人教版九年级思品投身于精神文明建设合作探究学案.doc

第八课 投身于精神文明建设
第一框  《建设社会主义精神文明》合作探究学案
【学习目标】
1、知识目标： 知道先进文化的内涵，明确发展先进文化是改革开放和现代化建设的重要目标；知道牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么；知道精神文明建设的主要内容、中心环节和基础工程。
2、能力目标：具有牢牢把握先进文化前进方向的能力；具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力；自觉投身于社会主义精神文明建设的能力。
3、情感态度价值观目标： 认同先进文化的前进方向，辨识并自觉抵制各种落后、腐朽的文化；自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断加强自身的思想道德修养。尊重知识，努力学习，不断提高自身的知识文化素质。

【重点、难点】
重点：我国先进文化的发展方向；精神文明建设的中心环节和基础工程；发展中国特色社会主义文化的重要性。
难点：建设社会主义思想道德体系的要求。

【问题导学】
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是中国特色社会主义不可缺少的一个重要方面。那么，精神文明的重要性在哪里？当代中国的先进文化是什么？繁荣社会主义文化的根本保证是什么？社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容？如何加强思想道德建设？如何发展教育和科学？本框题主要帮助我们解决这些问题。

【基础知识】
一、 建设社会主义精神文明
（一）、先进文化的前进方向
1、无论是一个人、一个家庭，还是一个单位、一个地区，物质上不能_____，精神也不能________。只有________和________都富有，才能全面发展。
2、中国特色社会主义社会是______建设、______建设、 建设、____ _建设相辅相成、协调发展的社会。
3、中国特色社会主义社会是______建设、______建设、 建设、____ _建设相互联系、相互促进的有机统一体。
（1）经济建设为政治建设、文化建设、社会建设提供________。
（2）政治建设为经济建设、文化建设、社会建设提供________。
（3）文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供________、________和________。（4）社会建设为经济建设、政治建设、文化建设提供有利的________。
4、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向________、面向________、面向________的，________的________的________的社会主义文化。
5、建设和谐文化，是构建社会主义________的重要任务。社会主义________是建设和谐文化的根本。
6、________指导思想，中国特色社会主义________，以爱国主义为核心的________和以改革创新为核心的________，社会主义________，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
7、牢牢把握先进文化的前进方向的意义：牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化________的和________的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的________。
基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想________和________________在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实________。
（二）、中心环节和基础工程
1、在当代中国，发展先进文化，就是建设____________________文明。
2、建设社会主义精神文明，是__________和____ ______的重要目标，也是搞好__________和_____ _____建设的重要保证。
3、社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是____________________，二是______、_______、_______建设。
4、思想道德建设是发展先进文化的____________和______ 。
5、社会主义思想道德体系的特征：建立与_______________相适应、与_______________相协调、与______________ 相承接的________________思想道德体系。
6、加强思想道德建设要以实际行动弘扬________________精神，坚持以________________为核心、以________________为原则、以________________为重点，自觉履行“________________、_______________、________________、________________、_______________”的公民基本道德规范，树立以“_____________”为主要内容的________________，提高思想道德水平和境界，培育________________风尚。
7、发展教育和科学，是先进文化建设的________________。
发展教育和科学的意义：在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的_________转变为___________优势，全面提高________________，直接关系到________________能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的__________和我们国家的________________。

【教学过程】
教 学环 节
教学活动过程
导入
以【问题导学】导入
合作探究

活动一：观看图片------生活中的不文明行为
教材P101——生活中的不文明行为。
（1）我们身边还有哪些不文明的行为？
（2）看到以上图片中的不文明行为，你有何感受？

归纳：
（一）、先进文化的前进方向
1. 建设社会主义精神文明的重要性
(1) 地位：P103 （2）意义：P104

活动二：“看”电影------影视剧在精神文明建设中的作用
介绍教材P102的电影内容，思考：以上电影带给我们什么感受？

归纳：
2.发展先进文化的含义是什么？P102
3.牢牢把握先进文化的前进方向的重要性和最根本要求
（1）重要性：P103 （2）基本要求：P103

（二）、中心环节和基础工程
活动三：阅读材料，回答问题
材料一：沈浩因践行信念，被评为2009年度《感动中国》人物。
材料二：2010年4月23日，2010“书香岭南”全民阅读活动正式拉开帷幕。
思考：结合材料，你知道社会主义精神文明建设的内容包括哪两方面？他们分别处于什么地位？
归纳：
1.社会主义精神文明建设的内容。P103

活动四：合作探讨
如何提高自身的道德修养? （即怎样加强思想道德建设？）

归纳：
2.建立社会主义思想道德体系的要求：P103--P104
核心：
原则：
重点：
社会主义思想道德建设 公民的基本道德规范：
社会主义荣辱观：
目标：与市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、
与中华民族传统美德相承接

活动五：身边的例子------精神文明创建活动的事例
材料一：既要富“口袋”，又要富“脑袋”。
材料二：广州市积极开展读书月活动。“学习型”、“考本”成为时尚词语。
思考：（1）口袋、脑袋分别比喻什么？
（2）材料二说明了什么？
（3）请根据材料说明发展教育和科学的重要意义

归纳：
3.发展教育和科学的重要意义：P104

课堂总结（略）

知识巩固

一、单选题：
1、发展先进文化的重要内容和中心环节是 （ ）
A、加强社会主义法制建设 B、加强社会主义教育科学文化建设
C、加强社会主义思想道德建设 D、加强社会主义经济建设
2、我国先进文化建设的基础工程是（ ）
A、发展教育 B、加强公民基本道德教育C、普及义务教育 D、发展教育和科学
3、发展先进文化的根本要求是（ ）
A、牢牢把握先进文化的前进方向B、大力加强社会主义思想道德建设
C、用“三个代表”重要思想统领文化建设D、大力弘扬中华文化
4、在当代中国，发展先进文化就是（ ）
A、发展面向现代化、面向世界和未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
B、大胆吸收、利用世界各国先进文化成果
C、批判继承传统文化 D、为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持
5、社会主义公民基本道德规范的主要内容包括（  ）
① 爱国守法 ② 明理诚信 ③团结友善 ④勤俭自强 ⑤依法纳税 ⑥敬业奉献
A．①②③④⑥      B．①③④⑤⑥      C．①②③④⑤     D．②③④⑤⑥
6、社会主义思想道德体系要与（ ）
①社会主义市场经济相适应 ②社会主义法律规范相协调
③中华民族传统美德相承接 ④人类先进文明相统一
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、多选题
1、社会主义精神建设包括以下内容（ ）
A、思想道德建设 B、建设中国特色社会主义文化
C、发展社会主义先进文化 D、教育、科学、文化建设
2、牢牢把握先进文化的前进方向是（ ）
A、发展社会主义先进文化的首要要求 B、发展社会主义先进文化的根本要求
C、中国革命的面目焕然一新 D、发展社会主义先进文化的重要内容
3、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。对此说法正确的是（ ）
A、社会主义精神文明建设是建设中国特色社会主义的物资保障
B、社会主义精神文明建设是改革开放和现代化建设的重要目标
C、社会主义精神文明建设集中起来就是科学发展观
D、社会主义精神文明建设是搞好改革开放和现代化建设的重要保证
三、问答题
材料一：有全国政协委员认为：幸福广东的幸福更多是来自精神层面的，更多是靠文化来支撑。现在很多时候，很多人没有幸福感，这是因为这些人没有精神追求，思想扭曲了，享受不到文化上的满足。因此，建设文化强省成为幸福广东的必然要求。
材料二：为加快建设文化强省步伐，提升人们的幸福感。从2011年起，广东省文化产业发展专项资金每年增加4000万元，到2015年专项资金规模将至4亿元。广东省2011年支持新建市县文化馆、图书馆、博物馆20个，乡镇综合文化站50个，城乡社区文化室1800个，建设乡镇农民体育健身工程100个。
（1） 材料一、材料二分别说明什么？
（2） 结合材料谈谈建设幸福广东为什么要加快文化强省建设？

（参考：（1）材料一说明文化是幸福的支撑，文化建设应是建设幸福广东的重要内
容；材料二说明广东省重视文化建设，着力提升人民的幸福感。 （2）①目前，我省文化发展还不能满足人民群众日益增长的文化和精神需要。加快文化强省建设，有利于不断满足人民群众日益增长的文化和精神需要，从而提升人们的幸福感。②加快文化强省建设，有利于提高人们的科学文化素质，思想道德素质，实现人的全面发展，是建设幸福广东的必然要求和重要组成部分。③加快文化强省建设，能为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等，有利于推动经济和社会协调发展，增强综合实力。而经济的发展能为建设幸福广东，提供坚实的物资基础。④加快文化强省建设，有利于构建和谐社会，为幸福广东营造良好的文化环境和社会环境。）

第八课投身于精神文明建设
第二框  《灿烂的文明之花》合作探究学案
【学习目标】
1、知识目标：知道社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用，了解丰富多彩的精神文明创建活动的形式及其重大作用。
2、能力目标：自觉投身于丰富多彩的精神文明创建活动的能力。
3、情感态度价值观目标：积极参与社会主义精神文明创建活动，感受精神文明创建的意义。

【重点、难点】
重点：社会主义精神文明建设的根本任务。
难点：善于辨别落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。

【问题导学】
文明是一种品德，文明是一种道德，文明是一种美德。文明无处不在，它就悄悄地躲藏在我们周围的某一个角落里。那么，你了解我国的精神文明创建活动吗？你知道社会主义精神文明建设的根本任务吗？我们应该以怎样的行动投身于精神文明建设之中？通过本框题的学习，我们将会得到答案。

【基础知识】
二、灿烂的文明之花
（一）、神州开遍文明花
1、精神文明创建活动的重要性：
精神文明创建活动是我国人民 、 、 、 的伟大创造，也是加强社会主义 建设的有效形式。
2、精神文明创建形式
①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建 、建立 、搞好 。 ②创建文明村镇的活动—— 的评选、文化科技卫生 活动、 活动及其他各种 活动
3、加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的
和 ，培养一代又一代 、 、 、 的公民。
4、精神文明创建活动的作用：丰富多彩的精神文明创建活动，推动了 的协调发展，对整个中华民族的 产生了巨大的影响
（二）、细微之处见行动
1、辨别消极文化并自觉抵制：当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。要保持我们 的健康，就要善于辨别各种 ______________和 并自觉加以 。
2、洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的 要靠你我他 。
3、共同参与精神文明创建活动：社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的 ，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。

【教学过程】

教 学环 节
教学活动过程
导入
以【问题导学】导入
合作探究

活动一：合作探讨——有哪些精神文明创建活动?
根据教材P105明凡的事例，讨论：在我们的周围，有哪些精神文明创建活动？

归纳：
（一）、神州开遍文明花
1、精神文明创建活动的重要性：P105
2、精神文明创建活动形式
①创建文明城市的活动——“创三优”活动：
②创建文明村镇的活动——“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。

活动二：动手做——填表
名称
作用
环保见行动

文化科技卫生“三下乡”活动

保护母亲河志愿者行动

归纳：
3、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
4、精神文明创建活动有什么作用？

（二）、细微之处见行动
活动三：读材料，谈感受
阅读教材P106“变味贺卡”，讨论：
（1）如果你收到“变味贺卡”，你的感受如何？
（2）在我们的周围，还有哪些类似的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。
不健康文化的种种危害：影响学业进步，危及身心健康，影响青少年学生的健康成长，甚至导致犯罪问题的出现；败坏社会风气，损害精神文明建设等等。
(3)面对不健康的文化，我们应该怎么做？
我们要能正确辨别身边的落后文化和腐朽文化现象，增强抵制其消极影响的能力；要弘扬社会正气，抵制歪风邪气；要发扬先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。

归纳：
1、辨别消极文化并自觉抵制
2、共同创造良好的社区
3、共同参与精神文明创建活动
创建精神文明重在 。文明公民、文明家庭、文明学校、文明社区、文明社会都要靠我们共同创造。我们要行动起来，从身边小事做起，积极参与各种各样的精神文明创建活动，

课堂总结（略）。

知识巩固
一、单选题
1、丰富多彩的精神文明建设形式有     （  ）
①通过“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区 ②“文明户”的评选  ③文化科技卫生“三下乡”活动 ④坚持对外开放的基本国策
A．①②③        B．②③④        C．①③④       D．①②③④
2、在校园开展“环保见行动”增强了同学们的（   ）
①环保意识②社会责任感意识③团结合作意识④遵守社会公德意识
A.①②③    B.②③④     C.①③④     D.①②③④
3、精神文明创建活动要落实到具体的行动中，其中要求我们青少年要保持精神肌体的健康，就要（ ）
A、抵制一切外来文化和传统文化 B、善于辨别各种消极文化
C、善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制 D、善于辨别各种文化
4、2011年9月，《广州市精神文明创建活动评选表彰工作办法（2011年版）》新鲜出炉，此办法为确保广州市群众性精神文明创建活动的经常化、制度化、规范化和科学化，促进创建活动健康发展指明了方向。这说明（ ）
A、广州市重视政治文明建设 B、广州市重视社会主义精神文明建设
C、广州市以社会主义精神文明建设为工作中心
D、该办法是广州市进行精神文明建设的唯一依据
5、为庆祝中国共产党成立91周年，全国各地开展了“唱响中国”、“红歌进校园”等丰富多彩的活动。这些活动的开展（ ）。
①有利于传承弘扬中华民族精神 ②提高了全体人民的思想道德水平 ③有利于加强社会主义精神文明建设 ④实现了文化的和谐发展
A、①③ B、①② C、③④ D、②③
二、多选题
1、我国社会主义精神文明建设的根本任务是（ ）
A、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
B、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
C、培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
D、集中力量进行社会主义现代化建设
2、2011年9月20日是我国第九个公民道德宣传日，也是《公民道德建设实施纲要》颁布十周年纪念日。某市广泛组织开展第九个“公民道德宣传日”主题系列活动。活动主要包括：持续开展学习宣传道德模范活动，深入组织学习公民道德规范，深入开展文明礼仪知识宣传学习和实践活动，不断深化“做一个有道德的人”。未成年人主题实践活动以及大力开展社会志愿服务活动等。开展这一活动有助于( ).
A、提高公民的思想道德素质 B、推动教育科学文化建设
C、促进社会主义精神文明建设 D、为社会主义建设提供物质基础
3、精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创举，也是加强中国先进文化建设的有效形式。以下属于精神文明创建活动的有（ ）。
A、广州创建全国文明城市 B、“感动中国”年度人物评选
C、文化科技卫生“三下乡”活动 D、抗震救灾英雄少年颁奖典礼
三、问答题
1、2011年是广州创建文明城市的决胜之年，通过不懈的努力，广州最终顺利通过了全国文明城市的评选。
（1） 广州创建全国文明城市属于什么活动？开展这一活动有什么重大意义？

（2） 在广州创建全国文明城市的过程中，你参加过哪些相关的活动，你是如何参
与这些活动的？

2、2011年8月，在深圳大运赛场的内外，活跃着127万多大运志愿者，他们用自己的真诚和微笑，向来自世界各地的大运来宾展示着深圳人的热情和友谊。在大运会的号召下，志愿服务精神在深圳尽情绽放。大运期间，遍布全市818个志愿者服务U站，连接起了深圳志愿服务的爱心网络。据了解，共有400多所中小学与城市U站结对，并带动了90万名家长与志愿服务。广大志愿者以自己的实际行动推动了社会和时代的进步，同时使自己的理想和人生得到了升华。
请结合九年级所学的承担社会责任和精神文明创建活动等有关知识，谈谈你从大运会志愿者身上获得的启示。

（参考：①我们要在承担责任中成长。我们应向大运志愿者学习，热心公益，服务社会，积极参与社会公益活动，帮助他人，承担对社会的责任，也使自身的价值在奉献中得以提升，像亚运志愿者那样，使自己的人生和理想得到升华。②志愿者服务是人民群众积极参与精神文明创建活动的有效形式。我们应该像志愿者那样，做精神文明创建活动的主力军，积极参与到文明公民、文明家庭、文明学校、文明社区、文明社会的创造中，为建设和谐文化，提升城市的文明程度作贡献。③社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，和谐社会，人人共享，促进和谐，人人有责，大运志愿者以自身的行动推动了社会和时代进步，值得学习。）
课后作业