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体育教学设计说明
教者：郑春红
讲课班级：三年一班
总人：40
一指导思想
认真落实体育教学纲领，依据新课程标准，本着“健康第一”指导思想。从学生实际情况出发，激发学生爱好，重视学生主体地位，关注学生个性差异、不一样需求，培养学生实践能力，确保每个学生全部受益。发展学生投掷能力，促进学生身体正常发育，发展协调、灵敏、力量身体素质，改善和提升学生内脏器官功效，初步掌握投掷基础技能。在教学活动中，培养学生群体责任感，提升合作、竞争、创新能力，体验群体学习乐趣。
二、 教学内容
1、发展投掷能力练习
2、游戏：跨越实心球接力
二、教材分析
投掷内容在学校小学三年级投掷和游戏教材关键是教会学生合理投掷方法，扩大和提升学生身体活动范围和幅度，促进学生身心发展和达成体育教学目标。发展投掷能力练习关键内容是学生掌握投掷和协调用力方法，使学生掷得远，投得准，全方面提升学生投掷能力，也是三年级体育教学关键目标。
让学生掌握多种投掷基础技术，建立动作概念。让学生掌握投掷距离最远要注意出手角度还有出手速度。
三、学情分析
此次课用是三年一班讲课，全班有40人。采取诱导启发法，讲解示范法，师生互动法，练习和尝试法。此次课老师提出问题让学生在学习中处理问题，经过尝试练习，在学习中发觉问题，最终找到答案。掌握此次课多种投掷基础技术。在教学中让学生在每次练习中能够创新实践，发挥学生个性特点，能够在玩中乐中促进学生努力达成教学目标。
四、教学目标
1、运动参与目标：全体学生全部主动参与多种投掷学习。
2、运动技能目标：能掌握投掷正确方法，基础技术和技能，建立动作概念，并能够在练习时安全意识。
3、身体健康目标：发展学生上下肢力量，灵敏、协调素质。提升学生投掷能力。
4、心理健康和社会适应目标：培养团结合作，创新学习意识和能力。，建立友好良好人际关系，激发学生学习爱好，调整练习情绪，发扬勇敢果断品质和勇往直前精神。

五、教学重难点
1、快速出手，出手角度是本课关键。
2、最终用力是教学难点
六、学法指导
本课采取老师讲解和示范法，让学生观察老师是怎样是进行投掷。老师进行启发引导学生让学她们尝试投掷实心球乐趣，老师提出问题让学生带着问题去练习：1、怎样才能把实心球投掷最远？2、投掷实心球有哪些原因影响远度？针对学生练习出现问题进行纠正轻易发生错误，对本课关键和难点对学生加以渗透，让学生在练习中掌握动作要领，采取学练结合方法，对学生在练习中表现好同学给以激励。学生喜爱游戏，又采取游戏比赛，再次激起学生学习爱好，是学生在整个一堂课中愉快学习。在学习中老师适时进行渗透思想品德教育，让学生适应社会，注意安全，建立良好人际关系，养成终生体育锻炼意识。
七、教学步骤
此次课分三个部分：准备部分（8分钟）——基础部分（28分钟）——结束部分（4分钟）
上课开始由体委整队站成四列横队，清点本班人数。老师宣告上课，师生问好听取体委汇报本班出席情况。老师宣告此次课内容：发展多种投掷练习。经过此次课学习掌握多种投掷方法，建立动作概念，发展上下肢力量。（1分钟）为了让学生注意力集中，培养学生良好行为习惯，一分钟原地踏步走（1分钟）老师指挥学生进行准备活动，抬起两臂用手写自己名字，再用腰部写所在学校，膝盖写自己班级。（1分钟）用游戏《老鹰捉小鸡》配有音乐，学生分成四组，排头做老鹰，第二名学生做鸡母亲，其它学生做小鸡，让学生身体充足活动，激发学生学习爱好。（5分钟）
投掷实心球是本节课学生要学习内容，老师启发学生徒手做多种投掷动作。老师向学生提问：在平时生活学习中全部能用什么投掷？学生七嘴八舌回复，老师加以总结，引出实心球。老师介绍她重量。讲解她投掷方法，而且示范。为了让增加学生练习密度，愈加好学习把学生分成四组，听口令双手做前后抛，两脚开立，前后站立，单手投掷实心球。在练习过程中关键让学生体会快速出手和出手角度。出 角度是本课难点，采取越过一定高度措施让学生能够在一定角度快速出手投掷实心球。为了让学生能够进行练习，全部尝试多种投掷，老师巡回指导，纠正易犯错误，提醒学生注意安全。
学生喜爱游戏，让学生全方面发展，采取综合游戏，老师讲解游戏方法和规则并示范，学生练习一次然后进行比赛，见习生进行裁判。在比胜过程中，男女生各两组同时比赛，激励学生巾帼不让须眉，我们能行。对学生进行身心健康、心理健康和社会适应能力进行渗透，让学生在玩和乐中学会而且完成此次课教学目标。
学生经过28分钟学习，学生爱好浓厚，完成此次课教学任务，老师组织学生进行放松，便放松老师提醒让学生回想此次课内容，说出自己收获。放松身心完成此次课学习，宣告下课不知学生送回器材，要珍惜公共财物。
八、场地设计
实心球20个，报纸人手一张，音箱一台。
九、预期效果
练习密度：38%~40%
平均心率：125~130次/分

教 案
教者：郑春红
教 材
体育和健康（三~四年级）
教

具
实心球20个，报纸人手一张，音箱一台。

内 容
1发展投掷能力练习
2、游戏：跨越实心球接力跑
教
学
目
标
运动参与目标：全体学生全部主动参与多种投掷学习。

运动技能目标：能掌握投掷正确方法，基础技术和技能，建立动作概念，提升投掷能力，并能够在练习时安全意识。
身体健康目标：发展学生上下肢力量，灵敏、协调素质。提升学生投掷能力。
心理健康和社会适应目标：培养创新学习意识和能力，培养学生团结合作，建立友好良好人际关系。激发学生学习爱好，调整练习情绪，发扬勇敢果断品质和勇往直前精神，取得心理上愉悦。

教学 关键
教学关键：快速出手，出手角度
教学 难点
教学难点：最终用力
次序
时间
内容和重难点
教法和教学过程
学法和练习过程
组织和要求
强度
一准备部分
8分钟
1、课堂常规
师生问好
宣告内容
2、准备活动
（1）队列练习
一分钟踏步走《红星歌》

（2）活动各个关节

（3） 游戏：老鹰捉小鸡

（4） 诱导练习：徒手投掷

1、口令指挥
语言提醒

（1） 语言激励
口令指挥
声音洪亮
区分对待

（2）、口令指挥，
语言提醒。

（3）老师讲解游戏规则，强调游戏规则，注意安全。

（4）老师语言提醒
1、整齐列队
精力集中

2、语言法：
经过语言指导使同学们注意力集中，主动参与

听从指挥
控制步伐
调整呼吸
在老师率领下
活动各个关节，用身体写字，使身体得到充足活动

1学生分成四组
听音乐进行游戏
1、 四列横队
OOOOOOO
OOOOOOO
XXXXXXX
XXXXXXX

要求：
集中注意力
精神饱满

要求：（1）认真进行身体各关节练习，（2）遵守游戏规则，注意安全。

小
次序
时间
内容和重难点
教法和教学过程
学法和练习过程
组织和要求
强度
二基础部分
28分钟
1、投掷实心球
关键：快速出手，出手角度

难点：最终用力

2、 综合游戏：跨越实心球接力跑
方法：学生分成人数相等四组，由起点开始，听口令跑步跨过实心球，绕过标志桶跑回起点，和下一个同学击掌后，再反复第一个同学动作，每组最先完成任务小组获胜。

教法：
1、投掷实心球辅助性练习
2、讲解示范
3、提出要求
4、分解及连贯动作练习
5、自由练习
老师巡视指导
6、选优示范
7、组织比赛
8、担任裁判

1、 老师讲解游戏方法及规则
2、 组织学生游戏
3、 教者担任裁判，组织学生练习一次
4、 比赛开始
5、 安全教育

游戏规则：必需听到起跑口令才能跑出，跑回后击掌才能进行下一个活动。

学法：观察法，练习法，渗透法，竞赛法
自我展示法

1、老师讲解示范时认真观察
2、练习时认真体会方法
3、掌握掌握投掷实心球方法
４、老师巡视过程中踊跃提问自己出现问题。
5、主动参与比赛
注意安全

1、老师讲解游戏规则，而且示范
2、学生观察
3、老师组织裁判
4、、学生进行比赛
5、优胜队介绍经验
组织：
X X X X X X X

X X X X X X X
第一小组和第二小组对面站立
OOOOOO

OOOOOO
第三小组和第四小组对面站立
要求：
认真参与练习
注意重难点
听从指挥
主动向上
相互帮助
注意安全
遵守规则

要求：
认真游戏，发扬团结协作精神，有竞争和创新意识，能够超越自我。

中

大
三结束部分
4分钟

1、放松：
各关节放松
关键：动作和老师口令节奏合拍

2、老师小结

下课回收器材

1、老师讲解
2、语言引导

老师小结本课中优点和不足之处
对下节课提出要求

1、集体练习
2、听从口令指挥
3、进入情境

认真听讲从中总结本节课自己表现，优点继续发扬，缺点立即更正。

四列横队
OOOOOO
OOOOOO
XXXXXX
XXXXXX

要求：动作轻松自然，表情丰富
小
运动负荷估计
平均心率估计：120-130次／分左右　　　
全课练习密度估计：38-45％左右　　
教学信息反馈及处理: