人教版六年级《语文上册》期末试卷.doc

人教版六年级《语文上册》期末试卷（免费）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音写词语。
kǒng jù yàn huì dǎo méi quē fá shū jí

kòng zhì jiè dài tī chú xí jī qīng fù

二、 给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）
徘徊（huí huái） 爱憎（zēng zèng） 汲取（xī jí）
愧疚（jiū jiù） 萦绕（yíng chán） 鸿鹄（hú gào）

三、 辨字组词。
蕾（_________） 秧（_________） 缝（_________） 谚（_________）
雷（_________） 映（_________） 锋（_________） 颜（_________）

四、 把下列词语补充完整，并选择合适词语填空。
（____）惊（____）跳 张（____）李（____） （____）经风（____）
和（____）可（____） 汹（____）澎（____） （____）死如（____）
1．他生性迷糊，待人接物常常（__________），闹了不少笑话。
2．钱塘江潮，（__________），一浪高过一浪，使每个观潮者都惊叹不已。

五、 选词填空。
描写 描绘
1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。
体会 体味
3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。

六、 按要求写句子。
1．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）
______________________________
2．在叭叭的声响里，竹子一夜可以多出半节。（换一种说法，保持意思不变）
_____________________________
3．柏油路也软绵绵的，像是高起来。（用加点词语造句）
__________________________
4．我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句）
___________________________

七、 回忆课文内容填空。
1.《学弈》文中__________教二人下棋，两个学生“其一人_____________，惟_________________。一人虽听之，一心以为有_________________，思援_________________。”
2.《为人民服务》的作者是____________。文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死，_________________，_________________。”
3.《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。诗句“_____________浑不怕，要留清白_________________。”写出了诗人决不与世俗同流合污的誓言。

八、 阅读短文，完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________       黑暗——________
2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
______________________________________

九、 习作：
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案
1、恐惧 宴会 倒霉 缺乏 书籍 控制 借贷 剔除 袭击 倾覆
2、huái zēng jí jiù yíng hú
3、花蕾 秧苗 缝隙 谚语 雷声 反映 锋利 颜色
4、心 肉 冠 戴 饱 霜 蔼 亲 涌 湃 视 归 张冠李戴 汹涌澎湃
5、描绘 描写 体会 体味
6、
1.小杨树喧闹起来。
2.竹子在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
3.这块毛毯摸起来软绵绵的，很舒服。
4.我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。
7、弈秋 专心致志 奕秋之为听 鸿鹄将至 弓缴而射之。 毛泽东 司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛 明 于谦 粉身碎骨 在人间
8、
1．高傲； 明亮
2．高傲、趾高气扬、自命不凡； 默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄
3．不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献
4．诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
9、要求：
1、用词准确，语句通顺，
3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。
3、中心突出，内容要有新意。

5 / 5