人教版小学六年级下册语文口语交际习作回顾扩展四.pptx

人教版小学六年级下册语文口语交际习作回顾扩展四畅所欲言畅所欲言 前日下午4时左右，广州市第59中学14岁女生小苏坐62路公交车回家。当车行驶到市少年宫附近时，正在看书的小苏无意间一抬头，突然发现一个鬼头鬼脑的男子正盯着一名60多岁的老太太，而老太太正拿着一部手机与人通话。该男子突然跳起来一把夺过老太太手中的手机，碰巧这时公交车靠站车门打开，歹徒立刻在老太太的惊呼声与众人吃惊的目光中夺门跳下，撒腿跑出有十几米远。小苏见状没有犹豫，把随身的书包抛在地上立刻跳下车追上歹徒，歹徒见只是一个“黄毛丫头”冷笑一声停住，两人随即打斗在一起。小苏曾是女足球队的队员，身手敏捷的她飞起一脚踹了过去。歹徒冷不防着实挨了一脚像足球一样翻滚在地上，小苏逼近歹徒身子，歹徒躺在地上手猛地一挥，手中的一件利器划过了小苏的腋间。随后歹徒抛下抢来的手机，穿过数十个围观者扬长而去。晚上小苏洗澡时才发现身上流血了，穿着的三层衣服被利器割穿。小苏的爷爷急忙把孙女送往医院，伤口足足缝了六针。记者当日赶到事发现场时，几位目睹过当时情景的商贩气愤地说，那么多人在一旁看着，却无一人愿意上前助见义勇为的小姑娘一把。一名摩的司机则称赞小苏：“好样的！”几个现场目击者说，事发后那位老太太拿回被抢的手机，仅说了一声“谢谢”后就不见了人影，实在让人感到气愤！14岁少女勇斗歹徒惹争议：该不岁少女勇斗歹徒惹争议：该不该见义勇为？该见义勇为？对于小苏的对于小苏的“见义勇为见义勇为”，有的同学表示，有的同学表示赞赏，称她是赞赏，称她是“小英雄小英雄”，也有的认为她，也有的认为她太笨，这样做是太笨，这样做是“鸡蛋碰石头鸡蛋碰石头”！学生家！学生家长和教育界对此也有激烈反应。长和教育界对此也有激烈反应。正方：正方：“善于勇为善于勇为”是进步是进步对一个从小没有受过见义勇为教育、甚至连见义勇为这个词都没听说过的孩子来说，我们指望他成人之后去见义勇为也是不现实的。如果看见坏人坏事，孩子们都退却了，我们不知道，若干年后，这个世界会是什么样子。别丢了“见义勇为”，因为我们谁也不希望这世界变得漠然，社会需呼唤见义勇为，此举有助于弘扬社会风气。反方：鸡蛋不要碰石头反方：鸡蛋不要碰石头未成年人还不具备与违法犯罪分子或突发事件、自然灾害作直接面对面抗衡的能力，而见义勇为的后果很可能是徒劳的甚至付出生命。经国家教育部批准，北京市教育局主持经国家教育部批准，北京市教育局主持制定的中小学生守则和日常行为规范正式制定的中小学生守则和日常行为规范正式出台吗出台吗“敢于斗争敢于斗争”在新版小学生日常行在新版小学生日常行为规范中被删掉，为规范中被删掉，“见义勇为见义勇为”也从中学也从中学生日常行为规范中消失。生日常行为规范中消失。“主动报告主动报告”、“遇到侵害敢于斗争、善于斗争、学会遇到侵害敢于斗争、善于斗争、学会自救自护自救自护”等有效保护青少年生命安等有效保护青少年生命安全的内容则首次出现。全的内容则首次出现。生命，属于我们只有一次。我们要珍生命，属于我们只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生存。学会自我保护。惜生命，就要学会生存。学会自我保护。交流自己遇到、听见或从报刊杂志、电影电视自己遇到、听见或从报刊杂志、电影电视等媒体了解到的有关自我保护的事情。等媒体了解到的有关自我保护的事情。要求：认真倾听别人讲了什么，你从中了要求：认真倾听别人讲了什么，你从中了解到哪些自我保护的方法；发表自己的看解到哪些自我保护的方法；发表自己的看法，提出不同的见解。法，提出不同的见解。阅读书后综合复习中阅读书后综合复习中的的智慧之花智慧之花结合自己的结合自己的所见、所闻，所见、所闻，思考：我们的思考：我们的生活中可能会遇到哪些困难生活中可能会遇到哪些困难或危险呢？我们应该如何应或危险呢？我们应该如何应对呢？对呢？请同学们交流交流吧。请同学们交流交流吧。我们可能遇到的危险或灾害：我们可能遇到的危险或灾害：自然灾害：自然灾害：洪水、雷电、地震、海啸；洪水、雷电、地震、海啸；人为伤害：人为伤害：受骗、抢劫、丢失、触电、受骗、抢劫、丢失、触电、溺水、交通事故。溺水、交通事故。应对不同的危险，要采取不同的应对不同的危险，要采取不同的方法。方法。在在家中家中的自我保护的自我保护：防火防火及时关闭电源、煤气灶阀门，同时打开及时关闭电源、煤气灶阀门，同时打开门窗，门窗，呼唤邻居、行人帮助灭火。家里或近处呼唤邻居、行人帮助灭火。家里或近处有电话，应迅速拔有电话，应迅速拔119报警；报警；防水防水知道家里水源的总开关在哪里，知道家里水源的总开关在哪里，一旦一旦发生跑水情况，先把总开关关闭。如果拧不动，发生跑水情况，先把总开关关闭。如果拧不动，要赶快请邻居帮忙。迅速拨打维修电话。要赶快请邻居帮忙。迅速拨打维修电话。防煤气防煤气要知道预防煤气中毒的常识和使用炉要知道预防煤气中毒的常识和使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气。火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气。防盗防盗人在家，把屋门、防盗门从里反锁上，人在家，把屋门、防盗门从里反锁上，钥匙放在固定位置等。钥匙放在固定位置等。在外边的自我保护：上学放学上学放学尽量走大路尽量走大路,少走僻静小少走僻静小路最好结伴而行。如遇坏人打劫路最好结伴而行。如遇坏人打劫,尽快尽快避开避开,跑向人多的地方跑向人多的地方,同时大声呼救；同时大声呼救；如如发现火灾发现火灾,有人溺水有人溺水等要大声喊人等要大声喊人,不要自己去救火不要自己去救火,不会游泳不会游泳,不会救护不会救护,千万不能下水救人；千万不能下水救人；不进网吧不进网吧，不与，不与网络聊天中认识的陌生人见面或留下联网络聊天中认识的陌生人见面或留下联系方式等。系方式等。结束语结束语 据不完全统计，我国平均每天就有据不完全统计，我国平均每天就有十多个未成年人因为天灾或人祸而提前十多个未成年人因为天灾或人祸而提前结束春天般的生命。在灾难面前，生命结束春天般的生命。在灾难面前，生命都会显得无比脆弱。但是，很多灾难的都会显得无比脆弱。但是，很多灾难的背后，我们又会痛切地感觉到，如果我背后，我们又会痛切地感觉到，如果我们的孩子能多点求生意识、求生技能，们的孩子能多点求生意识、求生技能，也许，很多人还是可以逃出死亡的。让也许，很多人还是可以逃出死亡的。让我们珍爱生命、善待生命吧！我们珍爱生命、善待生命吧！拓展阅读拓展阅读 20042004年年1212月月2626日，日，1111岁的英国少女蒂莉跟爸岁的英国少女蒂莉跟爸爸妈妈在泰国度假胜地爸妈妈在泰国度假胜地攀牙湾游玩时，发现远攀牙湾游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安。处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安。蒂莉注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的蒂莉注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，这让她立即联想到速度也在加快，且急速后退，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。蒂莉歇斯底里地狂呼蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要发生海啸了！不好了，要发生海啸了！”父亲带妻儿返回旅馆，并将此警告带给父亲带妻儿返回旅馆，并将此警告带给100100多位多位游客和旅馆的工作人员。就在人们逃离海滩没几游客和旅馆的工作人员。就在人们逃离海滩没几分钟，巨浪袭来，人们却全都获救了。分钟，巨浪袭来，人们却全都获救了。习作习作你怎样理解你怎样理解“学会生存学会生存”你会想你会想到哪些词？到哪些词？勇敢、坚强、乐观、沉着、勇敢、坚强、乐观、沉着、坚持不懈坚持不懈说一件自己经历的或了解到的自我保说一件自己经历的或了解到的自我保护的事情。护的事情。说清楚事情的起因、经过和结果；说清楚事情的起因、经过和结果；努力把事情的经过说具体；努力把事情的经过说具体；说一说从中你得到的收获或者启示。说一说从中你得到的收获或者启示。听的同学要仔细听，认真想，学习别听的同学要仔细听，认真想，学习别人的长处，不足之处予以指出，帮助修改。人的长处，不足之处予以指出，帮助修改。学会生存，让我们学会保护自己，有学会生存，让我们学会保护自己，有什么比生命之花更珍贵的呢？什么比生命之花更珍贵的呢？机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、绝不放弃、坚持不懈、智慧绝不放弃、坚持不懈、智慧 写一写自己经历的或从写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护其他渠道了解到的自我保护事情事情 同学们，我们在口语交际课同学们，我们在口语交际课上，听到了那么多自我保护的故上，听到了那么多自我保护的故事，这些故事中都蕴含着知识与事，这些故事中都蕴含着知识与智慧的力量，还有令人敬佩的坚智慧的力量，还有令人敬佩的坚强、镇定与乐观，使危难化险为强、镇定与乐观，使危难化险为夷。有些故事让我们听起来惊心夷。有些故事让我们听起来惊心动魄，有些让我们赞叹不已。动魄，有些让我们赞叹不已。这节课这节课，我们就来写写：，我们就来写写：选题一、自己经历或从其他渠道了选题一、自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情。解到的自我保护的事情。选题二、也可以写选题二、也可以写鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记的读后感。的读后感。习作内容习作内容习作要求：习作要求：1 1、事件经典，突出事件经典，突出“自我保护自我保护”这一主题。这一主题。2 2、把事件写具体，注意细节描写，、把事件写具体，注意细节描写，做到详略得当，重点突出。做到详略得当，重点突出。3 3、语言通顺，用词准确，表达自、语言通顺，用词准确，表达自己的真实感受。己的真实感受。帮你构思选题一、说一件自己经历的或了解选题一、说一件自己经历的或了解到的自我保护的事情。到的自我保护的事情。1 1、寻找写作材料。找一找自己危险经历，或关、寻找写作材料。找一找自己危险经历，或关于自我保护的事情。于自我保护的事情。2 2、明确写作顺序、明确写作顺序。说清楚事情的起因、经过和说清楚事情的起因、经过和结果；结果；3 3、努力把事情的经过说具体；抓住主要场景，、努力把事情的经过说具体；抓住主要场景，进行细节刻画。把当时的情景，动作、语言、进行细节刻画。把当时的情景，动作、语言、心理、表情写清楚。心理、表情写清楚。4 4、写出从中你得到的收获或者启示。、写出从中你得到的收获或者启示。回顾写作方法 1 1、汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记和和鲁滨孙鲁滨孙漂流记漂流记中的写作方法：中的写作方法：细节描写细节描写使人如临其境；生动的使人如临其境；生动的语言语言描写描写使人如闻其声；使人如闻其声；心理描写心理描写让人了解事让人了解事情背后的变化；情背后的变化；侧面烘托侧面烘托将使主人公的形将使主人公的形象更加鲜明；象更加鲜明；按事情发展顺序按事情发展顺序写使文章条写使文章条理清楚等。理清楚等。2 2、谈谈你准备用哪些写作方法。、谈谈你准备用哪些写作方法。1 1、妙语斗妙语斗“敌敌”（陌生人敲门）（陌生人敲门）2 2、巧破、巧破“移花接木移花接木”（有人冒充接自己）（有人冒充接自己）3 3、惊魂三十秒（电梯遇险情）、惊魂三十秒（电梯遇险情）4 4、反忽悠记（电话，短信欺骗）、反忽悠记（电话，短信欺骗）5 5、意外火花（电器短路）、意外火花（电器短路）6 6、智甩跟踪者（有坏人跟踪）、智甩跟踪者（有坏人跟踪）7 7、急救我有招（烫伤发生后）、急救我有招（烫伤发生后）题目参考题目参考1 1：开头或结尾写出感受和认识。开头或结尾写出感受和认识。“不经一事，不长一智。不经一事，不长一智。”生活中生活中2 2：写具体之一写具体之一有条理地展开过程。有条理地展开过程。只听见只听见“嘭嘭”的一声，好似的一声，好似我一下子不知所措了我一下子不知所措了紧急处理就绪了紧急处理就绪了3 3：写具体之二写具体之二使描写使描写“活活”起来。起来。我拎起了电话听筒我拎起了电话听筒不妨这样开头不妨这样开头选题二、选题二、鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记读后读后感感对人物形象所产生的感想对人物形象所产生的感想对某一个片段产生的感想对某一个片段产生的感想注意联系自身的实际谈感想，注意联系自身的实际谈感想，这样更具说服力。这样更具说服力。例文欣赏例文欣赏自我保护最重要自我保护最重要 由由“学会自我保护学会自我保护”这四个字我想到：生命，这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。存，学会自我保护。我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后下午，放学后“我我”高高兴兴地往家里走去。当高高兴兴地往家里走去。当“我我”走到居委会时，看到前面在修路，于是走到居委会时，看到前面在修路，于是“我我”绕道而行，从另外一条小路走回家。绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，小妹妹，你放学啦？你放学啦？”“我我”抬头一看，一位陌生的中年男抬头一看，一位陌生的中年男子出现在子出现在“我我”的面前。的面前。“嗯，放学了。嗯，放学了。”“我我”随口回了一句。随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对陌生人笑眯眯地对“我我”说。说。“我我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉说完他拉住住“我我”的手，拿出几粒糖给我。的手，拿出几粒糖给我。“我我”心里在想，心里在想，这个人这个人“我我”没见过呀，他是认错人还是没见过呀，他是认错人还是。“我我”灵机一动问道：灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我我”嘴里塞。嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的是坏人，我爸爸根本不是开车的“我我”心里一下子紧张起来，怎么办？平时在心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被今天被“我我”遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，问题，“我我”决不能吃。决不能吃。“我是不吃糖的，难道我我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？爸爸没和你说过吗？”“我我”急中生智地说，急中生智地说，“噢，噢，我忘了。我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你我带你去见你爸爸。去见你爸爸。”他拉着我的手说道。他拉着我的手说道。“我我”慢吞吞慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟。都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟。就去爸爸那儿。就去爸爸那儿。”“我我”笑嘻嘻地对陌生人说，笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，那好吧，要快点，你爸爸在等你。要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，看着他那自以为是的样子，“我我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，店，这时，“我我”指着远处迎面而来的男子说道：指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，爸爸，你怎么回来了。你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。拉着我的手也突然松开了。“我我”对陌生人说：对陌生人说：“爸爸回爸爸回来了，我们过去吧！来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。不、不，我有事先走了。”只见只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。影。这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静。见坏人时，要保持冷静。正确运用自己的智慧与坏人正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。周旋，以做到自我保护的目的。学会自我保护是一件多么重学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时要的事啊！它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦。多不必要的麻烦。二十八年，一个令人惊讶的数字，一个二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！泊了二十八年！这是我看过这本书后最大的感触。这是我看过这本书后最大的感触。一六五九年九月三十日，一个人在一次一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨孙鲁滨孙克罗索。克罗索。鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记读后感读后感在荒芜人烟的孤岛生活了在荒芜人烟的孤岛生活了2828年啊！多么惊人年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼野兽所吞，就是被野人所嚼”但是，慢慢地，但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子就这样，他就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。用自己的双手，创造了自己的小王国。鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较有种植园，有牧场，有两处较“豪华豪华”的住所的住所 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。才得来得的。读完之后，我不禁反省自己：如果我流读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！造财富，取得最后的胜利！读读鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记有感有感一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗？你西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗？你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？地吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切，都发生在了不可能的一切，都发生在了鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记中的中的主人公鲁滨逊的身上。主人公鲁滨逊的身上。鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记中记述了主人公鲁滨逊在一中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会他却得到了获救的机会在故事中，坚强不屈的在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记这本书，让我大开了一次眼这本书，让我大开了一次眼眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是才能成就一个真正坚强的人。这就是鲁滨鲁滨逊漂流记逊漂流记这本书告诉我的道理。这本书告诉我的道理。同学们，同学们，鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记这这部小说一定深深地打动了你。鲁滨部小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难，顽强孙在荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下来的精神，使他成为一个英生存下来的精神，使他成为一个英雄的象征。我们可能终生也遇不到雄的象征。我们可能终生也遇不到那样的情境。但那样的情境。但“学会生存学会生存”却是却是我们每个人都需要面对的课题。我们每个人都需要面对的课题。回顾回顾拓展四拓展四 第四组课文中我们了解了那第四组课文中我们了解了那些人物？些人物？卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩凡卡凡卡汤姆汤姆索亚索亚鲁滨孙鲁滨孙你能将下列作品与作者、国籍连线吗？你能将下列作品与作者、国籍连线吗？汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩凡卡凡卡鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记笛福笛福契契诃诃夫夫安徒生安徒生马克马克吐温吐温美国美国丹麦丹麦英国英国俄国俄国明确交流内容：1 1这四个人给你留下了什么印象？为什这四个人给你留下了什么印象？为什么？么？2 2你还读过那些外国文学作品？这些作你还读过那些外国文学作品？这些作品中的哪些人物给你的印象最深？品中的哪些人物给你的印象最深？3 3你觉得阅读外国文学作品最困难的地你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是什么？有哪些克服困难的好办法方是什么？有哪些克服困难的好办法？4 4我们怎样提高阅读速度？怎样养称作我们怎样提高阅读速度？怎样养称作阅读卡片或读书笔记的习惯？阅读卡片或读书笔记的习惯？哪个人物给你留下的印象最深，哪个人物给你留下的印象最深，为什么？为什么？卖火柴的小女孩凡卡鲁滨孙 汤姆索亚 你还读过那些外国文学作品？这些你还读过那些外国文学作品？这些作品中的哪些人物给你的印象最深？作品中的哪些人物给你的印象最深？钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的小王子小王子老人与海老人与海夏洛的网夏洛的网爱的教育爱的教育窗边的小豆豆窗边的小豆豆王子与贫儿王子与贫儿假如给我三天光明假如给我三天光明 你觉得阅读外国文学作品最困难的地你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是什么？有哪些克服困难的好办法？方是什么？有哪些克服困难的好办法？名字长名字长语言不习惯语言不习惯篇幅长篇幅长难读懂，读不懂难读懂，读不懂版本太多，不会选择版本太多，不会选择交流外国文学作品的阅读方法交流外国文学作品的阅读方法：A阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度。快速阅读要默读，要逐句逐行地阅读，不能逐字逐词地读。B在选择外国文学作品时，可以略读。粗略地快速阅读了解主要内容和大意，看自己是否有阅读兴趣，来判断是否选择阅读。C选择后要尽可能读完整作品，可采取见缝插针式的阅读方式，有时间就读，连续几天读完一部。D在开始阅读一部作品前，可以先浏览作家生平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等，把握主要内容后再开始阅读。E阅读中可以在书上作一些批注，阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。安徒生童话安徒生童话伊索寓言伊索寓言格林童话格林童话 神秘岛神秘岛格兰特船长的儿女门格兰特船长的儿女门海底二万里海底二万里秘密花园秘密花园爱的教育爱的教育雾都孤儿雾都孤儿推荐课外阅读书目推荐课外阅读书目：日积月累正直是道德之本。(埃及）迈哈福兹平民史诗 眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯冰岛之钟 最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁蝇 王人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫静静的顿河 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。(哥伦比亚）马尔克斯百年孤独 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔飞鸟集只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人 一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美）海明威老人与海 趣味语文趣味语文 ：一、读几则小故事，想想趣在一、读几则小故事，想想趣在哪里？哪里？二、分别就三则小故事交流二、分别就三则小故事交流。思考：思考：1 1巧问巧答巧问巧答巧在什么地方？你能把问号巧在什么地方？你能把问号和感叹号变成语言吗？和感叹号变成语言吗？2 2一个逗号一个逗号说明了什么？说明了什么？作家删添之间表现出来的创作态度的严谨作家删添之间表现出来的创作态度的严谨3 3文豪和蚊子文豪和蚊子马克马克吐温的话巧妙在哪吐温的话巧妙在哪？语言的幽默和幽默语言的神奇效果。语言的幽默和幽默语言的神奇效果。外国著名作家的智慧与幽默外国著名作家的智慧与幽默雨果趣事雨果趣事 雨果一次出国旅行，来到某国边境，哨兵雨果一次出国旅行，来到某国边境，哨兵登记时问：登记时问：“姓名？姓名？”“雨果。雨果。”“干什么的？干什么的？”“写东西的。写东西的。”“以什么谋生？以什么谋生？”“笔杆子。笔杆子。”于是哨兵在登记簿上写道：于是哨兵在登记簿上写道：姓名：雨果；姓名：雨果；职业：贩卖笔杆。职业：贩卖笔杆。趣答问路人趣答问路人 古希腊寓言作家伊索，一天遇到一个行人向他古希腊寓言作家伊索，一天遇到一个行人向他问路。问路。行人：行人：“我到城里需走多长时间？我到城里需走多长时间？”伊索：伊索：“你走哇。你走哇。”行人：行人：“我是得走，我是问走到城里需多长我是得走，我是问走到城里需多长时间。时间。”伊索：伊索：“你走哇！你走哇！你走哇！你走哇！”行人想这人真可恶，于是就气愤地走了。行人想这人真可恶，于是就气愤地走了。片刻，伊索向他喊：片刻，伊索向他喊：“两小时两小时”行人问：行人问：“为何刚才不告诉我呢？为何刚才不告诉我呢？”伊索：伊索：“不知你走得快慢，怎么知道需多长不知你走得快慢，怎么知道需多长时间！时间！”与狗商量与狗商量 印度作家泰戈尔接到一个姑娘的来信：印度作家泰戈尔接到一个姑娘的来信：“您是我敬慕的作家，为了表示对您的敬您是我敬慕的作家，为了表示对您的敬仰，我打算用您的名字来命名我心爱的哈仰，我打算用您的名字来命名我心爱的哈巴狗。巴狗。”泰戈尔给姑娘写了一封回信：泰戈尔给姑娘写了一封回信：“我同我同意您的打算，不过在命名之前，你最好和意您的打算，不过在命名之前，你最好和哈巴狗商量一下，看它是否同意。哈巴狗商量一下，看它是否同意。”谢谢！