产品设计及开发教学大纲和实验大纲.doc

《产品设计及开发》教学大纲

大纲说明

课程代码：3335007
总学时：64学时（讲课64学时）
总学分：4学分
课程类别：选修
适用专业：工业设计（本科）
预修要求：工业设计机械基础、形态设计基础、设计构成等

一、课程的性质、目的、任务：
本课程是工业设计专业的一门指导性专业课。通过本课程的学习和训练，使学生把握将市场营销、设计和制造的观点融为一体开发产品的整体思路；了解开发流程和组织、产品规划过程和产品开发项目管理的基本知识，掌握产品构造、产品开发项目的经济分析的基本常识。
二、课程教学的基本要求：
课程教学采用启发、观摩、演练式教学，加深学生对相应知识的理解。使用一些案例来说明产品开发方法，由浅入深，难易搭配，循序渐进。以培养能力为主题，要求学生积极参与，独立完成简单产品的开发，掌握开发产品的基本技能和技巧。
考核形式为考试。主要考查学生对基本概念的理解和应用。
三、大纲的使用说明：
教师可根据本课程发展情况、学生水平等实际情况对教学内容作适当的调整和变动。拟采用双语教学。

大纲正文

第一章 引论 学时:2学时（讲课2学时）
了解成功的产品开发的特点和产品开发的时间和成本，了解本课程特点。
本章讲授要点：产品开发的特点，产品开发的时间和成本，产品开发的挑战。
重点：产品开发的时间和成本。
难点：产品开发的特点。
第一节 成功的产品开发的特点
第二节 谁来设计和开发产品？
第三节 产品开发的时间和成本
第四节 产品开发的挑战
习题：估计在一个计算机的价格中，产品开发成本占多大比例。
第二章 开发流程和组织 学时：4学时（讲课4学时）
掌握基本的产品开发流程、概念开发流程，了解ＡＭＦ公司的开发流程、产品开发组织。
本章讲授要点：产品开发流程、首末流程。
重点：产品开发流程。
难点：概念开发：首末流程
第一节 基本的产品开发流程
第二节 概念开发：首末流程
第三节 采用基本的产品开发流程
第四节 ＡＭＦ公司的开发流程
第五节 产品开发组织
习题：产品开发组织对于那些作为产品开发班的一部分而介入的学生来说，是什么？

第三章 产品规划 学时：4学时（讲课4学时）
掌握产品规划过程及其方法步骤。
本章讲授要点：产品规划过程，识别机会、项目评价和优先级排序、资源分配和时间计划、完成项目计划、对结果和流程做出反应。
重点：产品规划过程
难点：识别机会
第一节 产品规划过程
第二节 产品规划过程的方法步骤
习题：对选定产品进行开发过程规划。

第四章 识别顾客需要 学时：5学时（讲课5学时）
了解识别顾客需要的方法，理解建立需要的相对重要性，掌握对结果和流程做出反应的基本方法。
本章讲授要点：顾客需要、建立需要的相对重要性、对结果和流程做出反应。
重点：识别顾客需要。
难点：建立需要的相对重要性
第一节 从顾客那里获取原始数据
第二节 从顾客需要的角度理解原始数据
第三节 组织需要的等级
第四节 建立需要的相对重要性
第五节 对结果和流程做出反应
习题：过大开发团队（多于10个人时）的有效调整方法。

第五章 产品规格说明 学时：5学时（讲课5学时）
了解什么是规格说明、何时建立规格说明、确定最终规格。掌握建立目标规格说明的方法。
本章讲授要点：规格说明、何时建立规格说明、最终规格的确定，建立目标规格说明。
重点：建立目标规格说明。
难点：何时建立规格说明。
第一节 什么是规格说明
第二节 何时建立规格说明
第三节 建立目标规格说明
第四节 确定最终规格
习题：目标规格说明1～2题。

第六章 概念生成 学时：4学时（讲课4学时）
了解概念生成活动及其生成步骤。
本章讲授要点：概念生成活动，阐述问题、外部研究、内部研究、系统开发、对结果和流程做出反应。
重点：概念生成活动的步骤
难点：系统开发
第一节 概念生成活动（阐述问题 外部研究 内部研究 系统开发 对结果和流程做出反应）。
第二节 小结
习题：概念生成活动1～2题。

第七章 概念选择 学时：5学时（讲课5学时）
掌握产品开发过程中概念选择活动的方法和步骤。
本章讲授要点：概念选择、概念选择方法，结构化方法的优点，方法概要，概念甄别。
重点：概念甄别
难点：概念选择
第一节 概念选择是产品开发过程的一个必要环节
第二节 所有的开发小组都使用某些方法选择概念
第三节 结构化方法的优点
第四节 方法概要
第五节 概念甄别
第六节 给概念打分
第七节 警示
习题：概念选择实践1～2题。

第八章 概念验证 学时：3学时（讲课3学时）
掌握产品开发过程中概念验证的目的和方法。
本章讲授要点：概念验证的目的，调查人群、调查形式选择，顾客反应测定，测定结果解释。
重点：概念验证的目的和方法。
难点：对结果和流程做出反应。
第一节 概念验证的目的
第二节 选择调查人群 调查形式 表达概念方法
第三节 测定顾客反应
第四节 结果解释及对结果和流程做出反应
习题：概念验证的目的和方法1～2题。
第九章 产品构造 学时：4学时（讲课4学时）
理解产品构造的内涵，掌握系统设计的有关事项。
本章讲授要点：产品构造及其内涵，产品结构，多样化和供应链，平台规划，系统设计。
重点：产品构造及其内涵，系统设计。
难点：多样化和供应链方面的考虑，系统设计的有关事项。
第一节 什么是产品构造？
第二节 产品构造的内涵
第三节 建立产品结构
第四节 多样化和供应链方面的考虑
第五节 平台规划
第六节 系统设计的有关事项
习题：产品构造及系统设计1～2题。

第十章 工业设计 学时：6学时（讲课6学时）
理解工业设计过程管理和质量评估的重要性。
本章讲授要点：工业设计评价，工业设计过程及其管理，工业设计的质量评估。
重点：工业设计过程及其管理。
难点：工业设计质量评估。
第一节 工业设计需要的评价
第二节 工业设计过程
第三节 工业设计过程的管理
第四节 评估工业设计的质量
习题：工业设计过程管理和质量评估1～2题。

第十一章 工艺设计 学时：6学时（讲课6学时）
掌握降低制造成本和提高工艺设计质量的方法。
本章讲授要点：工艺设计的定义，估计制造成本，降低零部件成本，降低装配成本，减少直接费用，评估工业设计的质量，DMF决策对其他因素的影响，成果。
重点：工艺设计的定义。
难点：DMF决策对其他因素的影响。
第一节 工艺设计的定义
第二节 估计制造成本
第三节 降低零部件和装配成本
第四节 减少直接费用
第五节 ＤＦＭ决策对其他因素的影响
第六节 成果
习题：降低制造成本和提高工艺设计质量的方法1～2题。

第十二章 原型化 学时：6学时（讲课6学时）
了解基础知识和原型化原理，掌握原型化技术和制定原型计划的方法。
本章讲授要点：原型的基础知识，原型化原理，原型化技术，原型计划，制定里程碑式原型计划。
重点：原型化原理。
难点：原型化技术。
第一节 原型的基础知识
第二节 原型化原理
第三节 原型化技术
第四节 原型计划
第五节 制定里程碑式原型计划
习题：原型计划制定1～2题。

第十三章 产品开发项目的经济分析 学时：5学时（讲课5学时）
掌握产品开发项目的基本经济分析方法。
本章讲授要点：经济分析要素，建立一个基本财务模型，敏感性分析，用敏感性分析来理解项目的权衡取舍，考虑定性因素对项目成功的影响。
重点：经济分析要素。
难点：考虑定性因素对项目成功的影响。
第一节 经济分析要素
第二节 基本财务模型
第三节 敏感性分析与项目的权衡取舍
第四节 定性因素对项目成功的影响
习题：敏感性分析与项目的权衡取舍1～2题。

第十四章 产品开发项目管理 学时：5学时（讲课5学时）
掌握产品开发项目管理的基本方法。
本章讲授要点：理解和描述任务，基本项目计划，加速项目进程，项目执行，项目后评估。
重点：理解和描述任务。
难点：基本项目计划。
第一节 理解和描述任务
第二节 基本项目计划
第三节 加速项目进程和项目执行
第四节 项目后评估
习题：项目后计划和评估1～2题。

本课程对学生自学的要求：
因采用双语教学，对英语的要求较高，需学生课外多多关注工业设计的前沿信息，自学掌握相关的英语单词和背景知识。

课时分配表：
序 号
内 容
讲 课
实 验
小 计
1
引论
2

2
2
开发流程和组织
4

4
3
产品规划
4

4
4
识别顾客需要
5

5
5
产品规格说明
5

5
6
概念生成
4

4
7
概念选择
5

5
8
概念验证
3

3
9
产品构造
4

4
10
工业设计
6

6
11
工艺设计
6

6
12
原型化
6

6
13
产品开发项目的经济分析
5

5
14
产品开发项目管理
5

5
合 计
64

64

考核方式与要求：
对完成的简单产品开发方法进行评价考核，按考试课评分。
推荐教材
Karl T.U等. 产品设计与开发（第3版）.北京：高等教育出版社，2004.7
参考书目：
1、闫卫 . 工业产品造型设计程序与实例. 北京：机械工业出版社，2003
2、卡尔·T·犹里齐,斯蒂芬·埃平格.产品设计与开发．沈阳：东北财经大学出版社，2001

《产品设计制作2》实训大纲

课程代码：3325067
总学时：2周
总学分：1学分
课程类别：必修
是否单独开课：是
适用专业：工业设计（本科）

实训形式：社会调查、产品设计、模型制作
实训目的与要求：本环节是工业设计专业必修的实践性极强的环节。通过本课程的学习和训练，学生将进一步熟悉产品设计的程序与方法；加深对产品系统设计、形态方式设计、量产设计和概念设计的理解；熟练掌握模型制作的基本技能，能充分利用模型来表达自己的设计思想。要求学生积极参与，独立完成产品（如家电、文化用品、家用五金配件等）的模型设计制作，全面掌握产品设计方法。
实训形式安排：社会调查5%、产品设计45%、模型制作45%、答辩等5%。
实训考核：考核主要依据为设计文档、产品模型及答辩情况，采用考查课等级评定方式评分。
实训项目：
1．产品概念草图设计 学时：2.0天
2．产品结构设计 学时：0.5天
3．产品形态方式设计 学时：2.0天
4．产品模型制作 学时：4.0天
5. 产品展示设计 学时：1.5天
配套教材及参考资料：
1、李乐山 ．工业设计心理学．北京：高等教育出版社，20004
2、吴 翔 ．产品系统设计．北京：中国轻工业出版社，2004
3、俞英等 ．产品设计模型表现．上海：上海人民美术出版社，20003
4、吴国欣 . 标志设计. 上海：上海人民美术出版社，2004.7
5、谢大康 ．产品模型制作．北京：化学工业出版社，20003
6、李维立 ．设计日志．北京：北京理工大学出版社，2003
7、童慧明 ．100位产品设计师．北京：北京理工大学出版社，2003
8、张展等 . 产品设计. 上海：上海人民美术出版社，2002
9、阮宝湘 ．工业设计机械基础．北京：机械工业出版社，2002
10、刘国余等 . 产品基础形态设计．北京：中国轻工业出版社，2004

《计算机辅助产品设计》实训大纲

课程代码：3325068
总学时：3周
总学分：1.5学分　　　
课程类别：必修
是否单独开课：是
适用专业：工业设计（本科）

实训形式：上机
实训目的与要求：本环节是工业设计专业必修的实践性极强的环节。计算机辅助产品设计（CAID）技术是一门集成计算机图形学、计算机辅助设计、计算机辅助工程分析、计算机模拟仿真等于一体的综合学科，已成为企业提高创新能力、提高产品开发能力、增强企业适应市场需求的竞争能力的一项关键技术。本课程将简单介绍CAID中的高新技术及应用、CAID的发展趋势，CAID的设计程序及方法，并以Solidworks等CAID软件应用为例，讲解特征造型、产品数字化模型、零件与装配、设计制图、数字化产品表达的基本方法。
本课程是一门实践性很强的课程，课程教学的重点是如何使用Solidworks等CAID设计软件进行设计和制图。其难点是对三维实体建模技术、参数化特征造型技术的理解和应用。教学过程中，一定要保证教师和学生、学生和学生间的经常性“交流”，分组完成设计课题。
实训形式安排：上机90学时以上。
实训考核：考核主要依据为设计文档、数字模型及答辩情况，采用考查课等级评定。
答辩前，应整理好全部设计文档（包括图纸及文字材料）的电子版上交，并上交打印装订成册的设计报告，否则不得参与答辩。未获准参加答辩或不参加答辩的学生成绩视为不合格。
实训项目：
1.基础造型练习 学时：1周
2.产品造型设计 学时：2周

《产品设计制作3》实训大纲

课程代码：3335075
总学时：3周
总学分：1.5学分
课程类别：必修
是否单独开课：是
适用专业：工业设计（本科）

实训形式：生产实习、社会调查、模型制作
实训目的与要求：本环节是工业设计专业必修的实践性极强的环节。本课程通过参观相关设计公司和生产企业等方式，引导学生了解产品全生命周期的各种信息，熟悉产品设计、生产、销售及售后服务等环节，熟悉产品改良设计和开发设计的内容和规律，解决好产品设计中的功能、结构、材料、色彩及人机关系等问题，掌握新的产品表现手段和模型制作方法。掌握进行产品市场战略分析，新概念、新技术、新材料、新工艺和新使用方式等创新设计的基本方法。
实训形式安排：生产实习和社会调查6天左右。以中型产品为设计对象(如交通、信息、旅游、社会福利、教育等)，以开发新产品或对现有产品设计中的不良因素进行改良设计为目标，分组完成一个产品的改良设计或全新设计。
实训考核：考核形式为考查，主要依据为设计文档、产品模型及答辩情况，采用考查课等级评定。答辩前，应整理好全部设计文档（包括图纸及文字材料）的电子版上交，并上交打印装订成册的设计报告，否则不得参与答辩。未获准参加答辩或不参加答辩的学生成绩视为不合格。
实训项目：
1.工业设计生产实习 学时：5天
2.快速成型技术和模具技术简介 学时：1天
3.设计选题 学时：1天
4.产品数字建模 学时：3天
5.产品模型制作 学时：3天
6.产品展示设计及答辩 学时：2天
配套教材及参考资料：
1、俞英等 ．产品设计模型表现．上海：上海人民美术出版社，20003
2、汪湘芸．设计材料及加工工艺．北京：北京理工大学出版社，2003
3、樊志育 ．市场调查．上海：上海立信出版社
4、马谋超等 ．消费心理学．北京：科学出版社
5、飞利浦公司．飞利浦设计实践．北京：北京理工大学出版社，200
6、韩涌 ．犀牛之舞 用Rhino构建工业产品模型．北京：人民邮电出版社，2001
7、边守仁．产品创新设计．北京：北京理工大学出版社，2002