八年级语文上册第二单元写作指导课件.ppt

八年级语文上册第二单元写作指导课件叙事要叙事要详详略得当略得当所所谓详谓详写，是指写，是指对对能直接表能直接表现现中心意思的主要材料加以具中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较较充分；所充分；所谓谓略写，是指略写，是指对虽对虽与表与表现现中心意思有关但不是直接表中心意思有关但不是直接表现现中心意思的材料，少中心意思的材料，少用笔墨，用笔墨，进进行概括式的叙述。有行概括式的叙述。有详详有略，有略，详详略得当，能使文章略得当，能使文章中心明确，重点突出，中心明确，重点突出，结结构构严谨严谨。如。如信客信客详详写了信客遭人写了信客遭人诬诬陷的一次陷的一次经历经历，展，展现现了信客了信客职业职业的凶的凶险险，突出了信客，突出了信客宽宽以待以待人、善良厚道的品性。人、善良厚道的品性。请阅读下面的文字，根据要求作文，做到详略得当。请阅读下面的文字，根据要求作文，做到详略得当。你们班是否有这样的你们班是否有这样的“牛人牛人”呢？他们或是知识面丰富，呢？他们或是知识面丰富，口才超强；或是公平正直，令人信服；或是体育健将；或是乐口才超强；或是公平正直，令人信服；或是体育健将；或是乐器高手器高手请以请以“晒晒我们班的晒晒我们班的牛人牛人”为题，写一篇记叙为题，写一篇记叙文。不少于文。不少于600600字。字。【优秀作文优秀作文】晒晒我晒晒我们们班的班的“牛人牛人”我我们们班可是一个班可是一个优优秀的班秀的班级级，“牛人牛人”特多。今天，我就来晒晒我特多。今天，我就来晒晒我们们班的班的“牛牛”同学。同学。首先，我先晒首先，我先晒【专家点评专家点评】开头简洁，直接入题，开头简洁，直接入题，也激发了读者的阅读兴趣。也激发了读者的阅读兴趣。靓靓女女许丽华许丽华 她身材苗条，双眼流波，一条她身材苗条，双眼流波，一条乌乌黑亮黑亮泽泽的麻花的麻花辫辫垂至腰垂至腰际际，俨俨然一小然一小家碧玉。她不光人家碧玉。她不光人长长得得靓靓，唱歌也是，唱歌也是一一绝绝。那次青年。那次青年节节文文艺汇艺汇演，演，她一曲她一曲十五的月亮十五的月亮把全把全场场听众都听众都给给“镇镇”住了，那住了，那银铃银铃般的歌声使台下般的歌声使台下师师生无生无不伸不伸颈颈，侧侧目，微笑，默目，微笑，默叹叹。从此，从此，她又多了个雅号：她又多了个雅号：“小夜小夜莺莺。”接着，我要晒晒接着，我要晒晒运用小标题，层次分明，运用小标题，层次分明，并且小标题显示了人物的并且小标题显示了人物的性格特征。性格特征。运用侧面描写，烘托了运用侧面描写，烘托了许丽华歌声的甜美。许丽华歌声的甜美。侠女侠女魏静魏静 她人高她人高马马大，大，长发长发披肩，着一身披肩，着一身紧紧身牛仔衣。走路身牛仔衣。走路风风风风火火，火火，说话说话大大咧大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟后，在女生咧。在男生面前兄弟前兄弟后，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脱脱一介侠女。面前也兄弟左兄弟右，活脱脱一介侠女。一日，我班一女生在食堂被一无一日，我班一女生在食堂被一无赖纠赖纠缠缠，那女生回寝室，那女生回寝室时时哭哭啼啼似林黛玉。哭哭啼啼似林黛玉。侠女得知，哪里咽得下侠女得知，哪里咽得下这这口气。硬是押口气。硬是押着那着那“厮厮”赔赔了礼道了歉，了礼道了歉，还还吼了他个狗吼了他个狗血淋血淋头头。此后那。此后那“厮厮”见见了了白描手法，活脱脱地刻白描手法，活脱脱地刻画了一个风风火火的侠女画了一个风风火火的侠女形象。形象。她，也她，也规规规规矩矩叫她一声矩矩叫她一声“静哥静哥”。因她特因她特讲义讲义气，所以在班上振臂一气，所以在班上振臂一呼，呼，应应者云集。者云集。紧紧接着，我要重磅推出一个人，接着，我要重磅推出一个人，谁谁呀？告呀？告诉诉你吧，就是你吧，就是详写了魏静惩治详写了魏静惩治“无赖无赖”的事情，突出表现其侠的事情，突出表现其侠女性格。女性格。才女才女晏敏晏敏 才女的最大才女的最大爱爱好是看小好是看小说说。休息。休息时时，抱着，抱着砖头砖头厚的小厚的小说啃说啃得如痴如醉的那位准是她！才得如痴如醉的那位准是她！才女最大的特女最大的特长长是写作。她的是写作。她的语语言功底极好，用言功底极好，用老老师师的的话说鲜话说鲜活得可以掐出水来。在活得可以掐出水来。在报报刊上刊上发发表一篇文章，表一篇文章，对对她来她来说说那是小菜一碟。那是小菜一碟。这这不，不，又一篇佳作又一篇佳作朋友朋友发发表在表在语语文周文周报报的的头头版版头头条，条，乐乐得得语语文老文老师师笑逐笑逐颜颜开，在班上大夸开，在班上大夸特夸，特夸，说说她的作品可以和她的作品可以和琼琼瑶媲美云云，甚至瑶媲美云云，甚至还还捧着捧着报纸报纸到到别别的的语语文老文老师师面前炫耀去了。面前炫耀去了。详细描写老师对详细描写老师对才女发表的佳作的才女发表的佳作的夸耀。夸耀。才女在语文老师心中的地位那就可想才女在语文老师心中的地位那就可想而知了。每逢和她说话，语文老师真而知了。每逢和她说话，语文老师真恨不得把自己脸上的笑容摘下来送给恨不得把自己脸上的笑容摘下来送给她。她。其其实实，我，我们们班班还还有很多有很多“牛人牛人”，像像“音音乐乐家家”吴咏翔，他的小提琴拉得吴咏翔，他的小提琴拉得那是相当的好；那是相当的好；还还有有“小画家小画家”李鑫卉，李鑫卉，她随手一画就有一幅栩栩如生的她随手一画就有一幅栩栩如生的图图画画出出现现在你面前；在你面前；还还有有“足球女将足球女将”牛美牛美乔乔略写其他略写其他“牛人牛人”，一，一笔带过。笔带过。因因为时间为时间关系，我就先晒到关系，我就先晒到这这吧，下次再晒晒我吧，下次再晒晒我们们的老的老师师和其他同学，希望大家和其他同学，希望大家继续继续关注！关注！【总评总评】文章详略得当，主要描写了三位文章详略得当，主要描写了三位“牛人牛人”，分别选择，分别选择每位每位“牛人牛人”一件事详写来表达其性格特点，其余的一件事详写来表达其性格特点，其余的“牛人牛人”点到为止。小作者成功地运用了细节描写、侧面描写，刻画了点到为止。小作者成功地运用了细节描写、侧面描写，刻画了鲜明的人物形象。文章巧用鲜明的人物形象。文章巧用“靓女靓女”“”“小夜莺小夜莺”“”“侠女侠女”“”“静静哥哥”等称呼，也很好地表现了人物的个性。另外，动词的准确等称呼，也很好地表现了人物的个性。另外，动词的准确运用也为文章增色不少。运用也为文章增色不少。技法一技法一 多写多写细节细节，突出中心，突出中心【问题习问题习作作】舅舅幽默开朗，从未舅舅幽默开朗，从未见见他不开心他不开心过过，听，听说说当初他当初他就是以就是以乐观乐观的个性的个性“俘俘虏虏”了舅了舅妈妈的芳心。的芳心。舅舅做化舅舅做化疗疗，掉光了，掉光了头发头发，他，他对对舅舅妈说妈说：“老婆，我不用老婆，我不用洗洗头头了。了。”舅舅妈妈却一反平日却一反平日节俭节俭的的习惯习惯，买买最最贵贵的的药药和和营营养品养品放在舅舅的床放在舅舅的床头头。舅舅的造血功能一日日衰竭，。舅舅的造血功能一日日衰竭，这这意味着他随意味着他随时时可能离开人世。舅可能离开人世。舅妈妈的眼睛的眼睛红肿红肿着，舅舅着，舅舅说说：“到底是我生到底是我生病病还还是你生病呀。是你生病呀。”舅舅妈妈背背过过身去又抹起眼泪来。身去又抹起眼泪来。【诊诊断分析断分析】文段主要表文段主要表现现舅舅幽默开朗、舅舅幽默开朗、乐观乐观向上的性格特向上的性格特征，征，“舅舅掉光了舅舅掉光了头发头发”的情的情节节写得写得过过于于简简略，略，语语言缺少幽默感，言缺少幽默感，要突出要突出细节细节描写。描写。【修改提升修改提升】舅舅幽默开朗，一天到晚舅舅幽默开朗，一天到晚乐乐呵呵的，从未呵呵的，从未见见他不开心他不开心过过，听听说说当初他就是以当初他就是以乐观乐观的个性的个性“俘俘虏虏”了舅了舅妈妈的芳心，跟一个快的芳心，跟一个快乐乐的人生活在一起确的人生活在一起确实实开心。开心。舅舅做化舅舅做化疗疗，掉光了，掉光了头发头发，他笑着，他笑着对对舅舅妈说妈说：“老婆，老婆，这这回可以回可以给给你省一半的洗你省一半的洗发发水了。水了。”舅舅妈妈却一反平日却一反平日节俭节俭的的习惯习惯，买买最最贵贵的的药药和和营营养品放在舅舅的床养品放在舅舅的床头头。舅舅的造血功能一日日。舅舅的造血功能一日日衰竭，衰竭，这这意味着他随意味着他随时时可能离开人世。舅可能离开人世。舅妈妈的眼睛的眼睛红肿红肿着，舅着，舅舅摸着舅舅摸着舅妈妈的的脸脸，笑着，笑着说说：“到底是我生病到底是我生病还还是你生病呀。你是你生病呀。你怎么怎么人比黄花瘦人比黄花瘦了？了？”舅舅妈妈背背过过身去又抹起眼泪来。身去又抹起眼泪来。写法小写法小结结一一根据中心写根据中心写细节细节 与中心思想特与中心思想特别别密切的材料，是主要内容，要密切的材料，是主要内容，要详细详细写；关写；关系不很密切的材料，是次要内容，要系不很密切的材料，是次要内容，要简简略写。有些作文略写。有些作文题题目已目已经经确定了写作的重点，而大多数同学的确定了写作的重点，而大多数同学的审题审题不不认认真真导导致重点不致重点不突出。突出。技法二技法二 突出突出过过程，身程，身临临其境其境【问题习问题习作作】天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己对对同同学做的保学做的保证证，就鼓起勇气，就鼓起勇气，坚坚持走到了同学家。持走到了同学家。【诊诊断分析断分析】“夜夜访访”的的过过程程应该应该写得写得详细详细具体，可以分解具体，可以分解为为三点：三点：(1)(1)到底怎到底怎样样的黑？黑到怎的黑？黑到怎样样的程度？具体情况是什么？的程度？具体情况是什么？(2)(2)到底是怎到底是怎样样的害怕？的害怕？(3)(3)当当时时自己又是怎自己又是怎样样想的？想的？【修改提升】【修改提升】天阴沉沉的，到天阴沉沉的，到处处漆黑一漆黑一团团，伸手不，伸手不见见五指。我便像盲人五指。我便像盲人似的，深一脚浅一脚地往前走。似的，深一脚浅一脚地往前走。突然，突然，远处传远处传来几声来几声“叽叽喳喳叽叽喳喳”的的鸟鸟叫，我的心怦怦直叫，我的心怦怦直跳，不由自主地加快了脚步。可是一不留神，被跳，不由自主地加快了脚步。可是一不留神，被砖块绊砖块绊了一跤，了一跤，我吓出了一身冷汗。我吓出了一身冷汗。我想退我想退缩缩了，可了，可转转念一想，念一想，难难道我能道我能说话说话不算数不算数吗吗？能？能让让同学同学说说我是胆小鬼我是胆小鬼吗吗？我要以？我要以实际实际行行动证动证明自己不是胆小鬼。明自己不是胆小鬼。想到想到这这里，我不里，我不则则害怕了，勇敢地向同学家走去，一害怕了，勇敢地向同学家走去，一边边走走还还一一边边唱唱电视剧电视剧西游西游记记里的插曲呢！里的插曲呢！写法小写法小结结二二叙事叙事过过程要具体程要具体 叙述一件事，可以从起因、叙述一件事，可以从起因、经过经过、高潮、高潮、结结局等方面展局等方面展现现事件全事件全过过程，尽量使程，尽量使过过程具体化、程具体化、细细致化，有致化，有时时候候还还需要加入需要加入一些一些细节细节描写。描写。教学资料整理仅供参考，