中等职业技术专业学校教育质量年度报告模板.doc

清原满族自治县中等职业技术专业学校教育质量年度汇报12月 一、学校情况 （一）学校概况清原满族自治县中等技术专业学校是清原满族自治县人民政府主办全日制中等职业学校。关键招收初中毕业生，学制三年，计划全日制在校生规模900人。学校由清原县人民政府举行，经登记同意，含有法人资格办学机构，独立负担民事责任。学校为全日制中等职业技术专业学校，以发展中等职业学历教育为主，同时承接各类短期培训工作。学校为清原县教育局直属机关，由县教育局直接管理。 学校占地23331平方米，建筑面积13976平方米，资产1818.40万元，教职员91人。开设会计专业、学前教育专业、现代农艺技术专业、畜禽生产和疾病防治专业、汽车利用和维修专业、计算机应用专业、高星级饭店运行和管理专业共七个专业。 学校以服务地方经济为宗旨，以就业为导向，面向社会，面向需求，全方面提升县域经济发展和新农村建设服务能力和水平，以培养更多技能型和实用型人才为办学宗旨，全方面实施素质教育。学校严格教育教学管理，优良校风，为学生升学、提供了可靠保障。（二）学生情况-,学校招生267人，和去年同比降低10.2%。现在，在校生规模841人（其中，外省籍学生2人，城市户籍1人，城镇户籍学生328人，510人为农村户籍。男生549人，女生292人）。学生结构：学生关键集中在汽车利用和维修专业、计算机应用专业和学前教育专业，这三个专业学生数量约占在校生总数60%以上。从年纪结构看，学生关键1518岁，约占学生总数96%。毕业生144人，同去年比降低50.7%。退学84人，转入4人，巩固率为83.8%。（三）老师队伍学校生师比7.9:1，“双师型”老师占专业老师25%，我校暂无兼职老师，专任老师本科以上学历百分比98.8%，专任老师硕士以上学历百分比2.4%，专任老师高级职称老师百分比25.3%。 （四）设施设备学校主动改善教学实训条件。利用各级财政专题资金购置教学实训设备，现在设备均已投入使用。截至 9月，学校拥有实训场地面积4400平方米，设备数1530台套，实训设备总值721.9万元，人均实训设备值达0.99万元，建成了集教学、实训、培训、于一体实训室24个，实训工位数得到提升。实训设备数量和现代化水平显著提升，实训条件显著改善，技术技能培养能力大大提升。学校现有图书26850册，生均纸质图书37.1册。 二、学生发展 （一）学生素质学校坚持“立德树人、育人为先”办学宗旨，秉承“职教德为首、成才育为先”校训，强化学生教育管理，努力让学生成人成才。深入开展人文教育，经过德育课堂、优异传统文化教育、国学经典诵读、“两心一艰”（两心即爱心、孝心；一艰即艰苦朴素）专题教育活动等形式，提升学生人文素养和综合素质。突出专题班会，讲政治、讲学习、讲纪律，强化学生日常管理，开展新生入学教育，实施封闭式校园管理，严格实施学校日常管理规范等制度。加强班主任、学生会和学生干部队伍建设，落实好全员育人工作。突出巩固率考评，做好后进学生教育转化工作，学生精神面貌显著改善。充足发挥共青团组织教育引领作用，以“推优”入党主动分子、评先树优为抓手，在学生中培养经典。经过业余党校、学生干部培训班等形式加强对青年学生思想政治教育。 严格根据上级要求开设公共文化课程，开足课时，深化教学改革，实施一体化教学，形成人文教育特色，教育教学质量显著提升。文化课合格率：语文 85% 数学 57% 英语 44%，专业技能合格率：达92%。学校重视学生综合素质培养，促进学生全方面发展，体能测评合格率为100%。 毕业率为91%。（二） 在校体验多年来，学校坚持以学生为本，不停深化教学改革，提升人才培养质量。学校重视校园文化建设，校园布局合理，环境优美，充足发挥了环境育人作用。结合素质提升工程，开展专题教育活动，丰富学生日常生活，提升学生审美情趣。支持学生开展多种文体活动，在活动经费，活动道具、服装等设施方面,学校党办、团委、学生处等相关部门大力帮助，并配置专门指导老师，在各项技能大赛和文体活动中发挥了关键作用，活动效果显著。学校经过强化服务理念，做好后勤、安保等服务工作，主动处理师生在学习、生活中碰到困难和问题，确保各项活动正常开展。学校改变传统课堂教学模式，以学生为中心，坚持一流教育教学质量，加大安全监管力度，建设平安校园，整年未发生安全责任事故。高度重视学生在校诸方面体验：教育教学、生产实习、校园文化和社团活动、安全生活等多维度考量长久化，学生测评满意度高。1、理论学习满意度学校十分重视对学生专业理论课教学研究和考评，学校在全市同类职业学校教学测试中成绩不停刷新。经过问卷调查、部分访谈、集中座谈等形式，学生对理论学习满意度达成95.5%。2、 专业学习满意度学校很重视专业设置，从国家产业政策、行业发展前景和企业经营动态出发，确保学生对专业学习满意度不停提升。经过部分访谈、家长交流等形式，学生对专业学习满意度达成99.8%。3、 实训实习满意度实习实训是职业学校一项关键工作，对于学生成长和发展有着至关关键意义。经过对参与学生集中走访和电话了解，学生对实训实习满意度较高，达成99.8%。4、 校园文化和社团活动满意度学校一向重视校园文化建设和主动开展社团活动。经过座谈会和对参与社团活动学生了解，学生对校园文化和社团活动满意度较高，达成93.9%。5、 学生生活满意度清原职业中专是一所农村职业学校，生活困难学生较多，为了帮助她们完成学业，学校多方筹措资金补助学生，帮助学生完成学业。经过班级干部座谈和部分生活困难学生座谈，学生对生活满意度较高，达成95.8%。6、 校园安全满意度学校不停加强学校各项安全方法，加强学生安全教育，提升全校师生安全意识和防范能力。该校近十年来没有发生学生安全事故，学生违法犯罪统计为零。学生对校园安全满意度达成99.8%。7、 毕业生对母校满意度经过专题走访和电话联络，该校学生对学校满意度较高，达成96.8%。（三） 资助情况根据国家、省、市相关政策要求，严格审核申请国家助学金学生提交资料，对拟资助学生进行公告，确保不随意扩大资助对象范围。对于非新生，除了上述审核项目外，还结合学生在校表现，查阅学生是否有违纪处分统计等情况，确定学生受助资格。尤其加强了对学生是否退学审核，杜绝了虚报、冒领等违规违纪行为发生。春季学期，我校符合助学金政策涉农专业和贫困学生共116人，每人1000.00元，共需资金116000.00元。其中由省、市配套88058.00元，其它县财政配套27942.00元。此部分款项已由市，县两级配套，并经过市计财处统一办卡，已经发放完成。秋季学期，我校符合享受助学金政策涉农专业学生和家庭贫困学生累计118人，其中十二个月级60人，非涉农29人，涉农28人；二年级58人，非涉农23人，涉农35人。秋季学期，我校符合享受免学费政策条件学生累计716人。申请条件均为农村（含县镇）学生。，我校符合建档立卡项目资助学生有10人。免学费资金上级财政部门给予足额拨付，学校严格根据免学费资金使用要求进行使用。 （四）就业质量学校毕业生数为144人。其中参与高考123人，已被高校录用123人，高考升学率为85.42%。就业率为100%。针对清原自然资源和地域经济发展情况，学校经过详实调研及科学论证，前后开设会计专业、学前专业、现代农艺技术专业、畜禽生产和疾病防治专业、汽车利用和维修专业、计算机应用专业、高星级饭店运行和管理等七个专业。学校毕业学生144人，其中汽车利用和维修专业63人、计算机应用专业29人、学前教育专业33人、会计专业10人、现代农艺技术专业9人。就业毕业生为144人，参与高考123人，被上级高校录用123人，毕业生高考升学率85.42%。需要学校推荐就业14人,其它渠道7人。按地域划分：外地就业0人，当地就业21人，百分比为100%，按产业结构划分：学生集中在三产业就业为21人，百分比为100%。在猛烈高考竞争中，本科录用率远远高出本市同类学校。 （五）职业发展中等职业教育要服务于经济建设，要研究市场经济建设人才需求，不过职业教育本身不一样于经济建设，不能产业化，更不能做成市场经济。学校主动深化教学改革，激发学生学习主动性和自我探究能力。依据专业特点和实习课情况设计课程,推进理论教学和实践教学、能力培养和工作岗位、实习实训和顶岗实习融通合一。让学生在真实操作环境中提升实践操作能力。重视综合素质培养、职业计划、就业指导教育，学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等得到较大培养和提升。学校采取两条腿走路办学方向。第一，能升学升学，以全日制学历教育在校生为主体，不停提升课堂教学质量，激励学生参与高职入学考试，升入高职院校。同时主动寻求新增加点，拓宽办学渠道，不停加强校企合作办学。为了填补实训基地不足，主动寻求校外兼职实训基地。校外兼职实习基地有：国家民委服务局、北京新奥保安服务、辽宁省人大办公厅招待所、北部军区空军干部训练中心、抚顺金丰源餐饮娱乐企业、红河峡谷漂流企业、清原拉法亲子专题庄园、清原大陆驾校、清原长安汽车销售企业、清原驰鹏汽车维修企业、清原大众特约服务站、清原宾馆、清原金发酒店、清原三星酒店、清原试验幼稚园、抚顺市农科院、清原县振山养牛场、清原联通企业，这些兼职实习基地填补了校内实习基地不足。第二，对于不能升学学生，依靠山区旅游资源，红河峡谷漂流等资源，以“围绕清原发展办职教，面向市场需求和人才”为宗旨，根据人才市场需求，适时调整专业，培养实用型人才。加强对各行各业、各级各类培训，为县域经济发展做贡献。三、质量保障方法 （一）专业动态调整学校主动适应经济发展新常态，对接产业转型升级、供给侧改革，打造和经济社会结构战略性调整和现代产业体系建设相匹配优势专业和特色专业，成为专业建设发展方向。学校立足市场，面向社会，依据清原经济发展需求，共开设会计专业、学前专业、现代农艺技术专业、畜禽生产和疾病防治专业、汽车利用和维修专业、计算机应用专业、高星级饭店运行和管理专业共七个专业。学校制订了实施性人才培养方案并进行滚动修订，依据辽宁省教育厅相关人才培养方案精神，构建以能力为本位、以职业实践为根本、以项目课程为主体模块化专业课程体系；合理确定公共基础课和专业技能课课时百分比，依据行业产业发展适时修订，选择省教育厅要求教材。大力加强专业建设，不停提升专业建设水平，主干专业实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养和技术技能训练高度融合。 经过培训，提升老师职业教育理念、教育教学手段、专业技术和技能、教育科研和实践等综合素质和能力，适应国家对技能型人才培养新要求，从而全方面提升教育教学质量。经过到企业深入调研岗位对人才素质能力需求，聘用行业、企业、高职院校教授，召开论证会，制订专业课程标准，调整人才培养方案，以适应区域经济社会发展对技能人才需求。 （二）教育教学改革1、学校公共基础课及教材选择学校各专业所开设公共课、专业课教材，均依据考试纲要要求科目进行征定；各专业所选教材均为国家计划教材。课程设置依据教材所要求课时数及学校实际情况合理设置。2、专业设置学校近几年来已设各专业基础适应全县乃至全市及相关行业现实情况和发展趋势需要；在建新专业和改造老专业上全部取得了一定成效。专业名称规范，能够严格落实实施教育部、省教育厅颁发相关专业教学指导方案；认真落实“以服务为宗旨、以就业为导向”方针，正确处理毕业生就业和升学关系。各专业培养目标职业定位正确，岗位指向明确具体。学生知识结构和能力结构培养要求表述明确，基础能适应行业发展对相关技能型人才需求。学前教育专业、计算机应用专业、汽车利用和维修专业等骨干专业，近几年招生规模稳定，已成为学校支柱专业。3、师资队伍学校高度重视师资队伍建设，文化基础课、专业课专任老师学历均达本科以上，实习指导老师也基础为本科学历。学校专任老师共83人，其中高级讲师21人，讲师40人，助理讲师22人，其中“双师型”老师人数为23人，硕士硕士2人。“双师型”专任专业课老师百分比不停增加。主动开展以骨干老师为关键全员培训，有长远计划、年度安排，有方法和经费确保，主动参与国家、省、市骨干老师培训，老师参训率每十二个月均高于10%。师资学历、职业道德、实践能力、教学水平、现代教育技术应用能力、综合素质等全部有较大提升。各骨干专业全部有12名专任高级老师为专业带头人。每十二个月全部有5 人次以上专任老师参与省市组织优异课评选活动并获奖。4、课程建设 根据教育部相关制订中等职业学校教学计划标准意见，结合学校实际制订了完整实施性教学计划；课程设置、课程目标和培养目标要求一致。各专业主干课程和实训项目全部有教学纲领，严格按纲领要求组织教学。制订了完善教材管理制度，90%教材准备工作在开课前完成。严格选择辽宁省教育厅每十二个月印发辽宁省中等职业学校教学用书目录中推荐国家、省计划教材；没有盗版和复（翻）印教材。学校正组织开发表现学校办学特色、学生需要和资源优势，和国家教材、地方教材紧密配合校本教材，并准备报经市级教育部门审定。5、人才培养模式改革在人才培养模式上，学校成立由相关政府部门、企业资深教授、职业教育教授和专业带头人共同组成专业建设指导委员会，定时研究专业建设和人才培养相关问题。骨干专业教学设计基础表现了工学结合思想，使学生理论学习和实践经验相结合，主动探索工学交替人才培养模式，并取得了一定成效。在校企合作中，校企双方领导全部十分重视，安排有专员负责，骨干专业建立了校企合作长久有效机制，和多所学校和企业签署联合办学、“订单”培养等合作协议。校企合作企业对学校实训基地建设在技术、设备等方面给了一定支持。学校和实习单位共同制订了顶岗实习计划；开展专业教学和职业技能训练，组织参与对应职业资格考试。使学生毕业后大部分拿到了双证（毕业证和技术等级证）。学校设置有专门实习管理机构，建立了学生实习管理制度和学生实习管理档案，立即处理实习中相关问题，确保学生实习工作正常进行。学生实践能力得到增强。学生数次参与省市举行专业技能大赛，参赛成绩名列全市同类学校前茅。6、信息化教学学校加强信息化教学建设，开通校园局域网、购置虚拟教学软件，极大地方便了老师教学和学生网上学习。全部教室全部配置了多媒体教学设备，全部老师均能利用信息化手段开展课堂教学和网络教学。学校激励老师在信息化教学上进行创新，老师自主建设部分教学资源。7、实训基地学校建有综合实训楼，内有舞蹈室1个，声乐教室1个，美术教室1个，琴房1个，计算机房5个，组装教室1个，会计专用教室1个，种植教室1个，养殖专用教室1个，中餐专用教室1个，西餐专用教室1个，客房专用教室1个，标准间专用教室1个，汽车专用教室6个，体育教材库1个，共24个专用教室。现有各专业实训设备基础达成各专业设置标准要求，能满足基础工艺操作、技能训练要求（实训开出率达95%以上）。各专业实训设备较为充足，根据分班教学需要，达成实训工位需求，还能够承接社会短期技术培训。实训实习管理制度健全，在满足教学要求同时能最大程度降低实训成本。建立了多个校外实训基地，所提供实训岗位数量能基础满足各专业学生顶岗实习需要。学校和基地签有较规范合作协议，实训效果比很好。8、教学资源建设学校加强网络教学平台建设，充足发挥现代信息技术优势，促进现代信息技术和职业教育深度结合，以多媒体网络教学资源、模拟仿真实训软件、教学课件等数字化教学资源开发和应用为关键，要求全部老师建立本专业、学科教学课件库。学校建立教学资源信息化建设和应用机制，推进信息化环境下学校教育教学模式改革，促进中等职业教育内涵建设，提升人才培养质量。（三）老师培养培训学校不停推进老师培养计划和名师建设，充足发挥名师引领学科教学科研及对年轻老师指导、示范、培养作用。学校每学期举行教学基础功评优活动,展示各专业教学工作过程管理、实施教学规范。加强交流学习, 向全校师生展示各专业教学结果。经过活动,强化专业建设，深化教学改革，提升管理水平，提升教育质量，主动适应经济社会发展和学生发展需求，为现代化建设提供高质量技术技能人才支撑。各专业开展公开课教学，在活动中展示和提升老师教育教学理念和实践操作能力。学校以专业建设为载体、以骨干老师为关键，将企业生产案例、工艺案例引入专业课教学，提升专业教学内容实践性和操作性。组织专业课老师参与专业技能培训和证书考评。 学校加强对青年老师培养，全方面提升青年老师综合素质，提升整体教学水平，促进青年老师成长。学校组织新老老师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，要求老老师以身作则，起到示范表率作用，新老师要切记“德高为师，身正为范”训言，发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。青年老师要加强教育理论学习和课堂教学研究，形成正确教育理念，将理论联络到实际教学工作中，立即熟悉教学过程中每一个步骤。在工作同时，激励多阅读教育理论书籍，时刻不忘提升自己本身素质，不停提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提升教育教学水平。学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在教学中得心应手。学校加强老师继续教育过程管理，经过提升认识，强化过程管理，促进老师队伍整体素质全方面提升。提升老师队伍整体建设优先发展认识，针对学校老师队伍年纪组成、知识组成和教学能力素质组成特点，从学校实际出发建立起校长亲自抓，由教务处具体实施老师继续教育工作领导小组，坚持“专员负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”老师继续教育工作标准。 学校在不停总结工作经验同时，愈加重视老师继续教育工作科学、规范、实效过程管理，把提升老师队伍整体素质作为学校发展大计来抓。使老师业务学习常学常新，和时俱进，适应教育发展和社会进步对老师需求。 加强对老师教育思想和教学理论培训，经过思想教育、经验交流、制度管理等方法，全方面加强老师职业道德教育，经过多个路径和形式，广泛开展老师职业道德教育和宣传，开展老师职业道德规范、优异老师优异事迹、经验交流等培训。真正把师德教育落实在培养老师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好效果。 加强老师教育教学能力培训，学校教务处对老师备课、说课、听课、评课、教导学生、批改作业等步骤开展培训，关键经过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对老师教学技能进行培训。利用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科新知识武装老师，使她们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提升教研能力。并能紧密结合所负担教学任务，撰写教学经验总结及学科论文。 ，我校老师参与市级培训26人次，省级培训4人次。（四）规范管理情况1、教学管理一是狠抓日常管理，强化教学督导。建设并利用好教务处、老师、学生三个评价体系。对各专业教学工作考评评价，从专业建设、师资培养、教学改革、学风建设、教学常规管理等方面进行考评指标量化。老师考评评价体系，将老师讲课工作量、质量及其它教学工作量考评紧密结合，实现了学生成绩和老师考评亲密挂钩。学生学业成绩考评评定措施，深入突出了平时成绩、月考成绩在学业成绩中分量，根据20：50：30百分比计算课程成绩。二是加强常规管理和日常督导。从教学纪律、教学内容、教学方法、仪容仪表等方面提出了细致明确要求。校领导、教务主任带头上课，发挥了很好带头作用。抓好教学督导，平时教学督导以教务处为主，校级督导集中在期早期中教学、月考考试组织及成绩分析、老师评价等，并强化对各班级学习情况进行检验，并将检验结果立即向班主任及相关老师进行反馈，确保督查质量。三是发挥好考试成绩评定促进作用。推进考试改革，在原来每学期一次期末考试基础上，增加月考、单元考试，每次考试成绩单科排名、班级排名、各专业排名、学生个人纵向比较，并和教务处、老师、学生评价挂钩，实现了以考促教、促学目标。建立以职业资格为导向评价制度，把学生职业资格证书等级、学业成绩和优先推荐就业挂钩，激发学生学习主动性，促进学风建设。 2、学生管理。把学生管理、学生教育、学生服务、学生安全结合起来，坚持抓常规、抓细节、抓养成，确保学生学习生活秩序安全稳定。针对中等职业学校学生特点，学校制订了清原职业中专学生常规管理制度等一系列规章制度，内容涵盖了学生日常生活行为准则、日常行为量化细则、生活起居管理、仪容仪表、教学课堂管理、班级量化管理、班主任工作常规、值周工作常规、安全管理、学生奖惩、各类优异评选、多种应急预案等多个常规管理方面。依据这些规章制度，坚持不懈对学生进行日常规范养成教育。从新生入学开始，要求各班级组织学生认真学习并落实到日常行为中去。依据实际情况，制订了德育教育工作模式，从对学生仪容仪表规范和管理开始，经过每七天一小查，每个月一大查监督机制，学生外在形象做到了纯朴自然。学生没有穿奇装异服，没有佩戴任何首饰，没有染发和留怪发，女同学没有梳披肩发，学生形象得到了社会各界认可。经过学校严格规范管理,学生全部能遵守学校各项规章制度,打架事件基础杜绝，吸烟喝酒，损坏公物，逃课逃宿，谈恋爱等现象得到了有效遏制，不尊重老师行为显著降低。上课睡觉，迟到早退等现象得到了显著控制。学生全部能够自觉遵守校园封闭式管理要求，遵守课堂常规、教学楼课间管理要求、校规十不准等相关制度。自觉养成了良好文明习惯，促进了友好、安宁、有序、文明教育教学秩序形成。3、财务管理学校要求财会人员能够当好领导参谋，帐目日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。每个月按时向校长汇报收支情况，做到“管家”工作心中有数。在教学设备、物资采购方面严格执照财务制度，推行审批手续和政府采购程序。实施校长审批、购物单据需正式发票、经手人签字、分管领导签字、校长指示方可生效制度。认真落实实施会计法和县财政局、教育局下发相关文件精神，财务上坚持收支两条线，各班级所包含学生收费必需经过学校办公会议同意，立即开票，立即入帐。坚持艰苦奋斗，勤俭节省方针，开源节流，压缩额外支出，努力争取做到少花钱多办事。4、后勤管理学校加强总务后勤工作管理，提倡节省开支，勤俭办学。总务处做好学校备品采购及学校物品维修工作，确保学校工作能正常运行。各相关部门加强校舍及物品管理，学生处每七天查一次各班桌椅、门窗、墙壁，并把此项工作纳入值周评选，全校学生形成了关心、珍惜学校财产气氛。宿舍管理充足发挥学校舍委会作用，提升住宿生自我管理能力，树立“人人为我，我为人人”思想，做到相互关心、相互帮助，形成一个温暖大家庭。宿舍健全各项舍务制度，学生宿舍成为全县范围内软硬件建设最好宿舍。学校加强食堂管理，建立健全就餐制度，炊管人员全部能做到保持个人卫生，饭前便后要洗手，感冒或有病期间不许上班，残汤、剩饭不许出售给学生，任何人不许偷拿食堂物品，不许购置学校食品。食堂全部餐具定时消毒，并做好消毒统计，能够保持餐具卫生。管理员能够精打细算，采购质优价廉食品，做到三无食品不许进，确保实斤实价。保管员做好出库和检斤统计。食堂每个月结算一次收支帐，做到帐清目明。5、安全管理 学校认真落实落实了各级教育行政部门，相关校园安全工作文件和会议精神，把校园安全摆在头等关键位置。学校安全工作领导小组充足发挥了其工作职能，每十二个月开学初对学校建筑物及各项设施进行一次全方面安全排查。定时召开安全工作会议，每个月对学校进行一次安全检验，关键检验楼房、用电、消防、食堂等教育教学设备设施，发觉安全隐患立即整改，做到万无一失。教学楼、综合楼外墙瓷砖脱落严重，严重影响师生安全。学校主动采取方法，立即维修损坏墙体，并在建筑物四面设置围栏，在醒目位置设置警示牌，提醒师生注意安全，排除了安全隐患。加强安全教育力度，学校不停完善多种安全工作制度，利用校园广播和校园专栏进行安全常识教育，增强全校师生安全意识，做到“时时讲安全，人人知安全，人人懂安全。”各部门制订多种安全工作预案，而且针对安全工作预案进行各项安全演练。即“防地震疏散演练、火灾逃生疏散演练、反恐防恐应急演练、防汛防洪逃生演练”，达成每个月进行一次安全事件应急演练要求。经过演练使全校师生学会安全避险、逃生手段和方法。确保全校师生安全，提升安全意识。学校和各部门层层签定“安全责任状”，实施“一岗双责”责任制。并将“一岗双责”责任制按不一样岗位职责，下发给每位领导和老师，要求每个岗位责任人认真实施“一岗双责”责任制，做到学校安全“一岗双责、人人有责”，使全体老师增强了安全责任意识，明确了自己安全职责。6、科研管理和管理队伍建设学校加强专任老师教科研能力提升，全体老师把一切教育教学行为全部纳入研究范围中，主动推行集体备课制度，提升备课质量。依据学校实际情况，对集体备课提出了明确要求，必需坚持个研究和集体研究相结合标准，即：钻研教材，写出教案，集体研究，修改添加使用，课后反思。集体备课不仅把老师从繁重工作量中解脱出来，而且提升了备课质量，充足发挥了集体作用和智慧。写好教学反思和试卷分析，让老师在总结中提升。老师坚持每一堂课上完以后全部要写教学反思，立即总结教学过程中得失；还要讨老师写一份试卷分析，以这么方法梳理教学中存在问题。经过这些做法，让老师时时、四处全部处于研究之中。教务处全力抓好教育科研工作。经过开展教育科研，把学校工作中问题专题化，课题化，增强工作研究性、目标性，而且让一批骨干老师参与到研究中来。前后开展了语文导学案编制和使用研究、控制器性能监控和评定、语文基础知识手册、谈幼儿舞蹈作品特点、实用种植技术、花卉生产实用技术大全、实用养殖技术等科研课题研究。老师把素质教育方针落实到教育实践中，着力培养中青年老师，让她们成长为学校骨干力量，为学校以后发展奠定坚实基础。开展教育科研，快速提升学校办学品位，成功打造优质教育著名品牌。学校立足校情，着眼发展，开拓创新，实现了“科研强师、科研兴校”办学追求。学校建立激励机制，充足提升老师队伍质量。建立有效激励机制，是长久开展好老师继续教育，提升老师队伍质量有力确保。学校相继建立了择优外出学习制度、定时理论学习制等制度。这些制度建立健全，充足地调动了老师们参与学习、参与研究主动性。因为高度重视老师队伍质量建设，千方百计地抓好老师继续教育，使全校老师工作能力有了显著提升，一批骨干老师脱颖而出。7、管理信息化水平学校认真落实落实国家中长久教育改革和发展计划纲要（-）、教育部相关加紧推进职业教育信息化发展意见和辽宁省中小学学校信息化建设标准（试行）、辽宁省教育信息化工作关键点相关精神，不停提升职业教育信息化能力、数字校园水平和人才信息素养，全方面加强信息技术支撑职业教育改革发展能力，以优异教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化和围绕学校信息化建设工作，学校有计划、有步骤、主动稳妥地推进信息化进程，促进教育管理和教学手段现代化。统一配置老师终端台式计算机43台，笔记本14台，统一配置学生终端计算机286台。学校共有26个教学班，每个班级全部配置一体机配合教学使用。开通了学校空间网，全校老师、学生全部开通了老师空间。现在学校已使用信息化系统有全国中等职业学校学生管理信息系统、全国学生资助管理信息系统、全国中等职业学校专业设置管理系统、中等职业教育基层统计系统、教育基建统计系统、教育云平台、腾讯智慧校园、辽宁省职老师资培训管理系统等。（五）德育工作情况1、德育课实施情况学校发挥德育课堂教学主渠道作用，加强课堂教学中“立德树人”教育。充足挖掘课堂教学中德育功效。中职德育课教学是德育教育主渠道。德育课老师应利用教材内容加大德育教育力度，时时结合实际情况进行德育教学，加强对学生进行“立德树人”教育。除德育课外,其它学科也应该渗透德育理论内容,这也是学生德育工作关键渠道。比如,语文课在培养学生热爱祖国,培养高尚道德情操和健康审美情趣方面,含有独特功效;另外在其它学科教学过程中,全部或多或少地包含国情、爱国主义、职业道德等相关知识。各学科老师全部应树立德育意识,在进行学科知识教育同时,注意发挥学科德育功效,有意识地在教学中渗透对学生们德育教育,多方面影响学生德育发展。课堂教学不仅限于老师讲授知识,还应合适创新教学方法,合适增加教学活动内容,增大学生自主学习自由空间,努力发明民主、平等、友好教学气氛,方便愈加好地调动学生学习爱好,增强德育内化效果。所以,可把教学内容和德育教育结合在多个形式活动中,诸如座谈、演讲、讨论、文体活动等经过这些方法引导学生感悟知识、感悟美丑、感悟人生,多渠道促进学生综合素质不停提升。2、校园文化建设 学校十分重视校园文化建设，坚持党教育方针和“以服务为宗旨，以就业为导向”职业教育办学方向，表现了“教育以学生为本，办学以老师为本”理念，学校发展目标和计划基础适应县域经济发展需求。学校校风、教风和学风良好。学校功效分区、建筑布局合理。校园自然环境幽雅美观，创设含有教育意义校园文化气氛。常常组织开展内容丰富、形式新奇、吸引力强思想道德、文娱、体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。每学期定时开展各项活动：举行相关“五四”青年节专题手抄报展览、开展“阳光体育”踢毽、跳绳、珍珠球比赛活动、组织全校团员参与校团委举行以“怎样做一名合格团员”为专题团课活动、以支部为单位召开“学习总书记讲话 做合格共青团员”专题组织生活会、开展志愿服务活动活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、小区服务、环境保护等各类志愿服务活动、开展“我青春我梦”征文比赛活动、在全校适龄学生中举行了十八岁成人宣誓仪式、坚持开展“两心一艰”（两心即爱心、孝心；一艰即艰苦朴素）专题教育活动。大力激励引导学生举行多种社团，经过开展形式多样、健康向上社团活动，培养学生爱好、发展个性和展现自我搭建舞台。2、文明风采活动开展情况 学校高度重视“文明风采”竞赛活动在全校开展。为了确保竞赛活动顺利、有序开展，专门组织起草了相关组织学生参与中职学校“文明风采”竞赛活动方案，下发至全校各部门、班级，并成立了以校长为组长领导小组统一布署工作，为了落实“三重”-重在参与、重视结果、更重过程德育实践活动要求，学校主动组织在全校各班开展校级预赛，得到广大师生主动响应，形成“人人参与，班班比赛”良好气氛。经过班级选拔上交团委作品多达380多份。在此基础上，学校按作品类别选派对应骨干老师利用晚自习等业余时间指导学生对作品进行反复修改，对选手进行培训。经过老师精心、细致地指导和培训，参赛作品质量得到切实提升，学生综合能力得到深入提升。在师生共同努力下，筛选征文作品109份、职业生涯设计类作品5份、摄影类作品25份、展演类作品59份，各类作品总量达成178份，占学校学生总数1/3。3、团组织、学生会建设及活动学校团委、学生会是在学校党支部领导下，学生处、团委指导下学生自我管理、自我教育、自我服务群众性组织。团委、学生会工作对于提升学生自理自治能力，培养学生社会责任感及工作主动性和发明性有着很关键作用，对良好校风、学风形成产生着关键影响。团委、学生会干部是学校优异学生代表，学校要求团委、学生会、舍委会干部及青年志愿者应该时刻切记职责、明确身份，做好文明表率，起到楷模优异带头作用。学校团委、学生会开展丰富多彩校园文化生活，在以安全为前提开展各项活动基础上，主动开展表现特点、符合需要、生动活泼、富有实效活动。做好广大青年学生素质拓展工作，以加强思想政治教育、促进学风建设和学生学习、培养实践能力和创新精神、促进身心健康为关键。长久以来，学校学生会、舍委会和青年志愿者组员们乐于奉献，参与学校日常管理、宿舍管理和志愿者服务行动，在学校多种活动中主动参与、认真组织对学校各项活动起到了促进作用。学校团委、学生会经过开展多种丰富多彩，健康有益活动，活跃了校园生活，充足发挥了学生组织在学校工作中作用。开展“弘扬雷锋精神 创建友好校园”专题实践活动；主动开展扶贫救灾献爱心活动；抓好成年教育工作，对学生进行公民意识教育，增强学生社会责任感和法律意识；深入开展爱国主义教育、革命传统教育；主动开展多种文体活动，活跃校园文化生活。学校青年志愿者服务队本着“建设、服务、创新、发展”工作理念, 把专业和实践结合、理论和服务结合、奉献和发展结合，开展了形式多样志愿服务。经过开展“发扬雷锋精神，建设友好校园”活动，美化校园环境，为学生学习和生活营造了一个良好气氛；在食堂进行值周，维护文明就餐秩序；和班级、宿舍进行联络挂职，极大地提升了校园管理水平。在“提倡奉献意识，主动参与小区共建”活动中，利用所学专业，学以致用，开展便民服务；开展“爱心助残、扶贫济困”、“情暖小区，爱洒孤寡老人”活动。在参与“山水城市”建设，服务地方经济活动中，主动拓展服务区域,长久为邻近小区和单位义务劳动，主动参与县庆和重大节庆志愿服务活动，为“北京清原”旅游专列提供讲解、引导等志愿服务，为有“北方第一漂”之称红河峡谷漂流提供志愿者，包含讲解员、引导员、服务员等。学校团委、学生会以脚扎实地工作作风和无私奉献高尚精神树立了学校良好形象,赢得了上级团委和校领导好评，得到极大社会效应。（六）党建情况 十二个月来，学校党支部根据县委、教育局党委要求，以党十八届六中全会、十九大精神为指导，深入学习习近平总书记系列讲话精神和党十九大汇报，深入开展党群众路线教育实践活动、“两学一做”学习教育活动，认真践行社会主义关键价值观，切实加强和改善党思想、组织和作风建设，以优良党风引领校风、教风、学风建设，推进学校各项工作顺利开展。1、以开展党建工作为根本，巩固校党组织建设。领导班子团结协作，求真务实。领导班子深入学习习近平总书记一系列讲话精神，认真落实党路线、方针、政策，统一思想认识，做到团结协作，求真务实，勤政廉洁。主动组织党员老师参与政治理论学习，深入调查研究，亲密联络教职员，强化思想道德建设，从而推进学校工作顺利开展。坚持民主集中制，发挥领导关键作用。完善领导班子议事和决议机制，严格实施党务、校务会议等制度，凡有重大事项均经过党支部会或校务会研究。学校重大问题能广泛征求党内外老师意见，并做好党务校务公开工作。2、加强学习，争当先锋，建好党员队伍。加强党员政治理论和党基础知识学习，学习形式不拘一格，经过多种方法等学习党章、党纲领性文件和党十九大汇报，并撰写学习心得体会等。党员老师在学校中发挥了骨干作用，在工作中率先垂范，树立党员干部形象；党员老师争做教学能手、学科带头人，主动负担高质量公开课。全体党员在各自岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系亲密，在评先评优中，得票数高绝大多数是党员。3、扎实基础，建好党组织。认真推行“三会一课”制度，党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等，做到精心组织，专员负责、时间确保、内容充实、统计认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实施民主评议党员，按时交纳党费。主动撰写党建工作信息，扩大党建工作影响。严格根据党章和中国共产党发展党职员作细则等党内相关条例，做好发展党职员作，立即把优异老师吸收入党。经过围绕今年党建和教育工作关键点，引导班子组员和广大老师主动投身学校教育教学改革主战场，巩固基层党组织，争创人民满意学校，学校信誉度不停提升。四、校企合作 （一）校企合作开展情况和效果一是建立校外实习实训基地。学校为了加强学生实习、实训，提升学生就业能力，学校和相关企业建立了联络，前后和国家民委服务局、北京新奥保安服务、辽宁省人大办公厅招待所、北部战区空军干部训练中心、抚顺金丰源餐饮娱乐企业、红河峡谷漂流企业、清原拉法亲子专题庄园、清原大陆驾校、清原长安汽车销售企业、清原驰鹏汽车维