北师大版三年级语文上册小镇早晨课件.ppt

北师大版三年级语文上册小镇早晨课件二二诗诗意意江江南南梦梦里里水水乡乡 二二诗诗意意江江南南梦梦里里水水乡乡小小镇镇的早晨的早晨北师大版北师大版 三年级三年级 语文上册语文上册 第四单元第四单元 看了课题，你猜看了课题，你猜 这篇课文会写什么？你想知道些什么？这篇课文会写什么？你想知道些什么？小小镇镇的早晨的早晨教学目标：教学目标：1 1、写字、写字9 9个个 ，识字，识字1010个。个。2 2、有感情的朗读课文，、有感情的朗读课文，体会小镇的特点，激发对体会小镇的特点，激发对 现实生活的热爱。背诵喜欢的段落。现实生活的热爱。背诵喜欢的段落。体会先总后分体会先总后分 、由分而总的描写顺序，练习找、由分而总的描写顺序，练习找 段落的中心句。段落的中心句。置身置身 蔬菜蔬菜 捕鱼捕鱼 介绍介绍 忙碌忙碌 移动移动 衣着衣着zhu zhu 轻盈轻盈 丝绸丝绸 小镇小镇 充满充满 桥洞桥洞 摆放摆放 拔草拔草 油菜油菜 露露ll珠珠 缫缫soso丝丝露露ll出出 橹橹ll声声 银鳞银鳞ln ln 哼哼hnghng小调小调dio dio 荡漾荡漾yng yng 晶莹晶莹yngyng目不暇目不暇xixi接接 淳淳chnchn朴朴 遥遥相对遥遥相对 不由自主不由自主 回顾生字词：回顾生字词：默读全文：默读全文：默读全文：默读全文：思考：思考：思考：思考：课文写了小镇的早晨是（课文写了小镇的早晨是（课文写了小镇的早晨是（课文写了小镇的早晨是（）的、（）的、（）的、（）的、（）的、（）的、（）的、（）的、（）的。）的。）的。）的。默读全文：默读全文：默读全文：默读全文：思考：课文写了小镇思考：课文写了小镇思考：课文写了小镇思考：课文写了小镇 的早晨是（安静）的的早晨是（安静）的的早晨是（安静）的的早晨是（安静）的 、（热闹）的、（忙碌（热闹）的、（忙碌（热闹）的、（忙碌（热闹）的、（忙碌 ）的。）的。）的。）的。啊，多美的小镇的早晨！啊，多美的小镇的早晨！桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。镇唤醒。桃园是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。桃园是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。交流第二自然段：1、边读边想整段是围绕哪一句话来写的;2、划出文中所描绘的景象（物）；小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。小镇的早晨是安静的。小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。小镇的早晨是。淡淡的霞光下，小镇的早晨是。淡淡的霞光下，河面河面。河水。河水，静静地，静静地。沿街的河边。沿街的河边，一只紧挨着一只，两座拱形的石桥，一只紧挨着一只，两座拱形的石桥，坐落在，坐落在，不时有一只小船，从河上，不时有一只小船，从河上。船驶远了，但船工。船驶远了，但船工，还在河上轻轻荡漾。，还在河上轻轻荡漾。提示：提示：总结学法：总结学法：边读边想整段是围绕哪一句话来写的边读边想整段是围绕哪一句话来写的;划出文中所描绘的景象（物）；划出文中所描绘的景象（物）；交流第二自然段：1、边读边想整段是围绕哪一句话来写的;2、划出文中所描绘的景象（物）；小镇的早晨又是热闹的。小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。交流第三自然段：1、边读边想整段是围绕哪一句话来写的;2、划出文中所描绘的景象（物）；小镇的早晨又是热闹的。小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。小小镇镇的的早早晨晨又又是是热热闹闹的的。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买回来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。外地买回来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。交流第四自然段：1、边读边想整段是围绕哪一句话来写的;2、划出文中所描绘的景象（物）；小镇在变化，小镇在前进。小镇在变化，小镇在前进。啊，多美的小镇的早晨！啊，多美的小镇的早晨！小镇抒怀小镇抒怀小桥流水乌蓬船，小桥流水乌蓬船，世外桃源好江南。世外桃源好江南。安静热闹又忙碌，安静热闹又忙碌，教人怎能不流连？教人怎能不流连？结构梳理结构梳理小镇的早晨总：小镇被唤醒总：小镇被唤醒（1 1）安静：河、船、桥、小调安静：河、船、桥、小调分：热闹：人多、物多、热情分：热闹：人多、物多、热情 忙碌：人忙、变化大忙碌：人忙、变化大（2424）总：多美的小镇的早晨总：多美的小镇的早晨（5 5）赞美新生活赞美新生活归纳主题归纳主题 本文描写了我国江南水乡小镇本文描写了我国江南水乡小镇桃源的早晨安静、热闹、忙碌的景象，反映了改革开放给小镇桃源的早晨安静、热闹、忙碌的景象，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机，表达了作者对生活的热爱以及对小镇新貌的赞扬。带来的勃勃生机，表达了作者对生活的热爱以及对小镇新貌的赞扬。小练笔：小练笔：校园的早晨是的。的小草校园的早晨是的。的小草,的露珠，的露珠，小小花，花，鸟儿，仿佛在赞叹着校园早晨的美丽。鸟儿，仿佛在赞叹着校园早晨的美丽。