七下期末复习讲座人教版201668.ppt

七下期末复七下期末复习讲座人教版座人教版201668复习目的复习目的:通过复习，将学过的知识进行回顾、通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解、系归纳、总结，从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。统吸收、灵活运用的目的。复习安排复习安排第一周：第一周：6.12-6.18 6.12-6.18 基础基础 文言文文言文 第二周：第二周：6.19-6.25 6.19-6.25 记叙文记叙文 说明文说明文 第三周：第三周：6.26-7.3 6.26-7.3 写作写作 期末试卷期末试卷期末统测期末统测 ：7.4 7.4 上午上午 8-108-10点点 一、积累运用：一、积累运用：识记字词和作家作品，积累语文知识，了解中识记字词和作家作品，积累语文知识，了解中华传统文化知识华传统文化知识 ，背默古诗文，阅读名著。，背默古诗文，阅读名著。字词字词：1-301-30课课“读一读读一读 写一写写一写”和书下和书下 注解注解作家作品：作家作品：1-301-30课注解课注解 课文内容、文章主旨、课文内容、文章主旨、写作方法写作方法语文知识语文知识：辨析语病：辨析语病 、语句衔接、修辞方法、语言、语句衔接、修辞方法、语言得体、标点符号等得体、标点符号等传统文化传统文化：对联：对联 、节气、书法、戏曲、节气、书法、戏曲 、节日、舞蹈、节日、舞蹈、绘画、生肖、剪纸等等绘画、生肖、剪纸等等 传统文化专题.doc16初三期末传统文化基础.doc背诵诗文背诵诗文诗歌诗歌假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你文言文：文言文：木兰诗木兰诗孙权劝孙权劝学学口技口技 夸父逐日夸父逐日共工怒触不周山共工怒触不周山 课外古诗课外古诗1010首首童童 年年高尔基高尔基 昆虫记昆虫记 法布尔法布尔考查内容：作者、作品主要内容考查内容：作者、作品主要内容 、主人公、主题思想主人公、主题思想 *故事情节故事情节 、重要人物、重要人物童年导读.docx名著阅读昆虫记.doc 【考查题型考查题型】文言文言词语释义词语释义（一词多义、古今（一词多义、古今异义、词类活用、异义、词类活用、通假字、结合上下文解释词语）通假字、结合上下文解释词语）划分划分朗读节奏朗读节奏（保持相对独立的意义、主谓之间要（保持相对独立的意义、主谓之间要停顿、关联词前或后面要停顿停顿、关联词前或后面要停顿）翻译句子翻译句子（省略句、判断句、倒装句）（省略句、判断句、倒装句）找出关键词、关键句找出关键词、关键句理解文意理解文意课内外结合：课内外结合：西城西城探诊探诊 1 1、记叙文、记叙文阅读阅读：通读文章，整体感知；善抓关键词句，体会表通读文章，整体感知；善抓关键词句，体会表达作用；懂得行文围绕主题构思；感悟文章，达作用；懂得行文围绕主题构思；感悟文章，能发表自己独特见解。能发表自己独特见解。二、现代文二、现代文 阅读理解阅读理解2 2、说明文阅读、说明文阅读 明确说明对象及说明特征；识记常见的说明方明确说明对象及说明特征；识记常见的说明方法并体会其作用；理清说明层次，把握文章结法并体会其作用；理清说明层次，把握文章结构；知晓说明语言科学准确的特点；能结合原构；知晓说明语言科学准确的特点；能结合原文及材料回答相关问题。文及材料回答相关问题。三、写作：三、写作：训练原则：动口、动手、动脑；观察生活、训练原则：动口、动手、动脑；观察生活、体味生活、记录生活；多读范文、学习文法、勤体味生活、记录生活；多读范文、学习文法、勤于笔耕。于笔耕。1 1、写作序列指导：关注并落实单元写作的教学、写作序列指导：关注并落实单元写作的教学 2 2、整理作文（原创及范文），积累素材，、整理作文（原创及范文），积累素材，入笔入笔入眼入眼入心入心3 3、练习打提纲、练习打提纲3-53-5篇。篇。写作追求：写作追求：三三语言美语言美四四结构新结构新五五立意深立意深优秀作文的标准优秀作文的标准一一紧扣题紧扣题二二文面洁文面洁推荐复习书目：推荐复习书目：感谢聆听感谢聆听!谢谢！