防火防爆工程学教学大纲.doc

《防火防爆工程学》教学大纲
（课程代码：1414104）

一、课程说明
（一）课程名称：
中文：防火防爆工程学
英文：Fireproof Engineering
（二）适用专业：安全工程
（三）课程类别：专业课程
（四）课程性质与任务：本课程为安全工程专业的主干课程。学生通过本课程的学习，应了解火灾与爆炸灾害的危害，熟悉和掌握杜绝和控制火灾与爆炸灾害事故的基本理论与技术方法，从而为实现城市与企业中有效防止火灾与爆炸事故的发生，保障作业人员生命安全和减少国家财产损失。
（五）教学目的与要求：
1.使学生掌握火灾、爆炸的基本理论，掌握防火防爆安全基础知识；
2.使学生掌握危险物质及其爆燃特性；
3.使学生掌握热、机械作用下火工烟火药剂的起爆机理；掌握热、机械作用下火工烟火药剂感度的概念及测试方法；掌握火工烟火药剂安全的技术措施；
4.使学生了解电气防火防爆的安全知识；
5.使学生了解防火防爆的安全技术措施；
6.使学生了解危险场所防火防爆安全
（六）先修课程：工程力学、通风工程学、安全系统工程
（七）学时、学分数：32、2
（八）教学方式及设施要求：课堂讲授为主（多媒体教学）
（九）考核方式与要求：考试；期末考核成绩占70%，作业及课堂表现占30%。
二、课程内容、基本要求与学时分配
（一）课时分配表
章节次数
章 节 名 称
学时数
总学时
理论
实验/
实训
其他

32
32

一
防火防爆安全基础知识
6
6

二
危险物质与爆燃特性
4
4

三
热、机械作用与火工烟火药剂的安全
4
4

四
电气、静电防火防爆安全知识
2
2

五
矿井、化工行业防火防爆技术措施
4
4

六
建筑材料与阻燃
2
2

七
防止火灾、爆炸发生的安全措施
4
4

八
灭火与消防措施
2
2

九
职业危害与防护安全知识
2
2

十
防火防爆典型案例分析
2
2

（二）各章节基本内容及要求

第一章 防火防爆安全基础知识
教学目的：使学生掌握本门课程的研究对象和内容；安全、危险、事故的基本概念和内涵；事故的分类；燃烧和火灾的概念、基本理论和分类；爆炸事故的概念、理论、特点和分类。
基本要求：掌握安全、危险、事故、燃烧、爆炸、火灾等概念；掌握事故的分类；掌握燃烧基本理论和分类；掌握爆炸基本理论、特点和分类；掌握粉尘爆炸的特点；掌握爆炸极限的概念、相关理论和计算方法。了解本课程的意义、研究对象和内容；凝聚相炸药起爆理论
重点与难点：安全、危险、事故、燃烧、爆炸、火灾的概念；事故的分类；燃烧三要素；爆炸基本理论、特点和分类；粉尘爆炸的特点；爆炸极限的概念、相关理论和计算。
教学时数：6
教学内容：
1.本课程的意义、研究对象与内容
1.1本课程的意义
1.2研究对象和内容
2.安全与危险
2.1安全的基本概念与内涵
2.2危险的基本概念与内涵
2.3事故的基本概念与分类
3.燃烧基本理论
3.1 燃烧的概念
3.2燃烧的三要素
3.3经典燃烧理论
4.火灾
4.1火灾的概念和分类
4.2火灾的蔓延和变化
5.爆炸基本理论
5.1爆炸基本概念
5.2爆炸的分类
5.3爆炸事故的分类和特点
5.4爆炸事故的原因（4M要素分析）
5.5凝聚相炸药起爆理论
6.爆炸基本理论
6.1 爆炸极限理论与计算
6.2几种典型的爆炸现象
6.3粉尘爆炸的特点
考核要求：掌握安全、危险、事故、燃烧、爆炸、火灾等概念；掌握事故的分类；掌握燃烧基本理论和分类；掌握爆炸基本理论、特点和分类；掌握粉尘爆炸的特点；掌握爆炸极限的概念、相关理论和计算方法。
思考题（作业）：（1）安全与危险两者有何关系？
（2）点火源的概念和分类？
（3）简述影响爆炸极限的因素及规律？
（4）混合气体爆炸极限相应的计算题目？

第二章 危险物质与爆燃特性
教学目的：掌握危险物品的概念和分类；掌握爆炸性基团的分类；掌握爆炸品的概念和分类；掌握压缩气体和液化气体的概念和分类；掌握爆炸品的爆燃特性；掌握可燃性气体的爆燃特性；掌握闪点的概念和测试方法；了解其他5种危险物品的概念和危险性；了解爆炸极限、燃点、最小点火能量、消焰距离、消焰直径的概念和测试方法。
基本要求：掌握危险物品的分类；爆炸性基团的分类；爆炸品的概念和分类；压缩气体和液化气体的概念和分类；爆炸品、可燃气体的爆燃特性；闪点的概念和测试方法。
重点与难点：危险物品的分类；爆炸性基团的分类；爆炸品的概念和分类；压缩气体和液化气体的概念和分类；爆炸品、可燃气体的爆燃特性；闪点的概念和测试方法
教学时数：4
教学内容：
1.危险物品的分类
1.1危险物品的概念
1.2危险物品的分类
1.3爆炸品的概念
1.4爆炸性基团的分类
2. 爆炸品的爆燃特性
2.1感度的概念和内涵
2.2衡量爆炸性能的主要参数
2.3爆炸品的爆炸特性（应用炮弹举例讲解）
3.压缩气体和液化气体的概念和燃爆特性
3.1压缩气体和液化气体的概念
3.2可燃性气体的燃爆特性
3.3爆炸极限的测试方法
4.易燃液体、易燃固体的燃爆特性及测试方法
4.1 易燃液体的燃爆特性
4.2 闪点的概念和测试方法
4.3 可燃固体与粉尘的燃爆特性
1.4燃点、自然点、最小点火能量、消焰距离和消焰直径的概念和测试方法
考核要求：掌握危险物品的分类；爆炸性基团的分类；爆炸品的概念和分类；压缩气体和液化气体的概念和分类；爆炸品、可燃气体的爆燃特性；闪点的概念和测试方法。
思考题（作业）：
（1）爆炸性基团的分类？
（2）可燃气体、液体和固体各自燃爆危险性的评价方法？
（3）闪点的概念及影响因素有哪些？

第三章 热、机械作用与火工烟火药剂的安全
教学目的：使学生掌握炸药分别在热、机械作用下的起爆机理和作用方式；掌握炸药在热、机械作用下感度的测试方法。了解防止炸药在热、机械作用下引爆的安全原则和措施。
基本要求：掌握炸药分别在热、机械作用下的起爆机理和作用方式；掌握炸药在热、机械作用下感度的测试方法。
重点与难点：热、机械起爆机理；热、机械感度的测试方法
教学时数：4
教学内容：
1.炸药在热、机械作用下的起爆机理和作用方式
1.1炸药在热作用下的起爆机理和作用方式
1.2炸药在机械作用下的起爆机理和作用方式
2.炸药在热作用下相应感度的测试方法
2.1火焰感度测试方法
2.2慢烤实验测试方法
2.3热安定性测试方法
2.4小型燃烧实验测试方法
2.5热重分析测试方法
2.6爆发点测试方法
3.炸药机械感度测试方法
3.1撞击感度测试方法
3.2摩擦感度测试方法
3.3跌落感度测试方法
3.4枪击感度测试方法
3.5冲击波感度测试方法
4.防治热、机械起爆的技术措施
4.1防治热爆炸、热点发生的措施
4.2防治机械作用引爆的安全原则和措施
4.3运输、使用过程中的机械作用与安全
4.4火工烟火药剂安全性和可靠性的关系（引申拓展）
考核要求：热、机械作用下火工烟火药剂的起爆机理和作用方式；热、机械感度的测试方法。
思考题（作业）：
（1）简述热爆炸理论？
（2）简述热点理论？
（3）简述热感度的测试方法和步骤？
（4）简述机械感度的测试方法和步骤？

第四章 电气、静电防火防爆安全知识
教学目的：使学生了解电器设备防火与防爆；掌握静电的产生与特点；掌握静电的危害；掌握防止静电的原理和措施；掌握雷击与燃爆物质的安全；了解射频、杂散电流与火工品的安全。
基本要求：掌握静电的产生与特点；掌握静电的危害；掌握防止静电的原理和措施；掌握雷击与燃爆物质的安全。
重点与难点：静电的产生和特点；静电的危害；防止静电的原理和措施；乌云起电效应；雷电的分类。
教学时数：2
教学内容：
1.电气设备防火与防爆（探讨式教学）
课堂讨论：企业实习过程中，电气方面的防火防爆的措施有哪些？
2.静电、雷击与爆燃事故的预防
2.1静电的产生和特点
2.2静电的危害
2.3防止静电的原理和措施
2.4雷击与爆燃物质的安全
2.5射频、杂散电流与火工品的安全
考核要求：静电的产生和特点；静电的危害；防止静电的原理和措施；乌云起电效应；雷电的分类
思考题（作业）：
（1）什么是防爆电器？有哪些形式？
（2）简述主要防静电的措施。

第五章 矿井、化工行业防火防爆技术措施
教学目的：了解矿井、化工行业各自的防火防爆技术措施。
基本要求：了解矿井、化工行业各自的防火防爆技术措施。
重点与难点：了解矿井、化工行业各自的防火防爆技术措施。
教学时数：4
教学内容：
1.矿井行业防火防爆技术措施
教师描述矿井场景，陈述矿井行业中防火防爆装置的陈述
2. 矿井行业防火防爆技术措施
课堂讨论防火防爆装置的原理和作用。通过课堂讨论和教师总结的方式进行。
3. 化工行业防火防爆技术措施
3.1化工行业主要危险源
3.2化工行业主要装置
3.3化工行业易发生的火灾、爆炸类型
4.化工行业防火防爆技术措施
4.1控制点火源的措施
4.2控制危险物质的措施
4.3控制助燃气体的措施
4.4防止火灾、爆炸事故蔓延的措施
考核要求：掌握矿井、化工行业防火防爆的技术措施，并能够灵活运用所学知识，分析其作用原理。
思考题（作业）：
（1）参考相应文献，找出矿井、化工行业最新的防火防爆的技术措施。要求：每个行业措施不得少于3项，并说明该措施应用的原理。

第六章 建筑材料与阻燃
教学目的：掌握建筑材料的高温性能；掌握防火玻璃、防火涂料的阻燃机理和分类；了解新型阻燃技术及材料。
基本要求：掌握常见建筑材料的种类及高温性能；防火涂料的阻燃机理和分类。
重点与难点：常见建筑材料的种类和高温性能。
教学时数：2
教学内容：
1.常见建筑材料的高温性能
1.1木材的高温性能
1.2钢材的高温性能
1.3混凝土的高温性能
1.4钢筋混凝土的高温性能
1.5塑料的高温性能
1.6玻璃的高温性能
2.防火玻璃、涂料和新型防火材料
2.1防火玻璃
2.2防火涂料与阻燃机理
2.3新型阻燃技术及材料
考核要求：常见建筑材料的高温性能；防火涂料的分类；新型阻燃技术与材料。
思考题（作业）：
（1）参考文献，综述国内外新型阻燃技术的研究现状与进展。

第七章 防止火灾、爆炸发生的安全措施
教学目的：使学生掌握防火防爆措施的一般原则；掌握控制点火源形成的措施；掌握安全生产中的防火防爆装置；掌握安全距离的概念掌握灭火与消防措施。使学生了解分类管理、防止形成燃爆介质、贮存过程中的火灾监控、检测措施、运输过程安全措施。
基本要求：掌握防火防爆措施的一般原则；掌握控制点火源形成的措施；掌握安全生产中的防火防爆装置；掌握安全距离的概念掌握灭火与消防措施。
重点与难点：防火防爆一般原则；控制点火源形成的措施；防火防爆装置分类及原理；不同类型灭火器的灭火原理及范围。
教学时数：2
教学内容：
1.防火防爆安全措施
1.1防火防爆措施的一般原则
1.2分类管理
1.3控制点火源形成的措施
1.4防止形成燃爆介质的措施
1.5贮存过程中火灾监控、检测措施
2. 防火防爆安全措施
2.1安全生产措施（防火防爆装置）
2.2安全距离
2.3运输过程安全措施
2.4销毁措施
考核要求：防火防爆措施的一般原则；控制点火源形成的措施；防火防爆装置及原理。
思考题（作业）：
（1）简述防火防爆装置的分类与原理。
（2）点火源的概念、分类及预防措施。

第八章 灭火与消防措施
教学目的：使学生掌握灭火的原理；掌握灭火器的分类、灭火原理和使用范围
基本要求：掌握灭火的原理；掌握灭火器的分类、灭火原理和使用范围。
重点与难点：掌握灭火的原理；掌握灭火器的分类、灭火原理和使用范围。
教学时数：2
教学内容：
1.灭火原理与方法
1.1燃烧产生的原理
1.2灭火的原理
1.3灭火方法
2.灭火器
2.1灭火器的分类
2.2灭火器的灭火原理
2.3灭火器的使用范围
考核要求：灭火原理；灭火器分类、原理和使用范围。
思考题（作业）：
（1）思考油井火灾应采用哪种灭火器进行灭火？
（2）总结所学灭火器种类、灭火原理和使用范围。

第九章 职业危害与防护安全知识
教学目的：使学生掌握常见毒物分类及评价指标；掌握毒物侵入人体的途径及危害；掌握毒物毒性的影响因素；了解工业粉尘及其防护措施；了解物理危害因素与防护；了解个人防护措施和灭火中防烟防毒的基本措施。
基本要求：掌握常见毒物分类及评价指标；掌握毒物侵入人体的途径及危害；掌握毒物毒性的影响因素。
重点与难点：常见毒物分类及评价指标；毒物侵入人体的途径及危害；毒物毒性的影响因素。
教学时数：2
教学内容：
1.毒物危害
1.1常见毒物分类及评价指标
1.2毒物侵入人体的途径及毒害
1.3毒物毒性的影响因素
1.4有毒物浓度的表示方法
2.其他危害
2.1工业粉尘及其防尘措施
2.2物理危害因素与防护
2.3个人防护措施
2.4灭火中防烟防毒的基本措施
考核要求：毒物分类；毒物侵入人体的途径和危害；毒物毒性的影响因素；毒物浓度的表示方法。
思考题（作业）：
（1）影响毒物毒性的影响因素及规律。

第十章 防火防爆典型案例分析
教学目的：通过案例分析，使学生掌握火灾、爆炸发生的原因分析方法；通过案例分析，能够综合运用前面学过的燃爆原理、灭火方法等方面的知识。
基本要求：能够根据火灾、爆炸事故场景描述，找出事故发生的直接原因、间接原因和提出预防对策。
重点与难点：火灾、爆炸事故直接原因和间接原因的分析；预防对策分析。
教学时数：2
教学内容：
1.火灾、爆炸事故案例分析（讲述）
1.1直接原因分析
1.2间接原因分析
1.3预防对策分析
2. 火灾、爆炸事故案例分析（互动）
考核要求：直接原因的分析方法；间接原因的分析方法；预防对策分析方法。
思考题（作业）：
（1）教师给出某个火灾事故，分析事故发生的直接原因、间接原因和提出预防对策。
（1）教师给出某个爆炸事故，分析事故发生的直接原因、间接原因和提出预防对策。
三、参考教材及资料：
1. 王丽琼. 防火防爆技术基础. 北京：北京理工大学出版社，2009.
2. 崔政斌.防火防爆技术.北京：化学工业出版社，2010.
3. 杨泗霖等.防火与防爆.北京：首都经贸大学出版社，2007.
4. 黄郑华.化工工艺设备防火防爆.北京：中国劳动社会保障出版社，2008.
执笔人：
教研室主任：
系主任：
城市与环境系安全工程教研室
2012年3月14日
制订教学大纲参考书目资料一览

序号
名 称
类别
作者
出版社或刊物名称
出版或刊发时间
页码
1
防火防爆技术基础
教材
王丽琼
北京理工大学出版社
2009
全部
2
防火防爆技术
教材
崔政斌
化学工业出版社
2010
全部
3
防火与防爆
教材
杨泗霖
首都经贸大学出版社
2007
全部
4
化工工艺设备防火防爆
教材
黄郑华
中国劳动社会保障出版社
2008
全部
注：类别包括教材、著作、论文、其它等。