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九年级化学上册各单元复习综合习题整理 一一 走进化学的世界走进化学的世界物质的变化物质的变化物质的变化物质的变化物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化（一）物质的变化（一）物质的变化物理变化物理变化:没有生成其它物质的变化。没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。化学变化：化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。特征：特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀生成沉淀 常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。变化中是否有其它物质生成。联系：联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。在化学变化的过程中，同时发生物理变化。1 1下列变化中属于化学变化的是（下列变化中属于化学变化的是（）A.A.木柴劈成块木柴劈成块 B.B.西瓜榨成汁西瓜榨成汁 C.C.残雪化成水残雪化成水 D.D.高粱酿成酒高粱酿成酒 E E.瓷碗破碎瓷碗破碎 F F.煤气燃烧煤气燃烧 G G.铁锅生锈铁锅生锈 H H.食物腐烂食物腐烂知识点知识点1：化学变化和物理变化：化学变化和物理变化D,F,G,H物质的性质物质的性质物质的性质物质的性质物理性质物理性质物理性质物理性质化学性质化学性质化学性质化学性质（二）物质的性质（二）物质的性质物理性质：物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。溶解性、挥发性等。化学性质：化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等1 1.下列性质属于化学性质的是（下列性质属于化学性质的是（）A A沸点沸点 B B硬度硬度 C C还原性还原性 D D溶解性溶解性2.2.下列某物质的性质中属于化学性质的是下列某物质的性质中属于化学性质的是()()A.A.纯白色晶体纯白色晶体 B.B.密度为密度为1.5731.573克克/厘米厘米3 3 C.C.能溶于热水能溶于热水 D.D.在高温下能分解成氰化物和氮气在高温下能分解成氰化物和氮气知识点知识点2：化学性质和物理性质：化学性质和物理性质CD1，以下实验基本操作正确的是（，以下实验基本操作正确的是（）加加加加热热热热液液液液体体体体熄熄熄熄灭灭灭灭酒酒酒酒精精精精灯灯灯灯用用用用滴滴滴滴管管管管滴滴滴滴液液液液向向向向试试试试管管管管加加加加固固固固体体体体知识点知识点3：基本实验操作：基本实验操作A B C DA2，下列实验操作正确的是（，下列实验操作正确的是（）A B C DC3 3，正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有，正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：关实验操作中的空格：1 1）要用酒精灯火焰的）要用酒精灯火焰的_给物质加热；给物质加热；2 2）点燃可燃性气体时，都要先）点燃可燃性气体时，都要先_ 后点燃；后点燃；3 3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先先_；4 4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是低处的位置关系是_外焰外焰验纯验纯放少量水或少量细沙放少量水或少量细沙保持水平保持水平1 1，常用来给物体加热的仪器是，常用来给物体加热的仪器是 ；2 2，吸取或滴加少量液体使用，吸取或滴加少量液体使用 ；3 3，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；4 4，可以间接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是，可以间接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；知识点知识点4 4：实验仪器：实验仪器务必能务必能写出写出常用的实验仪器名称常用的实验仪器名称胶头滴管胶头滴管酒精灯酒精灯试管试管烧杯，锥形瓶，圆底烧瓶烧杯，锥形瓶，圆底烧瓶 二二 我们周围的空气我们周围的空气下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：根据实验回答问题：现象现象：结论：结论：有大量白烟产生，集气瓶内液面有大量白烟产生，集气瓶内液面约上升空气总体积的约上升空气总体积的1/5。O2约占空气总体积的约占空气总体积的1/5化学方程式化学方程式化学方程式化学方程式:4P +5O2 2P2O5点燃点燃测定空气中氧气含量装置图测定空气中氧气含量装置图在进行该实验时，通常现象在进行该实验时，通常现象与理论差距较大，例如回流与理论差距较大，例如回流的水少于的水少于1/5，试总结原因，试总结原因经经验验之之谈谈1、装置气密性不好，漏气，气压、装置气密性不好，漏气，气压泄露；泄露；2、红磷量不足，空气中氧气未、红磷量不足，空气中氧气未消耗完；消耗完；3、未完全冷却至室温就打开铁夹、未完全冷却至室温就打开铁夹，瓶内压强未降低。，瓶内压强未降低。空空 气气氮气氮气 稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质二氧化碳二氧化碳氧气氧气210.94%0.03%78%空气各成分的空气各成分的空气各成分的空气各成分的体积分数体积分数体积分数体积分数连线游戏连线游戏由一种物质组成。由一种物质组成。如：氧气如：氧气(O2)、氮气、氮气(N2)、红磷、红磷(P）、）、水（水（H2O）、二氧化碳）、二氧化碳(CO2)、五氧化、五氧化二磷（二磷（P2O5）等）等由两种或两种以上的物质混合而成的物质。由两种或两种以上的物质混合而成的物质。如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 二、混合物和纯净物二、混合物和纯净物二、混合物和纯净物二、混合物和纯净物1.混合物：混合物：2.纯净物：纯净物：纯净物可以用专门的纯净物可以用专门的化学符号化学符号来表示来表示氧气的性质氧气的性质用途：用途：物理性质：物理性质：无无 无无 的气体，密度比空气的气体，密度比空气 .溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，是，是常用的氧化剂常用的氧化剂.供给呼吸供给呼吸 和和 支持燃烧支持燃烧决决定定动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等色色味味略大略大不易不易活泼活泼燃烧燃烧淡蓝淡蓝氧气的化学性质：氧气的化学性质：比较活泼，在高温下能与许比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反应。多物质发生剧烈的氧化反应。具有氧化性；可以支持燃烧。具有氧化性；可以支持燃烧。氧气的化学性质氧气的化学性质反应物在O2中燃烧的现象 化学方程式铁（Fe）木（C）硫（S）磷（P）剧烈燃烧，火星四射，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，放出大量的热，生成黑色的固体生成黑色的固体4Fe+3O2=2Fe3O4点燃点燃比在空气中燃烧更旺，发出白光，比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量，生成无色气体并放出热量，生成无色气体（能使澄清石灰水变浑浊）（能使澄清石灰水变浑浊）点燃点燃C+O2=CO2剧烈燃烧发出剧烈燃烧发出蓝紫蓝紫色火焰色火焰（在空气中燃烧发出（在空气中燃烧发出淡蓝淡蓝色火焰）色火焰）生成有刺激性气味的气体，生成有刺激性气味的气体，并放出大量的热量并放出大量的热量S+O2 =SO2 点燃点燃剧烈燃烧，发出白光，剧烈燃烧，发出白光，生成大量的白烟生成大量的白烟并放出热量并放出热量4P+5O2=2P2O5点燃点燃氧化反应：氧化反应：物质与氧发生的反应叫氧化反应。物质与氧发生的反应叫氧化反应。氧气氧气在氧化反应中提供在氧化反应中提供氧氧，它具有它具有氧化性氧化性，是，是氧化剂氧化剂。氧氧化化反反应应类类型型剧烈氧化反应剧烈氧化反应如燃烧，伴随发光放热现象。如燃烧，伴随发光放热现象。缓慢氧化反应缓慢氧化反应如动植物的呼吸，食物的腐烂，如动植物的呼吸，食物的腐烂，酒和醋的酿造，农家肥料的腐熟等。酒和醋的酿造，农家肥料的腐熟等。氧气的发生装置：氧气的发生装置：通常考虑因素：通常考虑因素：反应物的状态和反应条件反应物的状态和反应条件固态反应物加固态反应物加热制取气体热制取气体液体反应物不加热液体反应物不加热制取气体制取气体氧气的收集装置：通常考虑因素：气体密度、溶解度通常考虑因素：气体密度、溶解度 右图所示装置有许多用途：右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，用于排空气法收集氧气，氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法收集氧气用于排水法收集氧气,瓶中瓶中先装满水先装满水,氧气从氧气从_端通端通入。入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气,若用水将氧若用水将氧气排出时气排出时,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。ABAA制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）钾制取氧气并用排水法收集为例）装置、操作注意事项装置、操作注意事项试管口略向下倾斜：试管口略向下倾斜：药品平铺在试管的底部：药品平铺在试管的底部：铁夹夹在离管口约铁夹夹在离管口约导管应稍露出橡皮塞：导管应稍露出橡皮塞：试管口应放一团棉花：试管口应放一团棉花：防止冷凝水倒流引起试管破裂防止冷凝水倒流引起试管破裂均匀受热均匀受热1/3处处便于气体排出便于气体排出防止高锰酸钾粉末进入导管防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时，待排水法收集时，待气泡均匀连续冒气泡均匀连续冒出出时时再收集（刚开始排出的是试管中再收集（刚开始排出的是试管中的空气）的空气）实验结束时，实验结束时，先先移导管移导管再再熄灭酒精熄灭酒精灯灯：为什么？：为什么？用向上排空气法收集气体时，导管用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶伸到集气瓶底部底部氧气的验满：氧气的验满：，检验：检验：。用带火星的木条放在集气瓶口用带火星的木条放在集气瓶口用带火星的木条伸入集气瓶内用带火星的木条伸入集气瓶内防止水倒吸引起试管破裂防止水倒吸引起试管破裂化学反应的基本类型化学反应的基本类型n化合反应：化合反应：n分解反应：分解反应：n置换反应：置换反应：A+B+ABAB A+B+A+BC AC+B氧气的制氧气的制备备:工业制氧气工业制氧气 分离液态空气法分离液态空气法 （原理（原理:氮气和氧气氮气和氧气沸点沸点不同不同 物理变化物理变化）实验室制氧气原理实验室制氧气原理：2H2O2 MnO2 2H2O+O2 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 暗紫色暗紫色 2KClO3MnO22KCl+3O2改变其它物质的化学反应速率改变其它物质的化学反应速率本身的本身的质量质量化学化学性质性质改变化学反应速率，包括改变化学反应速率，包括加快加快和和减慢减慢。3、特点、特点两不变两不变:一变一变:化学反应前后不变化学反应前后不变催化剂催化剂催化剂不能增多或减少生成物的量。催化剂不能增多或减少生成物的量。催化剂作为一个反应条件，一般写在反催化剂作为一个反应条件，一般写在反 应表达式的箭头上方。应表达式的箭头上方。1，右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是（）A,该实验证明空气中该实验证明空气中O2 2的含量约占的含量约占1/5B,实验时红磷一定要过量实验时红磷一定要过量C,实验前一定要检验装置的气密性实验前一定要检验装置的气密性D,红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹打开弹簧夹知识点知识点1 1：测定空气中：测定空气中O O2 2含量实验含量实验D1下列有关空气各成分的说法错误的是下列有关空气各成分的说法错误的是()A，氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和，氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质其他杂质B，氮气和稀有气体可用于食品防腐，氮气和稀有气体可用于食品防腐C，液氮可用于医疗麻醉，液氮可用于医疗麻醉D，稀有气体可用于做霓虹灯，是因为稀有气体通，稀有气体可用于做霓虹灯，是因为稀有气体通电生成新的物质并且发出各种颜色的光电生成新的物质并且发出各种颜色的光D知识点知识点2 2：空气中各成分的用途：空气中各成分的用途 2,物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是成立的是 ()A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐包装袋内防腐 D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D知识点知识点3 3：氧气的性质：氧气的性质1,氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是叙述正确的是()A物质与氧气发生的反应都是氧化反应物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应A1，现有下图所示的实验装置，请回答问题：，现有下图所示的实验装置，请回答问题：1）在加入药品之前应对实验装置进行）在加入药品之前应对实验装置进行 .2）可用于实验室制取）可用于实验室制取O2的一套装置是的一套装置是 .此装置制备此装置制备O2的反应化学方程式的反应化学方程式 .3）若选用）若选用A装置制备气体时应考滤的因素是装置制备气体时应考滤的因素是 .知识点知识点4 4：氧气的制取：氧气的制取检验气密性检验气密性检验气密性检验气密性AC/AE/BC/BEAC/AE/BC/BE反应物为固态，反应需要加热反应物为固态，反应需要加热反应物为固态，反应需要加热反应物为固态，反应需要加热1，2NH4 4ClO4 4N2 2+Cl2 2+4H2 2O+2O2 2请判断该反应的基本反应类型是（请判断该反应的基本反应类型是（）A分解反应分解反应 B化合反应化合反应 C置换反应置换反应 D氧化反应氧化反应2，下列说法正确的是（，下列说法正确的是（）A，硫在氧气中燃烧属于化合反应，硫在氧气中燃烧属于化合反应B，甲烷在氧气燃烧属于化合反应，甲烷在氧气燃烧属于化合反应C，所有氧化反应都属于化合反应，所有氧化反应都属于化合反应D，燃烧通常有，燃烧通常有CO2 2生成，所以可燃物都含有生成，所以可燃物都含有C元素元素A知识点知识点5 5：化学反应的类型：化学反应的类型A1,将炽热的铜伸入将炽热的铜伸入H2 2O2 2溶液中溶液中，溶液立即产生大，溶液立即产生大量气泡量气泡，若要证明铜是若要证明铜是H2 2O2 2分解的催化剂，还分解的催化剂，还需要进行下列哪些实验（需要进行下列哪些实验（）A.称量实验前铜丝网的质量称量实验前铜丝网的质量 B.将实验后的铜丝网干燥、称重将实验后的铜丝网干燥、称重 C.向反应后的液体中加入二氧化锰向反应后的液体中加入二氧化锰 D.将实验后的铜丝网插入将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中溶液中知识点知识点6 6：催化剂：催化剂A,B,D 三三 物质构成的奥秘物质构成的奥秘要点要点 1 1 构成物质构成物质的粒子的粒子构成物质的微粒有：构成物质的微粒有：、等。等。1.分子：分子：化学性质化学性质质量很小质量很小 体积很小体积很小 不停运动不停运动(1)定义：分子是保持物质定义：分子是保持物质的最小粒子。的最小粒子。(2)性质：分子具有性质：分子具有、等等性质。性质。分子间有间隔分子间有间隔原子原子化学变化化学变化化学式化学式(3)特点：分子是由特点：分子是由构成的。在构成的。在中，分子可以再分；在中，分子可以再分；在物理变化中，分子不能再分。物理变化中，分子不能再分。(4)表示方法：分子用表示方法：分子用表示。如水分子：表示。如水分子：H2O。要要 点点 梳梳 理理 分子分子原子原子离子离子2.原子：原子：化学变化化学变化元素符号元素符号(1)定义：原子是定义：原子是中的最小粒子。中的最小粒子。(2)特点：在化学变化中，原子不能再分。特点：在化学变化中，原子不能再分。(3)表示方法：原子用表示方法：原子用表示。如氢原子：表示。如氢原子：H。原子的构成核电荷数核电荷数 核外电子数核外电子数质子数质子数 中子数中子数，原子不显电性。，原子不显电性。(1)在原子中：质子数在原子中：质子数(2)普通氢原子核内没有中子普通氢原子核内没有中子。(3)相对原子质量相对原子质量，原子的质量主要集中在原子，原子的质量主要集中在原子核上。核上。中子中子质子质子核外电子核外电子知识点知识点1 1：原子的构成：原子的构成1 1、已知已知TiTi原子核内有原子核内有2222个质子，则下列叙述正个质子，则下列叙述正确的是确的是()()A A,TiTi可以表示一个钛原子可以表示一个钛原子 B B,TiTi 核外有核外有2626个电子个电子 C C,TiOTiO2 2 2 2中含有氧分子中含有氧分子 D D,CaTiOCaTiO3 3 3 3属于金属氧化物属于金属氧化物A4+4+核外电子核外电子排布的初步知识排布的初步知识(1)原子核外电子是分层排布的。原子核外电子是分层排布的。电子总是按照由里而外的规律依次排电子总是按照由里而外的规律依次排布在各个电子层中。第一层、第二层、第三层最多容纳的电子数分别为布在各个电子层中。第一层、第二层、第三层最多容纳的电子数分别为、。原子的最外层电子数不超过。原子的最外层电子数不超过个，当只有一个电子层时，最个，当只有一个电子层时，最多不超过多不超过个。个。281882(2)原子的结构可以用原子结构示意图来表示：原子的结构可以用原子结构示意图来表示：质子数质子数电子层电子层该层内的电子数该层内的电子数粒子粒子判断依据判断依据粒子电性粒子电性结构示意图结构示意图原子原子核电荷数核电荷数(质子数质子数)核核外电子数外电子数呈呈 性性氧原子：氧原子：阳离子阳离子核电荷数核电荷数(质子数质子数)核核外电子数外电子数带带 电电镁离子：镁离子：阴离子阴离子核电荷数核电荷数(质子数质子数)核核外电子数外电子数带带 电电氯离子：氯离子：(3)从粒子的结构示意图判断原子、阳离子、阴离子：从粒子的结构示意图判断原子、阳离子、阴离子：中正负元素类别元素类别 最外层电子数最外层电子数得失电子趋势得失电子趋势化学性质化学性质结论结论金属金属 一般一般易易 最外层电子而达最外层电子而达到到 8 电子稳定结构，形电子稳定结构，形成成 离子离子活泼活泼 元素的化元素的化 学性质主学性质主 要取决于要取决于 原子的最原子的最 外层电子外层电子 数数非金属非金属 一般一般易易 电子而达到电子而达到 8电子稳定结构，形成电子稳定结构，形成活泼活泼稀有气体稀有气体 一般等于一般等于(He 为为 2)得失电子都较难，常称得失电子都较难，常称 为为不活泼不活泼(4)元素的化学性质与原子的核外电子排布，特别是元素的化学性质与原子的核外电子排布，特别是有有密切的关系。密切的关系。48失去失去阳阳得到得到最外层电子数最外层电子数4阴阴惰性气体惰性气体3.离子：离子：阳离子阳离子阴离子阴离子(1)定义：离子是带电荷的原子或原子团。定义：离子是带电荷的原子或原子团。带正电荷的叫带正电荷的叫，带，带负电荷的叫负电荷的叫。(2)表示方法：在元素符号的右上角标出离子所带的表示方法：在元素符号的右上角标出离子所带的电荷和电性。如铝离子：电荷和电性。如铝离子：Al3+(2013 眉山眉山)根据下列要求填空：根据下列要求填空：表示的是表示的是(填离子符号填离子符号)，其核电荷数，其核电荷数为为。S2-16图 213(2013 广州广州)图图 213 是元素是元素 X 的一种粒子结构的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是示意图，下列说法正确的是()BA.X 是金属元素是金属元素B.该粒子最外电子层已达到稳定结构该粒子最外电子层已达到稳定结构C.该粒子的核电荷数为该粒子的核电荷数为 18 D.该粒子可表示为该粒子可表示为X2 2 8 88 8+17+172 2 8 8 2 2+12+12+9+92 2 7 72 2 8 87 7+17+17 A.B.A.B.C.D.C.D.右图粒子中右图粒子中1.1.属于非金属元素的是属于非金属元素的是属于非金属元素的是属于非金属元素的是_2.2.具有相似化学性质的是具有相似化学性质的是具有相似化学性质的是具有相似化学性质的是_ _ 3.3.属于同种元素的是属于同种元素的是属于同种元素的是属于同种元素的是_Fe2+,Fe3+,Fe三种粒子具有相同的三种粒子具有相同的 .质子数质子数A,B,CA,B,CB,CB,CA,BA,B原子结构示意图相关判断原子结构示意图相关判断物质物质ABCD 氢原子氢原子 碳原子碳原子 氧原子氧原子微观示微观示意图意图2.(2012 揭阳揭阳)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有现有 A、B、C、D 四种微粒，其微观示意图见下表：四种微粒，其微观示意图见下表：(1)B 物质的相对分子质量为物质的相对分子质量为。18DA(2)上述物质中属于单质的是上述物质中属于单质的是(填物质序号填物质序号)，属于有机物，属于有机物的是的是(填化学式填化学式)。1 个碳原子和个碳原子和 2 个氧原子个氧原子构成的。构成的。(3)一个一个 C 分子是由分子是由(4)写出反应写出反应 ADBC 的化学方程式：的化学方程式：。CH42O2CO22H2O点燃点燃2，有关，有关NaClO的说法错误的是的说法错误的是()A、NaClO中氯元素的化合价为中氯元素的化合价为1价价 B、NaClO是一种钠盐是一种钠盐C、NaClO由三种元素组成由三种元素组成 D、NaClO中中Na,Cl,O的原子个数比为的原子个数比为1:1:13,五氧化二碘中碘元素化合价为五氧化二碘中碘元素化合价为 ()A5 B+5 C+3 D+2AB1、市场上有市场上有“高钙牛奶高钙牛奶”、“加氟牙膏加氟牙膏”、“葡葡萄糖酸锌萄糖酸锌”等商品，这里的等商品，这里的“钙、氟、锌钙、氟、锌”应应理解为（理解为（）A原子原子 B元素元素 C分子分子 D单质单质知识点知识点2 2：元素：元素B元素元素 具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称1，下列化学用语与含义相符的是（，下列化学用语与含义相符的是（）A.2O2个氧元素个氧元素 B.P2 2O5 5 五氧化二磷五氧化二磷 C.H2 22个氢原子个氢原子 D.Ca钙离子钙离子 知识点知识点5 5：化学符号表示的意义：化学符号表示的意义+2+2B1,下列物质由离子构成的是下列物质由离子构成的是()A.铜铜 B.干冰干冰 C.氯化钠氯化钠 D.金刚石金刚石2,关于关于SO2 2、CO2 2、MnO2 2三种物质，下列说法错误三种物质，下列说法错误的是的是()A都含有氧元素都含有氧元素 B都是化合物都是化合物 C都是氧化物都是氧化物 D都含有氧分子都含有氧分子知识点知识点6 6：物质的构成微粒：物质的构成微粒CD7横行横行7个周期个周期18纵行纵行16个族个族周期数周期数=电子层数电子层数族数族数=最外层电子数最外层电子数1，在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（下列有关硅的说法错误的是（）A.元素符号为元素符号为“Si”B.属于金属元素属于金属元素 C.原子序数为原子序数为“14”D.相对原子质量为相对原子质量为“28.09”知识点知识点7 7：元素周期表：元素周期表14 Si14 Si硅硅硅硅28.0928.09B(2012 广东广东)图图 215 是两种元素在周期表中的信息，请回答：是两种元素在周期表中的信息，请回答：88图 215(1)氧原子的原子序数为氧原子的原子序数为。(2)若铝离子的结构示意图为若铝离子的结构示意图为，则，则 y。(3)写出铝与氧气发生化合反应的化学方程式：写出铝与氧气发生化合反应的化学方程式：。4Al3O22Al2O31，三聚氰胺的化学式为，三聚氰胺的化学式为C3 3H6 6N6 6。据此请计算：。据此请计算：（1）三聚氰胺中各元素的质量比）三聚氰胺中各元素的质量比 ；（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数）三聚氰胺中氮元素的质量分数 ；知识点知识点8 8：相对原子质量的相关计算：相对原子质量的相关计算6:1:1466.7%四四 自然界的水自然界的水1 1，电解水实验有哪些结论，电解水实验有哪些结论 P108 P1082 2，化合物与单质的区别？氧化物的概念，化合物与单质的区别？氧化物的概念 P61 P613 3，分子有哪些性质？，分子有哪些性质？P40-P44P40-P444 4，氨分子运动的对比实验（要点和结论），氨分子运动的对比实验（要点和结论）P42P425 5，化学变化和物理变化的实质分别是？，化学变化和物理变化的实质分别是？P52P526 6，分子，原子有哪些区别？，分子，原子有哪些区别？P47P477 7，水的净化中，哪些步骤属于化学变化？，水的净化中，哪些步骤属于化学变化？P103P1038 8，硬水和软水区别是？鉴别两者的方法是？，硬水和软水区别是？鉴别两者的方法是？P106P1069 9，降低水硬度的方法有？，降低水硬度的方法有？P106P1061010，过滤，蒸馏的注意事项，过滤，蒸馏的注意事项 P104-P105 P104-P105回顾旧知识回顾旧知识(1)沉淀：沉淀：静静置置沉沉淀淀：通通过过不不溶溶性性杂杂质质自自身身的的重重力力使使它它们们从从液体中沉降下来，液体中沉降下来，净净化程度相化程度相对较对较低。低。吸吸附附沉沉淀淀：利利用用某某物物质质(如如_)溶溶于于水水后后生生成的胶状物成的胶状物对杂质对杂质的吸附，使的吸附，使杂质杂质沉降下来。沉降下来。(2)过过滤滤：把把不不溶溶于于液液体体的的_与与_分分离离的一种方法，可用于可溶与不溶性物的一种方法，可用于可溶与不溶性物质质的分离。的分离。(3)吸吸附附：常常用用_除除去去有有颜颜色色和和臭臭味味的的物物质质以及一些可溶性以及一些可溶性杂质杂质。(4)蒸蒸馏馏：可可用用于于除除去去水水中中可可溶溶性性和和不不溶溶性性杂杂质质，得得到的蒸到的蒸馏馏水可以看成是水可以看成是纯净纯净物，物，净净化程度相化程度相对较对较高。高。明矾明矾固体固体液体液体活性炭活性炭知识点知识点 水的净化水的净化自自来来水水场场净净水水过过程程自来水厂净化过程自来水厂净化过程:取取水水沉沉淀淀_消消毒毒配配水水自自来来水水厂厂净净水水时时，只只有有投投药药消消毒毒属属于于化化学学变变化，其余都属于物理变化。化，其余都属于物理变化。过滤过滤吸附吸附一贴：一贴：二低：二低：三靠：三靠：滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗漏斗滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘液面液面低低于滤纸边缘于滤纸边缘烧杯烧杯靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠滤纸三层处滤纸三层处漏斗下端管口漏斗下端管口靠靠烧杯内壁烧杯内壁过滤过滤 在过滤一次后，若得到的液体仍然是浑浊的，该在过滤一次后，若得到的液体仍然是浑浊的，该如何处理？如何处理？思考：思考：(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)漏斗内液面高于滤纸边缘漏斗内液面高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净仪器不干净再过滤一次再过滤一次 几次过滤后，若得到的液体仍然是浑浊的，几次过滤后，若得到的液体仍然是浑浊的，可能的原因？可能的原因？各物质的沸点不同各物质的沸点不同小卵石和石英沙小卵石和石英沙主要起主要起_作用，作用，_起吸附作起吸附作用。用。过滤过滤活性炭活性炭生活中常见的简易净水器生活中常见的简易净水器思考思考:经过沉淀、过滤和经过沉淀、过滤和吸附等净化处理后，所得吸附等净化处理后，所得的水是纯净水吗的水是纯净水吗如何检验硬水和软水？如何检验硬水和软水？用肥皂水检验用肥皂水检验软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。蒸馏或煮沸蒸馏或煮沸如何将硬水转化为软水？如何将硬水转化为软水？知识点三知识点三 水的组成水的组成水水电电解解现现象象负极负极:产生产生气泡气泡正极正极:产成产成气泡气泡（能燃烧，产生淡蓝色能燃烧，产生淡蓝色火焰火焰H2）（使带火星的木条复燃使带火星的木条复燃 O2）氢气的性质氢气的性质重点考点：电解水实验电解水实验1、通、通直直流电流电2、正极气体、正极气体少少，是，是氧气氧气；负极气体负极气体多多，是，是氢气氢气；V正：正：V负负1：2 m正：正：m负负8：13、水电解是、水电解是化学化学变化变化4、实验结论：、实验结论：水是由水是由氢元素氢元素和和氧元素氧元素组成的组成的如何增强水的导电性如何增强水的导电性5、该反应化学方程式：、该反应化学方程式：2H2O 2H2 +O2通电通电 反思与评价反思与评价:为什么我们在做电解水的实验为什么我们在做电解水的实验时，产生的氢气的体积往往会大于产生的氧气时，产生的氢气的体积往往会大于产生的氧气的体积的两倍？的体积的两倍？氧气在水中的溶解性大于氢气氧气在水中的溶解性大于氢气拓展与运用拓展与运用 在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图的平面直角坐标系，由图与时间的关系绘制成如图的平面直角坐标系，由图可知，可知，A A气体是气体是 ，B B气体是气体是 ，你的判断依据是，你的判断依据是 。时间/minH2O2相同时间气体相同时间气体A A体积是气体体积是气体B B体积的两倍体积的两倍02 4 682468体积/mlA A气体气体B B气体气体物物质质纯纯净净物物混混合合物物O2N2 S Fe化化合合物物氧化物氧化物单质单质 H2O2 CO2 Fe3O4 Al2O3其他其他FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3空气糖水空气糖水 澄清的石灰水澄清的石灰水 大理石大理石合金合金 稀硫酸稀硫酸 知识点四知识点四 物质的分类物质的分类混合物、混合物、单质和化合物的区和化合物的区别：ABCDEFGH1，下列物质属于单质的是（，下列物质属于单质的是（）A.铜铜 B.空气空气 C.矿泉水矿泉水 D.大理石大理石 2，下列物质中属于氧化物的是（，下列物质中属于氧化物的是（）A.食盐食盐 B.空气空气 C.白酒白酒 D.干冰干冰3，下列物质中属于氧化物的是，下列物质中属于氧化物的是()A.高锰酸钾高锰酸钾 B.臭氧臭氧 C.水水 D.矿泉水矿泉水4.下列物质中属于化合物的是（下列物质中属于化合物的是（）A.二氧化硫二氧化硫 B.空气空气 C.磷磷 D.碘盐碘盐知识点知识点1 1：单质：单质,化合物化合物,氧化物氧化物ADCA1 1，用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其，用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是中错误的是()()A A.热胀冷缩，说明分子大小随温度升降而改娈热胀冷缩，说明分子大小随温度升降而改娈B B.“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，说明分子在不停地运动C C.10mL10mL酒精和酒精和10mL10mL水混合后，体积小于水混合后，体积小于20mL20mL，说明，说明分子间有空隙分子间有空隙D D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快速率随温度升高而加快知识点知识点2 2：分子和原子的性质：分子和原子的性质A2,2,从分子的角度分析从分子的角度分析,下列解释错误的是（下列解释错误的是（）A A.好酒不怕巷子深好酒不怕巷子深分子在不断地运动分子在不断地运动B B.100ml.100ml酒精与酒精与100ml100ml水混合体积小于水混合体积小于200ml200ml 酒精分子和水分子融合成分子酒精分子和水分子融合成分子C C.电解水生成氢气和氧气电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子原子再重新组合成新分子D D.空气是混合物空气是混合物空气由不同种分子构成空气由不同种分子构成B1,1,保持二氧化硫化学性质的最小粒子是保持二氧化硫化学性质的最小粒子是 ;2,2,水电解过程中最小的粒子是水电解过程中最小的粒子是 ;3,3,保持铁单质化学性质的最小粒子是保持铁单质化学性质的最小粒子是 ;知识点知识点3 3：分子和原子区别：分子和原子区别SO2 2H H原子原子,O,O原子原子Fe1，向某水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段，向某水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段 时间后，进行时间后，进行 （填操作名称），（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性 炭，利用其炭，利用其 性除去水样中的颜色和性除去水样中的颜色和 异味，该过程属于异味，该过程属于 变化。变化。2，下列与自来水的净化过程无关的是（，下列与自来水的净化过程无关的是（）A.吸附吸附 B.沉降沉降 C.电解电解 D.消毒消毒知识点知识点3 3：水的净化：水的净化C过滤过滤吸附吸附物理物理1，下列操作中，下列操作中,能分离液体和不溶物的是能分离液体和不溶物的是()A,煮沸煮沸 B,过滤过滤 C,搅拌搅拌 D,蒸馏蒸馏2，以下过滤的操作中，不正确的是（，以下过滤的操作中，不正确的是（）A,用少量水湿润滤纸使滤纸与漏斗壁间不留气泡用少量水湿润滤纸使滤纸与漏斗壁间不留气泡B,滤纸边缘低于漏斗口，漏斗中液体边缘低于漏斗滤纸边缘低于漏斗口，漏斗中液体边缘低于漏斗边缘边缘C,漏斗下端管口要仅靠烧杯内壁漏斗下端管口要仅靠烧杯内壁D,用玻璃棒搅拌漏斗中液体，加快过滤速度用玻璃棒搅拌漏斗中液体，加快过滤速度知识点知识点4 4：过滤，蒸馏：过滤，蒸馏DD1,检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。2，下列说法中正确的是（，下列说法中正确的是（）A,煮沸不能减低水的硬度煮沸不能减低水的硬度 B,蒸馏是可得到净化程度最高的水蒸馏是可得到净化程度最高的水 C,肥皂水加到硬水中产生较多泡沫，因此可以肥皂水加到硬水中产生较多泡沫，因此可以用肥皂水鉴别软水和硬水用肥皂水鉴别软水和硬水 D,硬水中含有较多不溶性钙镁化合物硬水中含有较多不溶性钙镁化合物知识点知识点5 5：硬水和软水：硬水和软水B肥皂水肥皂水1，水可以造福人类，但水被污染后却给人类造，水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：成灾难。为了防止水的污染，下列各项：抑抑制水中所有动、植物的生长；制水中所有动、植物的生长；不任意排放工不任意排放工业废水；业废水；禁止使用农药和化肥；禁止使用农药和化肥；生活污水生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（是（）A B C D知识点知识点6 6：爱护水资源：爱护水资源D 五五 化学方程式化学方程式一、质量守恒定律一、质量守恒定律n1 1、质量守恒定律：、质量守恒定律：n参加化学反应的各物质的参加化学反应的各物质的_ _ 等于等于反应后生成的各物质的反应后生成的各物质的_。n2 2、化学反应化学反应“质量守恒质量守恒”的原因的原因：在化学在化学反应前后反应前后_没有改变、没有改变、_ 没有增减，没有增减，_没有改变。没有改变。课前回顾：课前回顾：质量总和质量总和质量总和质量总和原子数目原子数目原子的质量原子的质量原子的种类原子的种类质量守恒定律及其应用n定义定义：参加参加化学反应的化学反应的各物质各物质的的质量总和质量总和，等于，等于 反应后反应后生成生