红色文化资源助推高校学生党...量发展研究——以遵义市为例_吴永燕.pdf

57 红色文化是中国共产党带领中国人民在长期革命、建设和改革的历史进程中形成和发展完善的先进文化，蕴含着共产党人的理想信念、政治追求、革命意志和斗争精神1，可为高校学生党建工作提供重要的思想资源、教育素材和实践载体，对当代学生党员群体具有价值导向、品德塑造、情操陶冶的重要作用2。文章以贵州省遵义市为例，探索新时代红色文化资源融入高校学生党建工作的新模式及助推学生党建工作高质量发展的新路径。一、创新运用红色文化资源，助推高校学生党建工作高质量发展是大势所趋（一）丰富的红色文化资源是助推高校学生党建工作高质量发展的重要支撑遵义是红色革命圣地，具有丰富厚重的红色文化资源。红军长征转战贵州期间，最关键的会议、最神勇的战斗、最伟大的转折、最恢宏的革命史诗，均发生在遵义这片红色土地上，同时也留下了重要会议会址、重要战斗遗址、重要党史人物故居与住址、重要革命文物档案以及“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”的遵义会议精神等一系列红色文化资源。红色是遵义这座城市的底色。近年来，遵义市强力推进红色遗址遗迹保护利用体系、红色文化收稿日期：2022-10-28基金项目：遵义师范学院 2021 年党建课题“红色文化资源在高校学生党建中的运用以贵州省遵义市为例”（DJYB20210034）作者简介：吴永燕，女，贵州遵义人，遵义师范学院历史文化与旅游学院副教授。研究方向：中国近现代史、中共党史。红色文化资源助推高校学生党建工作高质量发展研究以遵义市为例吴永燕（遵义师范学院 历史文化与旅游学院，贵州 遵义 563006）摘要：创新运用红色文化资源推动高校学生党建高质量发展是大势所趋。文章针对当前红色文化资源融入高校学生党建工作存在教育内容浅表化、教育方式单一枯燥、教育格局参差不齐等问题，提出创新协同融合机制、实施引擎升级行动、打造学生党建品牌、推进红色文化在线传播等优化路径，推动高校学生党建工作在与红色文化资源有效融合中实现高质量发展。关键词：红色文化资源；高校学生党建；高质量发展中图分类号：G641;D267.6文献标识码：A文章编号：1009-3583（2023）-0057-04Research on the High Quality Development of College StudentsParty Building Promoted by Red Culture Resource Take Zunyi City as an ExampleWU Yong-yan(School of Historical culture and Tourism,Zunyi Normal University,Zunyi 563006,China)The innovative use of red cultural resources is the trend of the times to promote the high-quality development of Party buildingamong college students.The article proposes optimization paths such as innovative and collaborative integration mechanisms,imple-mentation of upgrading actions,establishing student Party building brands,and promoting online dissemination of red culture to addressthe problems ofplain educationalcontents,monotonous and dulleducationalmethods,and uneven educational patterns inthe integrationof red cultural resources into university student Party building work.This aims to promote high-quality development of university stu-dent Party building through effective integration with red cultural resources.red culture resources;college students Party building;high-quality development第 25 卷第 2 期2023 年 4 月遵义师范学院学报Journal of Zunyi Normal UniversityVol.25,No.1Apr.2023 58 第 25 卷第 2 期遵义师范学院学报2023 年 4 月宣传体系建设、红色基因传承模范典型塑造，建成了遵义会议会址等 4 个全国爱国主义教育基地，遵义会议毛主席旧居等 24 个省级爱国主义教育基地，遵义县（现遵义市播州区）革命委员会旧址等 9 个市级爱国主义教育基地3。打造了大发渠、1964三线建设、中国茶海湄潭乡村振兴建设等党员党性教育基地。先后推出了时代楷模黄大发、杜富国。丰富的红色文化资源，给遵义高校学生党建工作搭建了广阔的舞台空间，提供了珍贵的教育素材。红色文化资源的创新融入，必然使学生在学习实践中进一步坚定理想信念，提升党性修养，增强纪律意识，弘扬优良作风，也必将进一步增强基层党组织的向心力、凝聚力和战斗力。（二）运用红色文化资源推动高校学生党建工作高质量发展是高校牢记殷切嘱托、主动担当作为的应有之举习近平总书记高度重视红色文化传承、红色基因赓续，多次到革命老区调研考察红色文化，多种场合强调“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”“光荣传统不能丢，丢了就丢了魂；红色基因不能变，变了就变了质”“把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传”。2015年 6 月，习近平总书记视察遵义时提出“传承红色基因、讲好遵义故事”的殷切嘱托。作为承担“立德树人、为党育人、为国育才”时代使命的高校，必须牢记嘱托，感恩奋进，更加自觉地将红色教育融入学生党建工作实践中，更加主动地把传承红色基因创新纳入人才培养全过程，让“红色育人铸魂”导向作用更加彰显。（三）运用红色文化资源推动高校学生党建工作高质量发展是高校积极应对挑战、全力培育“四有新人”的时代之需大学生党员是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的青年群体，是中国特色社会主义事业的先锋力量和红色江山代代传的可靠接班人。当今世界正经历百年未有之大变局，多元化思想、价值观念、行为方式等相互激荡交融与交叠变化，给大学生党员的成长成才带来了巨大的挑战与考验，也给高校学生党建工作带来了不确定性与复杂性。这就要求高校始终坚持正确的政治方向，积极探索新时代学生党建工作规律，创新运用红色文化资源，丰富教育内容，创新育人模式，提升学生党建工作质量，发挥学生党建的引领作用，牢牢守好意识形态主阵地，努力在培养有理想、有本领、有担当的青年一代和德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的新的伟大实践中建功立业。二、遵义红色文化资源融入高校学生党建工作的实践困境（一）学生红色党建教育内容存在浅表化现象教育内容的选取，是红色文化资源融入高校学生党建的核心组建，是决定高校学生党建工作成效性高低的重要保证。当前，在推进红色文化融入高校学生党建工作的探索实施过程中，或多或少存在教育内容浅表化、简单照搬、名不符实等情况。有的红色教育课程开发不足、教学内容陈旧，很难真正有效切合高校办学定位和专业特色；有的对红色文化资源研究不深透，只强调历史事件本身，缺乏其精神属性及影响的挖掘，导致教育内容政治性不强；有的不尊重大学生受教育主体的客观实际，在现场教学设计中简单照搬党校的干部教育模式及教学内容，忽视了大学生最关切的问题，没有真正做到因材施教。由此可知，运用红色文化融入高校学生党建工作的推进过程中，其教育内容在某种程度上存在浅表化现象，势必对学生党建教育的成效及高质量发展带来不利影响，进而弱化了思政教育的整体吸引力和实效性。（二）学生红色党建教育方式单一枯燥教育方式是确保教育内容有效实施、教学效果有效体现的重要抓手。当前，高校学生红色党建工作推进方式仍显单一枯燥，客观上存在学生党建工作活力不足、吸引力不强等问题。一方面，受传统教育观念影响，红色文化理论融入支部学习更多采用听报告、读文章、写心得等单一灌输式、挤入式教育方式，很难全面点燃学生深入学习红色文化的激情，更多人最终把红色文化学习教育当作任务来完成，造成了自我教育转化的内生动力消减。另一方面，利用重要节日到红色文化遗址遗迹和纪念场馆开展主题党日活动时，大多沿用了“旅游参观”方式，来去匆匆，走马观花。这种重形式、轻实效的教育方式，单一枯燥、缺乏创新，很难真正贴近学生、深入思想、触动灵魂，长此以往，会使学生逐渐失去兴趣，导致红色党课教育效果大打折扣。（三）学生红色党建教育格局参差不齐高校本该是红色文化研究、红色基因传承教育的主阵地和中坚力量，也应是红色文化推动红色党建发展出成果、出经验的地方。但从当前遵义市红色教育发展现状看，高校学生红色党建教育发展程度仍相对滞后，相对于全市党员干部教育持续高位 59 推进、中小学“红色遵义”进校园教育竞相发展的状况，高校学生红色党建教育处于“两头热闹、中间平淡”的尴尬境地。究其原因，一是发展思想认识有待提高，高校内部客观上存有“重专业技能，轻思想党建”倾向；二是集群发展氛围不浓，虽然遵义师范学院在积极努力地牵头引领，但高校之间学生党建工作一定程度上还存在“零打碎敲、各吹各的号”现象，整体发展质量不高。三、遵义红色文化资源助推高校学生党建工作高质量发展的优化路径（一）创新协同融合机制，夯实红色党建基础1.适时研究出台高校红色学生党建规划意见。立足遵义资源特色，顺应时代发展大势，瞄准高校学生主体，研究出台运用红色文化资源推动遵义高校学生党建高质量发展规划意见，在制度机制层面上对红色文化教育课程开发、现场教育教学基地建设、红色教育师资培训提升、红色文化资源融入学生党建模式探索、红色文化主题教育设计、红色党建活动品牌打造等进行规范和明确，突出红色底色、创新运用、特色发展有机统一，推动校内、校外两个阵地协同联动，构建遵义高校学生红色党建大发展格局。2.整合优化高校学生红色党建工作力量。理顺管理体制、整合强化力量，是运用红色文化资源推动当地高校学生党建高质量发展的重要保障。这要求：一方面需要尽早明确高校学生红色党建的市级归口管理和牵头抓总的部门，消除“各抱各娃、各自为战”的影响，切实加强对高校学生红色党建的协调指导。另一方面，高校要树牢“大党建”发展理念，进一步优化整合组织部、马克思主义学院、红色文化中心与二级学院等在红色党建中的职责，激活“组织员、辅导员、思政教师”三支队伍力量，实现党建研究与党建工作深度融合，充分发挥高校、大学生党员在“传承红色基因、讲好遵义故事”中主阵地、急先锋的示范带动作用。3.建立健全高校学生红色党建考核机制。把运用红色文化资源推动高校学生党建高质量发展工作作为高校党委书记及二级学院党总支书记党建述职考核重要内容，强化“抓书记、书记抓”党建主体责任，层层传导，层层落实，齐抓共管提升高校学生红色党建工作成效。（二）实施引擎升级行动，释放红色党建活力1.完善文化运用体系，推进“红色领航”动能升级。一是开发具有遵义特色的高校学生党建教育课程体系。遵义高校应充分运用以遵义会议精神为核心的红色文化资源优势，立足红色文化政治教育、红色基因传承功能发挥，突出医学教育、师范教育、职业教育等类型特点，充实完善遵义红色文化资源融入党员教育课程体系，探索开发高校学生党员、发展对象和入党积极分子等系统教育培训与理论学习课程及宣传读本，推进红色文化资源在高校学生党员党性教育、理想信念教育、爱国主义教育中的有效应用，为高校学生党建提供鲜活生动的教育素材。二是重视高校学生现场教学基地建设。遵义高校要善于借鉴党校、干部学院的经验做法，主动加强与地方政府及红色文化场馆等的交流，发挥双方互补优势，合作共建党员党性教育现场教学基地，共同开发一批红色文化现场教学精品课程，开辟“重走长征路”体验式特色精品路线，为高校学生党建提供载体平台，使大学生党员在接受爱国主义教育、革命传统教育中进一步拓展党建工作的内涵和外延。2.优化党建育人方式，推进“红色标兵”培养升级。一是扎实推进红色文化教育进校园。根据开发完善的党员教育培训课程体系和大学生特点，在 中国近现代史毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理概论形势与政策大学生职业发展和就业指导 等教学的基础上，重点开设“红色文化+党员理想信念”“红色文化+党员战略思维”“红色文化+党员逆境教育”“红色文化+党员纪律意识”“红色文化+党员成功密码”等课程，积极推进红色文化进课堂、进教室和入心入脑，用红色文化引领人、感染人、浸润人和激励人，鼓励青年党员把个人理想自觉融入中国特色社会主义共同理想之中，既怀抱梦想又脚踏实地，继承光荣传统，赓续红色血脉。坚持将红军长征史、遵义红色文化及红色基因、红色精神、革命历史故事、时代楷模先进事迹列入党员“三会一课”必学、深学的重要内容，让红色文化贯穿学生党员的培养和管理始终，引导学生党员树立正确的人生观、价值观和世界观，扣好人生第一粒扣子。发挥红色支部、红色社团作用，组织开展“红色故事会”“红色大讲坛”“红色经典研读”“红色歌剧表演”等校园文化活动，让学生党员在聆听英雄事迹、感悟伟大精神、品读红色经典中达到陶冶情操、启迪思想、坚定信念、增强使命的效果。二是深入开展红色文化主题现场教学。遵义高校可以充分利用建党节、国庆节等重要节日，带领学生走进红色圣地等现场教育基地，开展以初心传承为主线的系列主题党日活动和进行革命传统、爱国主义、理想信念等现场教学活吴永燕红色文化资源助推高校学生党建工作高质量发展研究 60 第 25 卷第 2 期遵义师范学院学报2023 年 4 月动，推进红色文化与主题党日创新融合，使学生在融情于景、情理交融中接受革命洗礼、提升党性修养、增强使命担当，使红色文化在与大学生“约会”中变得有看头、有听头、有想头、有劲头，使红色党建教育在不断增强体验感、现实感、获得感中变得更有温度、更有营养、更有生命力。三是大兴传承红色基因社会实践活动。高质量的红色党建不应局限于课堂和校园，还需从社会实践中汲取新动能。高校应当组织学生党员开展“找寻遵义红色故事”“争当红色故事宣讲员”等活动，让学生在实践体验中了解遵义红色历史文化，读懂中国共产党百年艰辛风雨历程，感悟伟大的建党精神、长征精神、遵义会议精神，更加坚定理想信念和增强“听党话、感党恩、跟党走”的政治自觉和行动自觉；组织学生党员前往改革开放前沿和高质量发展一线开展走访调研活动，在对话、学习、思考中有效增强战略思维、忧患意识、机遇意识、创新视野、工作能力和团队精神，厚植家国情怀。（三）打造学生党建品牌，扩大红色遵义影响1.积极培育遵义高校学生红色党建品牌。引入品牌创建，是增强高校学生党建吸引力、感染力、竞争力，以及提高学生党建工作科学化水平的有效载体。遵义高校可以在充分总结和借鉴遵义市“六个红”活动、“娄山红”理论宣讲活动、“茶馆嗑子匠”活动4、“红色遵义”宣讲进校园活动5、遵义师范学院“红色育人十个一”特色实践活动6，以及“红城遵义”党史广播专题节目3的经验做法，立足遵义丰富的红色文化资源和中国长征主题公园建设，面向大学生党员个性特点，总结提炼和培育打造“转折地遵义红”高校学生党建品牌。一是定期举办遵义高校“红色经典歌曲”合唱大赛。在“红色歌曲人人唱”的基础上，发挥遵义合唱队传统优势，专业策划和高位推进“红色歌曲合唱大赛”特色品牌活动，力争以歌唱形式更加唱红唱响“转折地”遵义。二是组织开展“红色遵义故事”演讲比赛。通过活动开展，不仅让遵义人更加熟知遵义红色故事，还能让更多的外省市朋友了解遵义，力争使之发展形成具有认同感强、感染力深、影响示范远的红色党建品牌活动和创新实践。2.积极承接省外高校学生党员红色培训。高校可以借鉴地方干部学院对外培训方式，利用寒暑假时间，积极承接高校学生党员红色研学培训，开展校际交流合作，促进遵义高校拓宽工作视野，丰富党建思路，提升学生党建工作水平，从而进一步提高红色遵义的影响力和美誉度。（四）推进红色在线传播，彰显党建时代品质遵义高校应抓住当代大学生年龄特点和新媒体趋势，推广运用遵义会议纪念馆、遵义师范学院等红色文化网络教育平台建设经验，优化栏目设置，精心安排教育内容，完善红色教育网络平台，运用微信公众号、微信视频号、微博、抖音、快手、云讲堂、VR、H5等新科技、新媒体、新方式，推进“微”传播，让遵义红色资源、红色故事、红色课程、红色基地、红色实践、红色成果在遵循政治性、思想性、学术性、先进性、时代性等原则下全面展现，用学生喜闻乐见的方式来传播红色能量，弘扬红色精神，让红色文化网络教育平台成为高校学生红色党建教育的有效课堂。四、结语红色文化资源创新融入高校学生党建工作，既有利于红色文化在不断增强吸引力、传播力中得到传承和发扬，又能使高校学生党建工作在不断提升广度、深度和温度中实现高质量发展，更能有效扩大红色遵义的美誉度和影响力。遵义高校应深入挖掘和研究红色文化资源，聚焦大学生党员的个性特点和成才目标，强化机遇意识和责任意识，持续加强“红色文化资源高校学生党建思想政治教育”创新融合，推进红色文化进校园、进课堂、进灵魂、进人生，加快探索出一条红色文化资源助推新时代高校学生党建工作高质量发展的成功路径，更好地“传承红色基因、讲好遵义故事”，培育中国特色社会主义时代新人。参考文献：1许传红，李小芳.红色文化融入高校学生党建工作的思考J.山东干部函授大学学报，2022(1):46-50.2梁伟，黄生成.红色文化融入高校学生党建工作的三重逻辑J.河北广播电视大学学报，2021(1):70-74.3祝荣富.努力建设全国著名红色文化传承基地N.联合日报，2019-06-21(07).4遵义：以红色文化资源为韵为革命老区“塑形”“铸魂”EB/OL.(2022-07-13)2022-10-10.https:/