总复习数的运算整理与复习.ppt

数的运算数的运算六年六年级数学下册数学下册总复复习过渡湾渡湾镇二堂八一希望小学二堂八一希望小学 苏道芳道芳1.1.看看谁算的又算的又对又快！又快！（1）250=（2）2.3+3.7=（3）36+0=（4）2.8-0=（5）2.51=（6）1.258=（7）1.211.1=（8）03.7=（9）254=（10）3.51=06362.82.5101.101003.5四基四基训练2.在四在四则运算中，有运算中，有0或或1参与运算，有哪些特殊情况？参与运算，有哪些特殊情况？1、（、（）加任何数等于它本身，任何数减）加任何数等于它本身，任何数减（）等于它本身。）等于它本身。3、任何数乘（、任何数乘（）等于它本身；任何数除（）等于它本身；任何数除（）等于它本身。）等于它本身。2、任何数乘（、任何数乘（）等于）等于0；0除以（除以（）等于）等于0.000不不为0的数的数11知知识梳理梳理3.知知识梳理梳理 26+32=4.3-1.6=1258=102.5=1、先、先计算，然后算，然后说一一说四四则运算的含运算的含义是什么。是什么。582.7100044.沟通沟通联系系2.根据根据给出的算式，写出另外两道算式。出的算式，写出另外两道算式。（1）32+26=58（2）4.3-2.6=1.758-32=2658-26=322.6+1.7=4.34.3-1.7=2.6（3）1258=1000（4）102.5=410008=1251000125=82.54=10104=2.53.认真真观察每察每组算式，分算式，分别说一一说，加法、减法、乘法、除法各部分，加法、减法、乘法、除法各部分间的关系。的关系。加数加数+加数加数=和和和和-一个加数一个加数=另一个加数另一个加数被减数被减数-减数减数=差差减数减数+差差=被减数被减数被减数被减数-差差=减数减数乘数乘数乘数乘数=积积一个乘数一个乘数=另一个乘数另一个乘数被除数被除数除数除数=商商商商除数除数=被除数被除数被除数被除数商商=除数除数5.沟通沟通联系系 4.观察下面两察下面两组算式，算式，说一一说加法、减法、乘法和除法之加法、减法、乘法和除法之间的关系。的关系。32+26=5858-32=2658-26=32 1258=1000 10008=125 1000125=86.（自主探究自主探究）先先计算，算，结合提示想一想：合提示想一想：1.整数、小数和分数加减法在整数、小数和分数加减法在计算算时有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？应注意什么注意什么问题？2.整数和小数乘除法在整数和小数乘除法在计算算时有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？应注意什么注意什么问题？3.分数乘除法在分数乘除法在计算算时有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？应注意什么注意什么问题？7.整数、小数和分数的四整数、小数和分数的四则运算的运算的联系系8.练习巩固巩固 先先说一一说运算运算顺序，再序，再计算。算。9.拓展提升拓展提升3.5682+3.5618 先先说一一说运算运算顺序，再序，再计算。算。10.总结提升：提升：这节课你学到了什么？你学到了什么？在今后的在今后的计算中，要注意哪些算中，要注意哪些问题？11.总结提升：提升：数的运算数的运算含含义关系关系 计算法算法则 运算运算顺序序 加法加法 减减法法 乘乘法法 除除法法12.随堂随堂检测1.直接写直接写结果果2.7+6.3=2.竖式式计算算35.6-14.8 (验算）算）32.5133.脱式脱式计算算 13.