资源描述
2023年部编版三年级《语文上册》期末试卷(A4打印版)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 读拼音,写词语。
xìng zi bù liào jiāo huò kuā jiǎng
(________) (________) (________) (________)
fú wù chèn shān fù zé shǒu yì
(________) (________) (________) (________)
二、 比一比,再组词。
佛(________) 暮(________) 祖(________) 跟(________)
拂(________) 慕(________) 阻(________) 根(________)
三、 读古诗,猜节日,连一连。
去年元夜时,花市灯如昼。 中秋节
天阶夜色凉如水,我看牵牛织女星。 元宵节
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。 端午节
不效艾符趋习俗,但祈浦酒话升平。 七夕节
四、 把下列词语补充完整,再按要求作答。
①(____)(___)气爽 ②(____)红(___)赤 ③(____)桂飘(___)
④(____)谷(___)登⑤(___)(____)习习 ⑥(___)疾(____)快
(1)描写身体部位的是_________;描写是天气的是___________;描写丰收景象的是_______。(填序号)
(2)根据句子意思选择上面的词语来填写。
①走在秋天的树林里,_________,让人感觉十分凉爽。(填序号)
②上楼梯的时候,一位老人要摔倒,艳艳_________扶住了她。(填序号)
五、 选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
(1)(_____)明天下雨,我们(_____)不去春游了。
(2)小兴安岭(_____)是一座美丽的大花园,(____)是一座巨大的宝库。
(3)(_____)男孩是诚实的,(_____)列宁没有责怪他。
六、 按要求写句子。
(1)人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)
____________________________________
(2)聪明的小东西,偷枣的本事很高明。(改为感叹句)
聪明的小东西,________________________
(3)全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。(修改病句)
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(4)我在水塘边散步,听见了青蛙呱呱的叫声。(改为拟人句)
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七、 根据课文内容填空。
1.我们不要轻易相信听来的传闻,亲眼看到的才是真实的,因为:_____________,_____________。
2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是:_____________,_____________。
3.童年是最快乐的日子。《童年的水墨画》一文中,诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗,展现了儿童俏皮的生活场景。
4.《肥皂泡》一文,作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱,然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序,写出了对童年的怀念之情。
八、 阅读下文,回答问题。
金色的秋天
时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋风吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的弹琴声。啊!那可爱的秋天终于来了。
秋天,比春天更有欣欣向荣的景象;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象。
秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别的一片秋叶呀!它还没来得及完全褪去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。
秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬,就压得枝头快要折断了;甜瓜妹妹变胖了,露出了白白的肚皮;硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩(sè),或豪放。
秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那阵阵清香里。
秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节!
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色。
1.(词语理解)根据提示,运用多种方法理解词语的意思。
(1)通过查字典,我知道“欣欣向荣”在文中的意思是(________)
A.形容秋天的事物令人欣喜,让人感到光荣。
B.形容秋天的事物繁盛兴旺,富有生机。
(2)想象文中画“_____”的句子所描绘的景象,我知道“陶醉”指的是(________)
A.作者沉浸在美丽的菊花里,忘记了周围的存在。
B.菊花的香味使作者醉倒了。
2.(梳理画面)短文的第3、4、5自然段分别是从_______、_______、_______这几个方面来描写秋天的。如果每个自然段描绘的是一幅画,请你给每幅画取个恰当的名字。
①_____________ ②_____________ ③______________
3.(品读句子)对短文第2自然段的描写手法和表达的情感分析正确的一项是( )
A.这段话运用了排比的修辞手法,将秋天与春天、夏天、冬天进行比较,表达了作者对秋天的喜爱之情。
B.这段话运用了拟人的修辞手法,将秋天与春天、夏天、冬天进行比较,表达了作者讨厌春天、夏天、冬天的思想感情。
4.(语言积累与运用)短文的第4自然段运用了拟人的修辞手法,描写了秋天果园里的景象。
秋天的农田里又会是怎样的景象呢?请你根据提示,运用这种修辞手法写一写秋天的农田。
秋天来到了农田里,玉米_____________________________
5.(积累表达)用“﹏﹏”画出有新鲜感的句子,并说一说你的阅读感悟。
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九、 按要求作文。
发挥想象,编一个童话故事。
要求:语句通顺,内容具体,300字左右,题目自拟。
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参考答案
1、性子 布料 交货 夸奖 服务 衬衫 负责 手艺
2、佛祖 暮色 祖先 脚跟 吹拂 爱慕 阻拦 树根
3、
4、秋 高 面 耳 丹 香 五 丰 秋 风 眼 手 面红耳赤 秋高气爽 五谷丰登 秋高气爽 眼疾手快
5、如果 就 不但 而且 因为 所以
6、街道被人们打扫得十分干净。 聪明的小东西,偷枣的本领可真高明啊! 全校师生一起参加了元旦文艺汇演。 我在水塘边散步,听见了青蛙的大合唱。
7、耳听为虚 眼见为实 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 溪边 江上 林中 做肥皂泡 吹肥皂泡
8、
1. B A
2.树林 果园 花园 落叶纷飞图 瓜果飘香图 多彩菊花图
3.A
4.开心得胡须都翘了起来,咧开了嘴欢迎秋姑娘的到来。
5.秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。 示例:这句话运用了比喻的修辞手法,将秋叶比作金色的蝴蝶,写出了秋叶飘落的情景,生动形象。
9、范文:
自以为是的小公鸡
一个阳光明媚的早上,一只小公鸡去散步。走着走着就到了小河边。它看见小鸭子欢快地游水,于是它就大声叫道:“小鸭子,我们来比赛游泳吧”!小鸭子说:“不行,你不会游泳的。”小公鸡说:“我就要比,不信我马上就跳下水”。
说完,小公鸡猛地跳入水中。它不但没有向前游,反而向下沉。小公鸡急得大声呼救:“救命!救命!”它拼命拍着翅膀,可无济于事。
就在小公鸡奄奄一息的时候,小鸭子飞快地把小公鸡扶上背,立刻向岸边游去。
不一会儿它们就上了岸,小鸭子轻轻地把小公鸡放在地上责问道:“你怎么这么傻呢?”小公鸡惭愧地说:“都是我自以为是。”小鸭子说:“以后再也不能做这样的傻事了!”
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