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五年级-简便计算.ppt

上传人:精**** 文档编号:2715994 上传时间:2024-06-04 格式:PPT 页数:9 大小:640.04KB
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资源描述

1、五年级 简便计算加法交换律:加法交换律:ab=ba加法结合律:加法结合律:abc=a(bc)乘法交换律:乘法交换律:ab=ba乘法结合律:乘法结合律:abc=a(bc)加法分配律:加法分配律:a(bc)=abac 例例1、简便计算、简便计算:(1)1.31.2584 (2)1.250.2532思路点拨思路点拨因为“1258=1000,254=100”,所以我们观察算式看到“1.25”就要想到将它和“8”结合起来,看到“0.25”应该想到和“4”结合起来.1.31.2584=(1.34)(1.258)=5.210=52 1.250.2532=1.250.2548=(1.258)(40.25)=1

2、01=10同步练习:同步练习:(1)2.52.10.42 (2)12.50.642.5 例例2、简便计算:、简便计算:(1)1.62.64+1.66.36+1.6 (2)0.8765.5+37.50.87-30.87思路点拨思路点拨观察算式,我们可以发现算式中的每个部分都有“1.6”,“1.6”可以写成“1.61”,算式的结果是三个乘积的和,它们有一个共同的因数,所以我们很自然联想到要用乘法分配率进行计算,第(2)类似。1.62.64+1.66.36+1.6=1.6(2.646.361)=1.610=16 0.8765.5+37.50.87-30.87=0.87(65.537.53)=0.87

3、100=87同步练习同步练习(1)3.97.6+3.92.4+3.9 (2)6.21.11+26.2+6.26.89 例例3、简便计算:、简便计算:(1)4.26.7+6.71.2+3.35.4 (2)3.10.75+0.756.2+9.30.25思路点拨思路点拨仔细观察这两个算式,我们可以发现,前面的两个积是可以运用乘法分配率进行运算的,接着看计算结果与第三个积有什么关系进行计算。4.26.7+6.71.2+3.35.4=6.7(4.21.2)+3.35.4=6.75.4 3.35.4同步练习同步练习(1)8.632.3+7.75.21+3.427.7 (2)5.721.8+0.75.72-

4、2.51.72=5.4(6.73.3)=5.410=543.10.75+0.756.2+9.30.25=0.75(3.16.2)+9.30.25=0.759.3 9.30.25=9.3(0.750.25)=9.31=93 例例4、简便计算:、简便计算:(1)9.961.4 (2)3.69.99思路点拨思路点拨像这样尽管只有一步,但是计算起来比较麻烦的计算题,我们要考虑特殊的方法进行简便运算,因为“9.96”比较接近“10”,所以我们可以考虑把“9.96”换成“10-0.04”,然后用乘法分配率进行计算。第(2)题我 们可以考虑将“9.99”换成“10-0.01”然后进行计算。9.961.4=(

5、100.04)1.4=101.40.041.4同步练习同步练习(1)100.728 (2)1.9830.2=140.056=13.9443.69.99=3.6(100.01)=3.610 3.60.01=360.036=35.964 例例5、简便计算:、简便计算:(1)3.65.4+7.22.3 (2)3.7548+62.54.8思路点拨思路点拨粗看题目中的四个数看起来没有什么练习,似乎不恩能够简便运算,仔细观察后,我们发现:7.2是3.6的2倍,即7.2=3.62,将2于2.3结合到一起,然后就可以运用乘法分配率。第(2)利用积不变的规律,将3.7548改为37.54.8,然后利用乘法分配律

6、进行计算。3.65.4+7.22.3=3.65.4+3.622.3=3.6(5.422.3)同步练习同步练习(1)2.0167-10.67 (2)754.67+17.92.5=3.610=363.7548+62.54.8=37.54.8+62.54.8=4.8(37.5 62.5)=4.8100=480人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。医学资料仅供参考,用药方面谨遵医嘱

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