资源描述
细菌
一、学案导学
1.能识记细菌的形态结构特点、生殖方式
2.通过与动、植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式
3.了解细菌发现过程和巴斯德的实验
二.先学后教
1.17世纪后叶荷兰人 ___制作了 倍的显微镜,观察了多种微小的生物,这就是 。
2.19世纪中叶,法国科学家 设计了一个巧妙的实验(鹅颈烧瓶实验),证明了肉汤的腐败来自 造成的。细菌不是 发生的。他还发现了 、 ,提出保存酒和牛奶的 法以及 方法。后人称他为“ ”。
3.细菌的个体十分 ,只有用 或 才能观察到细菌的形态。
4.根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类:___________、__________、__________。
5.细菌都是______细胞的。
6.细菌细胞的基本结构:__________、__________、_________、___________;特殊结构是:___________、___________。
7.荚膜的作用是____________,鞭毛的作用是___________。
8.细菌细胞区别于动植物细胞和真菌细胞的最显著的特点是什么 。
9.有些细菌在生长发育后期,个体 , 增厚,形成对环境有较强抵抗能力的
,叫 。
10.细菌的生殖方式是:______________。
三. 小组合作
1.认真阅读教材P61,组内成员研究、讨论共同完成下列问题:
(1)细菌的生殖方式是什么方式?
(2)芽孢是怎样形成的?芽孢的形成对细菌有什么意义?
(3)细菌无处不在的原因是什么?
四. 当堂达标
1.细菌的发现者是( )
A.法国科学家巴斯德 B.荷兰人列文•虎克
C.中国人李时珍 D.英国人珍妮•左多
2.下列关于细菌的说法,正确的是( )
A.细菌能够引发人的疾病,细菌是对人类有害的一种生物
B.细菌含有叶绿体,营自养生活
C.细菌的遗传物质存在于它的细胞核中
D.在适宜的条件下,细菌会快速分裂大量繁殖
3.对细菌芽孢的描述,正确的是( )
A.芽孢是细菌细胞内形成的休眠体 B.细菌以形成芽孢的形式进行繁殖
C.芽孢的含水量高,抗热性弱 D.芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成
4.被称为“微生物之父”的是( )
A.巴斯德 B.列文•虎克 C.达尔文 D.弗莱明
5.细菌的生殖方式是( )
A.芽孢生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.营养生殖
6.有些细菌互相连接成团或长链,形态上各有不同,结构上都是( )
A.有单细胞也有多细胞 B.都是单细胞 C.多数是单细胞 D.都是多细胞
7.与洋葱表皮细胞相比,细菌细胞中缺少的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体
A. ①② B.②③ C. ③④ D.④⑤
8.下列生物中有成形细胞核的是( )
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸杆菌 D.肺炎双球菌
9.右图是细菌结构示意图请据图回答下列问题
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