高一期末语文试卷.doc

高中语文必修二期末测评卷第卷 选择题（共30分） 一、（21分，每题3分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A.漫溯（s） 罗绮（q） 粗糙（co） 未雨绸缪（lio） B.瘦削（xio） 脾气（p） 处置（ch） 迥乎不同（jing） C.祈祷（q） 隐晦（hu） 悄然（qio） 偃旗息鼓（yn） D.薄荷（b） 颤动（zhn） 浚河（jn） 青青子衿（jn） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.杀戮 放肆 云霄 水龙头 金碧辉煌 B.风姿 落寞 苍桑 名信片 金科玉律 C.惦记 偏袒 淅沥 度假村 欢渡春节 D.怯懦 琢磨 通缉 候车室 甘败下风 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 正因为这样，所以马克思成为当代最遭 和最受 的人。各国政府无论是专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者无论是保守派或极端民主派，都竞相 他， ， 他。 A.忌恨 诬蔑 诅咒 诽谤 B.诬蔑 忌恨 诽谤 诅咒 C.诬蔑 忌恨 诅咒 诽谤 D.忌恨 诬蔑 诽谤 诅咒 4.下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A.获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，比如求师问道，比如社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。 B.中国羽毛球队全体队员不畏强敌，英勇拼搏，铩羽而归，夺得了汤姆斯杯，完成了赛前的既定任务。 C.旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。 D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。 5.下列各句中没有语病，句意明确的一句是（ ） A.据最新统计，目前社会上有近20左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。 B.河里水质越来越差的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。 C.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。 D.口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。 6.下列说法有错误的一项是（ ） A.诗经是我国最早的一部诗歌总集。它收录了从西周初期到春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。诗经的体例是按照音乐性质不同划分的，分为风、雅、颂三类。 B.孔雀东南飞选自南朝宋的徐陵编的玉台新咏，是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，与北朝的木兰诗并称为“乐府双璧”。“乐府”原指一种官署，后指一种新诗体。 C.左传也称左氏春秋，为“春秋三传”之一，是我国第一部叙事详备的编年体历史著作，左传的“传”与史记廉颇蔺相如列传的“传”都是一种史书体例。 D.司马迁是西汉著名史学家、文学家、思想家。其著作史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史，与汉书后汉书三国志并称为“四史”，鲁迅称赞史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 7.下列各诗文诵读停顿（用“/”表示较长停顿，“/”表示较短停顿）不正确的一句是（ ） A.看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。（毛泽东沁园春长沙） B.像/梦中/飘过/一支/丁香的，我身旁/飘过/这女郎；她/静默地/远了，远了，到了/颓圯的/篱墙，走尽/这雨巷。（戴望舒雨巷） C.亦/余心/之所善兮，虽/九死/其犹未悔。（屈原离骚） D.晋侯、秦伯/围郑，以其/无理于晋，且/贰于/楚也。（左传烛之武退秦师） 二、（9分，每题3分） 阅读下面的文言语段，完成810题。 先君子尝言：乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视；呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。” 及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屦，背筐，手长鑱，为除不洁者。引入，微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪，抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眥，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也？而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也！” （节选自清方苞左忠毅公逸事） 8.下列各组加点词语的意义相同的一项是（ ） A、（1）微行入古寺 （2）微夫人之力不及此（烛之武退秦师） B、（1）而目不可开 （2）范增数目项王（鸿门宴） C、（1）史噤不敢发声 （2）发图，图穷而匕首见（荆轲刺秦王） D、（1）使史更敝衣 （2）愿足下更虑之（荆轲刺秦王） 9.与例句中“为”字的意义和用法相同的一项是（ ） 例句：公阅华，即解貂覆生，为掩户。 A.父母宗族，皆为戮没（荆轲刺秦王） B.旦日飨士卒，为击破沛公军（鸿门宴） C.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（鸿门宴） D.荆轲和而歌，为变徵之声（荆轲刺秦王） 10.下列对文意的理解，错误的一项是（ ） A.第一段写左忠毅公在风雪天“微行入古寺”，发现了“伏案卧，文方成草”的史可法，当即“解貂覆生，为掩户”，表现了左忠毅公爱才之心。 B.对史可法，左忠毅公不仅“呈卷，即面署第一”，而且“召入，使拜夫人”，并断言“他日继吾志事，惟此生耳”，则表现了他具有知人之明。 C.从“席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣”句可以看出，“逆阉”对左公用刑之酷和左公面对酷刑的意志之坚。 D.“老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？”表现了左公对国家前途的忧虑，并对史可法给自己平反昭雪寄予厚望。第卷 非选择题（120分） 三、（28分） 11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分，每题2分）（1）汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？（2）无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！ 12.下列句子都出自教材中我们学过的篇目，请把它们翻译成现代汉语。（10分）（1）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（2分）（2）方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。（2分）（3）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。（3分）（4）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。（3分） 13.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）拟行路难（其六）鲍 照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时？安能蹀躞垂羽翼！弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 注：蹀躞（dixi）：小步走路的样子。（1）联系鲍照出身“孤门细族”的身世和下面的诗句看，作者“对案不能食，拔剑击柱长叹息”的原因是什么？（2分）（2）作者已经在享受“弄儿床前戏，看妇机中织”的天伦之乐，为什么还要发出“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”的自嘲？“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”二句对揭示全诗的主题有什么作用？（4分） 14.名句名篇默写（8分，每空1分） （1）忧从中来， 。 ，枉用相存。（曹操短歌行） （2）子曰：“其恕乎！ ，勿施于人。” （论语） （3）昔我往矣， ； ，雨雪霏霏。 （诗经采薇） （4） ，哀民生之多艰。 （屈原离骚） （5）榆柳荫后檐， 。 （陶渊明归园田居（其一） (6) ，渺沧海之一粟。 （苏轼赤壁赋） 四、（18分） 阅读下面的文字，完成1518题。听听那冷雨（节选）余光中 惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万水，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她的怀里，被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。 这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。这样想时，他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。他是厦门人，至少是广义的厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。不过说到广义，他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年时代了。再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去，摇过去又摇过来。残山剩水犹如是。皇天后土犹如是。纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。那里面是中国吗？那里面当然还是中国，永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？ 在报纸的头版标题里吗？还是香港的谣言里？还是傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦？还是安东尼奥尼的镜底勒马洲的望中？还是呢，故宫博物院的壁头和玻璃橱内，京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里？ 杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于汉族的心灵，祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部辞源或辞海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的大颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。 听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻。细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。浓的时候，竟发出草和树木沐发后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命，也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。 15.联系上下文看，“不能扑进她的怀里，被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情”一句的含意是什么？表现了作者怎样的感情？（4分） 16.作者在第二段未尾写道：“然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？”对这个疑问，作者其实已经作出了回答。联系全文，以“他日思夜梦的那片土地，在里”的句式，分条写出这些回答。（6分） 17.在最后一段，作者写道：“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧那冷雨。”作者为什么对“那冷雨”不仅要“听听”“看看”，而且要“嗅嗅闻闻”，甚至“舔舔”呢？（4分） 18.文中的“他”在你的心目中是一个什么样的形象？请写一段60字左右的文字，描述你心目中的“他”的形象。（4分） 五、（14分） 19.根据下面提供的景物及要求拓展语句，不少于30个字（任选一题做答）。（4分）景物：校园里的白杨树（1）在你高兴时，你眼中的白杨树（运用拟人）（2）在你悲伤时，你眼中的白杨树（运用比喻） 20.给下面的新闻拟写一个标题，不超过15个字。（4分） 本报酒泉卫星发射中心电（物派记者 蔡早勤 金振强）昨天，本报记者在酒泉卫星发射中心提前获悉，湖北籍航天员聂海胜和江苏籍航天员费俊龙已经被确定为“神舟六号”飞天任务人选。官方将于今天下午对外宣布这一消息。 目前，住在航天员公寓6号的航天员和分组情况是：第一梯队是聂海胜、费俊龙，第二梯队是刘伯明、景海鹏，第三梯队是翟志刚、吴杰。 记者了解到，昨天酒泉卫星发射中心召开专家开会，确定了执行“神舟六号”飞天任务的航天员人选，他们分别是来自湖北的聂海胜和江苏的费俊龙。 在9月上旬，三个梯队的9名航天员就来到基地，他们参加了基地组织的出征仪式演练，并和中国航天第一人杨利伟一样，在基地植树留念，然后参加救生演练，还出席了央视来基地的“心连心”慰问演出活动。在这3个梯队中，年龄最小的是第二梯队的刘伯明、景海鹏，两人都是1966年出生。 另据透露，各方面素质都表现良好的费俊龙在此次任务中担任主操作手，而聂海胜可能是副操作手。 新闻标题： 21.2005年5月，清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请拟写一段60字左右的开场白。（6分）开场白： 六、（60分） 22.阅读下面的材料，根据要求作文。 半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片“水仙花”的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？请你根据这句名言，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 1. C 缪 mu 削xu颤chn 2. A 沧桑 明信片 欢度 拜 3. D 4. D处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义） 铩羽而归：肢膀被摧残，比喻失意或失败。 安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。 望洋兴叹；比喻做一件事力量不够，感到无可奈何。望洋，抬头向上看的样子。 5. D A、近20%左右，语义重复。去掉“近”或“左右”。B、的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏。或改为：河里水质越来越差，是人们缺乏造成的恶果。句式杂糅。C、句式杂糅。删去“因为”或“的非常重要的途径”。 6. C 左传的“传”是“解释”的意思。7. D且/贰于楚也 8. D微服，国君或官吏穿着一般人的衣服。微，假如 眼睛；用眼睛示意 发出；打开 改变 9. B例句的“为”是介词，替。A被B替C是D发出唱出 10. D（最后一句错） 11.（1）你再轻生不明大义，国家的事谁能支撑？ （2）不要等坏人来了制造罪名陷害，我现在就打死你！ 12.（1）一会儿，月亮从东边山上升起来了，徘徊在斗宿与牛宿之间。（2）正当这个时候，我的力气还足够前进，火把还能够照明。（3）假如（即使）太子不说，我也要请求行动了。现在空着手去，没有信物，就无法接近秦王。（4）厉王暴虐，老百姓都指责他的暴 政。召公告诉他说：“人民忍受不了这样的暴政了。” 13.（1）由于鲍照出身“孤门细族”，在当时受到门阀制度的压抑，一生很不得志，从下面的诗句看，即使是很低微的职位，也要“蹀躞垂羽翼”在重重束缚下有志难伸，因此，作者内心愤懑之情难以抑制，故发出了“对案不能食，拔剑击柱长叹息”的激愤之声。 （2）因为作者闲居家园毕竟是不得已的做法，并不符合作者一贯企求伸展抱负的本意，因此也不可能真正解决作者思想上的矛盾，所以在诗的结尾，作者又由宁静的家庭生活的叙写，一变而为牢骚愁怨的迸发。最后两句将个人的失意扩大、深化到历史的层面，提高到历史的高度怀才不遇并非个别人的现象，而是自古皆然。这样就深化、升华了诗歌的主题。 14.（1）忆往昔峥嵘岁月稠 （2）己所不欲 （3）杨柳依依，今我来思 （4）长太息以掩涕兮（5）桃李罗堂前 （6）因人之力而敝之 （7）寄蜉蝣于天地 15.这句话的含意是：不能够回到祖国大陆的怀抱，能让从祖国大陆飘来的“冷雨”淋一下也算是对思乡之情的一种安慰。这句话表现了作者对祖国大陆深深的思念之情。 16.他日思夜梦的那片土地，在“傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦”里；他日思夜梦的那片土地，在“故宫博物院的壁头和玻璃橱内，京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里”；他日思夜梦的那片土地，在承载中华文化寄托“汉族的心灵，祖先的回忆和希望”的方块字里；他日思夜梦的那片土地，在“点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥”的冷雨里。 17.因为在作者看来，“那冷雨”是从自己日思夜想而不得见的祖国大陆那边飘过来的，“那冷雨”里包含了来自祖国大陆的气息，成为作者可以寄托对大陆的思念的寄托物，因此，作者对“那冷雨”不仅要“听听”“看看”，而且要“嗅嗅闻闻”，甚至“舔舔”，借以慰藉自己思念祖国大陆的赤子之心。这形象而深刻地表达了作者对祖国大陆铭心刻骨的热爱和思念之情。 18.本文是用第三人称手法写的。文中的“他”通过听雨，抚今追昔，思绪万端，写出了在台北春雨中凄凉、凄清、凄迷而又柔婉与亲切的感受，抒发了一个远离大陆多年的游子对久别故土的深切的思念和对祖国历史文化的热切眷恋之情。 19. 略 20.聂海胜、费俊龙将驾“神六”飞天 21.示例： 尊敬的各位老师、同学们： 五月，鲜花盛开。我们有幸请来了清华北大优秀学生巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎！