托管班管理专项规章新规制度.docx

托管班管理规章制度【篇一：托管班管理制度】 博睿尼教育托管班管理制度 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动和托管学生家长配合，立即向家长汇报学生身心健康发展情况， 虚心接收批评、提议，不停改善 工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见经过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设和教育相适应良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不一样水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，衣饰大方整齐，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、珍惜公物，讲究卫生，保护多种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 1、根据学生作业统计表安排好托管学生课业教导计划。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，和家长建立良好 沟通关系。 4、关注托管学生身体康健，天气改变要提醒学生增减衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生 当日生活、学习情况。三、和家长日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送管理老师在安全接学生到托管班后， 要以发短信方法告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当日在托管班生活及学习情况，注意搜集家长对托管班意见和提议并做好记 录；对托管期间生病学生，管理老师还要当面向家长交代所采取 方法，提议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管学生，管理老师要和学生家长常常联络，问讯学生病情，关心患病学生。 4、每七天五下午，管理老师要填写托管学生家庭汇报书，并由学生转 交家长署名，在下周一上课时回 收家长署名反馈卡，并存档。 四、学生接送管理 1、学生放学，管理老师必需提前最少半十分钟到校门等候；接到学生时，必需查对学生名单，预防漏接学生。 2、接送学生上下课时，全体学生要分列队行走，不许可学生乱跑乱奔； 五、日常安全管理 1、托管班必需建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必需问清来意并做好统计，严禁陌生人员在没有老师陪同情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托她人来接学生时，当班管理老师必需当场和家长进行电话沟通，核实接学生人员身份，必需时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效方法处理，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处理能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。 4、加强对托管学生安全教育，不许可学生在走廊、楼梯追逐打闹。 5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，天天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打 火机、爆竹、刀子等危险物品，发觉后立即收起来，预防发生安全意外。 6、托管班严禁采取药品灭鼠、灭蚊蝇，如必需使用时，要专员保管不得乱丢。 六、消防安全管理 1、立即检验安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。 2、立即更换破旧消防器材。 3、注意水、电、火等安全管理工作。 七、卫生管理 1、室内外卫生天天一次小扫，每七天一大扫并进行消毒。 2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。 3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。 博睿尼教育托管班管理步骤 一、 学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学 生回到托管班教室。 二、 短信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。 三、 老师监督学生完成作业，并查对学生记事本，检验作业完成情况。 四、 指导学生修改作业中错误内容，加强对易错知识点认识。 五、 率领学生复习当日所学内容，依据学校老师安排，有计划预习 新课。 六、 托管过程中，老师严格纠正学生错误坐姿、书写、用眼方法等。 七、 学生在大厅或c1老师里游戏、背诵。 九、 家长签字，接走孩子。 写给儿童 一、按时完成作业 二、温习学过知识，立即预习新知识 三、正确坐姿和用眼对我们有很多益处 四、保持平静，不要打搅其它儿童做作业 五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里 六、多读书，书籍是人类进步阶梯 七、常运动，运动才能保持强壮体魄 八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳 九、尊敬师长，团结同学 十、相互帮助，和人为善【篇二：托管班管理制度细则】 教导班后勤管理制度 1、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理有效运行机制，特制订本规范。 2、后勤工作是中心工作关键组成部分。后勤管理基础职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为中心正常教育、教学活动提供必需物质条件，并在管理和服务中发挥育人功效。 中心管理 1、中心管理基础内容包含：中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。中心管理目标是建设安全、整齐、文明、优美学习、工作和生活环境，营造友好育人气氛。 2、中心环境卫生管理。 中心环境卫生管理任务是环境清扫保洁，消亡蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道通畅等。中心各部门应协同配合。建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整齐、优美环境文明习惯和良好风气。 资产管理 1、公用房使用管理。 公用房分配，由后勤部门按学校意见安排。 公共用房和专用房屋，如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等，由使用部门负责管理。 集体活动公共用房，由使用部门制订制度，并负责管理。 教职员集体宿舍由后勤部门管理。入住教职员应遵守学校相关制度，确保宿舍安全、卫生、文明。 2、公用房屋及隶属设备维修。应加强对公用房屋巡视，发觉破损或接到用户报修，应立即维修。 3、水电管理 、水电管理基础要求是珍惜设施、确保安全、注意节省、改善服务。 、水电设施常规管理。对校内水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，确保用电安全，预防水质污染和管道破裂。 4、物资管理。 中心物资包含固定资产、材料和低值易耗品三类。学校物资管理实施统一领导，专员负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核实及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按相关要求实施。 （1）、定资产购置。中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。各部门应在学期末提出下一学期物资需求计划，交后勤部门汇总，后勤管站按审批后项目内容组织采购。 （2）、固定资产财务室统一管理，中心建立固定资产分类账、分户账；使用部门建立对应账卡，并有专（兼）职人员管理。 5、低值易耗品管理。 低值易耗品关键包含：办公用具、清洁卫生用具、劳保用具、劳动工具等。低值易耗品实施计划采购，定额供给。由后勤部门采购，专员负责领用。物品采购、验收、入库、管理及材料管理相同。 家俱、办公、生活用具及通常设备管理。通常设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、风扇等，实施统一管理，由使用部门或个人负责。中心制订配置标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账卡，每十二个月查对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。膳食管理 1、食品安全卫生管理。严格实施中国食品卫生法及卫生部、教育部相关要求。制订并实施食品采购、加工、贮存过程安全卫生要求和环境、个人、餐具卫生制度，杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。 2、食品营养管理。膳食部门责任人、管理员应掌握常见主副食品中关键营养成份含量和烹饪制作要求，按周编制食品表，逐步实现营养配餐。提升饮管人员营养卫生观念。 3、食品成本管理。建立成本核实制度，按成本内涵加强成本核实，按月公布账目，严格控制。建立食品采购、验收、领用制度。 4、膳食服务管理。炊管人员对就餐人员一视同仁，不卖变质霉烂食物，不以次充好。食堂营业时间要考虑就餐者实际情况，高中低级菜搭配合理；冬天要供给热饭热菜。定时召开座谈会，听取意见，改善工作。 5、库房管理。库房有专员管理，物品入库、验收和领用制度健全，账目清楚，账物相符，每个月盘库一次，预防食物变霉变质，有灭鼠、灭蟑螂设施和方法，备有冷库或冷冻冷藏柜。 教导班老师管理制度 1、加强本身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，举止优雅大方，四处为人师表。尊重她人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传输她人隐私，不诽谤中伤同事，不相互拆台，团结协作，奋发向上。 2、穿戴整齐，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女老师不穿超短裙，男老师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服,整体穿戴要符合职业身份。 3、保持中心和办公室平静，轻声说话，轻步走路，不打搅她人工作、学习，不聚在一起闲谈。 4、不接收家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近 表示，不得让家长为自己办私事。接待家长和贵宾，要热情有礼，起立迎送。 5、按时上、下班，遵守作息制度，有特殊情况需要临时外出，必需向相关领导请假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，必需办理请假手续。 6、使用文明用语，讲一般话，使用职业语言，说话注意身份，注意场所，声音言辞均应表现出老师风范，切忌用粗言恶语伤害她人。老师之间，不许可言行粗鲁和争吵行为。 7、参与多种活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看和会议无关书报，做好会议统计。对学生、对家长、对同事、对领导全部要讲究文明礼貌。按中心要求和学生一起参与多种活动要主动参与并做好对学生组织工作。要主动参与中心和上级号召各项社会公益活动。 8、珍惜中心公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、教室、 洗手间等公共场所卫生。 9、下班前，值日人员要检验各室，关好各室及对应走廊门窗、电灯、风扇等；指导学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、风扇、饮水机等，各办公室责任人做好检验收尾工作。最终离开中心人员要检验水、电、门、窗关闭情况。值勤人员离校时要全方面检验。 10、在上班时间内严禁在办公室打牌、下棋；严禁用微机或手机玩游戏、聊天。 11、在对待学生上：严禁恶语伤相伤；严禁欺侮学生人格；严禁求全责备；严禁强迫压抑学生；严禁讽刺挖苦；严禁埋怨、威胁学生；严禁不公正偏爱学生；严禁对学生不合适以罚代教。 12、老师在工作中要主动配合，发挥整个团体集体力量，愈加好地搞好教导班管理工作，提升教学效果。 13、老师在任何时候全部要把学生安全放在第一位，在整个教导班期间任何老师全部要随时注意学生安全。 14、各教导老师要主动主动地和学生和学生家长沟通交流，全方面了解学生，方便愈加好地促进学生全方面发展。 15、每班老师定时和家长反应学生学习情况，定时展示学生作业。 16、天天清点学生人数，了解学生旷课原因，随时和家长联络。 17、老师在工作中要主动配合，发挥整个团体集体力量，愈加好地搞【篇三：托管教导班管理规章制度】 文文家教管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，珍惜室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。 5、用心听讲，勤于思索，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整学生，将给表彰、奖励)。 6、(1)、每个月进行一次考试或学校月考，成绩增加学生给奖励。 (2)、每个月考试成绩下降者给对应批评和处罚。 （3)、两次成绩下降、屡教不改同学将其劝退。 7、热爱集体，珍惜公物，不做对人民有害事。 8、谦虚老实，有错就改。 9、如有违反第1至4条学生，将给批评或开除处理，退还当月剩下学费50%。 此要求解释权归顺意托管教导中心全部 、6、20 顺意托管教导中心卫生及安全管理制度 卫生管理制度：安排值班人员负责天天卫生工作，具体要求以下： 1、天天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新鲜通畅。（空气清新） 2、天天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无赃物。（桌面无灰尘，地面无杂物） 3、儿童天天餐具等必需物品要做到用后消毒，时刻保持卫生洁净。（餐具要洁净） 4、感冒流行期间采取多种有效方法（醋）预防感冒。 5、老师及工作人员要确保本身身体健康。如发生感冒等病症要立即汇报，做好预防隔离，以预防传染。 安全管理制度： 天天值班人员要负责以下事项： 1、确保天天检验各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。 2、确保天天离开时关好门窗。 3、检验室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。 4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。 天天老师接送孩子时安全管理要求： 确保孩子在接送中安全是本中心最关键责任。接送老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序走路。时刻铭记“安全第一”观念。顺意托管教导中心老师管理制度 为了愈加好服务于我们用户，树立良好老师形象，努力造就一支素质精良、结构合理老师团体，不停加强老师队伍建设，提升老师队伍整体素质；加强和改善教导托管中心培训工作，全方面提升教学及培训质量，特制订以下管理制度。 一、老师是教导中心教学工作实施者。用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全方面、适应未来社会需要社会主义建设者和接班人。 二、老师要加强本身学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚合格老师。在工作中教书育人，为人师表。 三、老师在整个教学过程中应遵照八大标准：整体性标准；教育性标准；理论联络实际标准；启发性标准；因材施教标准；循序渐进标准；巩固性标准；直观性标准。 四、本教导托管中心老师教学工作分为备课、批改作业，教导、学业成绩考评和评定四个基础步骤。对老师在多个关键步骤中基础要求是： 1、教导：以前节课中检测出漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。任课老师要负起对学生进行课外教导和答疑责任，要做到满腔热忱，认真负责；认可差异，区分对待；形式多样，重视实效；耐心启发，主动引导。尤其要加强对后进生教导。教导后应写教导统计。 2、考评：(1)老师要加强对学生平时学习情况了解，要举行出题、押题、模拟等考试活动。 (2)考试命题应从纲领要求和教材内容出发，着重检验学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和处理问题能力。 五、老师必需熟练掌握多个基础步骤：（1）熟悉教学纲领和教材，掌握好教学内容。（2）明确教学目标要求和关键难点。（3）全方面了解学生选择正确教学方法。（4）编写教导教案，熟悉教案和教具。 六、老师应热爱青少年校外教育事业，以培养“四有”新人为已任，含有一定业务工作能力和组织协调能力，对事业含有奉献精神。 七、努力钻研业务，主动参与教研、科研、创作活动，认真制订和实施教学计划，做好教学工作小结，不停总结经验，学习、实践新教研结果，确保培训出结果，教学上台阶。 八、老师应以身作则、为人师表，表现良好师德和教育风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。主动主动了解学生学校相关事宜，并向教导中心汇报。九、遵守国家法纪法规，遵守本教导中心各项规章制度，严于律己,主动参与各项集体活动。做到关心集体、团结互助。自觉维护教导中心社会声誉。 十、老师非特殊原因，不能请假。、