初中二年级地理中国地理之黄河流域教学课件.ppt

初中二年初中二年级地理中国地地理中国地理之黄河流域教学理之黄河流域教学课件件安安安安 徽徽徽徽江江江江 苏苏苏苏江江江江 西西西西湖湖湖湖 南南南南湖湖湖湖 北北北北 重庆重庆重庆重庆云云云云 南南南南四四四四 川川川川西藏自治区西藏自治区西藏自治区西藏自治区青青青青 海海海海上海上海上海上海长江干流流经省级行政区长江干流流经省级行政区唐古拉山唐古拉山东东 海海发源于唐古拉山的沱沱河（青海），流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、江苏、安徽发源于唐古拉山的沱沱河（青海），流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、江苏、安徽发源于唐古拉山的沱沱河（青海），流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、江苏、安徽发源于唐古拉山的沱沱河（青海），流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、江苏、安徽 、上海、上海、上海、上海11111111个个个个(省省省省)黄河流域图黄河流域图1.1.黄河的源头黄河的源头黄河的源头黄河的源头巴颜喀拉山巴颜喀拉山巴颜喀拉山巴颜喀拉山黄河流域图黄河流域图黄河给我们带来这么大的危害黄河给我们带来这么大的危害,但我们仍然不注意渡黄河的保护但我们仍然不注意渡黄河的保护.仔细观察这两幅图片仔细观察这两幅图片,反映了什么问题反映了什么问题黄河的泥沙黄河的泥沙黄河的泥沙黄河的泥沙7.7.黄河的治理黄河的治理黄河的治理黄河的治理1.观察这幅图片观察这幅图片,小组讨论小组讨论“地上悬河地上悬河”潜在的危害潜在的危害,并查找资料并查找资料,找出找出“地上悬河地上悬河”形成的原因形成的原因.2.2.小组合作小组合作,探讨探讨“地上悬河地上悬河”的解决方法的解决方法.上游：梯级开发水能，修建大型水利枢纽工程；引水灌溉上游：梯级开发水能，修建大型水利枢纽工程；引水灌溉中游：大力开展水土保持工作中游：大力开展水土保持工作-植树种草植树种草治黄的关键治黄的关键 下游：培修加固大堤；引黄淤灌下游：培修加固大堤；引黄淤灌