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高中物理-选修-相对论课件.ppt

上传人:精*** 文档编号:2695307 上传时间:2024-06-04 格式:PPT 页数:17 大小:1.14MB
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资源描述

1、高中物理 选修 相对论课件1、什么是惯性系?、什么是惯性系?如果牛顿运动定律在某个参考系中成立,如果牛顿运动定律在某个参考系中成立,这个参考系就叫做惯性系。这个参考系就叫做惯性系。相对一个惯性系做匀速直线运动的另一个相对一个惯性系做匀速直线运动的另一个参考系也是惯性系。参考系也是惯性系。2、经典的相对性原理是什么?、经典的相对性原理是什么?力学规律在任何惯性系中都是相同的。力学规律在任何惯性系中都是相同的。在一个惯性参考系内进行的任何力学实验都在一个惯性参考系内进行的任何力学实验都不能判断这个惯性系是否相对于另一个惯性不能判断这个惯性系是否相对于另一个惯性系做匀速直线运动。系做匀速直线运动。任

2、何惯性参考系都是平权的。任何惯性参考系都是平权的。3、狭义相对论的两个基本假设是什么?、狭义相对论的两个基本假设是什么?1、狭义相对论原理、狭义相对论原理在不同的惯性参考系中,一切物理规律都在不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的。是相同的。2、光速不变原理、光速不变原理真空中的光速在不同的惯性参考系中都是真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的相同的【思考【思考1】火箭以火箭以075c的速度离开地球,从火箭上的速度离开地球,从火箭上向地球发射一个光信号。火箭上测得光离向地球发射一个光信号。火箭上测得光离开的速度是开的速度是c根据过去熟悉的速度合成法根据过去熟悉的速度合成法则,光到达地球

3、时地球上测得的光速是多则,光到达地球时地球上测得的光速是多少根据狭义相对性原理呢少根据狭义相对性原理呢两个事件两个事件火车上的人火车上的人地面上的人地面上的人AB【思考2】同时发生同时发生光到达光到达A壁;壁;光到达光到达B壁壁结论结论1、“同时同时”不是绝对的,而是是相对的,它不是绝对的,而是是相对的,它取决于观察者的运动状态;取决于观察者的运动状态;2、对于静止的观察者同时发生的两个事件,、对于静止的观察者同时发生的两个事件,对于运动的观察者就是不同时的。对于运动的观察者就是不同时的。两个事件两个事件火车火车K上的人上的人地面地面L上的人上的人AB【思考3】同时发生同时发生光到达光到达A壁

4、;壁;光到达光到达B壁壁两个事件两个事件地面上的人地面上的人火车上的人火车上的人【思考4】同时发生同时发生地面上的人读取地面上的人读取N端对应数据;端对应数据;地面上的人读取地面上的人读取M端对应数据端对应数据如果与杆相对静止的人认为杆长是如果与杆相对静止的人认为杆长是 ,与杆相对运动的人认为杆长是与杆相对运动的人认为杆长是 。一条沿一条沿自身长度方向自身长度方向运动的杆,其长度运动的杆,其长度总比杆静止时的长度小。总比杆静止时的长度小。【思考5】“如果两条平行的、相同的杆在沿自己的长如果两条平行的、相同的杆在沿自己的长度方向做相对运动,分别与它们一起运动的度方向做相对运动,分别与它们一起运动

5、的两位观察者都会认为对方的杆比自己的杆短两位观察者都会认为对方的杆比自己的杆短一些。一些。”这种说法对吗?这种说法对吗?课堂小结课堂小结1、经典的相对性原理、经典的相对性原理力学规律在任何惯性系中都是相同的。2、狭义相对论原理、狭义相对论原理在不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的。3、光速不变原理、光速不变原理真空中的光速在不同德惯性参考系中都是相同的。4、一条沿自身长度方向运动的杆,其长度总比杆静止时的长度小。1 1、如图,地面上的人认为、如图,地面上的人认为A A、B B两个事件同时发两个事件同时发生。对于坐在火箭中沿两个事件发生地点连线生。对于坐在火箭中沿两个事件发生地点连线飞行的

6、人来说,哪个事件先发生飞行的人来说,哪个事件先发生2 2、如图,一列火车以速度、如图,一列火车以速度v v相相对地面运动,如果地面上的人对地面运动,如果地面上的人测得,某光源发出的闪光同时测得,某光源发出的闪光同时到达车厢的前壁和后壁,则按到达车厢的前壁和后壁,则按照火车上的人的测量,闪光先照火车上的人的测量,闪光先到达前壁还是后壁到达前壁还是后壁作业:作业:1、完成课本、完成课本P104第第3题;题;2、完成学案、完成学案P79“课后演练提升课后演练提升”1、2题;题;3、完成学案、完成学案P81“课后演练提升课后演练提升”1、2题;题;4、预习、预习“时间间隔的相对性时间间隔的相对性”、“时空相对性的验证时空相对性的验证”、“相对论的时空观相对论的时空观”、“狭义相对论的其他结论狭义相对论的其他结论”AB人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。资料整理仅供参考,用药方面谨遵医嘱

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