高一历史上学期第三次双周练试题.doc

湖北省沙市中学2016-2017学年高一历史上学期第三次双周练试题考试时间：2016年10月21日一、选择题(每小题2.5分，共50分)1据春秋记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是()A各诸侯国之间联系密切B宗法分封逐渐瓦解C周天子成为天下共主D周王未能实现高度集权2秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，是岭南历史上第一次划分行政区。赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。赵佗、任嚣()A定期朝觐秦始皇 B负责将地方财政运送中央C接受秦始皇任命 D协助秦始皇处理中央政务3孟德斯鸠在论法的精神中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做这些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。”下列措施最能体现这一论断的是()A实行行省制度B废丞相，权分六部C设立内阁制D增设军机处4梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是()A君主专制是维系统一的主要条件 B分裂动荡是专制权力产生的前提C专制程度随历史进程而不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础5海尔莫盖尼斯曾劝说苏格拉底：“难道你看不出雅典人的法庭由于受到言辞的影响常常把无辜的人处死，而在另一方面，由于言辞所引起的恻隐之心或由于申辩的人话说得中听，也常把有罪的人释放了吗？”由此得出的正确结论是()A雅典法庭并无公平与正义B辩论对于民主是不利的C程序公平不代表结果公正D论证了君主专制合理性6美国老报人斯东在苏格拉底的审判中说，苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点。这乃是雅典的悲剧性罪行”。从公元前490年到公元前322年，雅典有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到民众的惩罚。这些史实表明()A雅典政治腐败，阶级矛盾激化B苏格拉底等人仇视民众，主张实行贵族政治C直接民主导致国家权力的滥用D雅典的民主政治保护了全体公民的利益7十二铜表法规定：“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款()A保留了习惯法的条文 B维护了借贷双方的平等权利C否认了高利贷的存在 D体现了对平民利益一定的保护8秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马民法大全规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”两者的最大差别是()A对犯罪的界定 B立法的完整性C立法的出发点 D打击犯罪的效果9罗马法原论：“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。材料说明罗马法()A一定程度上保护了奴隶的利益 B不再维护奴隶主贵族的利益C注意用法律调整社会经济关系 D蕴含了人人平等的法律观念10近代中国有人评价西方某国制度：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法、以法官司法、以政府行政，而人主总之，人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”这一描述最有可能是()A德国君主专制B法国民主共和C中国中体西用D英国君主立宪112014年9月18日，苏格兰就是否脱离英国而独立举行公投，联合王国面临分裂危机，此前有些英国国会议员建议，女王应该介入。白金汉宫却罕见地发表公开声明说，女王在公投上将保持中立。英国女王之所以在苏格兰公投问题上“保持中立”是因为()A英王只是国家统一的象征，对政治没有任何影响B独立公投是苏格兰内部事务，与英王无关C根据英国法律，女王对政治议题须保持中立立场D即便独立，女王还是苏格兰国家元首12美国前总统威尔逊曾说过：“我们的宪法(1787年)，它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”下列与“奠基石”和“根”的主要内涵不符合的是()A共和制B联邦制C三权分立D黑人奴隶制13“分权原则之所以会在1787年被制宪会议采纳，本就不是为了促进效率，而是为了排除独断权力的行使。”“它的目的不是为了避免权力之间的摩擦，而是想通过不可避免的权力摩擦使国民从专制下解脱出来。”这主要说明()A分权会影响政府的工作效率 B分权会带来各权力之间的摩擦 C分权以效率为代价来保障民主 D分权是一种无奈的选择14美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了()A主权在民思想B民主共和思想C民族平等思想D权益平衡思想15“玛丽安”是法国的标志，但在历史上她的命运却不尽相同。法国大革命时期，“战斗的玛丽安”形象影响法国各地；第二帝国时期，对玛丽安形象的描绘被迫转入地下；1880年，玛丽安的雕塑被置于巴黎市政厅前。从上述材料我们可以判断玛丽安是()A法国女性的代表 B法国民族的象征 C法国自由民主的象征 D法国贵族的代表16法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明()A总统控制议会 B总统的权力受议会限制 C总统权力大，议会权力小D行政权高于立法权17如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，最有可能的结果是()A帝国议会通过后即可生效 B帝国议会通过后由联邦议会批准生效C联邦议会和皇帝根本不会批准，该法案无法通过D经宰相批准生效18近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是()A领事裁判权 B片面最惠国待遇C居住及租地权 D公使进京191844年，美国要求中国赔偿被烧毁的美国在广州的贸易处，被两广总督耆英拒绝，美国代表遂以战争相威胁，耆英被迫屈服。这表明当时()A耆英初步认识到中外军事差距 B两广地区对外贸易发展很快C华南已融入世界资本主义体系D广州地区半殖民地色彩明显20第二次鸦片战争期间（1858年），洪秀全写了一件“御诏”给英国特使额尔金，“御诏”表达的核心意思是：感谢洋兄弟灭清妖。这一事件反映的实质问题是()A国内阶级矛盾的空前激化B洪秀全具有强烈的民主革命思想C列强侵略导致民族危机严重D洪秀全具有强烈的民族主义思想二、非选择题(21题16分，22题17分，23题17分，共50分)21阅读下列材料，回答问题。(16分)材料一北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。材料二“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力时常会被滥用。”悉尼胡克历史中的英雄材料三在伯利克里执政时期，公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔10天集合一次，决定国家大事五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出，五百人分成10个议员团，每年分为十个时段，每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。历史研究与资源丛书材料四某国宪法的若干条文：第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并可命令他们退职（1）根据材料一，概括张传玺的观点，结合所学知识说明提出这一观点的依据。(4分)（2）根据材料三，说明古代希腊是如何提防材料二中的英雄人物的？(4分)（3）根据材料四，说明该国的政体及其特点。(4分)（4）综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度的认识。(4分)22由于时代、国情的区别，民主呈现多元化特点，阅读下列材料，回答问题：（17分）材料一 伯里克利将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，而且还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动作出详细决定。伯里克利还规定大部分公职实行薪金制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 1787年宪法规定实行联邦制，采用行政、立法、司法三权分立,相互制衡的原则。这部宪法由序言和7条正文组成。第1条包括10节，规定美国国会的组成及其职权。第 2条包括4节,规定总统的职权和产生办法。第3条包括3节，规定美国联邦法院的组成及其职权。第4条包括4节，主要内容是规定各州的权利。第 5条主要是规定宪法修正案提出和通过的程序。第6条主要是规定联邦宪法和根据宪法制定的法律为全国最高法律，各州法官均必须遵守。第7条规定宪法经9个州批准后生效。 美国1787年宪法简介材料三 权利法案载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。未经议会同意，国王不得任意征税，不得任意招募军队及维持常备军。议会必须定期召开。”（1）依据材料一，概括伯里克利为完善雅典民主制度采取的措施。（3分）（2）根据材料二及所学知识说明近代美国是怎样突破古代雅典民主的局限，又是怎样维护民主的？（6分）（3）有人根据唐代的中央官制断言中国古代已出现了民主制度，请分析唐代中央官制的构成及特点，并根据材料三及所学知识分析判断上述观点是否正确，并说明理由。（8分）23在对太平天国运动的研究性学习中搜集到了以下几组史料，阅读后回答相关问题。（17分）材料一 逆贼洪秀全杨秀清称乱以来，於今五年矣。荼毒生灵数百余万，蹂躏州县五千余里，所过之境，一概抢掠罄尽，寸草不留。此其残忍惨酷，凡有血气者未有闻之而不痛减者也。 粤匪窃外夷之绪，崇天主之教。士不能诵孔子之经，而别有所谓耶稣之说、新约之书，举中国数千年礼义人伦诗书典则，一旦扫地荡尽。 曾国藩讨粤匪檄，1852年 材料二 1862年，“借师助剿”前夕，英国在上海的舆论喉舌华北捷报载：“太平革命是一场血污的运动它不是反清的革命，而只是反对一切安乐的、富有的，以及和平的人民的血腥的十字军。 1863年，英国传教士致函香港日报编辑说：（据他亲自观察）“南京城外商业兴旺。城内的居民生活显然较扬子江沿岸诸城优裕。居民一般衣着良好。妇女们来来往往，老人们则带领孙儿玩耍。我们到任何地方都受到尊敬和友好的接待。”材料三 “洪秀全揭橥拜上帝教大旗后，就开始毁灭道观、寺庙、龙王庙、孔庙等等，就连孔孟圣贤书，也是抛之不及以火烧，烧之不及以水浇。读者斩，收者斩，买者卖者一同斩1853年定都南京礼仪繁盛之地后，洪秀全禁儒毁佛灭道查俗的态度越发激烈，规定只有太平天国编撰和旨准颁行的真道书才能在世上流通其他所有书都在查禁之列。” 朱学勤主编中华文明史2006年出版材料四 “天朝田亩制度是均分土地的方案，是对封建土地所有制的彻底否定。第一次以磅礴的气魄把千百年来农民对土地的强烈要求变成了具体的政策规定。太平天国革命不仅以推翻腐朽的清王朝为奋斗目标，而且明确提出改变封建土地所有制的纲领，充分显示了这场革命的历史进步性。崔之清等天国悲歌太平天国兴亡实录请回答：（1）在对同一历史问题研究中，往往会形成不同甚至完全相反的观点，你认为原因有哪些？（开放性问题）（4分）（2）从材料本身的选取角度来看，你认为上述材料哪些是相对客观的？简要说明理由。（6分）（3）结合上述史料和你对太平天国运动的了解，简要评述一下太平天国运动的进步作用和历史局限性。（7分）高一年级第三次双周练历史答案题号12345678910选项BCDCCCDCAD题号11121314151617181920选项CDCDCBCAAA21 (1)观点：中央集权制度符合古代中国的国情。(2分)依据：以农耕经济为主；中国地域广阔；巩固统一多民族国家的需要。(2分)(2)设立公民大会、五百人议事会；最高权力属于公民集体；轮流执政；抽签选举。(2分)(3)政体：德国的君主立宪政体。(2分)特点：保留了浓厚的封建残余(或答君主是实，立宪为虚)。(2分)(4)认识：政治文明(或政治制度)具有多样性(或多元化)；政治制度必须适应本国国情。(4分)22(1)公民大会是最高权力机构;实行薪金制,使贫民有可能担任公职;设立民众法庭,所有公民都可以担任陪审法官。(3分) (2)地域上突破:制定1787年宪法,通过联邦制,在广阔的地域上建立了新型共和国,突破了小国寡民的限制;形式上突破:实行代议制民主,由直接民主到间接民主。建立三权分立的政治体制,通过分权制衡维护和保障民主。(6分)(3)唐朝完善三省六部制。相权一分为三,决策、审议、执行权力的分解,既明确了行政分工提高了行政效率;又使三省之间相互牵制、监督和合作,避免了权臣独揽大权,加强了中央集权。(3分)不正确(1分)。英国实行的是君主立宪制的民主制度,国王权力受到严重限制,权力中心在议会;而三省六部制是中国古代封建政治制度不断成熟的体现,皇权不断加强的产物,它与民主制有本质的区别。(4分) 23（1）研究者的立场不同；研究的方法、角度不同；史料的选取和运用上的差别；时代的局限性等。（4分，答到任意2点即可）（2）材料二中传教士的记载（理由：材料是作者亲身经历的实录，且材料作者与清政府和太平天国都没有利益上的利害关系）；材料三（理由：后世人对历史事件的影响的客观记载）（6分，材料选择1分，理由2分）（3）进步作用：反封建反侵略，沉重打击了清王朝的反动统治和西方殖民者的侵略；颁布了天朝田亩制度，主张平均土地，反映了农民的愿望和利益要求，触及了封建社会的统治基础；冲击了儒家思想为代表的腐朽的封建思想；提出近代中国第一个发展资本主义的方案资政新篇；对以后的民主革命产生重大影响；等等。（4分，两点即可）历史局限性：缺乏先进的革命理论的指导；天京变乱反映出其明显的农民阶级的小农意识的狭隘性；不加区分的毁灭道观、寺庙、龙王庙、孔庙和焚烧书籍，客观上对中国传统文化，社会社会生产和社会财富造成极大破坏，影响较大等。（可以结合所学知识及材料相关内容进行分析）（3分，）