S版--大自然的语言优质课.ppt

1.2.2-9小节 1.大自然的语言有什么特点？2.哪些小节具体写了大自然的语言？分别展示了哪几种大自然的语言？自自读课文，小文，小组讨论3.别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。这一小一小节告告诉了我了我们什什么？么？1.语言多、常见-“到处都有”2.大自然的语言是看到的，不是听到的。4.你看那天上的白云，你看那天上的白云，这这就是大自然的就是大自然的语语言：言：白云白云飘飘得高高，得高高，明天准是晴天。明天准是晴天。你看那地上的你看那地上的蚂蚁蚂蚁，这这也是大自然的也是大自然的语语言：言：蚂蚁忙着搬家，忙着搬家，出出门要要带雨雨伞。白云白云飘高高-晴天晴天蚂蚁搬家搬家-下雨下雨5.还有哪些大自然的语言告诉我们可能要下雨了？燕子燕子贴地地飞西虹将雨西虹将雨还有哪些大自然的语言预示着好天气？晚霞行千里晚霞行千里蜘蛛蜘蛛结网网6.蝌蚪在水中游泳，蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的不就像黑色的“逗点逗点”？大自然在水面写着：大自然在水面写着：春天来到人春天来到人间间。大雁在大雁在编队编队南南飞飞，不就像不就像“省略号省略号”一串一串？大自然在大自然在蓝蓝天上写着：天上写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。蝌蚪游泳蝌蚪游泳春天来了春天来了比比喻拟人人 大雁南大雁南飞秋天到了秋天到了比比喻拟人人7.学完了前五个小节，你能说说6-9小节中大自然的语言指的是什么？分别告诉了我们什么吗？大大树年年轮 大大鱼鱼鳞 “三叶虫三叶虫”化石化石 年年龄 年年龄 海洋海洋变山脉山脉 漂漂砾 冰川冰川变庐山山8.小小鱼鱼渐渐渐渐长长成成大大鱼鱼，鱼鱼鳞鳞上上的的圆圆圈圈逐逐渐渐增增多多。一一圈圈就就是一是一岁岁。大大树树的年的年轮轮有奥秘，有奥秘，一圈就是一年。一圈就是一年。9.三叶虫化石，燕子石，也叫蝙蝠石，学名三叶虫化石，燕子石，也叫蝙蝠石，学名叫三叶虫化石。三叶虫是生活在六叫三叶虫化石。三叶虫是生活在六亿亿年到两年到两亿亿多年前的古老多年前的古老动动物。多生活在海底，由于物。多生活在海底，由于气候的气候的变变化，地壳的运化，地壳的运动动等原因，三叶虫等原因，三叶虫灭灭绝绝了，但是它了，但是它们们的化石在喜的化石在喜马马拉雅山拉雅山巅巅被被发发现现，说说明几明几亿亿年前喜年前喜马马拉雅山拉雅山巅巅曾是三叶虫曾是三叶虫生活的地方，所以生活的地方，所以说说那里曾是海洋。那里曾是海洋。10.被冰川被冰川带到到别处的大小不一的石的大小不一的石块，统称漂称漂砾，漂，漂砾常常用做是常常用做是识别冰川活冰川活动的的标志。志。漂漂砾的大小极其的大小极其悬殊，有的只有拳殊，有的只有拳头那么大，那么大，有的有的则有房子那么大。它可随冰川被搬到很有房子那么大。它可随冰川被搬到很远的地方。的地方。11.大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不现。怎怎样才能才能发现，读懂大自然的懂大自然的语言呢？言呢？你能用你能用课本中的本中的词语形容形容对大自然大自然语言的言的感受感受吗？形形容容美美妙妙到到了了极极点点，无无法法用用言言语语表达。表达。爱学学习，细心心观察察12.大自然的语言并不难懂，只要你肯 ；假如你害怕开动脑筋，那就常常会视而不见。刻苦地钻研只有只有细心心观察，善于思考，刻苦察，善于思考，刻苦钻研才能研才能发现、读懂大自然的懂大自然的语言。言。刻刻苦苦钻研研，开开动脑筋筋13.富兰克林-放风筝发现雷电，发明避雷针阿基米德-”洗澡”发现浮力 哥白尼-太阳中心说14.白云飘飘是 ，蚂蚁搬家要 。蝌蚪游泳 来，大雁南飞 到。要问大树、大鱼活几年，数数 、就知道。告诉我，原来的海洋变山脉。还有 也在说，冰川曾在这儿待过。自然语言不难懂，仔细观察多 。晴天晴天下雨下雨春天春天秋季秋季“三叶虫三叶虫”化石化石年年轮鱼鳞思考思考有感情地朗读诗文，体会大自然语言的妙不可言吧！漂漂砾15.大自然有自己的大自然有自己的语语言，不言，不爱爱学学习习，总总也看不懂；粗心大意也永也看不懂；粗心大意也永远发现远发现不了。只有不了。只有热爱热爱自然、自然、热爱热爱科学，科学，善于善于观观察，勤于思考的人才能察，勤于思考的人才能领领会会大自然的大自然的语语言。言。小小结：学完：学完这片片课文你有什么感受？文你有什么感受？16.看看你能在生活中发现大自然的语言吗？17.18.19.20.你看那你看那_,_,这就是大自然的就是大自然的语言：言：_，_。你看那摇曳的柳枝，这就是大自然的语言：柳枝冒出柳芽，春天来到人间。21.小花在田野中尽情绽放不就像一张张可爱的笑脸？大自然在地面上写着：春天就在眼前。22.你看那你看那_,_,这就是大自然的就是大自然的语言言 _,_,_ _。23._在在_,_,不就像不就像_?_?大自然在大自然在_写着写着:_。24.你看那你看那_,_,这就是大自然的就是大自然的语言言，_._在在_,_,不就像不就像_?_?大自然在大自然在_写着写着:_仿照诗歌写一段诗，表达自己了解的大自然的其他“语言”。25.