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(完整版)中国民居
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教案设计

一、 教案背景
1,面向学生: □中学 2，学科:美术
2，课时：1
3,学生课前准备：
一、 课前预习了解
二、 完成课后习题

二、 教学课题

了解： 中国各民族民居及其特点
掌握：中国各民族民居及其特点
中国疆域辽阔，历史悠远，各地自然和人文环境不尽相同，因而中国民居的多样性在世界建筑史中也较为鲜见。中国民居的特点具有结合自然气候、因地制宜、丰富的心理效应和超凡的审美意境.
一、蒙古族民居:蒙古包
1．【建筑特点】
①蒙古族被称为“马背上的民族",他们以游牧生活为主,所以这里的建筑便于搬运、搭建和拆卸。
②蒙古包在古代称作“穹庐”、“毡包”或“毡帐”等。蒙古包呈圆形,有大有小,门一般朝向东南方向.主要由架木、苫毡、绳带三大部分组成。制作不用水泥、土坯、砖瓦，原料非木即毛，可谓建筑史上的奇观，游牧民族的一大贡献。
2．【相关知识】
传统节日：那达慕（赛马、摔跤、射箭)、祭敖包、白节
民族服饰：长袍、腰带、靴子、首饰
民族乐器：马头琴
民族舞蹈：筷子舞、盅碗舞
民族音乐：长调(《辽阔的草原》《牧歌》)短调（《嘎达梅林》《森吉德玛》）
①长调的特点：旋律舒展悠长,节奏自由，句幅宽大,字少腔长.
②短调的特点：结构规整，节奏整齐,句幅短窄，字多腔少.

如:跨上飞奔的骏马，驰骋在辽阔的草原。长调民歌是蒙古族音乐文化的典型代表，下面两首乐谱片断，具有长调风格的是（ ）
A．

B．
独特唱法：呼麦
3．【当堂检测】下面是我国四个地区景观图，选择四幅图中的代号填入相应诗句后。
A B C D

①“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.” ②“早穿皮袄午穿沙，晚围火炉吃西瓜。”
③“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝,能不忆江南?”
二、北京四合院
1．【建筑特点】
①北京四合院自元代正式建都北京兴起，明清形成并不断的完善.
② “四合"：“四"指东、西、南、北四面，“合”指四面房屋围在一起,形成一个“口”字形的结构.北京四合院的布局为坐北朝南，大门开在东南角，因为北京城从东南方向吹来的风是暖湿风，西北方向的墙高是为了挡住凛冽的西北风。
北京四合院四面房屋各自独立,彼此之间有走廊连接,起居十分的方便。北房作为正房供长辈居住,东西房为厢房，供晚辈居住，南房一般作为书房和客厅来使用.北京四合院有大、中、小之分,大四合院也称“大宅门".
③北京四合院属砖木结构，屋檐设计成曲线，是为了考虑到雨水流下时可以顺着曲线朝边上流，不会滴下来溅在人的身上，也不会损坏柱子；屋顶一垄一垄的弯起来,太阳一斜就会有阴影,这样屋面的保湿隔热效果马上就提高了。这样一个简单的四合院,处处体现了传统的建筑工艺和人居创造的完美结合.
2．【相关知识】
音乐:①京韵大鼓：亦称京音打鼓，是流行于北京、天津、华北、东北等地的说唱艺术,它成熟于清代晚期。代表人物：骆玉笙（电视连续剧《四世同堂》主题歌《重整河山待后生》)
②京剧：京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，是中国的“国粹",至今已有将近二百年的历史.它是在徽调和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的. 京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮两个系统，所以京剧也称“皮黄"。
美术:北京的“兔儿爷”是属于中国民间美术的（ ）
中国民间美术主要有（ )（ ）（ )( ）（ ）（ ）
3．【当堂检测】
（1）北京的四合院是中国庭院式住宅的典型代表，通常在南北向纵轴线上建正房，在东西向横轴线上建对峙的厢房，供晚辈居住，形成主次分明的格局。下列陈述中最能反映北京四合院文化内涵的是（ ）
A。结构封闭、安全舒适 B。尊老扶幼、长幼有序
C.就地取材、因地制宜 D。坐北朝南、顺应自然
（2)曾获“世界人居奖”及“亚洲建筑协会奖”的危房改造试点工程的是（ )A。周庄古镇的保护计划 B。北京菊儿胡同新四合院
C。北京平安大街改造工程 D。法兰克福火车站改造工程
三、陕北窑洞
1.【建筑特点】
①据古建筑学家考证，4000多年前，我国西北黄土高原上的汉族就有“挖穴而居"的习俗，直到今天，窑洞式房屋还广泛分布在黄河中上游的各省、自治区，居住人口达4000多万.　
②陕北的窑洞取黄土高原土层厚实、地下水位低的特点，挖窑洞作民居，有冬暖夏凉的优点,是北方汉民族就地取材的民居建筑。且是拱顶的窑洞,由于黄土本身具有直立性，而拱顶的承重能力又比平顶要好，所以窑洞一般都是采取拱顶的方式来保证了它的稳固性.
③窑洞分为土窑、砖窑和石窑三种类型。窑洞一般建在山腰或山脚下的向阳之处，窑洞不占耕地，不破坏地形地貌，又有利于生态平衡。
2、【相关知识】
相关音乐：陕北民歌体裁“花儿"
代表作 《山丹丹花开红艳艳》《脚夫调》《赶牲灵》
特点：旋律高亢、悠长，多用假声或真假声结合的方法演唱。
相关历史:当年中央红军长征到达陕北，开山挖洞,住进窑洞坚持了抗日。毛泽东主席曾在延安的窑洞里写下了《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》等光辉著作，并领导了8年抗战。
3．【当堂检测】
（1）不同诗歌反映了不同地区的文化和环境，请根据诗歌内涵选择相应的民居邮票
①“敕勒川，阴山下,天似穹庐,笼盖四野."
②“天棚、鱼缸、石榴树、老爷、胖狗、胖丫头。"
③“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多."
④“对畔畔的（那个）圪梁梁上长着十样样草，十样样的（那个）看见妹子就样样好。你在你的(那个)圪梁梁上哥在一个那沟，，你见哥的（那个）妹子就招一招哟手。”

A.蒙古包邮票 B。四合院邮票 C。陕北窑洞邮票 D。安徽民居邮票
(2)陕北的气候特点( ） A。温和湿润 B。炎热多雨 C.终年严寒 D。冬冷夏热
四、安徽古民居
1.【建筑特点】
①根据当地气候、地形的特点，安徽传统的民居建筑多为各种造型的二层楼房，安徽民居多为朝北居（原来古徽人的居住习惯有许多禁忌，徽州明清时期徽商鼎盛,他们一旦发了财，就回乡做屋，为图吉利，大门自不朝南,皆形成朝北居,至今徽州仍保留有数以万计的朝北古民居。）
②安徽民居近看是高低错落的马头墙，粉墙黛瓦黑白分明,近看则木雕、砖雕、石雕（西递三绝）艺术精美质朴，内容丰富，是活生生一部明清生活长卷。
2．【相关知识】
文房四宝：笔、墨、纸、砚。文房四宝之一的徽墨产于徽州
地方剧种:安徽—黄梅戏 河南—豫剧 浙江—越剧 山东—吕剧 河北—评剧 江苏—昆曲 四川—川剧 广东—粤剧
3．【当堂检测】
（1）民间美术与民居是人民大众勤劳智慧的结晶，具有浓郁的乡土特色,是生活之点缀.他们最贴近人民生活，集中体现了带着芬芳乡土气息的美——-———生活之美
①右边图片是 (地区）民居的特色，建筑形象突出的特征是：白墙、 、马头墙、砖雕门楼、门罩、木结构、木门窗。
②此地传统工艺品，已有1000多年的制作历史。中国“文房四宝”之一的 产于此地.
（2）民居建筑是人类文化的表现形式之一,受自然条件影响明显,上图建筑主要分布在我国的（ ）地区
A.华南地区 B.西北地区 C.华东地区 D。东北地区
五、福建土楼
1.【建筑特点】
①福建土楼产生于宋元，经过明代的发展，在明末、清代、民国时期逐渐成熟,并一直延续至今，被誉为“东方古城堡”“世界建筑奇葩”“世界上独一无二的，神话般的山区建筑模式”
②福建土楼依山就势，布局合理,吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念，有圆楼、方楼、五凤楼等。一般在3—5层，供几代人同楼聚居。
③一栋土楼只有一个入口，外开窗特别小，内部采光效果特别好，墙壁较高较厚，即可防潮保暖，又可隔热纳凉。因土墙下厚上窄，坚实牢固，所以三防（防风、防水、防震）性能好，特别是超凡的抗震能力令人叹服，几乎所有的土楼都曾经受过程度不同的地震考验，皆安然无恙。因其构造具有“易守难攻"的特点，所以在战争期间起到了积极地作用。
2．【相关知识】
客家话:又称客话、客家语、客语等，是汉藏语系汉语族内的一种声调语言（或汉语方言),属于汉语七大方言之一.客家话地区主要集中在粤东、闽西、赣南交界的赣闽粤客家地区,并被广泛使用于中国南方、台湾、马来西亚及一些华人社区。
闽南语：或称闽南话(厦门、漳州、泉州一带常用这两个称呼，而台湾人多称其为台语)是我国重要方言之一，它保留了晋、唐时期中原官话的一些特点，有“古汉语活化石”的美誉，在古汉语中具有特殊地位。
六、云南傣族竹楼
1。【建筑特点】
①凌空欲飞，干爽透气，灵巧别致，舒适美观—--云南傣族居住地区气候终年湿热，为了通风避潮和防止野兽侵袭,这里的先民创造了这种独特的建筑形式.
②不管是竹楼，还是建在斜坡上的吊脚楼，一般分为两层或三层，最上层很矮,只放粮食不住人，楼下堆放杂物或作牲口圈来使用.
③傣家的竹楼呈正方形,屋顶为三角锥形，即歇山顶式。

④屋顶的三种建筑样式：庑殿顶式、歇山顶式、攒尖顶式
中国传统屋顶中以重檐庑殿顶（太和殿）、重檐歇山顶(天安门）为级别最高,其次为单檐庑殿顶、单檐歇山顶.佛殿、皇宫的主殿等重要的建筑是采用重檐庑殿顶,是最尊贵的形式.
重檐庑殿顶
单檐庑殿顶

庑殿顶:庑殿顶四面斜坡，有一条正脊和四条斜脊，屋面稍有弧度，又称四阿顶，是 “四出水”的五脊四坡式，又叫五脊殿。
单檐歇山顶
重檐歇山顶

歇山顶:即歇山式屋顶，歇山顶共有九条屋脊，即一条正脊、四条垂脊和四条戗脊，因此又称九脊顶。由于其正脊两端到屋檐处中间折断了一次，分为垂脊和戗脊，好像“歇"了一歇，故名歇山顶。
角式攒尖顶
圆形攒尖顶

攒尖顶：有单檐、重檐之分，按形状可分为角式攒尖和圆形攒尖，其中角式攒尖顶有同其角数相同的垂脊，有四角、六角、八角等式样。圆形攒尖则没有垂脊,尖顶由竹节瓦逐渐收小。故宫的中和殿为四角攒尖，天坛祈年殿为圆形攒尖。

三、 教学反思
本节课容量很大,关于中国民居其代表非常多，多数为记忆内容。尤其是其中的传统民居及融合型，列举的代表建筑只是较有代表性的建筑,并不全面，所以会导致学生学习内容的不全面，这是在以后的教学过程中需要注意的问题。
西方建筑的引进给我们传统建筑带来了新的内容和改变,不仅是形式上的，也是具体内容上的，在这一点上应该多给学生举例子，看图片,做的还不是很好,需要改进。

四、 教师个人介绍
省份： 山东 学校: 青州二中 姓名: 刘绍华
职称： 中二 电话: 3889985 电子邮件:125674211＠qq。com
通讯地址：山东省青州市驼山中路789号

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本人从事美术教学多年,积累了大量的教学经验， 也学会了如何跟学生好好相处，如何做一个良师益友是我追求的目标。我们教学生，同时，学生也教会了我们很多东西，如何做到互相学习，这是一个难题。我希望我们都能放下身子去,到学生中去,不仅要让学生好好学习,更重要的是要让他们快乐学习。