12初二《体验表格美化效果》.doc

临 淄 三 中 课 时 备 课 2016年 11月 10日
主备人： 王允彬 审核人：
课 题
体验表格美化效果
课 型
新授
案序
12
教学用具
电脑、投影仪
教学方法
分层次教学、小组合作探究
教学目标
知识与能力：学会利用单元格的功能来修饰美化电子表格。
过程与方法：以“期中考试成绩分析”为核心任务，把知识、技能问题化，合理地渗透到分层次的任务中，在完成任务的过程中，完成本节课的学习。
情感态度和价值观：提高学生观察、分析、探究和汇总数据的能力，提高学生的审美能力，帮助学生树立正确的审美观。
重点难点
教学重点：单元格功能的应用 。
教学难点: 单元格功能的灵活应用及正确审美。
教 学 过 程
知识结构
师生活动
一、创设情境 导入新课
教师展示上节课学生的作品让学生欣赏，并引导学生发现问题“电子表格字体太小，字体不居中，学生成绩无法区分，整体页面不美观，那如何美化电子表格呢？”引出问题，完成导课。
二、展示教学目标和核心任务
三、自主探究学习
1、如何设置字体并使字体美化？
教师引导学生参照PPT和word中的相关知识进行操作，引导探究“字体”对话框，开展自主学习。（字体 大小 颜色………）
2、深化思考：利用“设置单元格格式”如何设置字体呢？（鼠标右击—设置单元格格式）
3、学生展示交流、点评。学生二次学习。
4、完成任务一：美化“初二、五班”分栏表格中的字体，使其美观大方。
四、合作探究学习
1、“设置单元格格式”的功能有哪些？我们该如何灵活应用？
（1）数字：数值（小数） 货币 百分数
（2）对齐：水平 垂直 合并单元格
（3）字体：字体设置
（4）填充：单元格背景颜色
（5）边框：内外边框 无边框 边框颜色
（一个小组合作探究探究一项功能，最终进行汇总展示，由小组代表进行展示交流。）
3、学生展示交流、点评。学生二次学习。
4、完成任务二：
完成初二、五班的美化
五、拓展提高
1、如何添加电子表格的标头？
插入行或列：右击—插入—插入对话框—整行或者整列（列在左面，行在上面:行下列左）
2、深化思考：如何编辑行高与列宽？
单元格——格式——行宽或者列高
3、学生展示交流、点评。学生二次学习。
4、完成任务三：
完成初二、五班成绩表的表头制作。
六、作品展评：各小组的优秀作品 交流点评
七、课堂小结
设置单元格格式 插入行或列 删除行或列
八、课堂检测

板书
设计

反思
重建