资源描述
文言文宾语前置句判断与翻译文言文宾语前置句判断与翻译第1页 子曰：子曰：“不患人之不己知，不患人之不己知，患不知人也。患不知人也。”第2页 汉语句子成份次序，普通为汉语句子成份次序，普通为（定）（定）主主状状谓谓（定）（定）宾宾第3页在一定条件下，句子成份次序会发生改变，在一定条件下，句子成份次序会发生改变，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几个形式：主要有以下几个形式：一、宾语前置一、宾语前置 二、状语后置二、状语后置 三、定语后置三、定语后置 四、主谓倒置四、主谓倒置第4页新课标新课标考试说明考试说明之相关解读之相关解读1、了解与当代汉语不一样句式。、了解与当代汉语不一样句式。不一样句式：判断句、被动句、宾语前不一样句式：判断句、被动句、宾语前置句、成份省略句。置句、成份省略句。2、了解并翻译文中句子、了解并翻译文中句子。第5页考点分布高考试卷高考试卷全国卷全国卷全国卷全国卷湖南、天湖南、天津、湖北、津、湖北、福建、安福建、安徽（徽（7）上海、安上海、安徽、浙江徽、浙江（3）北京、重北京、重庆（庆（2 2）江苏、山江苏、山东、四川、东、四川、广东广东（4 4）句式考查句式考查宾语前置宾语前置 介词结构介词结构后置后置判断句判断句无无第6页 谓（动）谓（动）宾宾 介词介词宾宾第7页宾宾 谓动谓动宾宾 介词介词第8页翻译以下句子，归纳句式翻译以下句子，归纳句式特点特点大王来何操？沛公安在？第9页翻译以下句子，归纳句式特点翻译以下句子，归纳句式特点大王来大王来何何操操？沛公沛公安安在在？操何操何 在安在安句子特点：句子特点：1 1、都是疑问句、都是疑问句2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“安安”，它们分别作动词，它们分别作动词“操操”、介词介词“在在”宾语。宾语。结论一：疑问句中疑问代词作宾语结论一：疑问句中疑问代词作宾语 时，宾语前置。时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。第10页翻译以下句子，分析句式特点：翻译以下句子，分析句式特点：古之人不余欺也！古之人不余欺也！忌不自信。忌不自信。第11页翻译以下句子，归纳句式特点翻译以下句子，归纳句式特点古之人古之人不不余余欺欺也！也！忌忌不不自自信。信。不欺余不欺余句子特点：句子特点：1 1、是否定句，有否定词、是否定句，有否定词2 2、由代词、由代词“余余”“”“自自”充当宾语。充当宾语。结论二：否定句中代词作宾语时，结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。宾语前置。否定词：不、未、莫、无等否定词：不、未、莫、无等不信自不信自第12页翻译以下句子，归纳句式特点翻译以下句子，归纳句式特点1 1、句读之不知，惑之不解。、句读之不知，惑之不解。2 2、夫晋，何厌之有？、夫晋，何厌之有？3 3、唯利是图、唯利是图 惟兄嫂是依惟兄嫂是依 第13页 结论三：用结论三：用“之之”或或“唯唯是是”把宾语提把宾语提到动到动翻译以下句子，归纳句式特点翻译以下句子，归纳句式特点1 1、句读、句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解2 2、夫晋，何厌、夫晋，何厌之之有？有？3 3、唯唯利利是是图图 惟惟兄嫂兄嫂是是依依 不知句读、不解惑不知句读、不解惑有何厌有何厌唯图利唯图利词前，以突出强调宾语。这时词前，以突出强调宾语。这时“是是”或或“之之”只只是宾语前置标志，没有什么实在意义。是宾语前置标志，没有什么实在意义。惟依兄嫂惟依兄嫂第14页翻译以下句子，分析句式特点：翻译以下句子，分析句式特点：将子无怒，秋认为期。一言以蔽之第15页注意：非疑问句中介词“以”宾语前置，这种提宾不需要其它条件，只是一个强调强调表示。如成语：“一以当十”“夜夜以继日”第16页 一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。三、用三、用“之之”或或“唯唯是是”把宾语提取到动词把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。前，以突出强调宾语。宾语前置有以下几个情况宾语前置有以下几个情况四、介词四、介词“以以”宾语，有时为了强调，也放在介宾语，有时为了强调，也放在介 词前面。词前面。第17页1 1、以下句子中与其它句式不一样一句是、以下句子中与其它句式不一样一句是（）A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？B B、微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？C C、若事之不济、若事之不济(成功成功)，此乃天也。，此乃天也。D D、时人莫之许也时人莫之许也C第18页2、以下选项不是宾语前置是以下选项不是宾语前置是（）A A、何陋之有？、何陋之有？B B、唯命是听、唯命是听C C、时不我待、时不我待D D、安得广厦千万间、安得广厦千万间D第19页熟悉标志，分析成份熟悉标志，分析成份逐字落实，调整语序逐字落实，调整语序高考链接（全国卷）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。逐字翻译：译：_我也应该跟太子一起去，求见两位酋长当面训斥我们，或者还有可能把事情办好。金人即使不索取我本人，金人即使不我索取第20页文言小文段训练文言小文段训练 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”（有删改）译：您凭着什么去（南海）？第21页文言小文段训练文言小文段训练岳飞诉冤 岳飞者，南宋抗金名将也。为奸人秦桧所杀，魂赴天庭，诉冤于灵霄殿。飞曰：“吾事君以忠，事亲以孝。以血肉之躯往来于刀林箭雨之中，未敢自恤？任人唯才是举，用事唯命是从 士民之有识者，云集麾下 心之竭诚，人神共鉴。孰料忠而被谤，信而见疑，为奸人害，如是正气不张，则良善何恃？”帝命拘桧，庭杖而死。上面小文段涵盖了各种文言特殊句式，请找出宾语前置句，指出指出标志词。第22页探究探究状语后置句状语后置句：翻译以下句子，归纳句式翻译以下句子，归纳句式特点特点青，青，取取之之于于蓝蓝，而，而青青于于蓝蓝。君子博学而日君子博学而日参省参省乎乎己己。申申之之以以孝悌之义孝悌之义。将军将军战战河北河北，臣，臣战战河南河南第23页求求人可使报秦者人可使报秦者太子及太子及宾客知其事者宾客知其事者马之千里者马之千里者蚓无蚓无爪牙之利爪牙之利，筋骨之强筋骨之强我有我有白璧一双白璧一双，欲献项王；，欲献项王；玉斗一双玉斗一双，欲，欲与亚父。与亚父。探究探究定语后置句定语后置句：翻译以下句子，归：翻译以下句子，归纳句式特点。纳句式特点。第24页甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠!译：译：美哉，我少年中国美哉，我少年中国!译：译：安在公子能急人之困也？安在公子能急人之困也？译：译：探究探究主谓倒置主谓倒置句句：翻译以下句子，归：翻译以下句子，归纳句式特点。纳句式特点。第25页再见再见 谢谢大家谢谢大家第26页
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
