高一语文上学期期末考试试题7.doc

河北省石家庄市2016-2017学年高一语文上学期期末考试试题第I卷（选择题，共48分）一、基础知识（本题共14小题，每小题2分，共30分）1下列各项中加点字注音完全正确的一组是 （ ）A鞭笞 （ch） 修禊（q） 敛裾（j） 訾詈（z l）B守拙（zhu） 匏樽（po） 侘傺（ch） 伶俜（png）C吐哺（b） 洞穴（xu） 呜咽 （y） 颤动（zhn）D蜉蝣 （f） 芰荷（j） 公姥（m） 嫠妇 （l）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A夙兴夜寐 杂揉 浩荡 山青水秀B靡使归聘 嘻戏 伫立 未雨绸缪C深思慎取 鸷鸟 自缢 杳无音信D苏子愀然 庐冢 附掌 凭虚御凤3依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一种_的伟大呵！听见包弟尖声吠叫，我就 ，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。随着一声 的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄。A心惊胆战 惊心动魄 惊天动地 B惊天动地 心惊胆战 惊心动魄 C惊心动魄 惊天动地 心惊胆战 D惊心动魄 心惊胆战 惊天动地4下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A医疗行业的利润到底有多大，单从近几年药品市场的高额零售价格即可一叶知秋。B去年作为首尔FC队队员的德扬也信誓旦旦，要用本场比赛向恒大复仇。因为首尔FC在去年亚冠决赛中输给了恒大。C习总书记提出，我们必须涉足改革的深水区，如果改革只是浅尝辄止，那么就很难有大的突破。D一项调查显示，742%的人表示手写机会不多，其中236%的人手写机会很少，44%的人几乎已经不用手写了，由此看来“书写危机”并非骇人听闻。5下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ） A竞争上岗、庸者让位的人事制度改革对那些不思进取、天天混日子的干部职工的确会感到很不适应，因而产生了不稳定感和危机感。B“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣与否必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。C从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，空气污染指数纷纷“爆表”，70多个重点监测城市大约半数左右严重污染，石家庄城区PM25值一度超过1000。D中国新一届政府成立后，加大了惩治腐败的力度，查处了一批位高权重的腐败分子，这表明中国的事情完全可以在中国解决。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）但是蔡元培的教育思想是矛盾的。_。这背后的理念就是知识分子应该对国家和社会发挥领导作用。因此，他支持北大的老师办新青年，学生办新潮，通过现代传媒把北大校园里的思想传播到社会中去一方面他期待北大成为一个“献身学术研究和自我修养的一个封闭的圣地”，与社会隔绝，静心做学问一位外国学者分析蔡元培对北大的期待就存在着矛盾的两个方面他还提倡平民教育，鼓励学生走出校门，对平民进行宣传、教育但同时他又希望大学（特别是北京大学）能够担负起“指导社会”的责任他想通过这些方式，把北大的校园文化转化为社会文化A. B.C. D.7下列各组中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A下：方其破荆州，下江陵 苏子与客泛舟游于赤壁之下B固：固知一死生为虚诞 固一世之雄也C道：有碑仆道 何可胜道也哉D属：举酒属客 属予作文以记之8下列加点词语的解释全都正确的一项是（ ）群贤毕至，少长咸集（咸：全，都）引以为流觞曲水，列坐其次（其次：水边）足以极视听之娱，信可乐也（信：相信）每览昔人兴感之由（由：发生感慨的原因）壬戌之秋，七月既望（既望：农历十六日）击空明兮溯流光（溯：顺流而下）盈虚者如彼，而卒莫消长也（卒：最终）而吾与子之所共适（适：适合）而卒葬之（卒：死）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（其：代词，指欲出者）A BC D9下列句子中加点字的意义相同的一组是（ ）A悔相道之不察兮 至于幽暗昏惑而无物以相之B谢家来贵门 多谢后世人C留待作遗施 采之欲遗谁D适得府君书 始适还家门10下列句子中“将”的读音不同于其他三项的一项是（ ）A爷娘闻女来，出郭相扶将 勤心养公姥，好自相扶将B将子无怒，秋以为期 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停C五花马，千金裘，呼儿将出换美酒 退将复修吾初服D皮之不存，毛将焉附 快然自足，不知老之将至11下列各句加点词与例句加点词不属同类的一项是（ ）例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也A昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 B否泰如天地，足以荣汝身C我有亲父母，逼迫兼弟兄 D便可白公姥，及时相遣归12下列句中加点的词意义、用法完全相同的一项是（ ）A余亦悔其随之而不能极夫游之乐也 其孰能讥之乎B相与枕藉乎舟中 浩浩乎如冯虚御风C余与四人拥火以入 以其无礼于晋且贰于楚也D夫人之相与 不知老之将至13以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是（ ）六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷际风来忽吹散，望湖楼下水如天。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。A/ B/C/ D/14下列各句对古代文化常识的解释错误的一项是（ ）A“初七及下九”中“初七”指的是农历七月七日，旧时妇女在这天晚上乞巧；“下九”指的是农历每月的十九，在汉代，这一天是妇女欢聚的日子。B一日有子午晨昏，一月有弦望晦朔，一年有春夏秋冬，“壬戌之秋，七月既望”，“望”指农历每月十五月圆之日，“既望”就是农历每月十四月亮快圆之日。C古人常用的纪年法有“干支纪年法”“年号纪年法”等，“永和九年，岁在癸丑”就用了这两种纪年法。D游褒禅山记最后说“临川王某记”，“王某”指王安石，古人作文起稿，写自己的名字，往往只作“某”，或在“某”上冠字，以后誊写时才把姓名写出。15下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）A王羲之是我国西晋时期的书法家，字逸少，后迁居会稽山阴（今浙江绍兴），有“书圣”之称，因为曾担任右军将军，世称“王右军”。B序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，兰亭集序是朋友之间互相唱和的赠言。C巴黎圣母院的作者是法国19世纪伟大的浪漫主义作家维克多雨果，这部小说创作于他的青年时期，是他所有小说中浪漫色彩最浓的一部，其中的女主人公是珂赛特。D楚辞是西汉刘向编订的，是继诗经后的又一部诗歌总集，收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，这些作品运用了楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名楚辞，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。二、论述类文本阅读（本题共3小题，每小题2分，共6分）阅读下面的文章，完成1618题。十三世纪中，教皇权势强盛，文化中心由罗马移向北欧，一种象征全盛的教权的教堂建筑样式哥特式在那里产生。 哥特式教堂建筑的出现，使宗教艺术别开生面。其特色一言以蔽之，曰“高”。然而这与现代商业大都市的高层建筑的高不同，前者向天，后者着地。教堂建筑高而尖，有向上超升之妙；商业建筑高而平，有着地堆积之感。故百几十层的摩天阁虽然比哥特式的教堂高得多，但沉重地叠置在基地上并无崇高之美感。反之，哥特式的教堂形似一簇怒放的春花，仿佛拼命地想从地上抽发出来，向天空生长；又如一簇火焰，势将上冲霄汉：所谓“锦绣的森林”是也。 形成这种样式崇高而秀丽特色的要素是柱头和尖头拱门。为求增加垂直的效果，哥特式不用一根根的粗柱，改用一束束的细柱。又在屋顶上加尖高塔，使柱束上的许多垂直线因尖高塔的引伸而向天延长，至于无穷无尽之境。柱束之间，不用壁而用尖头拱门形的窗。壁有板滞之感，足以减却向上之势，尖头窗则增加了秀丽与崇高。教堂的内部，无数的尖头拱门交互错综于上，仰望时似觉身在大森林中，而毫无屋顶压迫之感。总之，哥特式建筑全无墙壁，只有细柱、尖窗和尖塔，几乎没有水平线，全体由垂直线构成。这种建筑形式萌芽后，很快风行全欧，不但教堂建筑上用之，一般的建筑也都受这种样式的影响。 “锦绣的森林”般的哥特式教堂诞生，宗教建筑的发展就达于极点。这种式样的杰作，多在北欧，德国的科隆大教堂为哥特式中的典范。这教堂工程历六世纪之久，其工作之困难盖可想见。为了表现宗教的神秘相，建筑师把宗教的精神翻译成视觉的形态，用形体来表现抽象的观念，于是否定了石材的力学的性质，极度地使用结构的技法。哥特式冒险尝试而成功的另一例是意大利的米兰大教堂。这教堂的形式，虽与科隆大教堂大同小异，但是北欧的大势与意大利的传统的合并式样，可为建筑史上的一件特殊的纪念物。这教堂全部用白色大理石为材料，据说，是意大利人欲与北方的阿尔卑斯山争高而建造的。 十六世纪，哥特式建筑无视建筑构成的约束一味冒险求高，终于陷入自灭的运命。此时基督教势力也由于极度地扩张，达到了衰沉的时期。世间一切文化相关联，政治、宗教、艺术，互相牵制而展进着，不可分离，哥特式建筑与中世纪的封建制和教会权同时没落不正说明了这一点吗?（选自丰子恺谈建筑，有删改）16下列理解和表述，符合原文意思的一项是（ ）A教皇权势强盛，欧洲文化中心北移，使宗教建筑艺术发展到极点，别开生面的哥特式教堂应运而生。B哥特式教堂屋顶的尖高塔，使柱束的垂直线得以引伸而向天延长，至于无穷，切合了向上超升的宗教观念。C否定石材的力学的性质，极度地使用结构的技法，最终哥特式建筑在一味冒险求高中获得成功。D据说，为与阿尔卑斯山争高，意大利人兼容并蓄建造的米兰大教堂，成了建筑史的一件特殊的纪念物。17对最后一段中作者所表达的观点，理解不正确的一项是（ ）A十六世纪，哥特式建筑与基督教势力同时达到衰沉期，这并不是偶然的巧合。B基督教势力的极度扩张促使教堂建筑一味求高，是哥特式建筑自灭的外因。C无视建筑构成的约束，违背客观规律，是哥特式建筑走向衰亡的自身原因。D世间一切文化相互关联，不可分离，哥特式建筑与教权的同兴同衰就是明证。18根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是A面对被誉为“锦绣的森林”的哥特式教堂，即使不是基督徒，也会赞叹其秀美与崇高。B普通的民用建筑受哥特式教堂建筑的影响，窗户往往采用尖头拱门的形式。C商业建筑大量采用板滞的墙壁，减却向上之势，即使高可摩天，也不能给人崇高的美感。D哥特式教堂的建筑样式，不仅影响了民用建筑，而且也会影响到其他的艺术形式。三、古诗阅读（本题共2小题，每小题2分，共4分）阅读下面一首古诗，完成1920题。 拟行路难其四 南北朝鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。19下列对诗句的理解不正确的一项是（ ）A诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，以其超常的感悟诠释了人生的某种哲理，即那流向“东西南北”的“水”，恰似社会生活中高低贵贱不同处境的人。B从“人生亦有命”一句看，诗人的人生态度是消极的；而从“安能行叹复坐愁”一句看，诗人的思想意识深处又蕴藏着不甘寂寞的积极向上的健康因素。C全诗先言不当愁，接下去写借酒消愁，后写满怀的悲愁不能驱散。通过“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。D“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”在诗的结尾，作者要吐出真情，可是又不能说，尽在言外，正如清代沈德潜评价说：“妙在不曾说破。”20对拟行路难(其四)鉴赏不正确的是（ ）A开篇两句，通过“泻水”这一寻常物象的描写，形象地揭示出了当时社会门阀等级制度的不合理性。诗人悲愤、抑郁的心情一泻无余。 B“酌酒以自宽”句表现出来的是诗人一种内心的不平衡与改变现实的可奈。这种含蓄的写法比起直接诉说心中的悲哀和苦闷，艺术效果都要好得多。C诗人在作品中流露了一定程度的消极思想成分,这表现在两个方面：一是“人生亦有命”,带有明显的宿命论色彩；一是流露了对不平等的社会现实的妥协情绪。D鲍照的拟行路难(其四)，属五言体乐府诗。抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠。四、古文阅读（26分）阅读下面文言文，完成2125题。（18分）后赤壁赋 苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状似松江之鲈顾安所得酒乎归而谋诸妇妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣；戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣，畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。21下列对文中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）A今者薄暮 薄：接近B履巉岩，披蒙茸 披：穿着C攀栖鹘之危巢 危：高。D畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶 畴昔：以前。22下面各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A以待子不时之须 以其乃华山之阳名之也B听其所止而休焉 当其欣于所遇C凛乎其不可留也 其孰能讥之乎D于是携酒与鱼 夫人之相与，俯仰一世23文中画线的句子，断句最恰当的一项是（ ）（2分）A客曰今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状似松江之鲈顾安所得酒乎归而谋诸妇B客曰今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状似松江之鲈顾安所得酒乎归而谋诸妇C客曰今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状似松江之鲈顾安所得酒乎归而谋诸妇D客曰今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状似松江之鲈顾安所得酒乎归而谋诸妇24下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A赤壁赋描写的主要是江上明月，景色清幽，说理谈玄，寓悲愤于旷达；后赤壁赋则主要描写山间草木，景色峭拔，以记叙、描写为主，表达了作者在出世和入世问题上的矛盾心情。 B“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是深冬之景，而在赤壁赋中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。C第三段写作者攀峭壁登危岩和放舟自流于江上的见闻感受。“履”、“披”、“踞”等一连串动词写出“我”欲一览赤壁夜景的迫不及待的冲动感和兴奋劲，表现出“老夫聊发少年狂”的率真与执著。 D末段写半夜见闻与归家夜梦。作者以空灵的文字塑造了一只孤鹤的卓拔不群的形象，寄托自己不与世俗同流合污的志趣。又以浪漫的想象写“我”梦中与道士的邂逅、对话，流露出一种与世无争的豁达。第II卷（非选择题，共94分）25把下面句子翻译成现代汉语。（10分）（1）曾日月之几何，而江山不可复识矣！ （2）返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。26默写。补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）苏轼在赤壁赋中用“ ， ”这一比喻感叹在广阔的天地间人的生命是如此短暂，个体是如此渺小。（2）游褒禅山记中“有志与力， ， ，亦不能至也”说明成功做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。（3）屈原在离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：“ ， 。”（4）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在兰亭集序中用“_，_”这两句来批评它。 五、实用类文本阅读（24分）27阅读下面的文字，完成后面（1）-（4）题。热血、辛劳、眼泪和汗水丘吉尔议长先生：星期五晚上，我接受了英王陛下的委托，组织新政府。这次组阁，应包括所有的政党，既有支持上届政府的政党，也有上届政府的反对党，显而易见，这是议会和国家的希望与意愿。我已完成了此项任务中最重要的部分。战时内阁业已成立，由5位阁员组成，其中包括反对党的自由主义者，代表了举国一致的团结。三党领袖已经同意加入战时内阁，或者担任国家高级行政职务。三军指挥机构已加以充实。由于事态发展的极端紧迫感和严重性，仅仅用一天时间完成此项任务，是完全必要的。其他许多重要职位已在昨天任命。我将在今天晚上向英王陛下呈递补充名单，并希望于明日一天完成对政府主要大臣的任命。其他一些大臣的任命，虽然通常需要更多一点的时间，但是，我相信会议再次召开时，我的这项任务将告完成，而且本届政府在各方面都将是完整无缺的。我认为，向下院建议在今天开会是符合公众利益的。议长先生同意这个建议，并根据下院决议所授予他的权力，采取了必要的步骤。今天议程结束时，建议下院休会到5月21日星期二。当然，还要附加规定，如果需要的话，可以提前复会。下周会议所要考虑的议题，将尽早通知全体议员。现在，我请求下院，根据以我的名义提出的决议案，批准已采取的各项步骤，将它记录在案，并宣布对新政府的信任。组成一届具有这种规模和复杂性的政府，本身就是一项严肃的任务。但是大家一定要记住，我们正处在历史上一次最伟大的战争的初期阶段，我们正在挪威和荷兰的许多地方进行战斗，我们必须在地中海地区做好准备，空战仍在继续，众多的战备工作必须在国内完成。在这危急存亡之际，如果我今天没有向下院做长篇演说，我希望能够得到你们的宽恕。我还希望，因为这次政府改组而受到影响的任何朋友和同事，或者以前的同事，会对礼节上的不周之处予以充分谅解，这种礼节上的欠缺，到目前为止是在所难免的。正如我曾对参加本届政府的成员所说的那样，我要向下院说：“我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。”摆在我们面前的，是一场极为痛苦和严峻的考验。在我们面前，有许多许多漫长的斗争和苦难的岁月。你们问：我们的政策是什么？我要说，我们的政策就是用我们全部能力，用上帝所给予我们的全部力量，在海上、陆地和空中进行战争，同一个在人类黑暗悲惨的罪恶史上所从未有过的穷凶极恶的暴政进行战争。这就是我们的政策。你们问：我们的目标是什么？我可以用一个词来回答：胜利不惜一切代价，去赢得胜利；无论多么可怕，也要赢得胜利，无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。因为没有胜利，就不能生存。大家必须认识到这一点：没有胜利，就没有英帝国的存在，就没有英帝国所代表的一切，就没有促使人类朝着自己目标奋勇前进这一世代相传的强烈欲望和动力。但是当我挑起这个担子的时候，我是心情愉快、满怀希望的。我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：“来吧，让我们同心协力，一道前进。”1940年5月13日（1）下列对上述文字的分析，不正确的两项是( ) ( )（4分）A丘吉尔通过这次演讲使广大群众认识、了解自己，并借此机会向大家发出动员和鼓励，呼吁政府和全国人民奋起抗击敌人。B这篇演讲体现出演讲者对战争形势的把握，诚恳的态度和实事求是的作风。C这篇演讲以言简意赅的语言，持重而热烈的态度，明确指出要是德国威胁到英国的生存，英国必将奋起抗击。D这篇演讲含蓄地表现了演讲者的勇敢、自信、热情，向人民展示出一位新领袖的形象，增强了人民必胜的信心。 E这篇演讲表达了英国誓与德国法西斯斗争到底的决心，并表示演讲者对前途充满着必胜的信心，但演讲者过分依赖上帝的力量。（2）“正如我曾对参加本届政府的成员所说的那样，我要向下院说：我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水”有什么深刻含意？请加以阐释。 （6分）（3）结尾的句子“我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：来吧，让我们同心协力，一道前进”对表达文章主旨起到什么样的作用？ （6分）（4）第四段中作者主要使用了什么样的修辞手法？起到了怎样的作用？ （8分）六、写作（60分）28在石家庄一中的这半年中，相信你遇到了许多的挑战，你是怎么面对的，你认为该怎么面对这些挑战？请就此写一篇文章，自拟标题，自定文体，除诗歌外文体不限，不少于800字。参考答案1B【解析】A修禊（x）敛裾（j）C颤动（chn）D芰荷 （j）。2C【解析】此题考查字音的识记能力。可用比较排除法，可以先排除固定词语、常用词语， 然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A项，杂揉-杂糅、山青水秀山清水秀；B项，嘻戏-嬉戏；D项，附掌-拊掌。凭虚御凤-凭虚御风。所以选C。3D【解析】惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。心惊胆战：形容非常害怕。惊天动地：形容声音特别响亮。形容声势浩大或事业伟大。4D【解析】试题解析：本题考查词语的运用，题干问的是“不恰当的”。答案选择D项。D骇人听闻：指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），用在句中语义不合，此处应为“耸人听闻”。A一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。B信誓旦旦：誓言说得真实可信。C浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。常用作谓语和定语。5D【解析】此类题要注意培养语感，熟悉常见病句的设错方式。A 项，主客颠倒。把“对”改为“让”。 “在中”是表范围的状语，后面没有主语；B两面失衡，“与否”两面与“促进”一面不符；C项，成分赘余，应把“约半数左右”改为“约半数”或“半数左右”。6B【解析】第句总起；两句列举矛盾的两方面；是具体行为；是对前文的总结。7B【解析】A项句译为“攻下”句译为“下面”；B项都有本来的意思；C项句译为“道路”，句译为“说”；D项句译为“劝酒举酒”句通假字通“嘱”，嘱咐的嘱。8D【解析】信：实在；溯：逆流而上；适：刚才；其：第一人称代词，指“我自己”。 这是考核课本中实词的题目，高考文言翻译的大量要点都出自课本中的重点词，对课本中的重点词语一定要加强记忆。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。9C【解析】此题考查文言词语的意义的理解能力。可根据平时的积累，结合着具体语境分析判断。A项，相，前者，观察；后者，帮助、辅助。B项，谢，前者，辞别；后者，告诉。C项，二者均为：送给。D项，适，前者，刚才；后者，出嫁。所以选C。10B【解析】此题考查字音的识记能力。解答此题，可根据平时的积累，结合着具体语境分析判断。ACD三项均读jing，其中，A项，将，应读jing搀扶；B项，将，qing动词，请求。所以选B。11B【解析】此题考查文言实词的古今异义的理解能力。可根据平时的知识积累及具体语境分析作答。例句，出入，为偏义复词，选项A的作息，C“父母”D项“公姥”均为偏义复词，而选项B不属于偏义复词。所以选B。12D【解析】此题考查文言虚词的理解能力。解答此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项，其，前者，自己；后者，语气助词，表推测；B项，乎，前者，介词，在；后者，形容词词尾，的样子。C项，以，前者，表承接；后者，连词，因为；D项，均为助词，的。所以选D。13A【解析】虽曰寒梅却是迎春之开，所以应为春。暴雨骤至，当然是夏；梅子金黄杏子肥是夏天之景象。秋叶经霜而红。六出飞花指雪；大雪满山梅花未开应为冬天。 14B【解析】此题考查文学常识的识记能力。解答此题，可根据平时的积累，结合着具体语境分析判断，B项，十六称既望望即望日，指阴历每月十五。既表示达到的状态（例如，易经中的既济）既望就是农历十六日。表示满月后一天。所以选B。15D【解析】A“王羲之是我国西晋时期的书法家”说法有误，应该是东晋。B“兰亭集序是朋友之间互相唱和的赠言”说法错误，兰亭集序是诗集的序言，不是赠序。C巴黎圣母院的女主人公是爱斯梅拉达。16B【解析】这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，题干中问的是“下列理解和表述，符合原文意思的一项是”；然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较。A项因果倒置，“宗教建筑艺术发展到极点”是哥特式建筑诞生的结果；C项“一味冒险求高”的结果是“陷入自灭”，而不是“获得成功”；D项 “据说”放在句首，整个句子变成由推测而得，与事实不符。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质，将解释的含义放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求指称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。17B【解析】本题考查学生对文中重要概念的含义的总结分析能力，题干问的是“对最后一段中作者所表达的观点，理解不正确的一项是”。从选项来看，主要考查学生的概括筛选能力，依据应在文中的最后一节。B项“基督教势力的极度扩张”和“教堂建筑一味求高”间没有“促使”的关系，前者不是“外因”。答题时要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。18C【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力，题干问的是“根据原文提供的信息，以下推断不 正确的一项是”。 答题时要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼C项无中生有，推论的小前提“商业建筑大量采用板滞的墙壁”原文没有依据。具体在文章的第三节。19C【解析】 下文所说吞声踯躅不敢言，可见不敢言的不是情感琐事，而是有着重要的社会政治内容的大事。20D【解析】 这不是五言乐府诗，而是杂言乐府诗。21B【解析】 B项，披：分开22B【解析】A项，目的连词，来；因果连词或介词表原因，因为。B项，都是“所”字结构。C项，代词，这里；语气副词，反问，难道。D项，连词，和、跟、同；动词，交往、结交。23B【解析】此题考查文言文断句的能力。断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。赋体文讲究工整对仗，且多为四六句，结合文意可知选B。24B【解析】B项，“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景。25（1）才相隔多少日子，江景山色已变得认不出来了！ （2）回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。26（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（2）而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之。（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（4）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作27（1）C、E（4分）此题考查对本文的理解和分析能力。C项，当时德国已经威胁到英国的生存；E项，“演讲者过分依赖上帝的力量”的说法不妥。（2）含意是“在国家危急存亡之际，我能够奉献给国家的只有为国而战的激情、为国为国受欺的痛苦和工作的艰辛” ，（2分）借以达了对国家的无比热爱。（2分）句子表意含蓄，而又形象鲜明，简洁有力，有着深挚而浓郁的感情色彩，十分感人。（2分）（3）这篇演讲的主旨是团结人民，鼓舞士气，激励战斗的热情。（2分）反复强调“我们的事业”、“大家的支持”、“让我们同心协力，一道前进”等，团结了抗战力量。（2分）结尾的句子表达了坚定的必胜的信念，能进一步鼓舞听众，振奋精神，将爱国之心付诸行动。（2分）（4）作者使用两个设问，（2分）自问自答，引导听众注意和思考问题，（2分）突出说明“我们的政策”是用全部能力和力量，全面地和敌人进行斗争；“我们的目标”就是胜利。回答斩钉截铁，力重千钧，使整篇演讲达到高潮。（4分）28作文略。【附译文】这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。环顾四周，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，我们该如何度过这个美好的夜晚呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了一条鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，以备您临时的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁下游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，攀援形如虬龙的古木，攀上猛禽做窝的悬崖，俯视水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我大声地长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也不禁忧愁悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它嘎嘎地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天夜晚，边飞边叫着经过我船上的，不就是您吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方了。