四年级口语交际专项训练.doc

四年级口语交际专项训练三店街宋寨小学 王亚平一、口语交际。1春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽面对这样的景色，我们会不约而同地说：“走，我们去春游。”什么时候去春游，到哪儿春游，开展哪些活动，做哪些准备？请你和大家交流一下。2在日常生活中，我们经常遇到一些情况：班里的一个同学病了，好多天不能来校上课；校园里，有的同学随地吐痰或乱扔纸屑想一想，如果你遇到这样的事情会怎样对待？和同学讨论并交流：我们怎样真诚地对待每一个人、每一件事？ 3学习了课文万年牢，我们对“万年牢有了进一步的认识，请你说说自己获得的感受、得到的启发。点拨：结合课文、课外阅读和自己的亲身体会回答问题。4随着年级的升高，我们读过的书也在不断增多，你都读过哪些书呢？从自己读过的书里，挑选一本自己喜欢的向同学推荐，可以介绍书的主要内容，也可以说说你印象最深的部分，还可以说说你的感想。点拨：从自己读过的书中挑出一本，说说书的主要内容，看谁说得全面。5胖胖的爸爸、妈妈这几天不知为什么老吵架。胖胖特别伤心，以至影响了上课听讲。如果你是胖胖的朋友，你打算怎样安慰他？点拨：设身处地思考如果自己是胖胖最想得到什么样的安慰。6苗苗晚上走路扭伤了脚，不能上学。娟娟主动帮助苗苗，每天放学后给她补课。对于娟娟的帮助，苗苗该如何感谢呢？先自己说一说，再和同学演一演，然后写下来。点拨：同学之间应该互相帮助，苗苗为了感谢娟娟，可以送一张自己亲手制作的卡片，写上自己的浓浓谢意，同学们可以畅所欲言。7小宇今年初三，星期天正在家中复习功课。这时，小宇爸爸的同事来了，并提出要在家打麻将。小宇听到后想劝阻。如果你是小字，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）点拨：说话时注意身份和对象，要委婉、得体。8李鸣同学原本学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，期末考试成绩大大下降。这时，他很后悔，闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，请替妈妈和同学分别写几句开导他的话。点拨：妈妈和同学开导时由于立场不同，身份不同，说的话也不同，写时要注意。9双休，爸爸、妈妈加班去了，军军一个人在家，一个陌生人称是爸爸的同事，让军军开门。如果你是军军该怎么做？10在班级组织的春游活动中，小明因为背了一大包零食而远远地落在了队伍的后面，这时你会（ ）（1）不管他，继续埋头前进。（2）对他说：“你这个吃货，谁让你带这么多零食的，活该！”（3）坐过去对他说：“我帮你背会儿吧。”11几个小朋友在公园里玩，忽然，他们看见一位盲人叔叔向他们这边走来，其中一位小朋友想捉弄这位盲人叔叔，于是故意跑过去撞了盲人叔叔一下，使盲人叔叔不小心跌倒在地，其他人不但不制止这种行为反而大笑不止。他们这种做法对吗？如果你当时在那儿，你会怎样做呢？12一次考试时，你的好朋友小冬有一道题不会做，他让坐在前面的你把答案告诉他，你当时没理他。考试后小冬便不再理你。你会怎么做来挽回你们之间的友谊呢？请根据“以诚待人”的原则，说一说。