九年级物理下册核能学案新版苏科版.docx

九年级物理下册《核能》学案新版苏科版
三维教学目标： 1.常识性了解核能和释放核能的两条途径�D�D裂变和聚变。 2.进行物理学研究方法的启蒙教育。 3.介绍我国科学家的成就，进行爱国主义教育。 铀核裂变、链式反应以及原子弹、氢弹爆炸后产生的蘑菇云挂图，我国试爆第一颗原子弹、氢弹的录像资料及播放设备。 一.引入新课 教师：科学家们在天然放射性现象的研究中，发现了极其微小的原子核内部还有结构，原子核也是可以变化的。为了研究原子核内部的结构，物理学家们尝试用去"轰击"原子核，最初是用α粒子去轰击，后来又用质子、中子去轰击，发现都能引起原子核的变化�D�D核反应，而且发现在某些核反应过程中能释放出大量能量。由于原子核的而释放的巨大能量，我们把它叫做核能。 .进行新课 板书：〈由于原子核的变化而释放的巨大能量叫做核能，也叫原子能。〉 释放核能的两条途径 重核的裂变 教师结合课本 图1-1、2或挂图讲解：科学家们发现，用中子去轰击质量数为235的铀，铀核会分裂成大小相差不大的两部分，这种现象叫做裂变。 实验表明，裂变时释放的核能十分巨大，1千克铀-235中的铀核如果全部发生裂变，释放出的核能相当于2500吨标准煤完全燃烧时放出的能量，是同样质量煤燃料时放出能量的2.5×106倍。 随着一个轴核裂变的发生，会引起越来越多的铀核发生裂变。这样，裂变就不断地自行持续下去，这种现象叫做链式反应。 原子弹链式反应不加控制在极短的时间内就会引起大量的铀核发生裂变，在极短的时间内就会释放出巨大的核能， 　　核反应堆裂变式反应，使核能缓慢地、平稳地释放出来，就能够代替化石燃料，进行和平利用。 ②轻核的聚变 教师结合课本图14-9讲解(教师可边讲边在黑板上画此图)： 科学家们在对核反应的研究中还发现，两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时，也能释放出核能，这种现象叫做聚变。 由于聚变必须在极高的温度和压强下进行，所以也叫热核反应。例如把一个氘核(质量数为2的氢核)和一个氚核(质量数为3的氢核)在高温、高压的环境下结合成一个氦核时，就会释放出核能。氢弹就是利用这个原理制成的。 氢弹的威力比原子弹要大得多，(指着氢弹爆炸后升起的蘑菇云挂图说)这是氢弹爆炸后升起的蘑菇云，比原子弹的威力要大几十倍。我们最熟悉的太阳内部就在不断地进行着大规模的核聚变反应，由此释放出的巨大核能以电磁波的形式从太阳辐射出来，地球上的人类自古以来，每天都享用着这种聚变释放出的核能。 .总结： 板书： 重核的裂变--链式反应(原子弹，核反应堆) 核能的释放 轻核的聚变(氢弹，"中国环流器1号") 4.布置作业 阅读课本，知道什么是核能，了解释放核能的两条途径。

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