热爱艺术主题班会.doc

校园文化艺术节主题班会
班会活动时间：
班会活动地点：
班会内容安排
一、 开场白
甲：各位同学
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此，请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。 乙：举办文化艺术节活动，不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。
甲：是啊，通过举办校园文化艺术节活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬??
乙：在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的教室装扮得五彩缤纷，表达了同学们对活动的支持，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；校园艺术节充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。 甲乙：下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。
二、 校园文化艺术节介绍
甲；请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的？ （有人回答可以请人回答，就是简单的说下，如果冷场了就主持人来）
乙：在2011年11月4日下午，由学院团委主办的重庆工业职业技术学院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀在静思湖广场隆重举行。学院党委书记王官成、副院长江洪出席开幕式，组织部、宣传部、学生处、团委、各系党总支负责人及团总支书记参加了开幕式。
王书记在开幕式上致辞并宣布第九届“艺抒年华”校园文化艺术节正式开幕。他讲到:“党的十七届六中全会把文化改革发展作为主题，标志着我国建设社会主义文化强国的进军号已经吹响，我院要紧紧围绕教育部要大力建设社会主义文化的相关要求高度重视建设校园文化，我院校园文化艺术节是学院对人文精神的倡导、对大学精神的弘扬、对艺术素养的检阅、是学院优秀文艺作品争奇斗艳的园地、是各社团共展才华的舞台”。他号召全校广大青年学生在风华正茂的岁月里要充分展示活力和激情，不仅要成为引领校园文化的先锋，更要成为校园文化的发扬者和创造者，做出无愧于时代、无愧于学院、无愧于自己的贡献。
甲：开幕式上，学院副院长江洪为成立一周年的学生社团联合会正式授旗。社团联合会主席团郭丹、周朗杰、唐雪峰同学接旗，他们表示，努力为我院学生“第二课堂”的发展贡献力量，丰富校园文化生活，使学生社团在社团联合会的带领下稳步发展走向成熟。
开幕式文艺节目精彩纷呈，街舞社的《舞动青春》街舞表演，掀起了一股青春的风尚；武术协会的太极剑、双节棍表演，一招一式举手投足间焕发着自强不息、发愤图强的民族精神；焦点新闻社的小品《新闻播报》用现场访问的方式为我们展现了别样的风采；动漫社的cosplay舞台秀别开生面，将我们带入了一个真实的动漫世界；语言艺术协会的诗朗诵《放歌》，用音诗画的表现方式反映了中华民族自强不息的精神，将青春放歌，将梦想放歌。
最后，开幕式演出在全体演职人员合唱的《绿野仙踪》中落下帷幕，标志着我院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀取得圆满成功。
乙：“艺抒年华”校园文化艺术节将我院的育人目标与生动活泼的多样育人形式相结合，是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践，是学院文化育人的重要载体，同学们在文化艺术节这个舞台上展示自我、认识自我、发展自我、挑战自我，为同学们提供了一个广阔的舞台。
甲：相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧，下面我们来做个游戏
三、小游戏
首先把大家分成三组，每组大概15人，给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组，
第一组写班里的人名，一到三个左右
第二组写地点（尽量学校里有的）
第三组写事件
然后把字条收上来，请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子，在把句子连起来说给大家听
（大概抽3.4次吧，如果有人喊继续的话最多不超过6次）
四、诗歌朗诵表演
下面请xx给我们朗诵她为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌， 一首现代诗歌，请大家欢迎
现代诗歌：
你从这紫色的深处来
使我一览无余
你的裸体
像我分散到他们餐桌的血肉
一架架照相机
把我和你的关系装饰
我自私的渔夫
从海里获得
而不给予
冰冷而发慌的毒药
却教会人怎样去爱
我的今天
有你莫测的讽喻和施舍
星星的种子会开出诗人的花朵
将它们的情爱落在地上
人间的四月天
少了诅咒和困难
在解药的周围
这毒药的解药
什么使恶魔之花生长
像一个只会做衣服的皇后
破碎的手工活
粗制滥造
而不去做他本该干的事
一个自己不让自己活着的人
只有在新年里吃喝玩乐
忘了腹中熟睡的笔
那个婴儿
在夜晚的哭泣声和吵骂声 你使我想奔向原野
在植物和它艺术的生命里 吸取着自然
你那狂热的迫害
我指泼妇
那把睡眠的大百合
扔进泥水里而作恶多端的人 我的尖利的叫声穿透了脊骨 而顺着死亡的声道日夜航行 我是你忠实的愚傻孩童的仆人 在心慌的眼球深处
而曾不阻止愤怒
玩着儿童的虐杀游戏
我从不阻挠这一点
就让你盲目的亲吻
随天远去
而不消失和迷失在丛林中
作恶的人
我听见你絮语叨叨
作为惩罚
我目视一切
且目不转睛
我爱过的人
我恨他们
像恨自己那样
达不到我想要的
于是我折下芦苇的枝条
抽打他们的屁股和阴部
我被一些精神左右着
这魔鬼的使徒
使我不坚定和不协调
大部分的时光
我在岁月的长河里真可怜
我妒忌婴儿
恨邪恶的孩子
和可怕的老人
我恨泼妇
仇恨的种子让我想死
我妒忌我妒忌我妒忌
不良的性格
分裂在向日葵里
日月星河
我的泪滴
我短暂的停留在爱中
一刻
我像个分娩的孕妇
我在熟睡里
停留在黄昏
我的胸膛
感到很疲惫
你的吻使我像个婴儿
我感到自己不再生长
仇恨不再剑拔弩张
我开始了新的一季
一道道错题
他们的诽谤像一只只妖怪掠过树梢 当人们在迷信雪白的骷髅的同时 而以为我端着妖婆的汤药 不发泄使我不爽
这璀璨的迷宫中
宝石的光和琥珀静默的光 宇宙中还有什么声音
使死亡熄灭后重生
忽视它吧
以爱要挟诗人
对他们说说
我们不是缺爱的部落
你们虚假的爱
和我们因爱而生的恨意篇二：我爱我校主题班会教学设计
《爱校,从我做起》主题班会教学设计
一、活动目标
1、通过班会课中的欣赏照片、视频等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生热爱校园文化。
2、通过节目展示、说一说等多种形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答学校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。
3、通过爱校，激发学生的爱班集体的热情，做个文明守纪的学生。
二、活动准备
1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解；
2、准备知识竞赛题目十个。
3、前面黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅靠两边，中间空出。
4、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；
5、制作多媒体课件
三、活动过程
导入：全班齐唱班歌《校园的早晨》导入。
【设计理念：我常以一首歌作为一节班会的开始。好歌“随风潜入夜，润物细无声” 。我明显地感到，那些音乐对于营造班会气氛，增强教育效果，起事半功倍之效。班级工作也逐渐立规上路、初见成效。】
第一篇章：知我学校，说我学校
1、创设问题情景：你了解我们的校园吗？
你关心过我们的校园吗？
当我们的校园发生事情你会去关心吗？
了解学校优美的校园风貌吧！（幻灯展示照片，配背景音乐）
2、学生自由发言，说学校获得过哪些荣誉。
看看学校的荣誉（播放学校荣誉的视频）
3、学生自由发言，说说爱校园的什么？
4、幻灯展示学校艺术节的活动照片，配背景音乐。
5、学生展示自己在学校的获奖及荣誉，并说一说自己的感想。
6、班上部分特长生表演节目。
葫芦丝乐器演奏：何文诗、黄贝蒂、蔡新草同学表演
转篮球：叶南亨
【设计理念：通过欣赏照片、视频等，让学生对学校办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解，让学生热爱校园文化。】
第二篇章：爱我学校，看我行动
1、课件展示在学校里拍摄到的不遵守纪律、不讲卫生、破坏公物等不文明行为
的视频、图片，学生说看法。
2、小品表演：做值日
（表演学生：耿宝怡、郑楚豪、吴世健）
【设计理念：通过让学生模拟在学校做值日场景，从而让学生获得关于认真做值日的深刻体验。】
3、学生谈谈自己的感受，我们以后该怎么做。
4、出示：你曾经有过破坏校园环境的行为吗？以后该怎么做？当你看见别人有破坏校园环境的行为时，又会怎么做呢？
师号召同学们珍爱美丽的校园环境。
5、班长带领同学们宣读翠景东方小卫士“爱校如家”责任书。
我们是翠景东方小卫士，我们要做到：
爱校如家，从我做起。爱惜校园公共设施；
爱校如家，从我做起。爱护校园一草一木。
爱校如家，从小事做起。不在雪白的墙上乱画；
随手拾起地上的纸屑，保持环境卫生，
爱校如家！为学校贡献自己的力量！
6、全体学生有秩序地在翠景东方小卫士“爱校如家”责任书上签上自己的名字。 （配乐）
7、师生小结：是啊，同学们，文明的举止，坦荡的胸怀，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景都需要我们每一个人用心去塑造。让我们共同努力，创建和谐校园。
第三篇章：爱我班级，团结友爱
1、出示情景问答题，请同学们判断以下行为是否爱班。
2、展示同学们爱班爱校的积极一面。（播放视频）
第四篇章：祝愿我校，明天更美
1、学生动笔写几句话或者画图画，表达对学校的真诚祝福。
2、展示学生祝福语、图画。
3、教师总结。
4、全体学生齐唱校歌。
【设计理念：“头顶着朝阳，我们渴望成长，我们的世界，充满欢笑……”随着悦耳动听的校歌回荡在班会课上，同学们倍感亲切、备受鼓舞。通过这一次班会课，学生爱校的理念步步树立，并延伸至爱班。祝福我们校，也是在激发学生热爱学校的热情，力争为学校增光添彩。】
板书设计：
爱 校 ，从 我 做 起
知我学校，说我学校
爱我学校，看我行动
爱我班级，团结友爱
祝愿我校，明天更美篇三：11艺术班“”主题班会总结报告1
“ 大学恋爱 ”主题班会总结报告
班会主题：“ 关于大学恋爱 ”
班会时间及：2011年11月1日 ；
班级：11级艺术设计班
班会主持人：兰滔、刘勤舟
班会出席人数：23人
班会流程及其内容：
1. 班会流程：
主持人朗诵，然后宣布班会开始，提问“ 大学恋爱的利于弊 ”。同学们自由发言，谈对 “大学恋爱 ” 的理解，提倡同学们对 “大学恋爱”的正确认识！ 再进行 “ ”的互动游戏 ，以增强同学之间的友谊。 2 班会内容：
关于 大学恋爱 问题和同学们的讨论：
通过这次班会，使学生认识到正确对待恋爱的重要性，要正确处理恋爱与学业之间的关系，为爱进取，爱情 之花才会更加鲜艳芬芳。通过班会，一些同学反映感情上得到了释放，境界得到了提升，很有收获。提出问题，让同学们想一想：
a、 社会中有哪些不诚信的行为？
b、 我们应当如何面对这些现象?
c、 大学生应该如何做到诚信?
3班会总结 ：
通过主题班会，使同学们基本了解“”的含义，懂得“”的重要性，并初步学会将“”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。
电子信息系11艺术班团支部
2011-10-11篇四：艺术092 主题班会
艺术092班班会记录
主题：新学期的学习计划
时间：2010年9月03日
地点：主教学楼z611
主持：曾国光
到会人员：艺术092全体同学
会议时间：60分钟
形式： 座谈
会议内容：
一、 首先班长李晓雨统计了我班同学到校率
二、 学习委员黄先海为大家统计了这学期的学习科目，极提供了大
家学习心得
三、 团支书刘芳为总结了上学期的团学活动情况，并对本学期团学
活动提出新建议
四、 同学们相互讨论了开学近况，并且拟定了本学期的学习计划，
以达到最好的学习状态。
五、 最后班长总结了最佳的学习计划，从而达到最好的效果。 效果：通过班会形式，让大家更加了解开学的相关事务，以达到积极应对。另外经过了漫长的假期，相信有相当一部分同学的玩心未泯，故开此学习座谈讨论会，主要是想让大家收收心，赶快投入学习之中。
主题：奖学金评选
时间：2010年9月20日
地点：主教学楼z611
主持：曾国光
到会人员：艺术092全体同学
会议时间：60分钟
形式： 座谈
会议内容：
一、 介绍了此次班会的主题——评选奖学金
二、 班长报读了我班每位同学的成绩，统计了前五名高分同学名单
三、 然后学习委员分发了思想品议考核表，让学生评估
四、 大家针对各同学的平日学习态度和各方面表现给予合理评估
（按学生手册上要求）
五、 班主任根据班中同学的学习成绩及平日生活学习中的表现给予
评分
效果：为了更好做好2009—2010学年国家助学金的评选工作，
本着实事求是、公开、公正
公平的原则，依据国家省政府，学院下发的相关文件要求，结合
本班的实际情况。
主题：励志奖学金及助学金评议
时间：2010年10月15日
地点：主教学楼z611
主持：曾国光
到会人员：艺术092全体同学
会议时间：60分钟
形式 ：讨论
会议内容：
一、班长李晓雨根据励志奖学金评选要求，最后符合要求的是我班曹恒粹同学。
二、以上要求报读完毕，然后评议小组人员推选了我班条件符合的曹恒粹同学为今年的励志奖学金人选。
三、生活委员张增娇预选我班贫困生名单
四、派出评议小组进行评选，最终确定名单
五、将名单公式给大家，做到透明制。
效果：主要是为了推选我班品学兼优的曹恒粹同学为本年度的励志奖学金得奖者以及家庭贫困生的推选人选。做到公正透明制。公平的原则，依据国家省政府，学院下发的相关文件要求，结合本班的实际情况。
座谈会
主题：关注寝室文化
时间：2010年10月22日
地点：主教学楼z611
主持：曾国光
到会人员：艺术092全体同学
会议时间：60分钟
形式： 座谈
会议内容：
一、对于我班寝室综合治理如下：
1、星期日晚上查晚归、在外租房的学生；
2、另外叮嘱本班同学不准使用大功率电器，以确保安全。
二、有请班中学生发言对于寝室文化的一些建议。
三、生活委员张增娇提出一些奖励政策，针对优秀寝室。
四、每个寝室长要肩负起寝室文化责任。
五、大家要相互关心，相互团结，共同管理好寝室，共同学习。 效果：寝室文化在学习中占十分重要的位置，为确保学生安全在寝生活，以丰富大家课后文化学习。以及拥有个良好的生活环境可以让学生更好的生活与休闲，让大家课后相互串门，增加彼此的同学之情。
艺术092班班会记录
主题：充分准备迎接“一二九”
时间：2010年10月29日
地点：主教学楼z611
主持：曾国光
到会人员：艺术092全体同学
会议时间：50分钟
形式： 座谈
会议内容：
一、 我系于11月6日晚上6:30分“一二·九”大合唱的具体通知。
二、 我班同学集体讨论关于“一二·九”大合唱的歌曲选定，同学
俄每年各抒己见。
三、 经过大家热烈的讨论后，由文艺委员代表发言，我班最终演唱
《十送红军》为“一二·九”大合唱的参赛歌曲。
四、 大家分别参赛提出很多建议和花样，为争取优秀成绩。
五、 最后由班委讨论好，安排具体时间，排练歌曲。
六、 最终确定每天晚上7：00——8：00为练歌时间，练歌期间若没
有特殊情况不得请假。
七、 预祝大家取得好成绩。
效果：为迎接“一二·九”大合唱活动，我班能积极的态度去参与，因此取得优异成绩。篇五：“爱伴我成长”主题班会活动设计方案
“爱伴我成长”主题班会活动设计方案
一、活动背景
进入初中，学生逐渐由童年成长为少年；初二是一个教育教学的关键期和重要的发展期。这时候，学生身体飞速发展，内心世界有了新的发现，自我意识渐渐觉醒，独立精神不断加强；在这个特殊的发展期，学生好奇、上进又不安、烦躁，他们特别需要父母、社会、学校的关注和爱护。
学校教育以其规范性、系统性和科学性在学生的教育中起着重要的、不可替代的作用；而学校教育的主要阵地是班级。在班级教育中，集体教育是教育最主要也是最常用的方式、手段。 寄宿制班级由于其特殊性决定了学生生活、学习的空间主要在学校，因此学校教育尤显重要，班级代表学校进行教育的功能范围相应扩大，需要对学生进行全方位的教育与关爱。
我校不断发展，寄宿制班级不断扩大；各个年级、各个寄宿制班级都在探索寄宿制班级规范管理和科学教育的途径。初2009级2班这次开展的主题班会《爱伴我成长》就是一次探索实践。
二、活动目的
1、通过班会，直观反映爱时时刻刻追随着我们每位同学，爱伴着我们已从童年走到了少年。
2、通过班会，让同学们了解、理解长辈们和学校、老师的殷切希望和无限关爱，让学生感受到自己并不孤独，并不缺少爱，启发教育学生珍惜今天幸福美好的学习生活。
3、通过班会，使学生正确理解爱，体会、感悟爱的内容、方式和方法，使学生懂得如何去爱，懂得感恩，能以适当的方式接受他人的关爱和关爱他人；并由此延伸至爱集体，爱祖国，做一个有爱心、有理想、有责任感的人。
4、通过班会，丰富学生的情感体验，进行适当的审美观的教育和建构。
三、活动形式
以歌舞、讲故事、朗诵、小品表演、小提琴独奏等生动活泼的形式表现。
四、活动准备
1、宣传动员
2、策划设计
3、搜集资料，撰写文稿
4、排演节目，修改提高
五、活动过程
第一章
1、《爱的奉献》：
（引出）开场白：甲、乙：尊敬的各位领导、丙、丁：亲爱的老师们：合：早上好！ 甲：爱，是美好的字眼
乙：爱，是人间的春风
丙：爱，是默默的奉献
丁：爱，是鼓舞的力量
甲：家人的爱是思念
乙：老师的爱是包容
丙：同学的爱是理解
丁：所有的爱在时间的河流里汇聚，不断地流入我们的心底
合：爱给我们力量
全班：爱伴我们成长！
乙：同学们，今天我们很荣幸地请来了学校领导和初、高中部所有的班主任老师，让我们用
热烈的掌声欢迎他们的到来，欢迎他们光临我们的《爱伴我成长》主题班会现场，检查指导，让我们再一次用热烈的掌声表示我们最诚挚的谢意。
乙：我问你一个问题：如果有人用100万人民币换你健康的四肢，你答不答应？ 丙：不答应。
乙：如果有人用1000万元人民币换你明亮的眼睛，你答不答应？
丙：当然不答应！
乙：如果有人用1亿元人民币换你们的生命，你们答不答应？
全班：（全班同学回答）当然不答应！
乙：是啊，我知道你们肯定不愿意，人的生命是宝贵的。那么这个世界上给予你最多财富的，是你的父母，在你呱呱坠地的那一瞬间，母亲就一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富！
丙：你说得真有道理！母亲不仅给了我们生命，还给了我们所有的爱。
丙：下面就让我们一起来听听钟嘉雪和她母亲之间的故事——《母爱伴我成长》 乙：“慈母手中线，游子身上衣。”母爱总能深深地打动我们。
丁：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗更是我们老师奉献精神的写照。 乙：我把老师比作太阳，她给我温暖。
丁：我把老师比作大海，她胸怀宽广。
乙：下面，让我们用感恩的心去感受老师不一样的爱！
（诗朗诵《老师的爱》）
4、 丙：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。”校园的早晨多么美好啊！在学校上学多么幸福！（小合唱《校园的早晨》）
5、甲：可生活总有不如意，少年用那稚嫩的双肩过早地担起了家庭的重担，是同学的友谊，是老师的爱，是社会的关心，是政府的好政策，让失学的少年重返校园。
甲：走，我们一起去上学。（小品《上学了》）
6、乙：你看“母爱”、“师恩”、“社会情”，这么多的爱滋润着我们。
丁：同学们，让我们用实际行动，用我们纯洁的爱去回报父母、老师、学校和社会给我们的爱！”让我们深情地对老师说一声：“老师您辛苦了，谢谢您！”
乙：同学，昨天怎么没见你在操场上玩儿啊！
丁：昨天是周末，我和同学们一起参加了校园的保洁工作。我们寄宿制班的同学经常作一些义务劳动呢！
唉，你们看，那边劳动的不是我们班的同学吗？
（哑剧《保洁》）（旁白：钟嘉雪；同学表演）
甲：同学们辛勤的劳动换来了校园的美丽洁净。
乙：同学们默默的奉献回报了老师的爱。
甲：同学们优美的画笔绘出了成长的足迹。
乙：同学们精湛的书法写下了青春的无悔！
甲：同学们的学习成绩也得到了大家的肯定。
让我们一起来看看他们平时的成果！
（请学校领导上台；书画展示、奖状展示。）
第二章
7、甲：有爱伴着我们成长，我们的童年是美好的。
乙：童年是回忆里金色的画面。
童年是照片中定格的笑脸。
甲乙：童年是我们心弦上一抹不逝的风景！
（对唱《童年》）
8、丙：童年时光一去不复返。
丁：可院子里的小树仍和你一起成长。
（英语小品《 the girl and her tree》）
丙：这是一个关于奉献的经典故事，一个小女孩向一棵树索取了很多东西，树心甘情愿地给了她自己的苹果树干，小女孩有了玩具、新房等。多年后树奄奄一息了，这时的小女孩也老了，可树还把自己给了女孩当作休息之地，其实，这棵树就是我们的父母，他们无私地给了我们很多东西，可我们却只知一味索取。
9、甲：有爱伴着我们成长，我们的少年是花样的少年。
乙：花样的少年是一段悠扬婉转的旋律。
甲：五线谱上的音符在小提琴少年的手中跳跃。
乙：是谁在风中低吟浅唱？
（请欣赏王众给我们带来的小提琴独奏《花儿与少年》
10、丙：就让这美妙的旋律伴着我们成长。
丁：我们健康成长，是因为有了爱。
丙：因为有了爱，我们树立了远大的理想。
丁：让我们为理想插上洁白的翅膀？让我们诉说理想！
请听（诗朗诵《理想》）
11、甲：理想与现实之间的距离，我们用爱填满。
甲：爱的睿智凝练；爱的灵气十足。
丙：爱宛如一线罅隙中奔涌而出的清泉，悄然渗入心田??
丙：让我们每个人都献出一点爱，让我们点起蜡烛。
甲丙：让我们唱响《让世界充满爱》！（大合唱《让世界充满爱》）
结束语：
甲乙：在生命的拐角处，爱的光芒驱散了黑暗；
丙丁：在芳香四溢的花田，爱的火焰温暖了孤寂的灵魂。
甲：清晨，带着一颗雀跃的心醒来，感谢又一个爱意盈盈的日子。
乙：午休，醉心于爱的温床；
丙：黄昏，满怀感激地回家；
丁：睡前，为你心中的挚爱祈祷，唇间吟诵着赞美诗。
合：让爱伴随我们成长的每一天！
甲：初2009级2班《爱伴我成长》的主题班会到此结束！
甲：谢谢各位领导、各位老师光临指导！
合：祝大家工作顺利，身体健康！
主题班会《爱伴我成长》的反思
初2009级2班 陈淼
演出的大幕徐徐落下，应该结束了；为了准备这个活动，班上确实忙碌了一阵子，是应该结束的了。可是这几天，主题班会《爱伴我成长》的内容还在我脑海中一幕一幕地回放着，我也还在不停地回忆着、思考着；我们班的学生也还在讨论着。通过我们班师生的交流，我们认为本次演出活动主要有以下一些特点：
一、选题的科学性
接到学校的任务，准备开展一次主题班会，一系列的问题接踵而至，以什么为主题？选择什么内容？采用那些表演形式？
从多年的教学教育实践中，我深深感受到“爱”的教育是多么的重要。虽然诸多的教育家早有诸多的论述，但是在教学教育的具体实践中做到爱学生，并且使学生认识“爱”，懂得“爱”，正确地“爱”却又很不容易。我们生活中不缺“美”，而可能缺乏能发现“美”、认识“美”的一双慧眼；教育本生就是一种大“爱”，来自家庭、学校、社会等方面的爱。而学生由于年龄、知识、经验等原因，对教育这种大爱还不能正确理解。我所带的班级是初二·二班，初二，学生由童年成长为少年，在这成长过程中，学校、父母、老师给予了他们殷切的希望和无限关爱，使他们能健康、幸福地成长、学习，可是学生不一定完全能够理解、接受；该班是寄宿制班，寄宿制班级由于其特殊性决定了学生生活、学习的空间主要在学校，它需要学校对学生进行全方位的教育与关爱，所以以“爱”为主题的班会活动尤显重要。以“爱伴我成长”为主题吧，这个主题适合初二学生身心发展需要，适合寄宿制班级教育需要，适合我们雅安中学发展的需要；对，就以“爱伴我成长”为主题吧。当我把我的设想告诉学生，学生欢呼雀跃；看来，这个主题不错，符合学生教育实际，符合教育的需要。
二、准备的充分性
从接到学校的任务开始到汇报演出完毕，我们班在学校的支持下进行了多方面的准备。设计策划，搜集材料筛选材料，写作活动内容和活动方案，内容的组合安排，进行排练、指导??事务虽然繁多，但一切都在有条不紊地进行。充分的准备换来了演出的成功，汇报演出时，不仅内容精彩，而且安排合理，衔接自然，时间把握非常准确，汇报演出刚结束，下课铃声就响起，恰到好处。
三、内容的教育性
我们都知道，教育要“以人为本”，教育的宗旨是促进人的全面发展，而学生是正在成长的个体，这就意味着学生应在教师指导下全面而健康地成长。主题班会的目的就是通过班会，让学生活动，让学生受到教育。本次汇报演出选材来自于同学熟悉的生活实际，且有教育价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想认识水平；在表演方面采用讲故事、朗诵、歌舞、小品表演、小提琴独奏等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，从而使主题班会汇报演出活动充满生机和活力，思想性、教育性和趣味性紧密结合起来，使同学们受到感染和教育，从而收到良好的活动效果。
除“爱伴我成长”这个主要内容外，还有学生在成长过程中对“爱”的回报的展示，艺术地展示了“爱”的教育结果，深化了主题。
四、活动的参与性
这次活动中，师生共同参与，特别是学生主动参与是一大特点、亮点。别的不说，只说一点，我班的学生几乎没有上台演出的经历和经验，可是，他们在排练中非常积极、主动，认真、刻苦；在面对学校领导、老师的汇报演出中表现得非常投入，很有感情，取得了较大的成功。
台上一分钟，台下十年功，没有学生的积极的参与，没有老师精心的指导，汇报演出要取得成功是很难想象的。新课程的一个重要理念是强调学生学习的主体性、主动性，倡导学生主动参与；这一要求同样适宜于教育。
本次班会的方案设计、筹备、实施过程始终由师生双方共同参与，既有班主任老师的指导作用，又发挥了学生的主体作用。在具体设施中，我把班会的主题和意图与学生共同探讨、交流，从而激发了学生的兴趣，调动学生的积极性，使之积极参与，人人参与，展示自我的能力、才华和风采，培养了学生的实践能力、协作探索和创新精神。
五、学校的大力支持
本次班会活动的整个过程，在准备到演出的各个环节中，学校领导和老师给予了大力的支持和帮助；演出中，学校领导还上台参与了表演活动，对学生进行了一次真实的“爱”的教育，使学生真切地感受到学校领导和老师对自己的“爱”。这里，我们初2009级2班全体同学向学校领导和老师真诚致谢。
总之，“爱伴我成长”主题班会准备充分，内容丰富，主题突出，思想性、教育性、趣味性相结合，形式多样，安排紧凑，汇报演出成功。学生得到了锻炼，他们的创造能力、组织能力、活动能力都得到了提高；学生得到了教育，丰富了情感体验，提高了认识；本次主题班会对学生正确理解“爱”的内涵，采用正确的方式和方法去“爱”和接受“爱”，是很有帮助的。主题班会虽然结束，但是，“爱”的教育不会结束，我们还需把“爱伴我成长”的主题延伸到平时的学习生活中，让学生更多地理解父母、老师、学校，让他们懂得如何去爱，去感恩，去爱集体，爱祖国，做一个有爱心、有理想、有责任感的人。