三年级《语文上册》期末试卷(含答案).doc

三年级《语文上册》期末试卷（含答案）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音，写词语。
róng qiú zǎo chén cāi xiǎng dú shū

yán liào shí jìnɡ pái liè fēnɡ shōu

二、 比一比，组词语。
壮（______） 啧（______） 场（______） 抬（______） 醋（______）
状（______） 绩（______） 肠（______） 指（______） 蜡（______）

三、 我会背，我会连线。
与人善言，暖于布帛 万古胜负在于理
朝辞白帝彩云间 其利断金
二人同心 千里江陵一日还
一时强弱在于力 伤人以言，深于矛戟

四、 补全词语。
鸦（___）无（___） 夺（___）而（___） 汹（___）澎（___）
（___）澜（___）阔 （___）（___）口呆 五（___）丰（___）
硝烟（___）（___） 眼（___）手（___）

五、 选择恰当的关联词语填空
只要……就……    因为……所以……
虽然……但是……   即使……也……
①________多读多写，写作能力________能得到提高。
②花生________不好看，________很有用。
③________他讲得很动听，________我听得津津有味。
③________是数九寒天，我________坚持锻炼。

六、 按要求完成句子练习。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）
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2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句）
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3．动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）
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4．修改病句。
（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。
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（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。
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5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（用加点字词造句）
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6．风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。
______，是大自然的_________，他会_______________。
7．不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（仿写句子）
不一样的__________，有不一样的________；不一样的___________，有不一样的_________。

七、 日积月累，填一填。
1．灯不拨不亮，____________________。
2．一个篱笆三个桩，____________________。
3．____________________，最是橙黄橘绿时。
4．意欲捕鸣蝉，_______________。
5．_________________，霜叶红于二月花。
6．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

八、 阅读下文，回答问题。
上学一路歌
傅永健
春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚（tāng táng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推（tuīduī），便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒（dā tá）嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
（选自《中国新时期幼儿文学大系 散文卷》未来出版社）
1．给选文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
2．同学们在上学的路上看见了哪些花？（ ）（多选）
A．牵牛花 B．蒲公英 C．野菊花 D．二月兰
3．根据短文内容连线。
春天 来滑冰
夏天 吃野果
秋天 看野花
冬天 蹚溪水
4．文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？
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5．冬天，孩子们把小溪当成了（ ）
A．溜冰场 B．游泳池 C．滑梯
6．我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？
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九、 按要求写作。
假如你有一对翅膀，你会去做什么？假如你是天空中的一朵云，你会去哪里？假如你是老师，你会如何工作……
请你将《假如_____》这个题目补充完整，写一篇作文，300字左右。
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参考答案
1、绒球 早晨 猜想 读书 颜料 石径 排列 丰收
2、壮丽 啧啧 下场 抬头 白醋 形状 成绩 香肠 手指 蜡烛
3、

4、雀 声 眶 出 涌 湃 波 壮 目 瞪 谷 登 弥 漫 疾 快
5、只要 就 虽然 但是 因为 所以 即使 也
6、那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？ 春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。 植物是大自然的画家。 我走在公园里，听着树上叽叽喳喳的鸟叫。 星期天，爸爸带我参观了冰心的文学馆。 雨滴像顽皮的小精灵一样，在雨伞上尽情地舞蹈。 动物 歌手 歌唱动听的乐曲 花朵 颜色 鸟儿 歌声
7、理不辩不明 一个好汉三个帮 一年好景君须记 忽然闭口立 停车坐爱枫林晚 一把把小扇子 一枚枚邮票
8、
1．tāng tuī dā
2．BD
3．
4．核桃 酸枣
5．A
6．示例：我最喜欢冬天了，因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滚雪球，太有意思了！
9、范文：
假如我是老师
假如我是老师，我希望有一群可爱可亲的小伙伴。每堂课上，我用自己的笑容迎接他们，用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里，用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。下课后，我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋友，和他们在快乐中自由地玩耍，让他们感觉到轻松自在，觉得上学比在家还有意思。
考试时，我不要求他们考满分，只要求做题认真仔细，不忘做题目，卷面整洁。如果没有考好，我不会责备他们，而是告诉他们，不要灰心，继续努力，一定能取得好成绩。放学后，我从来都不布置作业，只需他们巩固今天的知识和预习好下一课，让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。假如我是老师，我一定要做个好老师，让我的学生们快快乐乐地成长！

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