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高中政治必修四人教版知识标准体系每个单元的总体框架.doc

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资源描述
《生活与哲学》全册知识体系构建图表 第一单元线索: 什么是哲学→哲学基本问题→哲学派别→真正哲学→马克思主义哲学 含义:关于世界观学说,是世界观与办法论统一;是对自然、社会和思维知识概括和总结 唯物主义 唯心主义 思维和存在何者为第一性 可知论 不可知论 基本问题:思维(意识)与存在 (物质)关系问题 思维和存在有无同一性 哲 基本观点:物质是本原,意识是派生。先有物质后故意 唯物 物质决定意识。 学 主义 基本 古代朴素唯物主义 进步性 基本 形态 近代形而上学唯物主义 局限性 概 派别 辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心 基本观点:意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识, 论 主义 而是意识决定物质。 基本 主观唯心主义 形态 客观唯心主义 真正哲学是自己时代精神上精华 哲学与时代 ↓ 哲学对社会变革作用(思想、方向) 科学世界观与办法论 产生历史条件:阶级基本、自然科学基本、直接理论来源 (第一次)实现了唯物主义与辩证法有机统一 基本特性 (第一次)实现了唯物辩证自然观与历史观有机统一 实现了实践基本上科学性和革命性统一 马克思 体系 辩证唯物主义:辨证唯物论、唯物辨证法、结识论 主义哲学 构成 历史唯物主义:历史观、人生观、价值观 毛泽东思想:精髓、活灵魂 中华人民共和国化重 邓小平理论:主题、哲学思想 大理论成果 中华人民共和国特色 “三个代表” 主题 社会主义 重要思想 本质 理论体系 科学发展观:主题、提出意义 《生活与哲学》全册知识体系构建图表 物质和意识辩证关系原理 规律 辩证唯物论 一切从实际出发,实事求是 联系 辩 证 唯 物 主 义 发展 唯物辩证法 矛盾 创新 马 克 思 主 义 哲 学 实践 结识论 结识和真理 实践和结识辩证关系原理 社会发展规律 社会历史观 历史唯 物主义 人民群众是历史创造者 价值观 价值与价值观 价值判断与价值选取 人价值 人生观 一、辩证唯物论(世界本质是什么) 自然界、人类社会都是物质 物质决定意识 意识对物质具备能动反映和反作用 一切从实际出发 物质含义:不依赖于人意识,并能为人意识所反映客观实在。(唯一特性) 人可以能动地结识世界:目性、筹划性、主观创造性、自觉选取性 物质和意识辩证关系原理 对的意识会 错误意识会 意识对改造客观世界具备指引作用 要注重意识作用、精神力量,自觉树立对的思想意识 人可以能动地改造世界 意识对于人体生理活动具备调节和控制作用 高昂精神 萎靡精神 辩证唯物论 运动 动中有静 静中有动 含义:事物运动过程中固有本质、必然、稳定联系。 普遍性:任何事物运动都是有规律 客观性:不能创造、不能消灭;不以人意志为转移 特点 遵循规律,按规律办事 在结识把握规律基本上,依照规律发生作用条件和形式运用规律,改造客观世界,造福于人类 办法论 规律 想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 规律具备普遍性和客观性,制约着主观能动性发挥,尊重规律,是对的发挥主观能动性前提和基本 尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系 人在规律面前又不是无能为力,人可以发挥主观能动性结识和运用规律,改造客观世界,造福于人类。发挥主观能动性,是结识和运用规律必要条件。 哲学根据 重要意义 如何做到 :① ② 一切从实际出发,实事求是 二、结识论(如何理解物质世界存在) 人们改造客观世界物质性活动 人-主体,客观事物-对象 含义 特点 基本形式: 直接现实性 实践 性质:真理与谬误 含义: 特点 真理 重复性 无限性 上升性:从实践到结识、从结识到实践循环是一种波浪式迈进或螺旋式上升。 特点 客观物质性 主观能动性 社会历史性 生产实践、变革社会实践、科学实验活动 与时俱进,开拓创新,在实践中结识和发现真理,在实践中检查和发展真理,是咱们不懈追求和永恒使命。 追求真理(对的结识不是一帆风顺) 结识论 结识与真理 标志主观同客观相符合哲学范畴,是人们对客观事物及其规律对的反映 客观性(最基本属性):真理只能有一种,真理面前人人平等 详细;有条件 真理与谬误相伴而行,错误是难免 ①实践是结识来源 ②实践是结识发展动力 ③实践是检查结识真理性唯一原则 ④实践是结识目和归宿 自觉投身实践 实践是结识基本(实践决定结识) 实践和结识辩证关系 结识对实践具备反作用 对的结识,科学理论对实践有巨大指引作用 错误结识,不科学理论则会把实践引向歧途 三、唯物辩证法(世界如何存在) 唯物辩证法线索图: 总特性(基本观点):联系观点、发展观点 概 主线观点:矛盾观点 论 实质和核心:对立统一规律 与形而上学分歧:详细主张分歧、主线分歧(与否承认矛盾,与否承认事物内部矛盾是事物发展源泉。) * 唯物辩证法联系、发展、全面观点和对立统一规律,规定咱们把握科学发展观科学内涵和精神实质,把科学发展观贯彻贯彻到经济社会发展各个方面。 联系含义:互相影响、互相制约、互相作用 普遍性 用联系观点看问题 联系特点 ①规定咱们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性; 客观性 ②人们可以依照事物固有联系,变化事物状态,调节原有联系,建立新联系。 多样性 规定咱们注意分析和把握事物存在和发展各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 区别:含义、地位、作用、功能不同 原理 互相依赖:离不开 整体与某些 联系 互相影响:功能及变化 联 辨证关系 树立全局观念,立足整体,从整体着眼,谋求最优目的。 系 办法论 注重某些作用,搞好局部,用局部发展推动整体发展。 观 含义:系统是由互相联系和互相作用诸要素构成统一整体 基本特性 原理 整体性 有序性 系统优化 内部构造优化趋向 方 法 ①着眼于事物整体性;遵循事物内部构造有序性;注重系统 办法论 内部构造优化趋向; ②用综合思维方式来结识事物 发展普遍性 用发展观点看问题 发展实质:事物迈进和上升,新事物产生和旧事物灭亡 发展观 发展趋势 原理内容:前程是光明,道路是曲折 迈进性与曲折性 办法论:对将来布满信心、热情支持;做好思想准备,克服困难 发展状态 含义;原理:事物发展从量变开始,量变是质变必要准备、质变是量 变必然成果;质变又为新量变开辟道路 办法论:做好量积累;抓住时机,促成质变;坚持适度原则 量变质变 矛盾与发展:矛盾是事物发展源泉和动力 因素 矛盾含义:对立统一 坚持一分为二分析办法。(两点论、两分法) 含义:互相依赖、互相贯通,在一定条件下互相转化; 矛盾基本属性 互相排斥、互相对立 关系:同一以差别为前提;斗争性寓于同一性之中,为其制约 同一性和斗争性 作用:推动事物运动、变化和发展 原理内容:事事有矛盾、时时有矛盾 矛盾普遍性 承认、分析矛盾,敢于揭露矛盾,积极解决矛盾 办法论 坚持全面、一分为二观点,防止片面性 原理内容:矛盾着事物及其每个侧面各有特点(三种情形) 矛盾特殊性 办法论 含义 详细问题详细分析 地位:是马克思主义活灵魂 矛盾观 意义:基本;核心 主次矛盾 原理内容 辨证关系 办法论:抓住重点;恰本地解决次要矛盾 办法论:坚持两点论 矛盾主次方面 原理内容 与重点论统一, 辨证关系 办法论:全面,抓主流,不忽视支流 反对一点论与均衡论 原理 共性与个性关系;互相联结(共性寓于个性之中, 矛盾普遍性 内容 个性也离不开共性);在一定场合可以互相转化 和特殊性 是关于事物矛盾问题精髓 辨证关系 意义 哲学基本、理论根据 两分法(一分为二); 用对立统一观点看问题 详细问题详细分析; 坚持两点论与重点论统一 哲学根据 (矛盾分析办法) 结识世界和改造世界主线办法 辩证否定观:含义、特点、实质 办法论 必要树立创新意识,做到…… 咱们要尊重…. 辩证法革命 原理内容:理解;辩证法本质(批判革命创新) 创新 批判精神 办法论:密切关注…;敢于突破….;注重研究….. (1)推动社会生产力发展(科技创新); 作用 (2)推动生产关系和社会制度变革(制度创新);(3)推动人类思维和文化发展(文化创新);是民族进步灵魂,国家兴旺发达不竭动力,政党永葆生机源泉 四、历史唯物主义(结识社会、人生) 社会生活在本质上是实践 社会存在与 社会存在决定社会意识 社会意识 关系 社会意识具备相对独立性,对社会存在有反作用(两重性) 生产力与生产关系矛盾(决定、反作用) 社会 社会基本矛盾 生产关系一定要适合生产力状况规律 社 发展 与基本规律 经济基本与上层建筑矛盾(决定、反作用) 会 规律 上层建筑一定要适合经济基本状况规律 历 社会发展 迈进、上升,发展过程是曲折 史 总趋势 实现途径:在社会基本矛盾 在阶级社会 阶级斗争 观 不断解决中实现 在社会主义社会 改革 社会历史主体 原理 是社会物质财富创造者 内容 是社会精神财富创造者 人民群众是历 是社会变革决定力量 史创造者 咱们一切工作主线出发点 办法 坚持群众观点 群众观点基本内容 论 和群众路线 群众路线基本内容和地位 坚持群众路线、群众观点意义 价值含义:对主体积极意义 价值与 含义: 价 价值观 价值观 对人们结识和改造世界活动有导向作用 值 导向作用 对人生道路选取有导向作用 观 坚持集体主义价值观 社会历史性:因时间、地点和条件变化而不同 人 价值判断与 特性与 社会地位不同、需要不同 生 价值选取 影响因素 主体性 结识事物角度不同 观 立场不同 对的判断 自觉遵循社会发展客观规律 与选取 自觉站在最广大人民利益立场上 内容 人价值就在于创造价值 人价值是社会价值(责任贡献)与自我价值(尊重满足)统一 评价;重要是看她贡献 人价值 在劳动中创造价值,积极投身于为人民服务实践(必由之路) 创造 在个人与社会统一中实现价值 与实现 在砥砺自我 充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息精神; 中走向成功 努力发展自己才干,全面提高个人素质; (主观条件) 需要有坚定抱负信念,需要对的价值观指引
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