散文标题意蕴探究.ppt

散文一散文一轮复复习第八第八课时标题的意的意蕴1.标题的意的意蕴什么是意什么是意蕴？文学作品的理性内涵，具体包括情感、文学作品的理性内涵，具体包括情感、风骨、精骨、精义、主旨。、主旨。用黑格用黑格尔的的话来来说，意，意蕴就是就是“内在内在的生气、情感、灵魂、的生气、情感、灵魂、风骨和精神等骨和精神等”。何何为标题意意蕴？2.请结合自己合自己对文章内容和关文章内容和关键句的理解句的理解谈谈你你对这篇文章意篇文章意蕴的的认识。3.哦，老木哦，老木风箱箱 木木风箱，不箱，不过是丑笨的木箱子。然而，在是丑笨的木箱子。然而，在过去，它可去，它可是普通是普通农家必不可少的灶具，它那膛子里装家必不可少的灶具，它那膛子里装满了奥秘和学了奥秘和学问。它的外壳是用半寸厚的木板做成，密封它的外壳是用半寸厚的木板做成，密封严实。前后两。前后两面的面的侧板上，各留有二寸板上，各留有二寸见方的一个方的一个“吸气口吸气口”。“吸气口吸气口”内壁内壁悬吊着活吊着活动的小木板，叫的小木板，叫“舌舌头”。风箱中箱中间竖置一置一活活动木板，周木板，周围密密地密密地缚扎着一圈扎着一圈鸡毛，叫毛，叫“毛毛头”。毛。毛头像活塞一像活塞一样和和风箱内壁保持密封，它的面板上箱内壁保持密封，它的面板上竖开两个直径开两个直径约一寸的小一寸的小圆孔，用来固定推拉杆，推拉杆的另一端通孔，用来固定推拉杆，推拉杆的另一端通过小小圆孔伸出孔伸出风箱外，箱外，头部部竖直安装一直安装一圆木柄，即拉木柄，即拉风箱的把柄。箱的把柄。拉拉风箱箱时，手握把柄，一推一拉，手握把柄，一推一拉，“舌舌头”也跟着有也跟着有规律地律地一一张一翕一翕“舌舌头”一一张，外面的空气被抽，外面的空气被抽进木箱里；木箱里；“舌舌头”一翕，把吸气口一翕，把吸气口挡严，木箱里的，木箱里的风就通就通过出出风口呼呼地口呼呼地吹入了灶膛。吹入了灶膛。4.冬天，尤其是数九隆冬冬天，尤其是数九隆冬时节，风箱就成箱就成了一家温暖的心了一家温暖的心脏。我。我们兄弟姊妹兄弟姊妹围坐在炕坐在炕头上，父上，父亲把柴火抱回屋子，不把柴火抱回屋子，不时地往灶膛里添地往灶膛里添柴，母柴，母亲不不紧不慢地拉不慢地拉风箱，箱，“呱嗒呱嗒呱嗒呱嗒”，给寒冷的生活注入了无限的暖意，寒冷的生活注入了无限的暖意，给寡淡寡淡的日子增添了特的日子增添了特别的情韵。的情韵。临近年近年节，家家，家家户户都忙着都忙着储备各种吃各种吃食，蒸花食，蒸花馍，炸麻花，做年糕、漏粉条等。每，炸麻花，做年糕、漏粉条等。每逢逢这种情形，种情形，婶子大娘子大娘们都来帮忙，拉都来帮忙，拉风箱就箱就成了我成了我们兄弟姊妹的兄弟姊妹的营生。生。5.蒸蒸馍馍拉拉风箱可是有箱可是有许多多讲究的。究的。这时候，候，婶子就耐心地指子就耐心地指导我我们：“拉拉风箱要箱要长拉拉慢推，吃匀力，均匀有度。拉得太慢，吸不慢推，吃匀力，均匀有度。拉得太慢，吸不进风，风力小，不起火；拉得太快，力小，不起火；拉得太快，风虽有力，有力，但吹但吹风时间短，火力也短，火力也顶不起来；用力太猛，不起来；用力太猛，还会会别住推拉杆住推拉杆憋住气憋住气。还有，用力方向有，用力方向要吃准；偏上偏下，忽左忽右，推拉杆就会要吃准；偏上偏下，忽左忽右，推拉杆就会罢住。住。”随着随着婶子的一推一拉，子的一推一拉，风箱吹出了匀称箱吹出了匀称适度的呼呼适度的呼呼风声，炭声，炭块吐着吐着红红的火舌舔着的火舌舔着锅底，底，锅里的水开了，里的水开了，满屋子屋子热气气腾腾，笼罩着罩着暖烘烘暖烘烘乐融融的氛融融的氛围。6.不多不多时，馍馍的香味就在屋子里弥散开的香味就在屋子里弥散开来。母来。母亲一揭蒸一揭蒸笼，我，我们来不及等到冷却，来不及等到冷却，捡一个一个轻轻一咬，一咬，齿颊生香，余味生香，余味绕舌。舌。这种种农家家乐，在，在谁家帮忙，家帮忙，谁家就是年。家就是年。母母亲用准用准备好的肉、土菜做一好的肉、土菜做一顿丰盛的大餐，丰盛的大餐，硬把硬把亲邻留下。母留下。母亲忙着炒菜炖肉，我忙着炒菜炖肉，我们帮着帮着取碗取碗递盘。炒菜最关。炒菜最关键的是火候，我的是火候，我们小孩子小孩子把握不好。把握不好。这时候，候，轮到父到父亲拉拉风箱了。那箱了。那风箱也似乎更加箱也似乎更加热心，炭火心，炭火轻吻吻锅底，屋子里香底，屋子里香飘四溢。炖肉和各种土菜一四溢。炖肉和各种土菜一样样地端上来地端上来7.人人们边吃吃边夸母夸母亲的厨的厨艺，母，母亲招呼招呼这个个应答答那个：那个：“往前坐，家常往前坐，家常饭，要吃好，都是自家，要吃好，都是自家人，拿人，拿啥心哩！心哩！”她她们那一那一张张笑笑脸，辉映着映着晾晾满屋子的花屋子的花馍，乐成了花海。成了花海。这时，室内屋，室内屋外似乎弥漫着融融的春意，外似乎弥漫着融融的春意，飘散着散着浓浓的年味。的年味。在那个物在那个物质生活生活匮乏的年代，我乏的年代，我们的日的日子却子却过得得红红火火，有滋有味，火火，有滋有味，风箱陪伴在我箱陪伴在我们的生活中，她似一位慈祥的祖母，一天天，的生活中，她似一位慈祥的祖母，一天天，一年年唱着一首一年年唱着一首单纯而又而又执著的歌，著的歌，为我我们的的生活鼓足了气，加生活鼓足了气，加满了了劲。8.如今，木如今，木风箱，箱，连同那些同那些耧、连枷、枷、车轱辘等旧式物件，都完成了它的使命，被等旧式物件，都完成了它的使命，被闲置了。置了。然而，它然而，它们都承都承载着一段厚重的不可磨着一段厚重的不可磨灭的的历史，存在人史，存在人们心灵的底片上，仿佛心灵的底片上，仿佛镌刻在山岩刻在山岩上的天上的天书箴箴语。9.请探究文章探究文章标题的意的意蕴。指文中陪伴了我童年的老木指文中陪伴了我童年的老木风箱。箱。表达了作者表达了作者对老木老木风箱陪伴他童年生活的箱陪伴他童年生活的感感谢。对老木老木风箱箱类的旧的的旧的农村村农具的具的赞美与美与怀念。念。表达了作者表达了作者对老木老木风箱和箱和农村生活的村生活的怀念。念。作作为文章的文章的线索索贯穿全文。穿全文。10.标题意意蕴答答题模式及步模式及步骤模式：模式：标题自身意自身意文中意文中意主旨主旨义（含情感）（含情感）步步骤：第一步第一步:析析标题字字词，联系文章内容，理解文章系文章内容，理解文章标题的关的关键词的本的本义、字面、字面义。第二步：析第二步：析标题修辞，修辞，联系文章的人物形象及系文章的人物形象及隐含的含的情感来理解情感来理解标题的引申的引申义、象征、象征义或比或比喻义。第三步：析背景、情感第三步：析背景、情感,联系作者情感，文章主系作者情感，文章主题，分，分析析标题揭示的思想内容。揭示的思想内容。11.请结合自己合自己对文章内容和关文章内容和关键句的理解句的理解谈谈你你对这篇文章意篇文章意蕴的的认识。结合合错误答案的展示与分析，答案的展示与分析，结合合对文章文章的的进一步理解，运用一步理解，运用刚掌握的解掌握的解题方法，方法，重新重新组织答案。答案。12.请探究文章探究文章标题的意的意蕴。老木老木风箱是箱是传统农家生活必不可少的灶家生活必不可少的灶具具。老木老木风箱代表了一种箱代表了一种传统的生活方式，的生活方式，表达了表达了对老木老木风箱和箱和传统生活的生活的怀念之情。念之情。对老木老木风箱温幼暖箱温幼暖贫、陪伴生活、陪伴生活、见证邻里和睦的、里和睦的、给人人们鼓气、加鼓气、加劲的感恩。的感恩。对老老风箱承箱承载了一段厚重的不可磨了一段厚重的不可磨灭的的历史的史的赞叹。13.请结合自己合自己对文章内容和关文章内容和关键句的理解句的理解谈谈你你对这篇文章意篇文章意蕴的的认识。结合合错误答案的展示与分析，答案的展示与分析，结合合对文章文章的的进一步理解，运用一步理解，运用刚掌握的解掌握的解题方法，方法，重新重新组织答案。答案。探究散文垂向大地的探究散文垂向大地的杨柳的柳的标题的意的意蕴。14.丰子丰子恺最喜最喜欢画画杨柳，柳，还专门写了一篇散写了一篇散文文杨柳；柳；垂向大地的垂向大地的杨柳比柳比喻先生的画，影响深先生的画，影响深远，深入人心，画能穿越深入人心，画能穿越时空，温暖后人心田，空，温暖后人心田，洗洗涤后人心灵；后人心灵；表明由先生表明由先生创始的漫画始的漫画艺术已已经获得了巨得了巨大的大的发展；展；用垂向大地的用垂向大地的杨柳比柳比喻丰子丰子恺高而能下不高而能下不忘本的品忘本的品质，表达，表达对作者的敬仰和作者的敬仰和怀念。念。15.