人教版2019五年级下册分数和小数的互化练习题1.doc

人教版2019五年级下册分数和小数的互化练习题1分别用小数和分数表示下面的阴影部分。2把下面的小数化成分数。0.3 0.25 0.451.06 2.5 0.3753把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数) 4把下面相等的小数和分数用线连起来。0.70.14 0.45 2.35 0.8 5在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。6比较大小。(1)0.830.60.33 0.875(2)把1、1、1.85、1按从大到小的顺序排列。7甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工个，谁的工作效率高些呢？动手试一试，用循环小数表示下列分数。 你能发现什么规律吗？参考答案轻松起步1答案：0.50.72答案：略3答案：略4答案：略5答案：略6(1)答案： (2)答案：111.8517答案：0.8，甲的工效高。快乐提升答案：略不说话的学术报告1903年10月，一场数学学术会议正在美国纽约举行，轮到科尔教授作学术报告了。科尔走到黑板前，没说话，用粉笔写出：2671是合数还是素数？接着科尔又写出两个数，两个数相乘的结果就是2671。此时，全体会员报以暴风雨般的掌声表示祝贺，因为科尔证明了2671是合数而不是素数，这个问题一直困扰了人们两百年。有人问科尔解决这个问题用了多长时间，科尔说：“三年内的全部星期天。”