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文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。目标目标理想理想目标理想包含目标目标能够是短期，是走向理想路上一个节点。一个个目标最终达成了理想目标离现实最近，实现起来相对轻易理想普通离现实远一些，需要机遇还需要条件改变才可实现第1页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。什么是理想？什么是理想？理想是对未来事物想像或希望。什么是目标？什么是目标？目标是个人、部门或整个组织所期望结果。第2页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。名人名言百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)第3页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。名人名言不患人之不己知,患不知人也。(孔子)不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)不以规矩,无以成方园。(孟子)仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(管子)察己则能够知人,察今则能够知古吕氏春秋)差以毫厘,谬以千里。(汉书)第4页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。怎样树立中学生远大理想（老师）怎样树立中学生远大理想（老师）一、一、首先要加强学生励志教育，这是培养学生健首先要加强学生励志教育，这是培养学生健全人格、学生全方面发展根本要求全人格、学生全方面发展根本要求。伴随市场经济发展，拜金主义、享乐主义大有流行趋势，人们过分追求金钱、地位，在这物欲横流、精神失落、道德沦丧环境里，学生表现出显著精神空虚(焦躁、烦躁、急躁、浮躁焦躁、烦躁、急躁、浮躁、)。究其原因，是因为学生重视追求物质利益，缺乏缺乏理想追求理想追求，缺乏坚定如一、执著不变人生目标和精神追求。有了理想，精神充实了，学习动力自然十足了。第5页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。二要帮助学生树立正确世界观，人生观，二要帮助学生树立正确世界观，人生观，名利观名利观.努力培养良好品德，提升本身素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民人；要从自己做起，努力做中华民族传统美德传承者，良好社会风尚提倡者。怎样树立中学生远大理想（老师）怎样树立中学生远大理想（老师）第6页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。三教会学生将远大理想和踏实奋斗结合三教会学生将远大理想和踏实奋斗结合起来才更有力量。起来才更有力量。远大理想植根于现实土壤之中，真正有理想表现是知行统一。周恩来同志在年少时说出那句“为中华之崛起而读书”，深深激励了一代又一代学子。今天，学生们躬逢盛世，应该以高度历史责任感，为实现中华民族伟大复兴而刻苦学习。这是学生实现远大理想必由之路，也是他们成长动力源泉。怎样树立中学生远大理想（老师）怎样树立中学生远大理想（老师）第7页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。怎样树立中学生远大理想（学生）怎样树立中学生远大理想（学生）一、要明确理想类别要明确理想类别理想按其内容可分为:社会理想社会理想和个人理想个人理想。社会理想是人们对未来社会制度和社见面貌预见和希望。个人理想包含每个人道德理想、学习理想、职业理想、生活理想等。理想按奋斗时间长短可分为长久远大理想远大理想和近期详细理想详细理想，中学生既要树立远大理想，更要确定近期目标。经过不停奋斗到达一个个近期目标，逐步实现远大理想，如同“积小流而成江海”。第8页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。二、要注意理想特点二、要注意理想特点1、理想含有能动性能动性。理想是社会进步助推器，是人生航程指南针；理想是人类发展动力源泉，是人生奋斗精神支柱，正如列夫.托匀斯泰所言“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定方向，而没有方向，就没有生活”。2、理想含有可变性可变性。世界在不停地运动，社会在不停地发展，人们理想不能一成不变，应伴随社会历史条件及个人实际活动广度、深度不一样而改变。3、理想含有相对稳定性稳定性。社会环境和个人条件在一定时期内含有相正确稳定性，所以人们理想也应维持一定稳定。有了稳定理想，才能坚定追求，毫不动摇地为之奋斗。假如理想处于随时摇摆装态，它就不成为理想，而是空想、幻想，人们将无所适从。怎样树立中学生远大理想（学生）怎样树立中学生远大理想（学生）第9页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。三、要切合现实条件三、要切合现实条件1、确立理想要符合客观条件客观条件。从发展角度看，能够高于现实，但不能脱离现实，就像列宁所说那样：“人需要理想，不过需要人符合自然理想，而不是超自然理想”。2、确立理想要切合主观条件主观条件。主观条件是人们确立理想内在依据。每个人理想不尽相同，主要是因为各自条件有别。中学生在确立个人理想时，应切合本身基础、现实状况、潜能、兴趣、意志、性格、情感等条件。对自我有比较全方面适当评定，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，依据本身条件，确立最适合自我理想。怎样树立中学生远大理想（学生）怎样树立中学生远大理想（学生）第10页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。综合主客观条件，即有了“天时、地利、人和”。只要不懈地努力，生活理想就能成为理想生活。居里夫人说得好：“假如能追随理想而生活，本着正直自由精神，勇敢直前毅力，老实不自欺思想而行，则定能臻于至美至善境地”。怎样树立中学生远大理想（学生）怎样树立中学生远大理想（学生）第11页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第12页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼sn试翼，风尘翕x张；奇花初胎，矞矞y皇皇；干将发硎xng，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！第13页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。我们口号是：我们口号是：我们能行！我们能行！我们一定行！我们一定行！我们是最棒！我们是最棒！我们是最好！我们是最好！我们真很不错！我们真很不错！我们一定会成功！我们一定会成功！第14页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第15页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。让我们荡起双桨让我们荡起双桨 小船儿推开波浪小船儿推开波浪 海面倒映着漂亮白塔海面倒映着漂亮白塔四面围绕着绿树红墙四面围绕着绿树红墙 小船儿轻轻浮荡在水中小船儿轻轻浮荡在水中 迎面吹来了清凉风迎面吹来了清凉风 红领巾迎着太阳红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快歌唱悄悄地听我们愉快歌唱 小船儿轻轻，浮荡在水中小船儿轻轻，浮荡在水中 迎面吹来了清凉风迎面吹来了清凉风 做完了一天功课做完了一天功课 我们来尽情欢乐我们来尽情欢乐 我问你亲爱搭档我问你亲爱搭档 谁给我们安排下幸福生活谁给我们安排下幸福生活 小船儿轻轻，浮荡在水中小船儿轻轻，浮荡在水中 迎面吹来了清凉风迎面吹来了清凉风 小船儿轻轻，浮荡在水中小船儿轻轻，浮荡在水中 迎面吹来了清凉风迎面吹来了清凉风 第16页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第17页
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