环境检测实习报告.docx

环境监测实习报告一、实习目的：1、熟悉水环境质量监测的基本内容，掌握水污染重要指标的测定方法。2、掌握噪声的测定方法及声压级的计算。3、掌握空气中S02的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法，熟练使 用声级计监测城市环境噪声。4、掌握总磷和COD的测定方法以及计算公式。二、实习时间：2011年10月24 H2011年11月2巳三、实习地点：白沙河上游（308国道路段）、白沙河下游（双元桥段）、墨水河、 云头崗水库水样采样点及青岛农业大学校园四、实习内容：1、对城阳区主要水体环境监测点位进行布设，并现场采集水样。城阳区所 辖地表水主要包括书院水库、虹字河水库、云头崗水库三个饮用水源地及白沙河、 桃源河、墨水河三条河流，本次实习所采水样为云头崗水库、白沙河、墨水河三 条河流。对采回的水样进行水中COD的测定、水中总磷含量的测定，通过对实验 数据的对比分析，对以上三条河流的水质作出合理的评价。2、在李村公园进行噪声监测和二氧化硫样品采集。通过对噪声随声源的距 离的变化，得出变化曲线，并进行数据分析，计算出声压级，对李村公园噪声做 出评价。通过对二氧化硫样品的采集和测定，并与校园空气中二氧化硫的测定结 果相比较，作出评价。五、实习过程：1、水环境监测（1）监测对象概况：墨水河：墨水水河是流经城阳区的主要河道之一，我们到达该河双元桥一段 进行实地考察，发现此处已经断流，河床大面积裸露，滞留的河水污染非常严重, 已发黑发臭。城阳环保局工作人员介绍，墨水河共设三个监测点位：西城汇、城 阳污水厂排污口以及入海口。虹字河是墨水河城阳段的主要支流，由于虹字河周 边地势与周围化工类工厂较多的原因，现如今污水截污成为困扰城阳区的一大难 题。白沙河：白沙河是崂山山区最长的河，发源于崂山巨峰之阴的天乙泉，流向 为南北折而东西，流经崂山水库，最后流入胶州湾。全长28公里，河床宽度上 游为50100米，中游为200米，下游为300米左右，流域面积215平方公里。云头崗水库：其水源主要为雨水和附近山上流下的泉水，水质很好，清澈见 底，污染源少，曾作为附近居民的饮用水源地，目前作为小型（库容200万一300 万立方米）农用水库，用于农业灌溉，在未经处理之前不能直接饮用。由于水库 面积较小，监测站只在出口处设置采样点。（2）监测点位墨水河上游（校北）和下游（正阳路）沿河岸各采样一份，白沙河上游（308 国道路段）和下游（双元桥段）沿河岸各采样一份，云头崗水库采样一份。（3）监测指标地表水环境质量标准基本项目标准限值准值项目分类IIIIIIIVV化学需氧量（COD）1515203040总磷0. 02 （湖、库 0.01）0.1 （湖、库0. 025）0.2 （湖、库0. 05）0.3 （湖、库0. 1）0.4 （湖、库0.2）（4）测定方法将各处采集的水样运输至实验室小心保存。经过预处理后的水样我们分组一一测定了其化学需氧量（CODQ和总磷含量。.重铭酸钾法测COD：化学需氧量是指在给定条件下，水中各还原物质1L （主要指有机物）与强 氧化剂（重铭酸钾）反应所消耗的氧化剂相当于氣的量。水中还原性物质包括有 机物和亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等无机物，COD反映了水中受还原性物质污染 的程度。由于水体被有机物污染最为普遍，因此COD可做为有机物相对含量的指 标之一。本实验采用重铭酸钾法测定水体COD。其原理为：加入过量的重铭酸钾溶液氧化水中的还原性物质，过量的重铭酸钾以试铁灵为指示剂，用标准二价铁离子 溶液进行回滴，根据其用量计算水样中还原性物质消耗氧的量。.钥酸铉分光光度法测总磷：本实验是在中性条件下用盐酸-高氯酸使实验消解，将所翰林全部氧化成正 磷酸盐。在酸性介质中，正磷酸盐与钥酸铉反应，在锐盐存在下生成磷钥杂多酸 后，立即被抗坏血酸还原，生成蓝色的络合物，在波长700nm下，以水作参比， 测定吸光度。(5)、监测结果及评价测项目检测点COD 含量(mg/L)总磷含量(mg/L)墨水河校北39. 080. 28墨水河正阳路68.400. 51白沙河上游47. 600. 36白沙河下游71. 300. 42云头崗水库42. 590. 10结合地表水环境质量标准(GB3838-2002)得出白沙河两处监测点、墨水 河大桥处监测点的水质都属于地表水劣V类水体，云头崗水库水质达到地表水IV 类标准。从测得的C0D和总磷结果来看，墨水河校北的水样数据符合标准，而正阳路 段的水样数据却偏高。据了解墨水河的监测目标位置附近有大盈水洗厂、捷一化 工、青岛城阳昌盛饲料加工厂等工厂，这些工厂用水量大，且日排污量大，墨水 河作为这几处工业生产的排污河，河内有机质含量与含氮化合物含量已经严重超 标，需尽快治理。此外，其河床基本干枯，只有少量河水流动，河道内杂草丛生, 并且有大量垃圾给水质带来极大的污染。所采取的水样为河流岸边的水，其流动 性较差；水样采回后又放置了几天，这些都可能是影响COD和总磷测定的原因。测定结果显示，无论是白沙河上游还是下游的水样COD都超标，且下游明显 比上游COD值高，而总磷含量上游达标，下游超标。此次对308国道桥监测断面 的采样正值河流枯水期，而双元路桥监测断面位于白沙河下游，被橡胶坝所拦截, 水域面积大，但流动性较差，因此水体的自净能力下降，再加上沿途的污染源增 多，致使白沙河下游COD与总磷含量很高，超过地表水V类标准。云头崗水库的水属于IV类标准，但测定COD结果显示也超标了。云头崗水库 原本靠山水补给，但随着农业面源污染的不断加剧，山水将这些污染物带入水库, 使水体质量每况愈下，COD的含量也相对的增高，水体质量下降，因此云头崗水 库的水质达不到地表水IV类标准。相比来说，总磷的含量符合地表水II级标准, 较好。2、大气环境监测(1) 采样点位置：李村公园和青岛农业大学校园(2) 二氧化硫测定方法 .二氧化硫的采集：本次二氧化硫的采集方法是：在多孔筛板采样器中加入四氯汞钾吸收液，使 用空气流量计让空气通过吸收液1520min,记下采样时间和采样温度，并将吸 收液带回测定。 .空气中S02的测定：采用四氯汞钾溶液吸收-盐酸副玫瑰苯胺分光光度法测空气中S02 oSO2是主要的空气污染物之一，为例行监测的必测项目。其原理：空气中的 二氧化硫被四氯汞钾溶液吸收后生成稳定的二氯化硫酸盐络合物，此络合物再与 甲醛及盐酸副玫瑰苯胺发生反应，生成紫红色络合物，据其颜色深浅，用分光光 度法测定。(3) 测定结果及评价so2大气环境质量标准标准一级标准二级标准三级标准小时平均0. 150. 500. 70监测S02浓度值地点李沧公园青岛农业大学校园采样温度T1515采样体积L15. 216. 2吸光度A0. 0610. 04SO2 浓度值(mg/m3)0. 03540. 0026小时平均0. 10620. 0078本次所测得的李沧公园S02含量达到了一级标准，主要原因是所采样的地点 在草坪和树木旁边，其对空气有净化作用，能吸收S02,再加上距离道路稍远， 受道路影响较小，S02的含量相对较低，所以测定的结果相对较好，达到一级标准。学校内S02的含量达到了一级标准，且比较低，原因是学校内的车流量比较 少，排放的尾气相对较少，并且学校的绿化环境比较好，树木繁茂，青草也比较 多，而且学校还有一个人工湖泊。学校是文化区，S02的含量符合一级标准。此外，保存和实验过程中的损失及操作过程的误差对实验都有影响，使测定 的结果较低。3、声环境监测(1) 交通十道两侧噪声污染特征邻近公路车流量越高的，噪音越大。主干道上的肯定会比在小区市政路的 噪得多。邻近公路车速越高的，噪音越大。重型车辆比例越高的，噪音越大，像 集装箱车辆。离公路越近的，噪音越大。公路路面质量越低的，噪音越大。同样 的路面质量，有减速带的也会比没有减速带的吵。(2) 噪声随距离衰减情况噪声标准类别类别昼间夜间0504015545260503655547055(3) 噪声监测地点：李村公园(检测方法：用噪声检测仪在道路一侧分别检测距道路不同距离的噪声情况(每个点测100个数值，5miri读一次数)，得出噪声的衰减情况。(4) 测定结果及评价环境噪声数据统计表距离/mL10L50L90L10-L90Leq076.971.968. 08.973. 2573. 769.968. 05. 770.41569. 266.464.44.866.82567.464. 362. 54.964. 74566. 664. 162. 24.464.46561.960. 058. 13.860. 29557. 654. 751. 66. 055. 3Leq与距离间的关系根据综合声环境质量标准(GB3069-2008)环境噪声限值，可以得出， 李沧公园距离道路比较近的噪音已经超过了 4类标准，而较远的地方则属2类标 准。在距道路45m处Leq值下降缓慢或不下降，其主要是因为检测点附近有舞厅, 其产生的噪音对检测造成影响。从总的变化趋势来看，噪音随与道路距离的增加 呈递减的趋势。六、实习心得：经过这次实习，我们在老师的指导下，亲自实践，这不仅锻炼了我们的统筹 规划能力，而且增强了我们同学之间的团结协作能力。在实践中，我们及时把书 本内容应用起来，巩固了所学知识，加深了环境监测实验的印象，较好地做到了 理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。通过实习，我们发现很多功能水体都存在不少问题。污染对水质的影响越来 越恶劣，直接影响到水体周围的生态环境，鱼类基本无法生存，需要尽快治理。 通过对S02监测，我觉得很多地方的环境也不尽如人意，这就提醒我们要认真思 考问题的解决办法，明确自己的发展方向，增加专业兴趣，提高专业素质。如今，经济的增长势必对环境造成巨大的压力，综合整治环境污染是我们环 境工程专业同学将来的主要工作职责所在。治理社会大环境要先从治理城市小环 境做起，我会努力学习，学会用科学有效的环保措施治理校园污染，为营造良好 的环境献一份力。