资源描述
《生活与哲学》全册知识体系构建图表
第一单元线索:
什么是哲学→哲学基本问题→哲学派别→真正哲学→马克思主义哲学
含义:关于世界观学说,是世界观与办法论统一;是对自然、社会和思维知识概括和总结
唯物主义
唯心主义
思维和存在何者为第一性
可知论
不可知论
基本问题:思维(意识)与存在
(物质)关系问题
思维和存在有无同一性
哲 基本观点:物质是本原,意识是派生。先有物质后故意
唯物 物质决定意识。
学 主义 基本 古代朴素唯物主义 进步性
基本 形态 近代形而上学唯物主义 局限性
概 派别 辩证唯物主义和历史唯物主义
唯心 基本观点:意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,
论 主义 而是意识决定物质。
基本 主观唯心主义
形态
客观唯心主义
真正哲学是自己时代精神上精华
哲学与时代
↓ 哲学对社会变革作用(思想、方向)
科学世界观与办法论
产生历史条件:阶级基本、自然科学基本、直接理论来源
(第一次)实现了唯物主义与辩证法有机统一
基本特性 (第一次)实现了唯物辩证自然观与历史观有机统一
实现了实践基本上科学性和革命性统一
马克思 体系 辩证唯物主义:辨证唯物论、唯物辨证法、结识论
主义哲学 构成 历史唯物主义:历史观、人生观、价值观
毛泽东思想:精髓、活灵魂
中华人民共和国化重 邓小平理论:主题、哲学思想
大理论成果 中华人民共和国特色 “三个代表” 主题
社会主义 重要思想 本质
理论体系 科学发展观:主题、提出意义
《生活与哲学》全册知识体系构建图表
物质和意识辩证关系原理
规律
辩证唯物论
一切从实际出发,实事求是
联系
辩
证
唯
物
主
义
发展
唯物辩证法
矛盾
创新
马
克
思
主
义
哲
学
实践
结识论
结识和真理
实践和结识辩证关系原理
社会发展规律
社会历史观
历史唯
物主义
人民群众是历史创造者
价值观
价值与价值观
价值判断与价值选取
人价值
人生观
一、辩证唯物论(世界本质是什么)
自然界、人类社会都是物质
物质决定意识
意识对物质具备能动反映和反作用
一切从实际出发
物质含义:不依赖于人意识,并能为人意识所反映客观实在。(唯一特性)
人可以能动地结识世界:目性、筹划性、主观创造性、自觉选取性
物质和意识辩证关系原理
对的意识会
错误意识会
意识对改造客观世界具备指引作用
要注重意识作用、精神力量,自觉树立对的思想意识
人可以能动地改造世界
意识对于人体生理活动具备调节和控制作用
高昂精神
萎靡精神
辩证唯物论
运动
动中有静
静中有动
含义:事物运动过程中固有本质、必然、稳定联系。
普遍性:任何事物运动都是有规律
客观性:不能创造、不能消灭;不以人意志为转移
特点
遵循规律,按规律办事
在结识把握规律基本上,依照规律发生作用条件和形式运用规律,改造客观世界,造福于人类
办法论
规律
想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
规律具备普遍性和客观性,制约着主观能动性发挥,尊重规律,是对的发挥主观能动性前提和基本
尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系
人在规律面前又不是无能为力,人可以发挥主观能动性结识和运用规律,改造客观世界,造福于人类。发挥主观能动性,是结识和运用规律必要条件。
哲学根据
重要意义
如何做到 :① ②
一切从实际出发,实事求是
二、结识论(如何理解物质世界存在)
人们改造客观世界物质性活动
人-主体,客观事物-对象
含义
特点
基本形式:
直接现实性
实践
性质:真理与谬误
含义:
特点
真理
重复性
无限性
上升性:从实践到结识、从结识到实践循环是一种波浪式迈进或螺旋式上升。
特点
客观物质性
主观能动性
社会历史性
生产实践、变革社会实践、科学实验活动
与时俱进,开拓创新,在实践中结识和发现真理,在实践中检查和发展真理,是咱们不懈追求和永恒使命。
追求真理(对的结识不是一帆风顺)
结识论
结识与真理
标志主观同客观相符合哲学范畴,是人们对客观事物及其规律对的反映
客观性(最基本属性):真理只能有一种,真理面前人人平等
详细;有条件 真理与谬误相伴而行,错误是难免
①实践是结识来源
②实践是结识发展动力
③实践是检查结识真理性唯一原则
④实践是结识目和归宿
自觉投身实践
实践是结识基本(实践决定结识)
实践和结识辩证关系
结识对实践具备反作用
对的结识,科学理论对实践有巨大指引作用
错误结识,不科学理论则会把实践引向歧途
三、唯物辩证法(世界如何存在)
唯物辩证法线索图:
总特性(基本观点):联系观点、发展观点
概 主线观点:矛盾观点
论 实质和核心:对立统一规律
与形而上学分歧:详细主张分歧、主线分歧(与否承认矛盾,与否承认事物内部矛盾是事物发展源泉。)
* 唯物辩证法联系、发展、全面观点和对立统一规律,规定咱们把握科学发展观科学内涵和精神实质,把科学发展观贯彻贯彻到经济社会发展各个方面。
联系含义:互相影响、互相制约、互相作用
普遍性 用联系观点看问题
联系特点
①规定咱们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性;
客观性 ②人们可以依照事物固有联系,变化事物状态,调节原有联系,建立新联系。
多样性 规定咱们注意分析和把握事物存在和发展各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
区别:含义、地位、作用、功能不同
原理 互相依赖:离不开
整体与某些 联系 互相影响:功能及变化
联 辨证关系 树立全局观念,立足整体,从整体着眼,谋求最优目的。
系 办法论 注重某些作用,搞好局部,用局部发展推动整体发展。
观 含义:系统是由互相联系和互相作用诸要素构成统一整体
基本特性
原理 整体性
有序性
系统优化 内部构造优化趋向
方 法 ①着眼于事物整体性;遵循事物内部构造有序性;注重系统
办法论 内部构造优化趋向;
②用综合思维方式来结识事物
发展普遍性 用发展观点看问题
发展实质:事物迈进和上升,新事物产生和旧事物灭亡
发展观 发展趋势 原理内容:前程是光明,道路是曲折
迈进性与曲折性 办法论:对将来布满信心、热情支持;做好思想准备,克服困难
发展状态 含义;原理:事物发展从量变开始,量变是质变必要准备、质变是量
变必然成果;质变又为新量变开辟道路
办法论:做好量积累;抓住时机,促成质变;坚持适度原则
量变质变
矛盾与发展:矛盾是事物发展源泉和动力
因素
矛盾含义:对立统一 坚持一分为二分析办法。(两点论、两分法)
含义:互相依赖、互相贯通,在一定条件下互相转化;
矛盾基本属性 互相排斥、互相对立
关系:同一以差别为前提;斗争性寓于同一性之中,为其制约
同一性和斗争性 作用:推动事物运动、变化和发展
原理内容:事事有矛盾、时时有矛盾
矛盾普遍性 承认、分析矛盾,敢于揭露矛盾,积极解决矛盾
办法论 坚持全面、一分为二观点,防止片面性
原理内容:矛盾着事物及其每个侧面各有特点(三种情形)
矛盾特殊性 办法论 含义
详细问题详细分析 地位:是马克思主义活灵魂
矛盾观 意义:基本;核心
主次矛盾 原理内容
辨证关系 办法论:抓住重点;恰本地解决次要矛盾 办法论:坚持两点论
矛盾主次方面 原理内容 与重点论统一,
辨证关系 办法论:全面,抓主流,不忽视支流 反对一点论与均衡论
原理 共性与个性关系;互相联结(共性寓于个性之中,
矛盾普遍性 内容 个性也离不开共性);在一定场合可以互相转化
和特殊性 是关于事物矛盾问题精髓
辨证关系 意义 哲学基本、理论根据
两分法(一分为二);
用对立统一观点看问题 详细问题详细分析;
坚持两点论与重点论统一
哲学根据
(矛盾分析办法) 结识世界和改造世界主线办法
辩证否定观:含义、特点、实质 办法论 必要树立创新意识,做到……
咱们要尊重….
辩证法革命 原理内容:理解;辩证法本质(批判革命创新)
创新 批判精神 办法论:密切关注…;敢于突破….;注重研究…..
(1)推动社会生产力发展(科技创新);
作用 (2)推动生产关系和社会制度变革(制度创新);(3)推动人类思维和文化发展(文化创新);是民族进步灵魂,国家兴旺发达不竭动力,政党永葆生机源泉
四、历史唯物主义(结识社会、人生)
社会生活在本质上是实践
社会存在与 社会存在决定社会意识
社会意识 关系 社会意识具备相对独立性,对社会存在有反作用(两重性)
生产力与生产关系矛盾(决定、反作用)
社会 社会基本矛盾 生产关系一定要适合生产力状况规律
社 发展 与基本规律 经济基本与上层建筑矛盾(决定、反作用)
会 规律 上层建筑一定要适合经济基本状况规律
历 社会发展 迈进、上升,发展过程是曲折
史 总趋势 实现途径:在社会基本矛盾 在阶级社会 阶级斗争
观 不断解决中实现 在社会主义社会 改革
社会历史主体
原理 是社会物质财富创造者
内容 是社会精神财富创造者
人民群众是历 是社会变革决定力量
史创造者 咱们一切工作主线出发点
办法 坚持群众观点 群众观点基本内容
论 和群众路线 群众路线基本内容和地位
坚持群众路线、群众观点意义
价值含义:对主体积极意义
价值与 含义:
价 价值观 价值观 对人们结识和改造世界活动有导向作用
值 导向作用 对人生道路选取有导向作用
观 坚持集体主义价值观
社会历史性:因时间、地点和条件变化而不同
人 价值判断与 特性与 社会地位不同、需要不同
生 价值选取 影响因素 主体性 结识事物角度不同
观 立场不同
对的判断 自觉遵循社会发展客观规律
与选取 自觉站在最广大人民利益立场上
内容 人价值就在于创造价值
人价值是社会价值(责任贡献)与自我价值(尊重满足)统一
评价;重要是看她贡献
人价值 在劳动中创造价值,积极投身于为人民服务实践(必由之路)
创造 在个人与社会统一中实现价值
与实现 在砥砺自我 充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息精神;
中走向成功 努力发展自己才干,全面提高个人素质;
(主观条件) 需要有坚定抱负信念,需要对的价值观指引
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