体育 执行人：林时珍

一、本学期教研活动的指导思想和工作重点
1、认真实施体育与健康课程标准、坚持健康第一的指导思想，深刻理解体育教育教学理念，深化体育教学改革，全面提高体育教学质量，促进学生健康成长。
2、认真组织中小学体育教学研讨活动，在课堂教学中体现以学生为主体，教师为主导，师生共同参与，努力提高体育课堂教学的实效性。
3、加强师资队伍建设，积极开展和指导校本教研活动，促进教师专业水平的提高，积极做好第五期研修班活动，促使一批优秀青年教师脱颖而出。
4、积极推行《学生体质健康标准》确保学生每天活动的时间，促进学生身体的正常发育和身体形态机能的全面协调发展，提高学生身体素质和运动能力。
二、课堂调查的内容和方法
针对课堂教学，体育教师对学生传授知识技能的同时，如何培养学生运动兴趣，方法，走进课堂，通过调研，课堂观察，听取意见，交流座谈，帮助解决教学中遇到的实际问题。
三、学科教育研究课题
高中模块教学模式，学分评价的探讨。

2009年下半年教研活动表
周次
日 期
活 动 内 容
活 动 地 点
参加对象
预备周
8.24~8.30
教师报名，始业教育

1
8.31~9.6
初中教务主任工作会议；
小学教学工作会议。
另定
教务主任
2
9.7~9.13
温州市教研员会议
苍南
各市县教研员
3
9.14~9.20
县体育学科中心组会议
另定
教研组长
4
9.21~9.27
观摩省初中携手行动研讨会
泰顺
初中体育教师
5
9.28~10.4
县小学体育课堂教学研讨会
另定
小学体育教师
6
10.5~10.11
高中集体教学调研
巨人中学

7
10.12~10.18
职高集体教学调研；
小学集体教学调研。
勤奋中学
巴曹一小

8
10.19~10.25
观摩省小学体育课堂教学评比
鹿城
小学教师
9
10.26~11.1
初中集体调研
参加市体育教学案例评比
灵溪四中

10
11.2~11.8
参加市高中模块教学经验交流会；
县初中体育研修班活动。
平阳
高中教师
研修班学员
11
11.9~11.15
其中考试

12
11.16~11.22
县第十四届优质课评比暨县级赛课活动

参赛教师
13
11.23~11.29
参加市学生每天一小时体育活动专题研讨
永嘉
教研员
14
11.30~12.6
送教下乡了；小学研修班活动。
另定
研修班学员
15
12.7~12.13
县农村规范教学达标评估

有关学校
16
12.14~12.20
县初中体育课堂教学研讨会
另定
初中教师
17
12.21~12.27
高中体育教学研讨会；
县教学论文、案例评比。
另定
高中教师
18
12.28~1.3
县初中研修班活动
另定
研修班学员
19
1.4~1.10
县小学体育研修班活动
另定
研修班学员
20
1.11~1.17

21
1.18~1.24

22
1.25~1.31
期末考试

23
2.1~2.7
学期结束工作，寒假开始

苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划
学科组：中小学美术、劳技 执行人：陈 泳

一、本学期教研活动工作重点
1.加强调研，服务教师，指导教改。通过优化美术、劳技学科教学，努力推进素质教育。
2.关注农村中小学美术、劳技教育，研究课堂教学，培养农村美术劳技教学骨干，提高农村美术教师专业素质和教学水平。
3. 抓实和优化普高美术课堂教学，成就新课标。收集、整理美术高考信息，研究美术高考改革动向，满足基层对美术课改的需求
4.狠抓美术教师专业基本功的提高，强化美术教师教学个性，体现学科教学特色，营造健康良好的的艺术教育氛围。
5.从教学常规入手，指导校本教研（联片）和教师个人研修，构建城乡和谐的美术、劳技教科研体系。
二、教学调查的内容和方法
1.深入学校，开展看、问、查等方法，多方位了解美术、劳技教学信息，帮助教师搞好学校美术教育教学。
2.采取听课、座谈等方式 ，交流经验，推广优秀教学成果。
3.引导教师参与教育教学研究，改善美术、劳技教师的教研和学习环境
三、学科教学研究的课题
1.高中美术新课程多模块教学的有效性和优化研究。
2.中小学美术课程的个性化模块构建与实践。
3.探索现代信息环境下的新型美术、劳技教育教学。

2009年下半年教研活动表
周次
日 期
活 动 内 容
活 动 地 点
参加对象
预备周
8.24~8.30

1
8.31~9.6
1.县市区教研员会议
2.初中教务主任工作会议
永嘉

2
9.7~9.13
全国中小学美术教育教学论文评选

3
9.14~9.20
美教会理事扩大会议
待定

4
9.21~9.27
1.中小学教学评估工作会议
2.美术骨干教师写生培训活动

5
9.28~10.4
中秋节、国庆节

6
10.5~10.11
1.高中集体教学调研

7
10.12~10.18
1.省小学美术课堂教学评比观摩活动
2.职高集体教学调研
杭州

8
10.19~10.25
1.县美术教研网管理员会议
2.美术课题组负责人会议

9
10.26~11.1
1美术教学案例评比（市）
2.初中集体教学调研

10
11.2~11.8
1.市高中美术新课程课例专题研究交流
2.县美术骨干研修班教研活动

11
11.9~11.15
期中考试

12
11.16~11.22
1.省中小学美术欣赏教学培训会
2.县第十四届优质课评比暨县级赛课活动
丽水

13
11.23~11.29
全市小学美术有效备课专题研讨活动
待定

14
11.30~12.6
美术送教下乡

15
12.7~12.13
市美术教师专业基本功—现场写生评选活动
待定

16
12.14~12.20
县“新星杯”中小学生绘画比赛

17
12.21~12.27
县教学论文、案例评比

18
12.28~1.3
县教科研培训大会

19
1.4~1.10

20
1.11~1.17
农村初中美术教学资源库建设交流活动
待定

21
1.18~1.24
制定下学期教研工作计划

22
1.25~1.31
期末考试

23
2.1~2.7

苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划
学科组：中小学信息技术 执行人：韩 芳

一、本学期教研活动工作重点
1、通过农村学校教学规范达标评审活动，提高农村信息技术教师的教学水平和教科研水平，促进城乡教育的均衡发展。
2、通过调研，了解学校需求，为信息技术教师提升业务能力及理论水平提供平台。
二、教学调查的内容和方法
1、到学校进行专题调研，了解学校信息技术学科教学情况。
2、下课堂听课，了解教法与学法情况，并组织教研会进行讨论。
3、组织常态观摩课、示范课，研究教学方法，推广优秀教学模式。

2009年下半年教研活动表
周次
日 期
活 动 内 容
活 动 地 点
参加对象
预备周
8.24~8.30

1
8.31~9.6

2
9.7~9.13

3
9.14~9.20
1、高中、初中、小学中心组会议
2、布置参加市信息技术案例评比

4
9.21~9.27

5
9.28~10.4
中秋节、国庆节

6
10.5~10.11
国庆节

7
10.12~10.18
全县信息技术命题评比

8
10.19~10.25
参加市中小学信息技术案例评比

9
10.26~11.1
小学阶段说课评比

10
11.2~11.8
初中阶段说课评比

11
11.9~11.15

12
11.16~11.22
1、第十四届优质课评比
2、参加市中小学信息技术基本功比赛

13
11.23~11.29

14
11.30~12.6
参加市小学信息技术课堂教学评比

15
12.7~12.13

16
12.14~12.20

17
12.21~12.27
县教学论文、案例评比

18
12.28~1.3

19
1.4~1.10

20
1.11~1.17

21
1.18~1.24

22
1.25~1.31

23
2.1~2.7
期末检测

苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划
学科组：学前教育 执行人：黄小秋 陈于今

一、指导思想
继续以《纲要》精神为指针，认真贯彻上级教育部门的指示来组织、开展各项工作。重点围绕“规范、有效、特色”组织开展教研活动，进一步加强理论学习和专业研究，深化教学改革，更新教育观念，转变教育行为，促进教师的专业成长，提高全县保教质量。
二、主要工作
1、加强教研组建设，推进园本教研。
加强教研策划，开展专题研讨，丰富教研形式，提高教研实效。以“教研预约、参与、跟进、回访”为指导策略，对教学中共性的问题，组织协作园一起开展联动教研，使研究有专题性、针对性，使幼儿园的教研活动有效的开展。
2、科学制订计划，规范教学行为。
科学制订、执行各类计划，规范教学行为，是幼儿园教育、教学务必完成的首要任务。教研室将加强教学管理指导工作，聚焦教学过程管理，提高幼儿园教师制订计划能力，规范教师教学行为，促进教师专业水平的发展。
3、继续做好县骨干教师的研修班工作。
骨干研修班学员以学习——反思——实践——研讨为主要学习形式，使研修班学员在各幼儿园的教育教学中成为骨干力量，充分发展她们的示范、带动、辐射作用。
4、开展课题研究，落实《纲要》理念。
开展“提高集体教学活动有效性”的课题研究，以研究教材的处理和教学目标的定位为重点，解决课程中的疑难问题，提高教学活动的质量。
三、形式与方法
通过调研、听课、评课、交流、评比、培训、研讨、视导等方式，关注我县幼教教研改革。
四、学科研究课题
幼儿园集体教学有效性研究
五、教研活动安排表
周次
日 期
活 动 内 容
地 点
参加对象
预备周
8.24～8.30

1
8.31～9.6
幼教干部会议
教研室会议室
学区幼教干部、教研员
参加市教研员会议
市教育局
2
9.7～9.13
规范幼儿园保教计划制定培训会
进修学校会议室
业务园长
3
9.14～9.20
研修班学员活动
县教育局五楼会议室
研修班学员
4
9.21～9.27
幼儿园课程疑难问题研讨会
桥墩中心幼儿园
金乡巴曹中心幼儿园
灵溪太阳人幼儿园
龙港东城幼儿园
幼儿教师
5
9.28～10.4
放 假

6
10.5～10.11
幼儿园幼儿一日活动调研
龙港东城幼儿园
部分幼儿教师
参加温州市体智能师资培训研讨会
温州
7
10.12～10.18
协作园联动教研
分片区，地点另定

8
10.19～10.25
幼儿园课程疑难问题研讨会
灵溪七色花幼儿园
龙港小龙人幼儿园
宜山南洋幼儿园
幼儿教师
9
10.26～11.1
研修班学员集体教学研讨
另定
研修班学员
温州幼儿园教师教学案例评比

10
11.2～11.8
先进教研组经验介绍
机关幼儿园
教研员
11
11.9～11.15
参加温州市幼儿园新课程研讨培训会
温州鹿城
幼儿教师
12
11.16～11.22
县第十四届优质课评比暨县级赛课活动
另定
幼儿教师
13
11.23～11.29
协作园联动教研
另定
协作园
14
11.30～12.6
送教下乡
桥墩学区
片区教师
15
12.7～12.13
幼儿园常态下集体教学活动视导
幼儿园
教研员
16
12.14～12.20
幼儿园教研组工作视导

17
12.21～12.27
县教学论文案例评比
教研室

18
12.28～1.3
参加县教科研培训大会

19
1.4～1.10
幼儿园常态下集体教学活动视导
幼儿园

20
1.11～1.17
研修班学员实践活动
另定

21
1.18～1.24
工作总结

苍南县教育科学研究所2009年下半年工作计划

一、指导思想：
以《全国教育科学“十一五”规划要点》和《苍南县教育局2009年工作要点》为指导，加快教科研骨干教师队伍建设的步伐，加强新课改和新教育实验的专题研