教科版科学五年级上册第四单元-知识点.doc

(完整word版)教科版科学五年级上册第四单元-知识点
教科版科学五年级上册第四单元知识点
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1．重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。树上的苹果往下落、水往低处流都是因为受到重力的影响。
2．橡皮筋绕的圈数越多，产生的弹力越大，小车行驶速度越快，行驶距离越远。
3．弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。
4．衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
5．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠反冲力运动的。
6．要使静止物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。
7．科学技术上规定用“牛顿”作力的单位,简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克力。
8．弹簧测力计就是测量力的大小的工具，在生活中叫做弹簧秤。弹簧测力计是利用弹簧“受力越大，伸得越长”的特征制成的。弹簧秤由：提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧五部分组成。
9．使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线要与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计的测量范围。
10．一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
11．我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
12．物体间接触面越光滑摩擦力越小；物体间接触面越粗糙摩擦力越大。物体越重，运动时摩擦力越大；物体越轻，运动时摩擦力越小。摩擦力的大小和接触面的光滑程度、物体重量、物体运动方式（滚动还是滑动）有关。
13．一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式。
14．运动的物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了摩擦力的作用。
15．自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮、手柄做出花纹；增大摩擦力的方法：使物体表面粗糙或增加压力。不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条。减少摩擦力的方法：安滚珠，加润滑油。
16．赛车的设计特点：（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要设计力量很大的发动机；（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（4）设计流线型车身，使阻力减到最低。
17．补充：橡皮筋在车轴上的缠绕方向与小车缠绕皮筋后的运动方向（相反）。
实验一：摩擦力大小与接触面光滑程度关系的实验
不改变的条件
要改变的条件
（接触面光滑程度）
摩擦力的大小
1、物体的重量；
2、用力方向。
在粗糙的水泥地面上
3牛顿
在硬纸板上
1.5牛顿
在玻璃上
0.5牛顿
我们发现：物体间接触面越光滑摩擦力越小；物体间接触面越粗糙摩擦力越大。
实验二：摩擦力大小与物体重量关系的实验
不改变的条件
要改变的条件
（物体的重量）
摩擦力的大小
1、物体接触面光滑程度；
2、用力方向。
装有10个钩码的盒子
3牛顿
装有6个钩码的盒子
2牛顿
装有3个钩码的盒子
1牛顿
我们发现：物体越重，运动时摩擦力越大；物体越轻，运动时摩擦力越小。

（温馨提示：本知识点星期日和星期六，请家长及时检查确保孩子记会，并签字。谢谢您的配合！）
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