12初二《体验表格美化效果》.doc

临 淄 三 中 课 时 备 课 2016年 11月 10日主备人： 王允彬 审核人：课 题体验表格美化效果课 型新授案序12教学用具电脑、投影仪教学方法分层次教学、小组合作探究教学目标知识与能力：学会利用单元格的功能来修饰美化电子表格。过程与方法：以“期中考试成绩分析”为核心任务，把知识、技能问题化，合理地渗透到分层次的任务中，在完成任务的过程中，完成本节课的学习。情感态度和价值观：提高学生观察、分析、探究和汇总数据的能力，提高学生的审美能力，帮助学生树立正确的审美观。重点难点教学重点：单元格功能的应用 。教学难点: 单元格功能的灵活应用及正确审美。 教 学 过 程知识结构师生活动一、创设情境 导入新课教师展示上节课学生的作品让学生欣赏，并引导学生发现问题“电子表格字体太小，字体不居中，学生成绩无法区分，整体页面不美观，那如何美化电子表格呢？”引出问题，完成导课。二、展示教学目标和核心任务三、自主探究学习1、如何设置字体并使字体美化？教师引导学生参照PPT和word中的相关知识进行操作，引导探究“字体”对话框，开展自主学习。（字体 大小 颜色）2、深化思考：利用“设置单元格格式”如何设置字体呢？（鼠标右击设置单元格格式） 3、学生展示交流、点评。学生二次学习。4、完成任务一：美化“初二、五班”分栏表格中的字体，使其美观大方。四、合作探究学习1、“设置单元格格式”的功能有哪些？我们该如何灵活应用？（1）数字：数值（小数） 货币 百分数（2）对齐：水平 垂直 合并单元格（3）字体：字体设置（4）填充：单元格背景颜色（5）边框：内外边框 无边框 边框颜色（一个小组合作探究探究一项功能，最终进行汇总展示，由小组代表进行展示交流。）3、学生展示交流、点评。学生二次学习。4、完成任务二：完成初二、五班的美化五、拓展提高1、如何添加电子表格的标头？插入行或列：右击插入插入对话框整行或者整列（列在左面，行在上面:行下列左）2、深化思考：如何编辑行高与列宽？单元格格式行宽或者列高3、学生展示交流、点评。学生二次学习。4、完成任务三：完成初二、五班成绩表的表头制作。六、作品展评：各小组的优秀作品 交流点评七、课堂小结设置单元格格式 插入行或列 删除行或列八、课堂检测板书设计 反思重建