一体化教学设计专项方案模板.doc

教学设计方案
二〇一四/二〇一五年度第二学期
审批签字： 03月02日
专业名称
电气自动化设备安装和维修
课程名称
简单电子线路装和维修
任务名称
双电源固定型稳压源安装和调试
教学班级
维电12-2班
讲课老师
杨桂华、董 毅
教课时间
10月24日至 年 11月 5日
课时
34
周 次
8、9、10
工作情境描述
某工厂旧机电车间重新装修改造，需要重新安装照明电路，工期为两天，并对电机经典控制电路进行安装调试，对于破损电机进行维修，工期为8天。
学习任务描述
在现实生活、生产中，照明电路无处不在，需要电工师傅依据照明电路和电动机安装标准和安全规程来安装照明电路和电机经典控制电路。
操作者接到安装任务后，依据任务要求，识读接线图，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行安装，安装完成后进行自检，配合相关人员调试，填写相关表格并交付相关部门验收。根据现场管理规范清理场地、归置物品。
和其它学习
任务关系
此项任务是以后全部任务实施关键部分，我们要遵照“安全为主、预防第一”标准去进行一次任务实施，是为以后实习生产养成良好安全习惯，降低事故发生率，避免人员伤亡。
学生基础
1.对电工安全知识有了初步认识；
2.能自觉遵守安全操作规程；
3.能够了解电路基础组成；
4.在本项目实施之前，已对电工实习有一定认识；
学习目标
1．经过学习照明电路安装和测试，让学生知道基础电路组成和原理；
2．学会处理简单电动机常见故障，使学生能对电动机有一个初步认识；
3．了解基础电机经典线路安装和调试，为下学期理实一体化电工课打下基础。
学习内容
1.掌握照明电路安装方法和常见故障；
2.掌握简单电动机常见故障原因，并进行处理；
3.学会电机经典控制电路安装，并对其电路进行检修调试。
教学条件
师资：理实一体化老师
教学场地：一体化实训室
教学组织形式
1.老师上课，提问并留作业
2.依据理实一体化学习任务进行实习；
3.考评，老师点评；
4.写一体化汇报。
教学步骤
学习活动1 照明电路安装和测试
学习活动2 电动机常见故障原因及处理方法
学习活动3 电机经典控制电路安装和调试
评价内容
1. 布线；
2. 插件；
3. 焊接；
4. 总装；
5. 调试；
6. 安全文明生产。

一体化课程学习活动策划表
学习活动
通用能力
学生学习活动
老师教学活动
学习内容
教学资源
评价点
课时
教学地点
学习活动一、工作准备
明确工作任务、正确识读电路原理图
1. 读任务单；
2. 分组；
3. 正确描述固定式三端稳压器基础性质和关键功效；
4. 正确识读电路原理图，描述双电源固定型稳压电源工作原理；
5. 合理制订工作计划；
6. 形成安装和调试步骤；
7. 填写工作统计。
1. 判定学生是否明确任务要求；
2. 点评学生复述工作任务语言表示规范性；
3. 引导学生学习固定式三端稳压器等元器件基础性质和关键功效；
4. 引导学生学习双电源固定型稳压电源工作原理；
5. 指导学生制订工作计划；
6. 指导学生安装和调试步骤；
7. 查看学生填写工作统计正确性。
1. 工作任务书、双电源固定型稳压电源安装和调试技术要求；
2. 工时、工作内容；
3. 固定式三端稳压器等元器件基础性质和关键功效
4. 双电源固定型稳压电源工作原理；
5. 现场特征及数据统计。
1. 任务单；
2.安装图、原理图；
3. 施工现场。
1. 学生是否正确了解固定式三端稳压器等元器件基础性质和关键功效
2. 学生是否熟悉工作任务和双电源固定型稳压电源工作原理；；
3. 学生是否熟悉直流电源安装及调试步骤；
4. 学生是否正确统计现场特征及数据；
5. 学生填写工作统计；
6. 学生语言表示规范性。
20课时
一体化教室、110实训室

一体化课程学习活动策划表
学习活动
通用能力
学生学习活动
老师教学活动
学习内容
教学资源
评价点
课时
教学地点
学习活动二、线路安装和调试
现场施工、施工项目验收
1. 准备现场工作环境，实施安全操作规程，设置警告标志；
2. 安装元器件；
3. 电路自检和调试；
4. 回收剩下材料；
5. 填写工作任务单；
6. 描述验收工作内容；
7. 搜集保留设备资料；
8. 交付验收。

1. 指导学生安装元器件；
2. 指导学生根据工艺要求进行元器件焊接；
3. 指导学生进行线路检验和调试；
4. 检验学生清理工作现场情况；
5. 检验学生工作统计正确性。
6. 查看学生填写工作任务单；
7. 评价学生语言表示能力；
8. 检验学生搜集资料；
9. 检验验收。
1. 安全规程；
2. 安装规程、工艺要求；
3. 电路安装和调试；
4. 设备资料搜集保留；
5. 验收内容。
1. 电工安全操作规程；
2. 电气安装、焊接施工规范；
3. 双电源固定型稳压电源原理图；
4. 施工现场环境；
5. 双电源固定型稳压电源需元器件；
6. 安装和调试双电源固定型稳压电源；
7. 安装和调试资料。
1. 是否按操作规程进行现场施工部署；
2. 安全方法是否安全、有效；
3. 是否按规范进行安装。焊接并自检；
4. 是否按操作规程对现场进行清理；
5. 能否完整搜集、保留有双电源固定型稳压电源安装和调试相关材料；
6. 是否按时交付验收，并正确填写工作任务清单。
14课时
一体化教室、110实训室

一体化课程学习活动策划表
学习活动
通用能力
学生学习活动
老师教学活动
学习内容
教学资源
评价点
课时
教学地点
活动三、总结和评价
工作总结和评价
1. 填写工作评价；
2. 展示工作结果。
1. 点评学生语言表示规范性；
2. 评价学生工作结果. 、查看学生工作统计。
1. 展示结果；
2. 自评；
3. 互评。
1. 展板；
2. 展示工作过程照片、视频资料等。
1. 学生自评、互评是否公正；
2. 对学生进行综合评价。
4课时
一体化教室、110实训室